幼兒園夏天科學(xué)《夏天的雷雨》教案

幼兒園夏天科學(xué)《夏天的雷雨》教案匯報人：2024-02-06CONTENTS教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點難點情境創(chuàng)設(shè)與導(dǎo)入環(huán)節(jié)探究活動設(shè)計與實施步驟鞏固練習(xí)與反饋評價環(huán)節(jié)總結(jié)回顧與拓展延伸內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)與要求01讓幼兒了解夏天雷雨的形成原因及特點，知道雷雨是一種常見的自然現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、傾聽雷雨的能力，學(xué)習(xí)用語言、圖畫等形式描述雷雨。引導(dǎo)幼兒了解雷雨天氣的安全常識，學(xué)會在雷雨天氣中保護(hù)自己。知識技能目標(biāo)激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。通過了解雷雨天氣對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。在探究過程中，鼓勵幼兒大膽嘗試、積極表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)采用情境教學(xué)法，通過模擬雷雨場景、播放雷雨聲音等，讓幼兒身臨其境地感受雷雨。組織幼兒進(jìn)行小組討論和探究，鼓勵幼兒互相交流、分享經(jīng)驗和看法，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和合作能力。運用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助幼兒直觀地了解雷雨的形成和特點。結(jié)合游戲、繪畫等多種形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)雷雨相關(guān)知識。9字9字9字9字教學(xué)方法與手段教學(xué)內(nèi)容與重點難點02介紹雷雨時的天氣特征，如烏云密布、電閃雷鳴、大雨傾盆等。分析雷雨對自然界和人類生活的影響，如滋潤大地、凈化空氣、可能引發(fā)的自然災(zāi)害等。澄清關(guān)于雷雨的常見誤區(qū)，如“雷雨天不能打手機(jī)”、“雷雨天要拔掉電器插頭”等。雷雨的特征雷雨的影響常見的雷雨誤區(qū)夏天的雷雨現(xiàn)象介紹解釋空氣中的水汽如何在上升過程中逐漸凝結(jié)成云滴或冰晶。闡述云層內(nèi)部和云層與地面之間如何發(fā)生電荷分離，形成電場。說明當(dāng)電場強(qiáng)度達(dá)到一定程度時，空氣被擊穿形成導(dǎo)電通道，即雷電。描述雨滴或冰雹在重力和氣流作用下如何降落至地面。水汽凝結(jié)電荷分離雷電產(chǎn)生降水過程雷雨形成原理及過程剖析列舉在雷雨天氣中應(yīng)注意的安全事項，如避免在空曠場地逗留、遠(yuǎn)離金屬物體等。雷雨天氣安全須知家居防雷措施雷電傷害急救知識介紹家庭防雷設(shè)施的安裝和維護(hù)方法，如安裝避雷針、定期檢查電器設(shè)備等。普及雷電傷害的急救常識，如心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）等。030201安全防護(hù)知識普及

重點難點解析及拓展延伸重點強(qiáng)調(diào)雷雨現(xiàn)象的特征、形成原理及安全防護(hù)知識的重要性。難點針對幼兒認(rèn)知特點，將抽象的雷電形成原理以直觀易懂的方式呈現(xiàn)。拓展延伸引導(dǎo)幼兒觀察并記錄雷雨前后的天氣變化，培養(yǎng)科學(xué)探究精神；組織相關(guān)主題的手工制作或繪畫活動，加深幼兒對雷雨現(xiàn)象的理解。情境創(chuàng)設(shè)與導(dǎo)入環(huán)節(jié)03描述夏天雷雨的常見場景：如烏云密布、電閃雷鳴、大雨傾盆等，讓幼兒產(chǎn)生直觀印象。引導(dǎo)幼兒回憶自己經(jīng)歷過的雷雨天氣，分享彼此的感受和經(jīng)歷。通過圖片、視頻等多媒體手段，展示夏天雷雨的真實場景，增強(qiáng)幼兒的感知和體驗。生活化情境引入主題鼓勵幼兒提出自己對雷雨現(xiàn)象的看法和疑問，如“為什么打雷時會閃電？”、“雷雨天氣要注意什么？”等。通過問題導(dǎo)入，讓幼兒帶著問題去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。提問幼兒：“你們知道雷雨是怎么形成的嗎？”引發(fā)幼兒對雷雨現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。啟發(fā)性問題激發(fā)興趣組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享彼此對雷雨現(xiàn)象的理解和看法。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的觀點，同時傾聽他人的意見，培養(yǎng)幼兒的交流能力和合作精神。教師適時參與討論，引導(dǎo)幼兒深入思考，拓展幼兒的思路和視野。互動式討論營造氛圍探究活動設(shè)計與實施步驟04引導(dǎo)幼兒在雷雨前后觀察天空、云彩、風(fēng)、氣溫等自然現(xiàn)象的變化。讓幼兒用語言描述他們所觀察到的現(xiàn)象，并記錄下來，如“天空變得越來越黑”、“風(fēng)開始刮起來了”等。鼓勵幼兒比較雷雨前后的差異，思考這些變化與雷雨的關(guān)系。觀察記錄雷雨前后變化

分組討論并分享感受將幼兒分成小組，讓他們討論自己在觀察雷雨前后變化時的感受和想法。每個小組選出一個代表，向全班分享本組的討論結(jié)果和感受，如“我們覺得天空變得很可怕”、“我們聽到了很響的雷聲”等。教師可引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考：為什么會打雷下雨？雷雨對自然界和我們的生活有什么影響？讓幼兒根據(jù)自己對雷雨過程的理解，繪制一幅雷雨過程圖，表現(xiàn)出雷雨的形成、發(fā)展和結(jié)束?；蛘咭龑?dǎo)幼兒制作一份小報，介紹雷雨的相關(guān)知識，如雷電的形成原理、雷雨天氣如何保護(hù)自己等。鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)，可以畫圖、剪貼、寫字等，完成后向同伴展示并講解自己的作品。繪制雷雨過程圖或制作小報鞏固練習(xí)與反饋評價環(huán)節(jié)05雷雨形成的原因是什么？請幼兒用自己的話簡要描述。雷雨時我們應(yīng)該注意哪些安全事項？請列舉至少三項。雷雨過后，天氣會有哪些變化？請幼兒結(jié)合實際經(jīng)驗進(jìn)行回答?；卮饐栴}檢驗掌握情況請幼兒回家后，在家長的陪同下觀察一次雷雨過程，并記錄下雷雨前后的天氣變化。請幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)雷雨中的場景，可以包括雷電、雨水、人物等元素。家長可以引導(dǎo)幼兒回顧所學(xué)內(nèi)容，并一起討論雷雨對自然界和人類生活的影響。完成作業(yè)鞏固所學(xué)知識可以組織幼兒進(jìn)行小組交流，分享觀察雷雨的過程和完成作業(yè)的心得，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)和借鑒。請幼兒在完成作業(yè)后，對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括掌握知識的情況、完成作業(yè)的態(tài)度等方面。家長和老師可以對幼兒的表現(xiàn)給予評價，肯定幼兒的進(jìn)步和努力，同時指出需要改進(jìn)的地方。自我評價和他人評價相結(jié)合總結(jié)回顧與拓展延伸內(nèi)容06通過實驗和講解，使幼兒了解夏天雷雨的形成是由于空氣對流、水汽凝結(jié)等自然現(xiàn)象。雷雨的形成原因?qū)W習(xí)并識別雷雨前的天氣特征，如烏云密布、電閃雷鳴等。雷雨天氣特征掌握在雷雨天氣中如何保護(hù)自己的安全，如避免在樹下避雨、不使用電器等。雷雨天氣安全知識梳理本節(jié)課所學(xué)知識點123通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒對雷雨這一自然現(xiàn)象有了更深入的了解，增強(qiáng)了其探索自然奧秘的興趣。增強(qiáng)對自然現(xiàn)象的認(rèn)知通過學(xué)習(xí)雷雨天氣安全知識，幼兒在遇到雷雨天氣時能夠更好地保護(hù)自己，避免發(fā)生危險。提升自我保護(hù)意識在了解雷雨的形成和特征后，幼兒對大自然的神奇與美麗有了更深的感悟，培養(yǎng)了其熱愛大自然的情感。感悟自然的神奇與美麗分享個人收獲和感悟03參與環(huán)保活動引導(dǎo)幼兒參與植樹造林等環(huán)?；顒?，以改善生態(tài)環(huán)境，減少極端天氣的發(fā)生。