部編版四年級語文下冊習(xí)作《游-》教學(xué)課件

習(xí)作：游________第1課時第2課時我們還可以用什么方法記錄下它的美呢？

用優(yōu)美的文字描述它的美。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)語激趣第1課時選自“課前預(yù)習(xí)單”第1題1.收集并整理游玩的照片，選取印象最深的幾張照片貼在下面的方框里。

暑假的時候，我去過九寨溝。九寨溝很美，真是“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”。九寨溝的湖泊很多，湖水是那樣的清，那樣的靜。

我游玩過東湖綠道，東湖綠道也非常美。春天，櫻花盛開的時候，櫻園就像是花的海洋。

暑假的時候，我和媽媽一起去過黃山，在去光明頂?shù)耐局?，要?jīng)過一線天。一線天真是太險了，又窄又陡。走過一線天，我渾身都濕透了。選自“課前預(yù)習(xí)單”第2題2.你最喜歡的地方是哪里？結(jié)合上面的照片，查找資料，說一說喜歡的理由。我最喜歡游_________。我喜歡的理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

黃山

（1）因為黃山是世界自然和文化遺產(chǎn)，為世界地質(zhì)公園、國家級風(fēng)景名勝區(qū)和自然保護(hù)區(qū)。（2）黃山總占地面積約1200平方千米，東起黃獅嶺，西至小嶺腳，北始二龍橋，南達(dá)湯口鎮(zhèn)，黃山境內(nèi)分為溫泉、云谷、玉屏、北海、松谷、釣橋、浮溪、洋湖、福固九個管理區(qū)，包括200多個大小景點。（3）黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”而聞名于世，擁有“天下第一奇山”之稱?！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳”是對黃山最好的評價。指導(dǎo)選材，明確要求上個周末，我去了我家附近的公園。這一次，我選擇了一條與往常不同的游覽路線。每到秋天，我就會去果園玩。我游覽過長城，那里的烽火臺給我留下了深刻的印象。從三位同學(xué)的對話中，你認(rèn)為這次習(xí)作可以寫些什么？可以寫我家附近的景物，也可以寫人文景觀和自然景觀。自然景觀指自然界原有物態(tài)相互聯(lián)系，相互作用形成的景觀，比如大海、瀑布、極地、荒漠、沼澤、名山大川等。人文景觀又稱文化景觀，指歷史形成的、與人的社會性活動有關(guān)的景物構(gòu)成的風(fēng)景畫面。很多我們耳熟能詳?shù)拿麆俟袍E就是人文景觀，如北京的故宮、頤和園，南京的中山陵，武漢的黃鶴樓，西安的大雁塔等。身邊的景物，就是你經(jīng)?？吹降?，熟悉的景物，如鄉(xiāng)村、田野、居住的小區(qū)等。怎樣才能將游覽的過程寫清楚呢？可以先畫出游覽路線圖，幫助自己理清思路。印象深刻的景物要作為重點來寫，注意把它的特點寫出來?？梢杂眠^渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。默讀泡泡框下面的提示，思考：本次習(xí)作的要點是什么？按照游覽的順序?qū)懹斡[過的地方，要把游覽的過程寫清楚。

我想寫游山的文章，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)《七月的天山》的寫法，先畫好游覽路線圖，按照游覽路線來觀察和體驗，走到哪里，就寫到哪里。隨著觀察點的變化，呈現(xiàn)一個個景物或景象，再依次描寫這些景物或景象，選擇印象最深刻的一兩個進(jìn)行重點描寫。

我準(zhǔn)備寫游九寨溝，按照游覽的順序，寫清楚游覽的過程。其中，對于九寨溝的湖泊我會重點寫，寫出九寨溝水清、水靜、水美的特點。結(jié)合本單元課文內(nèi)容，在小組內(nèi)交流討論：我們可以借鑒本單元課文的哪些寫法呢？選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一活動一：游________，路線我來繪。

確定游覽的景點——_______，繪制游覽路線圖：

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）黃山市九龍瀑登玉屏樓，看迎客松觀奇石走一線天登光明頂黃山

確定游覽的景點——東湖綠道，繪制游覽路線圖：

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）梨園東湖海洋樂園東湖上劃船杜鵑園荷園歡樂叢林選取重點，學(xué)寫片段同學(xué)們的心目中都有自己印象深刻的景點。怎么把這些景物寫具體、寫生動呢？用有新鮮感的句子寫出景物的特點。把自己看到的、聽到的、想到的、感受到寫具體。正面和側(cè)面描寫相結(jié)合來寫，寫具體，寫生動?？梢詫⒅庇^描寫和真實感受相結(jié)合，突出景物的特點。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二活動二：游_________，寫美景。請你選取游覽過程中印象最深的美景寫一寫，要求寫具體，寫生動。我選取的景點是____________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一線天

通往光明頂?shù)耐局杏幸粭l十分陡峭、狹窄的隘道，就是一線天。放眼望去，只見道旁的壁崖高達(dá)數(shù)十丈，真可謂“天不容數(shù)尺光，道不并兩人趾”。那幾乎是90°垂直的石梯，看了讓人心驚肉跳，似乎一失足就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。媽媽怕我有危險，讓我從“升官發(fā)財?shù)馈鄙瞎饷黜?。但是我堅持要走一線天，因為我不想讓自己后悔。媽媽拗不過我，決定和我一起走一線天。我一手扶著欄桿，一手拉著媽媽，一步一步小心翼翼地往上爬，生怕自己掉下去了。走過了一線天，我才發(fā)現(xiàn)自己渾身都濕透了，像剛從水里鉆出來似的。評價標(biāo)準(zhǔn)評價星級是否突出了這個景物的特點描寫是否生動，能否激發(fā)讀者的游覽興趣描寫是否有條理評價表☆☆☆☆☆☆☆☆☆對照評價標(biāo)準(zhǔn)，修改自己寫的片段。選自“課末固學(xué)單”活動：巧用比喻句，增強(qiáng)句子的感染力。1.收集整理。（1）寫昆明湖：_________________________________________________（2）寫天山雪水：_______________________________________________________________________________________________________________2.仿寫練習(xí)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。

示例：九龍瀑——黃山第一大瀑，全長600米，落差300米，一瀑九折，一折一潭，形成九瀑九潭的壯麗奇觀，就像九條彎彎曲曲的龍，怪不得人們叫它“九龍瀑”。第2課時精選素材，完成初稿選取一處印象最深刻的景物，運(yùn)用前面學(xué)到的描寫景物的方法，把它條理清晰地介紹給大家。交流習(xí)作，評議修改評價標(biāo)準(zhǔn)評價星級建議修改習(xí)作中是否有錯別字、標(biāo)點符號使用不當(dāng)及語句不通順的地方

是否按一定的順序來寫

是否突出了景物的特點

段落之間的過渡和景物之間的轉(zhuǎn)換是否自然

讀后有沒有激發(fā)游覽的興趣

活動一：互評互改，互相提高?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢钸x自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真讀讀自己的習(xí)作，根據(jù)小組同學(xué)的意見修改自己的習(xí)作。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二活動二：你的美文我點贊。摘抄同伴寫得好的語句，并說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：在玉屏樓東部有一棵千年古松，松樹破石而出，形態(tài)優(yōu)美，是十大名松之冠——迎客松。你瞧，那迎客松仿佛正彎著腰，伸出手，笑瞇瞇地歡迎我們呢！摘抄理由：________________________________________________用擬人的修辭手法，寫出了迎客松的姿態(tài)美。選自“課后拓學(xué)單”請課后閱讀劉白羽的《日出》、老舍的《趵突泉》，并試著在旁邊作批注，把你認(rèn)為值得借鑒的寫作方法寫下來。方法畫路線圖，理清思路標(biāo)準(zhǔn)是否按一定順序?qū)懽プ≈攸c寫，突出特點是否突出景物的特點巧用過渡句，轉(zhuǎn)換自然是否轉(zhuǎn)換自然板書設(shè)計習(xí)作：游________習(xí)作話題本次習(xí)作的要求是：寫一處自己游覽過的、給自己留下深刻印象的地方。在橫線上填寫這個地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。習(xí)作要素本單元的習(xí)作目標(biāo)是“按游覽順序?qū)懸粋€地方，并且能把印象深刻的景物作為重點，寫出特點”。我們可以回顧自己游覽過的一個地方，然后畫出游覽路線圖，再按照游覽順序?qū)?，可以用過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然，最后依托例文，組織修改。寫法指導(dǎo)一、整合例文、課文，確定習(xí)作內(nèi)容，理清游覽順序。先閱讀單元習(xí)作，明確習(xí)作要求。再分享游覽見聞，喚起回憶，確定習(xí)作內(nèi)容，既可以分享外出游覽過的風(fēng)景、名勝，也可以分享身邊的、普通的地方。隨后，快速瀏覽《頤和園》，找出游覽地點并畫出路線圖；回顧《記金華的雙龍洞》的游覽路線圖，理清自己的游覽路線，寫下自己所介紹地方的名稱、主要景物，并畫出游覽路線圖。寫法指導(dǎo)二、借助例文，寫好印象深刻的景物。寫法指導(dǎo)利用《七月的天山》第2自然段指導(dǎo)學(xué)習(xí)“按順序?qū)懸惶幘拔铩钡膶懛?，借助旁批發(fā)現(xiàn)“由高到低的描寫順序”?；仡檶懸惶幘拔锍Ｓ玫捻樞?，如先整體后部分、從遠(yuǎn)到近、寫法指導(dǎo)從上到下等。關(guān)注《七月的天山》中描寫野花的一段，學(xué)習(xí)作者對于這一處印象深刻的景物，是怎樣寫出它的特點的。寫法指導(dǎo)三、交流評價，修改習(xí)作。如果寫一處景物缺少條理，可仿照《七月的天山》第2自然段，修改描寫的順序。如果重點景物描寫不清楚，可以學(xué)習(xí)《頤和園》第4自然段描寫昆明湖的片段和《七月的天山》第4自然段描寫野花的片段，把特點寫清楚。寫法指導(dǎo)四、思維導(dǎo)圖寫什么旅游勝地神奇的九寨溝、美麗的杭州西湖、雄偉的長城、黃山奇景……身邊美景美麗的公園瓜果飄香的果園竹林植物園……怎么寫開頭交代時間、地點、人物等。中間寫游覽的經(jīng)過及所見所感。結(jié)尾抒發(fā)喜愛、留戀或贊美之情。寫法指導(dǎo)佳作引路游九里山江蘇省徐州市民主實驗學(xué)校四（4）班徐子謙“九里山下古戰(zhàn)場，牧童拾得舊刀槍”。星期天下午，我騎著自己的“戰(zhàn)車”，爸爸騎著共享單車，我們一起來到了九里山下。①①開篇引用詩句，交代時間、地點、人物三要素。佳作引路遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山崖上，張愛萍將軍題寫的“九里山古戰(zhàn)場”幾個字格外醒目。爸爸指著那幾個字，給我講起了兩千年前，劉邦在這里設(shè)下“十面埋伏”與項羽決一死戰(zhàn)的故事……那動人心魄的故事，讓我的心久久不能平靜。我眼佳作引路前仿佛出現(xiàn)了楚漢兩軍激烈廝殺的場面，耳畔仿佛聽到了響徹山間的怒吼聲。②②第2自然段講述了爸爸指著張愛萍將軍的題字給“我”講故事，以及“我”聽完故事后的感想。佳作引路“九里山真有九里長嗎？”我望著逶迤向東的九里山好奇地問爸爸?！拔覀円宦夫T過去，感受一下吧?！卑职终f著就跨上了單車，我趕緊騎著“戰(zhàn)車”跟了上去。我們騎行在整潔的柏油馬路上，時而費(fèi)力上坡，時而呼嘯下坡。佳作引路山坡上綠樹婆娑、槐花送香，風(fēng)從耳邊吹過，真是舒服。拐過一個山腳，一列綠色的帳篷映入眼簾，就像部隊的野戰(zhàn)營房?！拔覀冴J入軍事禁地啦！”我向爸爸喊③第3自然段簡單描述了九里山的風(fēng)光。③佳作引路道。爸爸哈哈大笑道：“這是蜜糖部隊的營房?！币娢乙活^霧水，爸爸解釋道：“這是養(yǎng)蜂人的駐地，他們是追逐花期、從事甜蜜事業(yè)的人?！边@時一位養(yǎng)