度五年級下冊語文期末試卷（PDF版含答案）-1

度五年級下冊語文期末試卷（PDF版，含答案）2022~2023學年第二學期期末考試（沂源縣）

3.對古詩中加點字理解不準確的一項是(A.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲"—穿戴

五年級語義

B.“卻看妻子愁何在”一妻子和孩子

C.“南望主師又一年"—南宋軍隊

(時間：90分鐘滿分：100分)

D.“童孫未解供耕織”—理解

沂源縣教研室命題

4.下列說法不恰當?shù)囊痪涫?)

A.《楊氏之子》中“惠"的意思同“慧”。

h

題號

第一部分

第二部分

第三部分

總分

B.我們描寫景物，要按照一定的順序，還要注意景物的靜態(tài)和動態(tài)。

北商

得分

C.《田忌賽馬》告訴我們比賽不看實力，只要策略得當，就能取得勝利。

六、根據(jù)要求完成句子練習。(8分)

第一部分積累與運用

1.用修改符號修改下面的句子(2分)

一、默寫《泊船瓜洲》后兩句，力求做到正確端正、大小一致、美觀規(guī)范。(2分)

沂源的春天和秋天都是很美麗的地方。

2.變換句子說法，意思大體不變(2分)

二、填空。(2分)

在朝鮮戰(zhàn)場上，很多優(yōu)秀中華兒女獻出了自己的生命，他們的父母都很悲痛。

我們要大致讀懂古詩文或者古典名著，可以采用的方法有

3.根據(jù)例句，仿寫句子(4分)

三、課外閱讀。(2分)

例：太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面，蝙蝠不敢從

課外你讀過的最喜歡的一本書是《

黑暗的地方飛出來。

用一兩句話介紹一下你喜歡的原因或者書的主要內(nèi)容。

早展起床推門一看，霧很大，

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，尼羅河的河水也泛著金光。

大雪過后，大地一片潔白，

四、讀句子，寫詞語。(10分)

1.田忌和齊威王的比賽就要開始了，比賽雙方m6quancazhang(

七、結合情境填空。(20分)

1.春天，看到天空飛舞的風箏，我們會很自然的想到一句古詩：

觀眾們也興致物物地cicè()著比賽結果。):“啊，久仰久仰，認識你很rongxing()。"

望著水中的荷花，我們會想到

2.沃克醫(yī)生surangijing(的詩句?？吹桨哆叺拇沽覀儠氲?/p>

3.這是真正的荷蘭，碧綠的低地xiangqidàn()在運河之間，深深的野草

_________________。孟郊《游子吟》

中

zhēy6n()著運河，草原上，白色的綿羊yōuranzideé(

的慈母情深。王維《送元二使安西》

友

五、把正確答案的序號填在括號內(nèi)。(8分)

情讓我們難忘，我們同樣也被陸游《示兒》

1.下列加點字的讀音完全正確的一組是()

中的愛國情意所打動。

A.造詣(yi)家禽(qin)

琴弦(xu6n)

2.我們可以通過人物外在的

等方面去推測人的

B.污移(hui)窈窕(yo)

傾軋(zhà)

心理活動?？坍嬅鑼懭宋铮覀円⒁膺x擇

事例，還可以用正面描

C.禍患(hudn)天賦(fù)

窘迫(jiǒng)

寫和

相結合的方法表現(xiàn)人物

2.“譽”的意思和其它三句不同的是()

3.即將小學畢業(yè)，如果你希望你的朋友珍惜時間，改掉拖延的毛病，你會用

A.楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。"

表達你的心意：如果你希望朋友做事光明磊

趙

B.他的品行讓大家交口稱譽。

落，不要小肚雞腸，你會用

來提醒他

C.《落花生》一文告訴我們做人要腳踏實地，不能沽名釣譽。

(她)：如果你希望朋友樂觀積極，你會用

D.中國對非洲災區(qū)的援建工作，得到了國際社會的廣泛贊譽。

表達你的祝愿。

五年級語文試題第】頁（共4頁）

五年級語文試題第2頁（共4頁）第二學期期末考試（沂源縣）

一、春風又綠江南岸，明月何時照我還？

二、聯(lián)系上下文猜測詞語的意思不用反復琢磨較難理

解的語句借助資料結合影視資料

三、略

四、1.摩拳擦掌猜測2.肅然起敬榮幸

3.鑲嵌遮掩悠然自得

五、1.C2.C3.A4.C

季節(jié)

六、1.沂源的春天和秋天都是很美麗的地方

2.在朝鮮戰(zhàn)場上，很多優(yōu)秀中華兒女獻出了自己的

生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？

3.略

七、1.兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶

接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅

碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳

誰言寸草心報得三春暉

勸君更盡一杯酒西出陽關無故人

王師北定中原日家祭無忘告乃翁

2.動作語言神態(tài)典型側面描寫

3.示例：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲

君子坦蕩蕩，小人長戚戚長風破浪會有時，

直掛云帆濟滄海

八、1.睡醒了逛說話

2.愿意無拘無束、自由自在

3.這段話通過描寫院子里動植物自由自在的生活，

充分感受“我”童年生活的快樂和自由，表達了

“我"對祖父園子的喜愛之情。

九、1.對老人的行為感到不滿。違背老人的意愿。

2.略

3.示例：為什么這么多孩子在收到書后都無動于衷？

難道他們對別人的給予都不知感激？難道這群孩

子情感都那么缺乏？如果是這樣，那我們的后代

九讓人擔憂了。（意思對即可）

4.檢驗貧困學生是否有感恩之心，值不值得教助。

他想捐助那些心存感激的人。

5.沒有一種給予是理所當然的

十、略

解的語句借助資料結合影視資料

三、略

四、1.摩拳擦掌猜測2.肅然起敬榮幸

3.鑲嵌遮掩悠然自得

五、1.C2.C3.A4.C

季節(jié)

六、1.沂源的春天和秋天都是很美麗的地方

2.在朝鮮戰(zhàn)場上，很多優(yōu)秀中華兒女獻出了自己的

生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？

3.略

七、1.兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶

接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅

碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳

誰言寸草心報得三春暉

勸君更盡一杯酒西出陽關無故人

王師北定中原日家祭無忘告乃翁

2.動作語言神態(tài)典型側面描寫

3.示例：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲

君子坦蕩蕩，小人長戚戚長風破浪會有時，

直掛云帆濟滄海

八、1.睡醒了逛說話

2.愿意無拘無束、自由自在

3.這段話通過描寫院子里動植物自由自在的生活，

充分感受“我”童年生活的快樂和自由，表達了

“我”對祖父園子的喜愛之情。

九、1.對老人的行為感到不滿。違背老人的意愿。

2.略

3.示例：為什么