![感想篇作文【3篇】_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2C/23/wKhkFmYEKD2AdrsCAAIkwTwDugw446.jpg)
![感想篇作文【3篇】_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2C/23/wKhkFmYEKD2AdrsCAAIkwTwDugw4462.jpg)
![感想篇作文【3篇】_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2C/23/wKhkFmYEKD2AdrsCAAIkwTwDugw4463.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
感想篇作文【精選3篇】感想篇作文【精選3篇】一
今日是軍訓(xùn)的其次天,我經(jīng)過(guò)昨天的苦練,知道當(dāng)個(gè)軍人是特別不簡(jiǎn)單的,但我是不會(huì)放棄的,由于世界上沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān),沒(méi)有打不倒的敵人。
早上我早早的起了床,到飯?zhí)们凹虾?,便晨練去了。可我的眼睛卻瞇成了一條線,由于早上某些男生的“擔(dān)心分”,在四點(diǎn)多便大喊大叫,使很多同學(xué)沒(méi)有休息好。
晨練之后,營(yíng)長(zhǎng)吹了一聲口哨,我們便進(jìn)餐廳吃早餐了。今日的早餐還算豐富,有雞蛋、麻球、榨菜、稀飯,同學(xué)們吃的可香了,像一匹匹餓狼,那速度真是狼吞虎咽,三下五除二。
吃完早餐后,我們便開頭訓(xùn)練了。我們一遍又一遍的復(fù)習(xí)著昨天學(xué)過(guò)的項(xiàng)目,單調(diào)又枯燥,得有些同學(xué)不免也要挨“罵”了:“那個(gè)人,當(dāng)心點(diǎn),不然有你好果子吃!”罵完之后,教官又給我們復(fù)習(xí)了幾遍,便教我們唱軍歌了。教官先摸索著唱了幾句,看我們誰(shuí)會(huì)唱,結(jié)果令永琪上鉤了,老師讓我們跟著他唱。于是,他唱一句,我們跟一句,那聲音,還真有點(diǎn)像回聲呢!但這首歌也不是那么好學(xué)的,到了中午我們都沒(méi)學(xué)會(huì)。但人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,我們總得吃飯吧。
吃完中飯后,我在寢室里寫日記,當(dāng)然,下午還有訓(xùn)練,盼望能輕松點(diǎn)!
感想篇作文【精選3篇】二
我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)春秋了,讓我感慨萬(wàn)分——時(shí)間匆忙。
如今,我還清晰地記得四五歲在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí)候幼兒園老師非常重視我,常??湮?,那里的小伴侶也常常糾纏著我一塊,我還是一個(gè)無(wú)知的小孩??墒牵D(zhuǎn)瞬間,我現(xiàn)在已經(jīng)是一位即將畢業(yè)的同學(xué)了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了。但是,我感到可怕的并不是這些,而是時(shí)間的消逝讓我感到恐驚。一日復(fù)一日,一年復(fù)一年,我在時(shí)間里留了些什么呢?我有何收獲呢?想到這時(shí),我不禁懊悔不堪。每次放假,我都會(huì)情不自禁地鋪張時(shí)間,心就如一堆散沙,對(duì)于學(xué)習(xí)熟視無(wú)睹。整個(gè)人像吃了什么藥,懶懶散散,盡情地看電視,在電腦前虛度,在玩耍中瘋癲,很少做過(guò)有意義的事。時(shí)間也就這樣逃去如飛,從來(lái)都沒(méi)等我,一秒一秒地溜走,仿佛在和我進(jìn)行競(jìng)賽。而我往往都輸給時(shí)間老人,關(guān)鍵是我無(wú)法把握自己。但,回頭思索著,琢磨著,卻覺(jué)得時(shí)間雖如此匆忙,一天的日子仿佛是瞬間的消逝,但是,它對(duì)每一個(gè)人都是公正的。多少,是因人而異,珍惜時(shí)間的人,就會(huì)感到是緩慢的,能做很多很多的事情。而懶散的人,就會(huì)感到時(shí)間的不平,埋怨時(shí)間。然而,時(shí)間是一去不返的,我為什么不能把時(shí)間停留住呢?其實(shí)是可以的,只要我珍惜每分每秒,不讓它虛度,與時(shí)間賽跑,這樣就可以勝于時(shí)間了。只要我努力地爭(zhēng)取時(shí)間,永不放棄,我擁有的時(shí)間會(huì)比別人更多!
光陰似箭,日月如梭,我要好好地把握時(shí)間、利用時(shí)間、珍惜時(shí)間!
感想篇作文【精選3篇】三
時(shí)間如梭,畢業(yè)的日子最終來(lái)臨了,我的三年高校生活也隨之結(jié)束了。在這里,我代表畢業(yè)生,感謝學(xué)校對(duì)于我們的培育,是你們的諄諄教導(dǎo),讓我們?nèi)甑母咝I?,收獲頗多。
在校學(xué)到了素描、水粉、攝影、電腦設(shè)計(jì)等軟件。通過(guò)三年學(xué)習(xí),知道運(yùn)用PS進(jìn)行照片制作,廣告制作,F(xiàn)LASH動(dòng)畫,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),剪輯視頻等軟件制作。通過(guò)這幾門課,我技能方面有很多提高,也助于我工作操作。還有我自學(xué)力量得到了一些提高,再懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,同時(shí)留意獨(dú)立思索,能較快的把握一種新的技術(shù)學(xué)問(wèn),對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊的同學(xué)成了良好伴侶關(guān)系。同學(xué)們?cè)谄匠5膶W(xué)習(xí)生活中,互幫互助,相互鼓舞,在關(guān)心他人的同事,不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到利益,由于關(guān)心別人的同時(shí)也是關(guān)心自己。
我們選擇高校學(xué)習(xí)就是一種對(duì)自己力量的挑戰(zhàn)。這三年使我的力量、技能、自信等等都得到了快速的提高。我盼望今后的人生旅途中不斷的學(xué)習(xí),克服一切的困難和險(xiǎn)阻,將這三年中學(xué)到的東西真正的學(xué)以致用,日常的生活和工作中去
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 包公包料合同范本
- 公司物業(yè)托管合同范本
- 2025年度農(nóng)村金融小額貸款合同模板(二零二五版)
- 國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)無(wú)償劃轉(zhuǎn)合同范本
- 農(nóng)戶轉(zhuǎn)讓農(nóng)用機(jī)械合同范本
- 2025年度生態(tài)農(nóng)業(yè)園工程合同終止及環(huán)境恢復(fù)協(xié)議
- 有限公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 商鋪轉(zhuǎn)租租賃合同范本
- pvc管供銷合同范本
- 商業(yè)攝影制作服務(wù)合同范本
- 呼吸科護(hù)理管理制度
- TCI 331-2024 工業(yè)污染源產(chǎn)排污核算系數(shù)制定通則
- 浙江省(面試)公務(wù)員考試試題及答案指導(dǎo)(2025年)
- 設(shè)備拆裝施工方案
- 注冊(cè)安全工程師《安全生產(chǎn)管理知識(shí)》科目知識(shí)要點(diǎn)
- 《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)55題(含答案)
- 小學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)200道及答案(完整版)
- JJ∕G(交通) 201-2024公路橋梁支座壓剪試驗(yàn)機(jī)
- 2019-2020學(xué)年七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷2附解析
- 電話接聽技巧與服務(wù)質(zhì)量提升方案三篇
- 德國(guó)職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量保障體系研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論