幼兒園一崗雙責(zé)制實(shí)施方案考核規(guī)定

幼兒園一崗雙責(zé)制實(shí)施方案考核規(guī)定一、背景為了加強(qiáng)幼兒園教師工作規(guī)范，提升教育質(zhì)量，建立一個(gè)高效的教育團(tuán)隊(duì)，幼兒園實(shí)施了一崗雙責(zé)制。一崗雙責(zé)制是指每個(gè)教師既要承擔(dān)自己的工作崗位，又要承擔(dān)一定的兼職職責(zé)。為了確保該方案實(shí)施效果，需要建立規(guī)范的考核制度，以激勵(lì)教師積極參與方案的執(zhí)行。二、考核對(duì)象一崗雙責(zé)制實(shí)施方案考核對(duì)象為所有參加一崗雙責(zé)制的教師。三、考核內(nèi)容一崗雙責(zé)制實(shí)施方案考核內(nèi)容分為以下兩個(gè)部分：1.崗位職責(zé)考核崗位職責(zé)是指每個(gè)教師所負(fù)責(zé)的工作任務(wù)，在日常教育工作中必須完成以下工作：（1）構(gòu)建教育團(tuán)隊(duì)每位教師應(yīng)該積極與其他教師溝通合作，與園長(zhǎng)、政務(wù)人員和家長(zhǎng)共同促進(jìn)園所工作的順利開(kāi)展。（2）落實(shí)德育教育針對(duì)孩子不同的年齡，制定德育教育計(jì)劃，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)，傳遞正能量。（3）教學(xué)管理每位教師要根據(jù)學(xué)習(xí)要求提出計(jì)劃，做好授課工作，并及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和。2.兼職工作考核兼職工作是指教師除了自己的崗位職責(zé)之外需要額外承擔(dān)的其他工作，包括托班管理、公共衛(wèi)生與安全管理等方面的工作。（1）托班管理負(fù)責(zé)托班日常管理，確保幼兒得到良好的教育服務(wù)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全保障和安全教育，保證幼兒園安全和衛(wèi)生。（2）公共衛(wèi)生與安全管理所有幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)都應(yīng)該注意衛(wèi)生與安全問(wèn)題，教師要時(shí)刻提醒孩子做好防疫、個(gè)人衛(wèi)生等重要措施。四、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于以上的每項(xiàng)教育任務(wù)，都分別增加相應(yīng)的考核指標(biāo)和評(píng)分細(xì)則，以便考核時(shí)進(jìn)行量化評(píng)測(cè)。考核方式和標(biāo)準(zhǔn)可分為以下三個(gè)等次：1.優(yōu)秀崗位職責(zé)和兼職工作均完成并做到了以上標(biāo)準(zhǔn)及以上，對(duì)孩子的教育工作貢獻(xiàn)突出。2.良好崗位職責(zé)和兼職工作的完成度較高，對(duì)孩子的教育工作做出了積極貢獻(xiàn)。3.基本達(dá)標(biāo)崗位職責(zé)和兼職工作雖然完成度較低，但仍符合最低要求。五、考核周期考核周期設(shè)置為幼兒園的一個(gè)學(xué)期（通常為半年）。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，將統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，并根據(jù)考核結(jié)果決定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。六、考核獎(jiǎng)懲對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的教師，可以給予加薪、晉升、表彰等相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)成績(jī)不如意的教師，在考核周期內(nèi)將會(huì)接受不同程度的處罰。七、一崗雙責(zé)制實(shí)施方案考核規(guī)定是確保教育質(zhì)量有效執(zhí)行的重要保證，它的建立