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2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市康巴什區(qū)第二中學(xué)中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.國(guó)民黨愛國(guó)人士柳亞子曾寫過(guò)這樣的詩(shī)句:“中山卡爾雙源合,一笑昆侖頂上頭(“卡爾”這里指馬克思主義)?!痹?shī)中“中山卡爾雙源合”在20世紀(jì)20年代形成的標(biāo)志是A.中共一大召開 B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開始 C.黃埔軍校創(chuàng)辦 D.國(guó)民黨一大召開2.歷史學(xué)家吳于廑認(rèn)為,近代世界由分散向整體發(fā)展,以1500年左右為世界近代史的開端。下列史實(shí)可以作為這種歷史分期依據(jù)的是A.租地農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn) B.新航路開辟 C.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D.法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)3.“農(nóng)奴先笑了,后來(lái)又哭了;地主先哭了,后來(lái)又笑了?!边@句話描述的情景最有可能發(fā)生在下列哪一事件中?()A.法國(guó)大革命 B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C.日本明治維新 D.俄國(guó)1861年改革4.“目前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過(guò)渡到革命的第二階段。第一階段………政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)手中,第二階段應(yīng)該使政權(quán)轉(zhuǎn)移到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民階級(jí)手中?!薄暗诙A段”實(shí)現(xiàn)的途徑是俄國(guó)爆發(fā)了A.二月革命B.十月革命C.新民主主義革命D.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)5.培養(yǎng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。下圖顯示內(nèi)容分析的史實(shí)是革命史觀—早期殖民擴(kuò)張,災(zāi)難屈辱落后文明史觀—人類文明連接,交流碰撞發(fā)展全球史觀—市場(chǎng)雛形出現(xiàn),分散走向整體A.文藝復(fù)興B.杜魯門主義的出臺(tái)C.新航路開辟D.工業(yè)革命6.有學(xué)者認(rèn)為,當(dāng)時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾,而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫觥⑷绾蜗?。他們要在生活舞臺(tái)上充當(dāng)演員,他們堅(jiān)持要對(duì)自已個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)?!边@是體現(xiàn)了哪一思想運(yùn)動(dòng)A.啟蒙運(yùn)動(dòng)B.自由主義C.馬克思主義D.文藝復(fù)興7.當(dāng)今的美國(guó)力圖保持唯一超級(jí)大國(guó)的地位,宣稱要繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)和主宰世界;日本的戰(zhàn)略目標(biāo)是從亞洲走向世界;中國(guó)的強(qiáng)大是不可阻擋的……這表明如今的世界政治格局是A.兩級(jí)化B.單極化C.全球化D.多極化8.紀(jì)錄片《文明》于2018年3月1日首播,作為中國(guó)古老文明代表的三星堆青銅人頭像、青銅面具驚艷亮相。下列關(guān)于我國(guó)古代青銅工藝成就的說(shuō)法,不正確的是A.原始社會(huì)末期已出現(xiàn)青銅器B.夏朝時(shí)青銅器種類逐漸增多C.商周時(shí)期成都平原盛行“三星堆”文化D.四羊方尊是世界現(xiàn)存最大的青銅器9.下圖摘自某學(xué)生的讀書心得,他評(píng)價(jià)的歷史事件是()維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,廢除奴隸制度,為資本主義發(fā)展掃清道路。A.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) B.俄國(guó)1861年改革C.日本明治維新 D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)10.元朝為了對(duì)地方進(jìn)行有效管轄和統(tǒng)治,開創(chuàng)的對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的地方行政制度是A.郡縣制B.分封制C.行省制D.三省六部制11.1901年9月,清政府全權(quán)大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。四位同學(xué)對(duì)《辛丑條約》的內(nèi)容進(jìn)行分析,得出如下結(jié)論,正確的有A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④12.美國(guó)誕生的標(biāo)志是()A.第二屆大陸會(huì)議召開 B.1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立C.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 D.1787年美國(guó)憲法的制定13.印刷術(shù)是我國(guó)古代人民的“四大發(fā)明”之一。活字印刷術(shù)的發(fā)明者是()A.蔡倫 B.畢昇 C.沈括 D.郭守敬14.英國(guó)哲學(xué)家羅素在《中國(guó)問(wèn)題》一書中說(shuō):“甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)被日本打敗,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)后,中國(guó)又遭到列強(qiáng)的報(bào)復(fù),這終于使中國(guó)的有識(shí)之士看到中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急是要有一個(gè)更好的更現(xiàn)代化的政府,而不是一個(gè)瀕于崩潰的帝王之家。”材料中的“有識(shí)之士”最有可能屬于A.地主階級(jí)洋務(wù)派B.資產(chǎn)階級(jí)維新派C.地主階級(jí)頑固派D.資產(chǎn)階級(jí)革命派15.君臣禮儀是中國(guó)古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。圖1到圖3的變化實(shí)質(zhì)上反映了A.君主權(quán)力的強(qiáng)化B.社會(huì)的文明進(jìn)步C.生活習(xí)慣的變化D.封建制度的完善16.《平凡的世界》中寫道:當(dāng)年搞合作化時(shí),田福堂曾懷著多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起;做夢(mèng)也想不到二十多年后的今天,大家又散伙了?!吧⒒铩焙蟮霓r(nóng)村政策與之前相比A.土地所有制改變B.農(nóng)村經(jīng)營(yíng)方式改變C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不變D.農(nóng)民生活水平下降17.世界政治格局是指世界上主要政治力量通過(guò)一系列抗衡分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),但又處在不斷發(fā)展變化之中。以下關(guān)于二戰(zhàn)前后世界政治格局的四種演變趨勢(shì),你認(rèn)為正確的是()A.凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展B.和平制度→兩極格局→美國(guó)獨(dú)霸世界→“一超多強(qiáng)”局面C.兩極格局→歐洲、日本、美國(guó)“三足鼎立”→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展D.西歐、日本、美國(guó)“三足鼎立”→兩極格局→美國(guó)獨(dú)霸世界→“一超多強(qiáng)”局面18.一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō):“歐洲變成一只火藥桶,只等一?;鹦菍⑺!庇脕?lái)引爆這只“火藥桶”的“火星”是A.巴黎人民攻占巴士底獄 B.蘇格蘭人民起義C.薩拉熱窩事件 D.英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)19.一個(gè)公民只要有任何長(zhǎng)處,他就會(huì)受到提攜,擔(dān)任公職,這是作為他優(yōu)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞,跟特權(quán)是兩碼事,以上情景最有可能出現(xiàn)于A.古希臘B.古印度C.古巴比倫D.古埃及20.學(xué)習(xí)歷史需要將歷史概念用層次化的方法組織起來(lái),與“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義——農(nóng)村改革——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的層次結(jié)構(gòu)一致的是A.中國(guó)近代化——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——發(fā)昌機(jī)器廠B.新民主主義革命——國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)——北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——全民族抗戰(zhàn)——九一八事變D.20世紀(jì)70年代中國(guó)外交——萬(wàn)隆會(huì)議——“求同存異”21.元朝統(tǒng)治者在劃分行省時(shí),打破以往依“山川形便”劃分行政區(qū)域的原則,采取“犬牙交錯(cuò)”的原則。將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)一級(jí)政區(qū)。這樣做的主要目的是A.防止分裂割據(jù)B.實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一C.強(qiáng)化思想控制D.開發(fā)邊疆地區(qū)22.重要城市發(fā)生的標(biāo)志性事件往往成為定格歷史的坐標(biāo)。對(duì)下圖所標(biāo)城市發(fā)生的事件敘述正確的一組是①1912年,在A地通過(guò)的憲法,標(biāo)志著中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)臨時(shí)憲法誕生②1924年,國(guó)民黨在B地召開會(huì)議,標(biāo)志著國(guó)共第一次合作正式形成③1927年,在C地建立的根據(jù)地,標(biāo)志著中共第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地建立④1936年,在D地發(fā)生的事件,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成⑤1937年11月,E地失陷,標(biāo)志著日本3個(gè)月滅亡中國(guó)的美夢(mèng)破碎⑥1945年,在F地召開會(huì)議,標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥23.重大事件決定了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展路徑,下圖是哪一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程A.美國(guó) B.俄國(guó)C.日本 D.英國(guó)24.被譽(yù)為“中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表,對(duì)外開放的窗口”的城市是A.深圳B.珠海C.上海D.廈門二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.“___________”標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束;“______________”標(biāo)志著法國(guó)資產(chǎn)大革命的結(jié)束。26.觀察下圖,請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。觀察下圖,請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入相應(yīng)的方框內(nèi)。A.20世紀(jì)80年代中國(guó)改革開放的窗口B.18世紀(jì)49年代《南京條約》割占中國(guó)的領(lǐng)土27.觀察下圖,請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A.日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)B.日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái),一代代仁人志士、救國(guó)救民,上下求索;一輩輩英雄妤漢,前赴后繼,熱血染江河。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。材料一:“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及中國(guó)欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?!暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張?有人認(rèn)為李鴻章的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了,有人認(rèn)為成功了,你的觀點(diǎn)是什么,并說(shuō)明理由?材料二:“法者,天下之公器也;變者,天下之公理也”﹣﹣梁?jiǎn)⒊巡牧隙闹鲝堊優(yōu)閷?shí)踐的政治運(yùn)動(dòng)是什么?談?wù)勀銓?duì)梁?jiǎn)⒊@句話的理解。材料三:1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說(shuō)“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重……”,一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開。﹣﹣《復(fù)興之路》(上)材料三中為什么說(shuō)“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開”?根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國(guó)人在救國(guó)道路的探索上,對(duì)西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?29.(6分)閱讀材料,辨析作答。材料孫中山親手給五四運(yùn)動(dòng)戴上了兩頂桂冠,一個(gè)是新文化運(yùn)動(dòng),再一個(gè)就是愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。他在1920年1月的致海外國(guó)民黨同志函中說(shuō):自北京大學(xué)學(xué)生發(fā)生五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),一般愛國(guó)青年,無(wú)不以革新思想,為將來(lái)革新事業(yè)之預(yù)備?!钌俦稅蹏?guó)、啟蒙和文藝復(fù)興》(1)五四運(yùn)動(dòng)前期的主力是哪些人?(2)你同意材料中孫中山對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)嗎?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30.(7分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝,擁有至高無(wú)上的權(quán)威,總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán),羸政自稱“始皇帝”,史稱“秦始皇”?;实壑拢O(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu),由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領(lǐng),分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌握。——摘自人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)稂據(jù)材料一指出這是什么制度?有何特點(diǎn)?材料二按照憲法規(guī)定,美國(guó)為立法、行政、司法三權(quán)分立的聯(lián)邦國(guó)家;實(shí)行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國(guó)寥元首,又是政府首腦?!幾灾腥A書局版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出該憲法的名稱及影響。材料三中華各民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家;中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民,人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?!浴吨腥A人民共和國(guó)憲法》(1954年9月15日)據(jù)材料三指出我國(guó)的根本政治制度是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《中華人民共和國(guó)憲法》頒布的意義。材料四現(xiàn)在,一些黨員、干部仍然存在人治思想和長(zhǎng)官意識(shí),認(rèn)為依法辦事條條框框,束縛手腳,凡事都要自己說(shuō)了算,根本不知道有法律存在,大搞以權(quán)壓法?!骷?jí)干部須深刻認(rèn)識(shí)到,維護(hù)憲法法律權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威,捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán),保證憲法法律實(shí)施就是保黨和人民共同意志的實(shí)現(xiàn)?!秷?jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路》根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí),說(shuō)明人類政治制度演變的基本趨勢(shì)并談?wù)剬?duì)我國(guó)民主與法制建設(shè)的啟示。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)國(guó)民黨兩黨的第一次合作,從1924年1月起至1927年7月止,歷時(shí)三年半。1924年1月中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開,標(biāo)志著國(guó)民黨改組的完成和國(guó)共合作的正式建立。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。2、B【解析】
從15世紀(jì)開始,歐洲各國(guó)相繼開始了持續(xù)二百多年的海外探險(xiǎn)、考察、尋找黃金和侵略擴(kuò)張活動(dòng),史稱新航路開辟。新航路開辟以后,從歐洲到亞洲、美洲、非洲等地的交通往來(lái)日益密切,世界開始連成一個(gè)整體,B正確;ACD與題干時(shí)間不符,排除。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生識(shí)記能力,考查新航路開辟的影響。3、D【解析】
材料中的“農(nóng)奴先笑了”是因?yàn)檗r(nóng)奴獲得了解放,“后來(lái)又哭了”是因?yàn)檗r(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),被剝奪得一干二凈,“地主先哭了”是因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊荒軗碛修r(nóng)奴,“后來(lái)又笑了”是因?yàn)榈刂髟诮夥呸r(nóng)奴時(shí),獲得了大量的贖金,與之相關(guān)的事件是俄國(guó)1861年廢除農(nóng)奴制改革。題干材料與法國(guó)大革命、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新無(wú)關(guān)。故答案選D。4、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,材料選自列寧的《四月提綱》,1917年4月17日,列寧在布爾什維克代表會(huì)議上所作的《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》的報(bào)告。因發(fā)表在四月,故稱《四月提綱》。提綱指出:當(dāng)前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過(guò)渡到第二階段,即從資產(chǎn)階級(jí)民主革命過(guò)渡到無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命;政權(quán)應(yīng)該轉(zhuǎn)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。在“第二階段”俄國(guó)爆發(fā)了十月革命,建立工人士兵蘇維埃政府,十月革命是是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。故B項(xiàng)正確。二月革命推翻了沙皇的統(tǒng)治,屬于“第一階段”的革命,A項(xiàng)錯(cuò)誤。新民主主義革命及獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和材料無(wú)關(guān),不是俄國(guó)革命特點(diǎn),CD錯(cuò)誤。ACD和材料主旨無(wú)關(guān),排除,故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查俄國(guó)十月革命的知識(shí),掌握二月革命、十月革命及《四月提綱》的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這些是從不同史觀分析了共同歷史現(xiàn)象--新航路開辟.新航路開辟使各大洲聯(lián)系加強(qiáng),世界開始連成一個(gè)整體,世界市場(chǎng)開始形成;歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移,促進(jìn)了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展;歐洲國(guó)家相繼走上擴(kuò)展的道路,造成了亞非拉國(guó)家和地區(qū)的貧困和落后。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。6、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,14世紀(jì)前后,新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說(shuō)教,要求以人為中心,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福,史稱“文藝復(fù)興”。題干中“人們不再滿足于由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫觥⑷绾蜗搿薄皥?jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”,強(qiáng)調(diào)文藝復(fù)興中以人為本的思想,肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán)。因此題干體現(xiàn)的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),D正確。A、B、C均和題目不符。所以這題選D。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在“對(duì)自已個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”,表明要以人為本,這是文藝復(fù)興的核心思想。7、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1991年,伴隨著蘇聯(lián)解體,美蘇對(duì)峙的兩極格局不復(fù)存在,兩極格局結(jié)束后,美國(guó)企圖稱霸世界,但隨著中國(guó)、德國(guó)、印度、歐盟等國(guó)家和國(guó)際聯(lián)盟實(shí)力的增強(qiáng),成為牽制美國(guó)稱霸的主要力量,世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面,世界出現(xiàn)了多極化發(fā)展的趨勢(shì),當(dāng)今的美國(guó)力圖保持唯一超級(jí)大國(guó)的地位,宜稱要繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)和主宰世界;日本的戰(zhàn)略目標(biāo)是從亞洲走向世界;中國(guó)的強(qiáng)大是不可阻擋的……這表明如今的世界政治格局是多極化。選項(xiàng)D符合題意,選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。8、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,原始社會(huì)末期,我國(guó)已出現(xiàn)了青銅器,因此A項(xiàng)不符合題意,排除A項(xiàng);到了夏朝,青銅器的種類逐漸增多,因此B項(xiàng)不符合題意,排除B項(xiàng);與商周同期,我國(guó)西南地區(qū)的成都平原,盛行一種獨(dú)特的青銅文化,這就是舉世聞名的“三星堆”文化,因此C項(xiàng)不符合題意,排除C項(xiàng);”司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器,因此D項(xiàng)符合題意;故選D?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“不正確”,結(jié)合青銅器的相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功,逐一分析四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容,利用分析法、比較法、排除法解答問(wèn)題,需要學(xué)生具備較高的識(shí)記能力。9、D【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵詞“維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,廢除奴隸制度”可知,南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,基本廢除了黑人奴隸制度,較好的解決了農(nóng)民的土地問(wèn)題,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了障礙,并為美國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列奠定了基礎(chǔ),故D符合題意;ABC與題干無(wú)關(guān),不合題意。故此題選D。10、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:由于元朝疆域空前遼闊,為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治,元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度,在中央設(shè)置中書省,作為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān),并直接管轄大都及周圍地區(qū)。在地方設(shè)行中書省,由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)。行省以下設(shè)有路,府,州,縣。元朝的行省制度,對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。我國(guó)省級(jí)行政單位就是從元朝開始的,故C符合題意??たh制是秦朝的地方行政區(qū)劃,分封制是西周政治制度,三省六部制是中央行政機(jī)構(gòu),故ABD均不符合題意。故選C。11、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1901年清政府與列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》,規(guī)定清政府賠款白銀4.5億兩,清政府經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期受制與列強(qiáng);清政府拆毀大沽炮臺(tái),準(zhǔn)許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地,中國(guó)在軍事上失去了自主權(quán);劃定北京東交民巷為使館界,允許各國(guó)駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人居住、清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng),規(guī)定劃定北京東交民巷為使館界,不允許中國(guó)人居住,清政府保證嚴(yán)禁中國(guó)人民參加反帝活動(dòng)等,標(biāo)志著清政府成為洋人的朝廷,內(nèi)政外交完全被洋人控制,仔細(xì)審查D.①②③④符合題意;ABC包括不全面,不合題意。故此題選D。12、C【解析】試題分析:本題考查的是美國(guó)誕生的標(biāo)志。1776年7月4日,大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》,宣告了北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立,標(biāo)志著美國(guó)的誕生,故選C??键c(diǎn):人教版九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·美國(guó)的誕生·《獨(dú)立宣言》的發(fā)表13、B【解析】
依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí),北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù),畢昇將黏土做成陶活字,用來(lái)排版印刷。方法既簡(jiǎn)單靈活,又方便輕巧,促進(jìn)了文化傳播。B選項(xiàng)符合題意;東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。A選項(xiàng)不符合題意;北宋科學(xué)家沈括寫出《夢(mèng)溪筆談》一書。C選項(xiàng)不符合題意;元朝的郭守敬編成《授時(shí)歷》,主持開鑿了通惠河。D選項(xiàng)不符合題意;故選:B?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù),從而得出正確的答案。14、D【解析】根據(jù)題干信息:“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)后中國(guó)的有識(shí)之士”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,選項(xiàng)A地主階級(jí)洋務(wù)派,是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期;選項(xiàng)B資產(chǎn)階級(jí)維新派,是戊戌變法時(shí)期;選項(xiàng)C地主階級(jí)頑固派,不屬于“有識(shí)之士”;選項(xiàng)D資產(chǎn)階級(jí)革命派,是辛亥革命時(shí)期,因此只有選項(xiàng)D符合題意,故選D。15、A【解析】依據(jù)所示,漢代大臣坐而論道,君臣皆坐,地位相對(duì)平等;宋代大臣站議時(shí)政,君坐臣立,臣子地位降低,君主專制有所加強(qiáng);清代軍機(jī)處的設(shè)立,大臣跪受筆錄,君坐臣跪,臣子地位進(jìn)一步降低,君主專制空前強(qiáng)化。因此,三幅圖反映了中國(guó)古代君主專制強(qiáng)化的過(guò)程。A項(xiàng)符合題意;依據(jù)題干“君臣禮儀是中國(guó)古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)”,圖中展示的是君臣關(guān)系,禮儀,BCD三項(xiàng)圖片中不能體現(xiàn),不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。16、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“當(dāng)年搞合作化時(shí),田福堂曾懷著多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起”,是指在三大改造過(guò)程中,對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行的社會(huì)主義改造,即國(guó)家引導(dǎo)農(nóng)民,參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,是合作經(jīng)營(yíng);“二十多年后的今天,大家又散伙了”,指的是改革開放后在農(nóng)村實(shí)行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,是分田到戶、自負(fù)盈虧;因此“散伙”后的農(nóng)村政策與之前相比,體現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)方式的改變,選項(xiàng)B符合題意;而選項(xiàng)A土地所有制沒有改變;選項(xiàng)C農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不變、選項(xiàng)D農(nóng)民生活水平下降,不符合史實(shí)。只有選項(xiàng)B符合題意,故選B。17、A【解析】
依據(jù)題干及所學(xué)可知,一戰(zhàn)后,1919年1月,戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會(huì)議,討論戰(zhàn)后的安排,最后確立了凡爾賽體系,1921年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)9個(gè)國(guó)家代表在華盛頓舉行會(huì)議,華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù),它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國(guó)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系,在這兩個(gè)會(huì)議的基礎(chǔ)上,戰(zhàn)后秩序得以重建,這一秩序被稱為“凡爾賽-——華盛頓體系”;二戰(zhàn)的爆發(fā)打破了“凡爾賽-——華盛頓體系”,二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇雙方的關(guān)系由戰(zhàn)時(shí)同盟變?yōu)榛ハ鄶硨?duì),進(jìn)而發(fā)展為兩大軍事集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)的對(duì)峙,1955年兩極格局形成;1991年12月,蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,世界格局暫時(shí)出現(xiàn)一超多強(qiáng)的局面,世界格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展;故關(guān)于二戰(zhàn)前后世界政治格局的四種演變趨勢(shì)是:凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展,A符合題意,BCD不符合題意。故本題選A。18、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,20世紀(jì)初的巴爾干半島就象一個(gè)存滿了炸藥的火藥桶。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,引發(fā)了長(zhǎng)達(dá)四年的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)——第一次世界大戰(zhàn)。所以用來(lái)引爆這只“火藥桶”的“火星”是薩拉熱窩事件。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。19、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,古希臘時(shí)期,雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。伯里克利擴(kuò)大了公民權(quán)利,公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,A符合題干;古印度建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度,即種姓制度,B不符合題干;《漢謨拉比法典》記載,古巴比倫分為有公民權(quán)的自由民、無(wú)公民權(quán)的自由民和奴隸三個(gè)嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí),C不符合題干;古埃及的金字塔反映了它的社會(huì)等級(jí),D不符合題干,故本題選A.20、B【解析】“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義——農(nóng)村改革——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的層次結(jié)構(gòu)是:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是農(nóng)村改革實(shí)行的政策,農(nóng)村改革屬于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體做法。農(nóng)村改革與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存在從屬關(guān)系。分析本題四個(gè)選項(xiàng),與“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義——農(nóng)村改革——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的層次結(jié)構(gòu)一致的是“新民主主義革命——國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)——北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”。因?yàn)?,?guó)民革命運(yùn)動(dòng)屬于新民主主義革命,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的舉行軍事行動(dòng)。國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)與新民主主義革命、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)存在從屬關(guān)系。故B符合題意;ACD與“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義——農(nóng)村改革——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的層次結(jié)構(gòu)不一致,不符合題意。故選B。21、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,元代以“犬牙相入”為行省劃界的依據(jù),使地方喪失扼險(xiǎn)而守的地理?xiàng)l件,從而加強(qiáng)了中央對(duì)地方的政治和軍事控制,防止分裂割據(jù),故A符合題意;實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、強(qiáng)化思想控制、開發(fā)邊疆地區(qū)與題干無(wú)關(guān),故BCD不合題意。故此題選A?!军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“主要目的”是解題的關(guān)鍵,元代以“犬牙相入”為行省劃界的依據(jù),使地方喪失扼險(xiǎn)而守的地理?xiàng)l件,從而加強(qiáng)了中央對(duì)地方的政治和軍事控制,防止分裂割據(jù)。22、B【解析】
結(jié)合圖片可知A地是南京,1912年建都于南京的中華民國(guó)臨時(shí)政府頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,這是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)臨時(shí)憲法,所以①正確,因此可排除C、D兩個(gè)選項(xiàng);再看A和B選項(xiàng)的區(qū)別由于④和⑤的區(qū)別,結(jié)合圖片可知E地是上海,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知1937年8月13日爆發(fā)淞滬會(huì)戰(zhàn),最終雖然上海失守,但是也粉碎了日本想要三個(gè)月滅亡中國(guó)的美夢(mèng),所以⑤正確,因此可排除A選項(xiàng)。綜上可知,本題正確答案是B?!军c(diǎn)睛】本題選項(xiàng)屬于組合型,可根據(jù)排除法快速得出答案。23、A【解析】
根據(jù)題干信息“1775—1783年”,“1861—1865年”,“1929—1933年”“1941——1945年”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“1775--1783”是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;“1861--1865”美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng);“1929--1933”從美國(guó)開始經(jīng)濟(jì)大危機(jī),隨后席卷資本主義世界;1941年日本偷襲美國(guó)太平洋上的軍事基地珍珠港,美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1945年日本偷襲,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。A項(xiàng)符合題意。BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。24、D【解析】
依據(jù)題干“中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表,對(duì)外開放的窗口”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1980年,我國(guó)開放了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),深圳是第一個(gè)開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū),是中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表,對(duì)外開放的窗口,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、光榮革命熱月政變【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1688年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合反對(duì)國(guó)王專政統(tǒng)治的人士發(fā)動(dòng)光榮革命,推翻了專制統(tǒng)治,另立新的國(guó)王,標(biāo)志著志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束;1794年7月27日的“熱月政變”,結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治,標(biāo)志著法國(guó)大革命的結(jié)束。26、上A下B【解析】
(1)由“20世紀(jì)80年代中國(guó)改革開放的窗口”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1980年,我國(guó)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),打開了對(duì)外開放的突破口。深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成功,為進(jìn)一步擴(kuò)大開放積累了經(jīng)驗(yàn)。特區(qū)是個(gè)窗口,是技術(shù)的窗口,管理的窗口,知識(shí)的窗口,也是對(duì)外政策的窗口。因此A處可填深圳,根據(jù)地圖信息上A。(2)由“19世紀(jì)40年代《南京條約》割占中國(guó)的領(lǐng)土”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1840年代英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),清政府戰(zhàn)敗被迫簽訂《南京條約》割香港島給英國(guó)。因此B處可填香港島,根據(jù)地圖信息下B。27、【解析】
依據(jù)課本所學(xué),淞滬會(huì)戰(zhàn)后,日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國(guó)民政府遷往重慶,10萬(wàn)重慶市民夾道歡迎,然而災(zāi)難也隨之而來(lái)。日本為了動(dòng)搖中國(guó)政府的抗戰(zhàn)決心,摧毀中國(guó)抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國(guó)民政府屈膝投降,從1938年2月到1943年8月對(duì)重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸,尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈,被稱為五三五四大轟炸,震驚了整個(gè)國(guó)際社會(huì);1941年12月7日,日本不宣而戰(zhàn),偷襲太平洋美國(guó)基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì),第二天,美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。故左框?yàn)锽日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn);右框?yàn)锳日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)(或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器)。成功說(shuō):我認(rèn)為是成功的。理由:引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)(或先進(jìn)技術(shù));培養(yǎng)了近代科技人才;客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;啟動(dòng)了中國(guó)的近代化;在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略;為民族自強(qiáng)作了努力。失敗說(shuō):我認(rèn)為是失敗的。理由:沒有從根本上觸動(dòng)封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒;沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。辯證說(shuō):我認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)既有積極作用,又有局限性。理由:從成功和失敗兩個(gè)方面各理由即可。(2)戊戌變法(或百日維新);梁?jiǎn)⒊恼沃鲝埵亲兎▓D強(qiáng),只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。(3)新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),它動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說(shuō)“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開”。(4)由學(xué)習(xí)技術(shù)(或器物)到學(xué)習(xí)制度,再到學(xué)習(xí)文化。(或由表及里,由淺入深,層層深入)【解析】
(1)根據(jù)材料中“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及?!袊?guó)欲自強(qiáng)莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。”可知,李鴻章主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng),洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治,它沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái),但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用,為中國(guó)的近代化開辟了道路。(2)根據(jù)材料二“變者,天下之公理也?!笨芍牧隙从车氖俏煨缱兎?。1895年,康有為、梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合各省參加科舉考試的舉人,上書光緒帝,反對(duì)同日本議和,請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。史稱“公車上書”。公車上書揭開了戊戌變法的序幕。根據(jù)材料“法者,天下之公器,變者,天下之公理也?!笨芍?,這句話表明,梁?jiǎn)⒊恼沃鲝埵亲兎▓D強(qiáng),只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。(3)根據(jù)材料“1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說(shuō)“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重,一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)”指的是新文化運(yùn)動(dòng),因?yàn)椤缎虑嗄辍返膭?chuàng)辦是新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志,新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),它動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。(4)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,中國(guó)近代化探索的歷程,先后經(jīng)過(guò)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),發(fā)展近代工業(yè)(主要是興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)),以強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清朝的統(tǒng)治。維新變法、辛亥革命主要是學(xué)習(xí)西方的政治制度(君主立憲制或建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)),新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前
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