心理學(xué)發(fā)展概述

28三月2024心理學(xué)發(fā)展概述提問(wèn)：哪位同學(xué)知道心理學(xué)是從哪門學(xué)科發(fā)展而來(lái)的？哪位同學(xué)知道心理學(xué)真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科是在什么時(shí)候?2心理學(xué)發(fā)展歷史的簡(jiǎn)單概述

心理學(xué)作為一門科學(xué)只有很短的歷史，但卻有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)去。而心理學(xué)又是一門很特別的學(xué)科——既是人文科學(xué)，又是自然科學(xué)。心理學(xué)可以追溯到古代的哲學(xué)思想，哲學(xué)和宗教很早就討論了身和心的關(guān)系以及人的認(rèn)識(shí)是怎樣產(chǎn)生的問(wèn)題。古希臘哲學(xué)家如柏拉圖、亞里士多德等，中國(guó)古代思想家荀子、王充等都有不少關(guān)于心靈的論述。哲學(xué)是心理學(xué)之母.現(xiàn)代心理學(xué)是在1879年建立的。這一年，德國(guó)心理學(xué)家馮特在萊比錫建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理學(xué)從此宣告脫離哲學(xué)而成為獨(dú)立的科學(xué)。

3三大心理學(xué)學(xué)派

精神分析行為主義人本主義4精神分析弗洛伊德為代表。核心理論崇尚潛意識(shí)控制論，即幼時(shí)被壓抑欲望或匱貶需求，它們一直潛伏于內(nèi)心深處，并不斷干擾人的思想，無(wú)形中對(duì)行為產(chǎn)生指導(dǎo)。其分為意識(shí)，下意識(shí)，潛意識(shí)，它們好比冰山的一角，冰層表面的，為人們所知道的，我們稱意識(shí)；冰層表面與底層的交接處，并忽隱忽現(xiàn)的，我們稱下意識(shí)；冰山底層，也是最龐大的部分，我們稱潛意識(shí)。

5行為主義華生，斯金納為代表。核心理論崇尚環(huán)境控制論，主要理論由條件反射理論，操作條件反射。

6人本主義

馬斯洛為代表。核心理論崇尚潛力實(shí)現(xiàn)論，認(rèn)為每個(gè)人都具有無(wú)窮的潛能，都有其核心能力，只要外界環(huán)境允許，讓其自由發(fā)揮，個(gè)人將實(shí)現(xiàn)潛能最大化，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。需要層次論所述，人的需要以遞增法則變化，只有滿足基本需要，才能出現(xiàn)高層需要，當(dāng)某一需要未得到滿足將停留需求遞增，直到滿足為止。

7場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存的測(cè)試

我們?cè)谥傲私庵X(jué)和錯(cuò)覺(jué)時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)確是有個(gè)我們看不見(jiàn)的東西在影響著我們的判斷。所以接下來(lái)我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)，了解一下場(chǎng)對(duì)我們的影響。鑲嵌圖形實(shí)驗(yàn)：共有33個(gè)圖形，分為三部分（1）簡(jiǎn)單圖形8個(gè)；（2）復(fù)雜圖形7個(gè)（1—7號(hào)）；（3）更復(fù)雜圖形18個(gè)（8—25號(hào)）。秒表。8鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)記分表每題分值復(fù)雜圖形的號(hào)碼總

數(shù)總

分11、2、3、4、5、6、7、8、179969、11、12、15、16、19、20、22、23954910、13、14、18、21、24、25749

9實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:將鑲嵌測(cè)驗(yàn)的成績(jī)進(jìn)行劃分。根據(jù)測(cè)試得分的平均分來(lái)劃分，高于80者為場(chǎng)獨(dú)立組，低于50為場(chǎng)依存組。場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性是較多地依存于個(gè)體的遺傳因素和生理基礎(chǔ)，而且個(gè)體在場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性連續(xù)維度上的位置是相對(duì)穩(wěn)定的。

10場(chǎng)獨(dú)立性場(chǎng)獨(dú)立性的人，有極大的獨(dú)立性，并且不易受暗示，比較容易完成要找出問(wèn)題的關(guān)鍵成分和重新組