五年級思品教學計劃2篇

五年級思品教學計劃五年級思品教學計劃精選2篇（一）教學目的：通過思品教學，培養(yǎng)學生正確的思維方式和道德觀念，提升學生的道德素養(yǎng)和創(chuàng)新思維才能。教學內(nèi)容：1.童謠教育：教誨學生欣賞和唱歌優(yōu)秀的童謠，培養(yǎng)他們對美妙事物的感知和表達才能，同時傳遞一些積極向上的價值觀念。2.根本禮儀教育：教誨學生根本的禮貌和禮儀，比方面對教師、家長、同學等人時要尊重對方，學會公平合理地與人交往等等。3.集體榮譽教育：引導學生珍愛集體，樹立團隊意識和集體榮譽感，培養(yǎng)大家團結合作的精神。4.環(huán)保意識培養(yǎng)：教育學生保護環(huán)境的重要性，提倡節(jié)約資，倡導垃圾分類等環(huán)保行為。5.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：通過一些啟發(fā)性的思維活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維才能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)才能。教學方法：1.情景教學法：通過模擬不同情景，引導學生參與其中，體驗并學習正確的行為和思維方式。2.探究式教學法：鼓勵學生主動考慮問題，提出自己的觀點和解決方法，培養(yǎng)他們的探究精神和解決問題的才能。3.合作學習法：組織學生進展小組合作學習，通過互動合作，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和合作才能。4.游戲教學法：通過一些興趣性強的游戲活動，激發(fā)學生的學習興趣，進步他們思維才能和創(chuàng)造力。教學評價：1.日常表現(xiàn)評價：評估學生在日常生活中表現(xiàn)出來的品德和道德素養(yǎng)，例如對待別人的態(tài)度、行為等。2.作品評價：評估學生在思品教育中制作的作品，如畫畫、手工作品等，以及作品中表達的思想和價值觀念。3.口頭表達評價：評估學生在思品教育中的口頭表達才能，包括對一個問題的考慮和個人觀點的闡述等。4.合作評價：評估學生在小組合作中的合作才能，包括團隊意識、與別人的交流和協(xié)調(diào)才能等。注：以上為一份簡要的五年級思品教學方案，詳細教學內(nèi)容和安排可以根據(jù)詳細學校和學生的實際情況進展調(diào)整。五年級思品教學計劃精選2篇（二）課程名稱：五年級體育教學方案課程目的：1.培養(yǎng)學生對體育運動的興趣和熱愛。2.培養(yǎng)學生的身體協(xié)調(diào)才能、靈敏性和承受力。3.培養(yǎng)學生的團隊合作和競爭意識。4.培養(yǎng)學生的安康意識和生活方式。教學內(nèi)容：第一單元：根本體能訓練1.高跳訓練2.跳遠訓練3.平衡訓練4.靈敏性訓練第二單元：田徑運動1.短跑技巧訓練2.長跑訓練3.接力賽訓練4.跳高技巧訓練5.投擲工程訓練第三單元：球技訓練1.籃球運動技巧訓練2.足球運動技巧訓練3.排球運動技巧訓練4.乒乓球運動技巧訓練第四單元：體操訓練1.前滾、后滾、側(cè)滾訓練2.掌上支撐、踢腿訓練3.前翻、后翻訓練4.平衡器械操作訓練第五單元：健身運動1.安康體操訓練2.動感單車運動訓練3.瑜伽訓練4.健身操訓練教學方法：1.組織學生參與各種體育運動，提快樂趣和積極性。2.分組進展團隊合作和競爭訓練，培養(yǎng)合作和競爭意識。3.指導學生進展正確的運動姿勢和技能訓練。4.結合理論知識，讓學生理解運動的規(guī)那么和技巧。5.引導學生自主鍛煉和養(yǎng)成良好的生活習慣。教學評價：1.觀察學生的參與度和積極性。2.觀察學生的運動技能和動作標準度。3.通過小組合作和競