吉安市吉安縣引進(jìn)高層次教師招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考吉安市吉安縣引進(jìn)高層次教師招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.成熟論B.外銀論C.內(nèi)發(fā)論D.多因素相互作用論【答案】：B2.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.鍛煉B.學(xué)習(xí)C.考試D.交往【答案】：D3.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.學(xué)校教育B.遺傳C.家庭教育D.環(huán)境【答案】：A4.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.知覺整體性B.注意分散C.定勢(shì)D.粗心【答案】：C5.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.預(yù)見性B.實(shí)效性C.系統(tǒng)性D.結(jié)構(gòu)性【答案】：A6.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.活動(dòng)律B.差異律C.強(qiáng)度律D.組合律【答案】：B7.（）是教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象。A.學(xué)生B.教學(xué)過程C.教師D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：A8.下列關(guān)于分組教學(xué)的說法中，不正確的是（）。A.分組教學(xué)比班級(jí)上課更適應(yīng)學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)B.外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測(cè)驗(yàn)成績(jī)編班C.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績(jī)將他們分成若干個(gè)不同的小組D.分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競(jìng)爭(zhēng)【答案】：D9.人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式是（）。A.激情B.愛情C.友情D.親情【答案】：B10.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《論語》B.《禮記》C.《師說》D.《學(xué)記》【答案】：A11.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表B.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落C.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度D.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)【答案】：D12.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.社會(huì)許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：A13.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.華生C.奈塞爾D.羅杰斯【答案】：A14.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.環(huán)境B.個(gè)體主觀能動(dòng)性C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：C15.清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A.倫理的道德情感B.直覺的道德情感C.形象的道德情感D.想像的道德情感【答案】：A16.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)新性B.創(chuàng)造C.創(chuàng)造性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：C17.太陽系是由（）主要構(gòu)成的天體系統(tǒng)。A.太陽、行星及衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)B.太陽、恒星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)C.太陽、行星及衛(wèi)星、小行星、恒星、流星體和行星際物質(zhì)D.太陽、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星【答案】：A18.個(gè)成語典故和棋文化有關(guān)？（）A.涇渭分明B.專心致志C.勢(shì)如破竹D.出奇制勝【答案】：B19.關(guān)于我國的茶文化，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.云南出產(chǎn)的“普洱茶”，其茶名來源于人名B.傳統(tǒng)婚俗常以茶為禮，“三茶六禮”由此而來C.中國茶藝在唐代時(shí)傳入日本，形成日本茶道D.廣東潮汕泡功夫茶常以宜興產(chǎn)紫砂壺為茶具【答案】：A20.為了衡量不同國家與地區(qū)的人類發(fā)展程度，聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署開發(fā)出了人類發(fā)展指數(shù)相關(guān)指標(biāo)體系。關(guān)于人類發(fā)展指數(shù)，下列說法錯(cuò)誤的是：A.人身安全是否得到充分保障不在衡量范圍B.包括健康長壽程度，教育水平和生活水平C.提升成人識(shí)字率能提高一國人類發(fā)展指數(shù)D.環(huán)境與氣候變化情況也是衡量的重要對(duì)象【答案】：A21.第③處的正確答案是（）。A.市委B.省委C.省政協(xié)D.自治區(qū)政府【答案】：D22.下列歷史人物與其擅長的領(lǐng)域一一對(duì)應(yīng)的是（）A.文學(xué)：李白B.天文：張衡C.農(nóng)學(xué)：酈道元D.軍事：孫臏【答案】：D23.(單選題)神話中的核心人物女媧，盤古，西王母等均在以下何種神話中反映（）A.楚湘神話B.中原神話C.蓬萊神話D.昆侖神話【答案】：D24.事業(yè)單位根據(jù)財(cái)政部門下達(dá)的預(yù)算控制數(shù)編制預(yù)算，由主管部門匯總報(bào)（）審核批復(fù)后執(zhí)行。A.國資委B.主管部門C.上級(jí)行政部門D.財(cái)政部門【答案】：D25.人名是一個(gè)人特有名詞，稍有不慎，就會(huì)張冠李戴。有時(shí)甚至造成不必要的誤會(huì)。記得有一位領(lǐng)導(dǎo)退休前參與編纂了一部專著，但編輯竟將他名字的“驊”，除掉了“馬”字旁，被人譏笑為“下馬了”，為此鬧得很不愉快。曾幾何時(shí)，筆者也曾深受其害，有人將敝姓“裴”誤作“斐”，我就起筆名“斐祎”，又被人誤為“斐偉”。后更名為“飛翼”，有人仍誤作為“飛冀”，真讓人哭笑不得。怎樣才能不出錯(cuò)，竊以為，一個(gè)辦法，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)知識(shí)的積累；再就是，有疑問，多查詢；信不足，多請(qǐng)教；付梓前，多給專家看。當(dāng)然，還有一個(gè)最笨也最可靠的辦法，那就是認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心再細(xì)心！文段意在強(qiáng)調(diào)（）。A.寫錯(cuò)人名會(huì)造成許多不必要的麻煩B.如何減少在文字方面出錯(cuò)的方法C.我們?cè)趯懭嗣麜r(shí)應(yīng)仔細(xì)觀察，確保名字正確無誤D.多積累、多請(qǐng)教，并且認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)以減少文字錯(cuò)誤【答案】：D26.科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”--二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A.“碳酸酐酶”是浮游植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料B.碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)只存在于喀斯特地貌中C.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的D.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機(jī)碳【答案】：C27.下列命題中，屬于主觀唯心主義的是：A.“吾心即是宇宙”B.“道生一，一生二，二生三，三生萬物”C.“理在事先”，“未有天地萬物，已有天地萬物之理”D.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品【答案】：A28.隨著手機(jī)的普及，短信文化正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、（）之勢(shì)，對(duì)廣大群眾和社會(huì)生活的方方面面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響，我們決不能單純地將手機(jī)短信看成一種信息溝通（）和游戲娛樂（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蒸蒸日上形式目的B.方興未艾手段平臺(tái)C.轟轟烈烈媒介方式D.欣欣向榮條件工具【答案】：B29.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化,出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換,國際角色與位序的（）,最終會(huì)導(dǎo)致國際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí),彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的（）與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.嬗變B.變遷C.演變D.善變【答案】：A30.在一定程度上，全球化是對(duì)民族性的____和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在_______中汲取他人之長。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.吸納___協(xié)商B.排斥___溝通C.同化___交流D.超越___比較【答案】：D31.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問世，至今已超過半個(gè)世紀(jì)，此書規(guī)模之（），結(jié)構(gòu)之謹(jǐn)嚴(yán)，材料之豐富，考證之（），問題提出之深刻，剖析解釋之一，實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.恢宏精確周密B.宏大精準(zhǔn)周全C.宏偉精妙周嚴(yán)D.龐大精到周詳【答案】：A32.下列各句中，沒有語病的一句為：（）。A.如何體會(huì)企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。B.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。C.當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。D.在這部作品中，并沒有給人們留下多少的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少?！敬鸢浮浚篈二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.低球效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABD34.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.社會(huì)適應(yīng)良好C.沒有疾病或病癥D.無心理疾病【答案】：ABCD35.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.差異性B.時(shí)代性C.激勵(lì)性D.發(fā)展性【答案】：ABD36.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)D.維護(hù)學(xué)生心理健康【答案】：ABCD37.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)，按評(píng)價(jià)主體不同可以分為（）。A.集體評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.輿論評(píng)價(jià)【答案】：AC38.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ACD39.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.特質(zhì)理論B.精神分析理論C.認(rèn)知——行為理論D.人本主義理論【答案】：ABCD40.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD41.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.協(xié)作B.意義建構(gòu)C.情境D.會(huì)話【答案】：ABCD42.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD43.下面關(guān)于公文寫作和處理的說法，表述不正確的有（）。A.聯(lián)合行文成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的簽發(fā)日期為準(zhǔn)B.蓋印應(yīng)端正清晰，做到上壓正文下壓成文日期C.一件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個(gè)發(fā)文字號(hào)D.公文中的附注一般標(biāo)注于主題詞下方【答案】：BCD44.英國學(xué)者李約瑟在《中國科學(xué)技術(shù)史》一書中列舉的從公園1世紀(jì)到18世紀(jì)由中國傳到歐洲等地的重要發(fā)明就有26項(xiàng)，特別指出指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明，更是對(duì)世界工業(yè)和自然科學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，這表明我國封建時(shí)代的科學(xué)技術(shù)文化成就（）。A.是世界科技文化發(fā)展史上極為重要的一項(xiàng)B.代表著全人類經(jīng)歷封建社會(huì)發(fā)展階段時(shí)取得的成就C.為推動(dòng)世界文明的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)D.對(duì)近代資本主義發(fā)展起到了決定性作用【答案】：ABC45.下列句子存在語病的有（）。A.為避免下班高峰期交通擁堵現(xiàn)象不再發(fā)生，交警隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)機(jī)動(dòng)車的疏導(dǎo)工作。B.“平凡”不僅演員在戲臺(tái)上最難扮演，在實(shí)際的人生里，也是最難的一種演出。C.作為一本政治學(xué)書籍，這本書并不枯燥，相反它引人入勝。D.孩子在街上走，穿著打扮看出娘的手藝，說話辦事顯出爹的教養(yǎng)?！敬鸢浮浚篈C46.下列公文傳閱方式正確的有（）。A.以秘書為軸心直傳B.送達(dá)傳閱C.設(shè)立閱文室D.領(lǐng)導(dǎo)人之間自行橫傳【答案】：ABC47.規(guī)范性公文正本的特殊形式是（）。A.副本B.修訂本C.試行本D.暫行本【答案】：BCD48.禁毒工作實(shí)?施預(yù)防為主?，綜治治理，（）并舉的方針?。A.禁吸B.禁種C.禁販D.禁制【答案】：ABCD49.網(wǎng)格長（員）年終績(jī)效考核加分項(xiàng)目有（）。A.能力提升B.活動(dòng)參與C.積分排名D.網(wǎng)格宣傳【答案】：BD50.國家鼓勵(lì)殘?疾人（），為社會(huì)主義?建設(shè)貢獻(xiàn)力?量。A.自信B.自尊C.自立D.自強(qiáng)【答案】：ABCD51.甲在加油站內(nèi)違反禁令吸煙，公安機(jī)關(guān)依據(jù)《消防法》擬對(duì)甲作出拘留的處罰決定，處罰前應(yīng)（）。與72重復(fù)A.告知其案件的來源B.告知作出處罰決定的事實(shí)、理由和依據(jù)C.告知其有要求聽證的權(quán)利D.告知其有進(jìn)行陳述和申辯的權(quán)利【答案】：BD52.村民集體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置（）。A.黑板報(bào)B.宣傳欄C.警示牌D.電子屏【答案】：BC53.送達(dá)法律文書的方式錯(cuò)誤的是（）。與76重復(fù)A.無法直接送達(dá)的，可以郵寄送達(dá)B.本人不