安全培訓(xùn)心得體會(huì)

安全培訓(xùn)心得體會(huì)通過平安培訓(xùn),使我感受到學(xué)校平安重于泰山。校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)展。在在工作中要始終把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增加師生平安意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營(yíng)造一個(gè)平安、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長(zhǎng)滿足,讓社會(huì)放心,爭(zhēng)取使我校的平安工作和教學(xué)成果得到雙豐收。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校平安工作的體會(huì):一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)平安工作責(zé)任制我校仔細(xì)貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神,提高自我熟悉,加強(qiáng)管理,以對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校平安工作。為此,我校確定了平安工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立平安意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)詳細(xì)措施為重點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)全面排查、清理和整頓校內(nèi)內(nèi)平安隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改快速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安文明校內(nèi),確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步進(jìn)展。為確保平安工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了平安工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的平安工作責(zé)任心,真正使學(xué)校平安工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于平安工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)一線平安管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,將校內(nèi)平安工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行平安責(zé)任事故一票拒絕制,確保了各項(xiàng)平安工作落在實(shí)處。二、強(qiáng)化平安教育,樹立平安意識(shí)平安工作的重點(diǎn)是準(zhǔn)時(shí)消退隱患,加強(qiáng)全校師生的平安教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展七防教育、克服四種疏理、堅(jiān)持四不放過、營(yíng)造四講氛圍。六種意識(shí):即大于天意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、第一意識(shí)、防范意識(shí)、共管意識(shí);開展七防教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為平安教育宣揚(yáng)周,并進(jìn)行各種宣揚(yáng)教育活動(dòng),如學(xué)問競(jìng)賽、演講賽、作文競(jìng)賽、平安教育講座、平安專業(yè)學(xué)問競(jìng)賽等。假期中我們也不放松同學(xué)的平安教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致同學(xué)家長(zhǎng)公開信,讓家長(zhǎng)留意協(xié)作學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行平安教育,嚴(yán)防同學(xué)人身傷亡事故的發(fā)生,確保同學(xué)一個(gè)都不能少。克服四種心理,即湊合心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持四不放過,即問題緣由不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無(wú)結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)平安工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)平安工作的高度敏感性;營(yíng)造四講氛圍,即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校內(nèi)廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣揚(yáng),營(yíng)造了一個(gè)人人講平安,到處講平安、時(shí)時(shí)講平安、事事講平安的深厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。通過這些豐富多采的平安教育活動(dòng),師生的平安防范和自我愛護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展。三、實(shí)行切實(shí)措施,創(chuàng)建平安、和諧校內(nèi)開展創(chuàng)建平安班級(jí)、平安辦公室、平安計(jì)算機(jī)室、平安家庭活動(dòng),仔細(xì)落實(shí)人防、技防、物防三位一體的防范措施,堅(jiān)持從微小處著眼,從最小處抓起的原則,加大平安工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)非常困難的狀況下,擠出資金,進(jìn)行校內(nèi)平安整改,掩蓋了學(xué)校全部辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命平安,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地進(jìn)展。四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)平安管理1.建立平安工作日?qǐng)?bào)告和平安整改通知書制度,制定了《學(xué)校平安自查范圍》。2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大平安事故,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)根據(jù)各自管理權(quán)限準(zhǔn)時(shí)查清緣由,對(duì)事故責(zé)任者賜予嚴(yán)厲?處理,事故善后事宜應(yīng)準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的