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文檔簡介
寶典21細Jg工程
內容概覽
第一部分高考考情速遞
第二部分知識導圖
第三部分考點清單(七大考點)
第四部分易錯易混(八大易錯點)
第五部分真題賞析
PART.O10高考考情速遞
常考考點真題舉例
植物體細胞雜交技術2023?江蘇?統(tǒng)考高考真題
單克隆抗體制備流程2023?北京?統(tǒng)考高考真題
動物細胞培養(yǎng)2023?海南?高考真題
動物核移植2023?天津?統(tǒng)考高考真題
干細胞2022?福建?統(tǒng)考高考真題
植物細胞培養(yǎng)技術2023?山東?高考真題
植物體細胞雜交2023?湖北?統(tǒng)考高考真題
植物組織培養(yǎng)過程2023?浙江?統(tǒng)考高考真題
植物體細胞雜交技術2023?廣東?統(tǒng)考高考真題
胚胎移植的基本程序(2023?浙江?統(tǒng)考高考真題
PCR原理、制備單克隆抗體2022?福建?統(tǒng)考高考真題
PART.OP知識導圖
W1
I細胞全能性I_E>-J胚胎干細胞I
動
物
植物W\
忡直物組織培養(yǎng)_細
細
胞
胞細胞干細胞培養(yǎng)及snT成體干細胞I
工
工
程
I植物體細胞雜交卜門拉在程工程其應用
—I誘導多能干麗
概念
I植物繁殖的新施小動物細胞融合—II
|胚胎工程|1WI
I作物脫毒H-技術
4單克隆抗體的制備I
_1__1__L_L_1,
受
胚
體
胚
I作物新品種的哂--胚
精
胎
胎
外
胎-1概念I
一
移
分
I突變體的利用P-受動物體細胞核
早
植
割
精移植技術和克--Ml
|細胞產物的工廠化生產期
一
一
I—一隆動物
發(fā)
司
PART.OP考點清單
考點一細胞工程的發(fā)展歷程
1.1960年,科金用真菌的纖維素酶分解番茄根的細胞壁,成功獲得了原生質體。(P32)
2.1971年,卡爾森誘導煙草種間原生質體融合,獲得了第一株體細胞種間雜種植株。(P32)
3.1974年,土壤農桿菌的IL質粒被發(fā)現。之后,該質粒應用于植物分子生物學領域,促進了植物細胞工
程與分子生物學技術緊密結合。(P32)
4.1951年,張明覺等發(fā)現了哺乳動物精子的獲能現象。(P33)
5.1958年,格登用非洲爪蟾進行體細胞核移植實驗,成功培育出性成熟個體。同一時期,我國科學家童
第周等開展了魚類細胞核移植工作。(P33)
6.1975年,米爾斯坦和科勒等創(chuàng)立了單克隆抗體技術。(P33)
7.2017年,我國科學家首次培育了體細胞克隆猴。(P33)
8.細胞工程是指應用細胞生物學、分子生物學和發(fā)育生物學等多學科的原理和方法,通過細胞器、細胞
或組織水平上的操作,有目的地獲得特定的細胞、組織、器官、個體或其產品的一門綜合性的生物工程。
(P3D
考點二植物細胞工程
i.細胞經分裂和分化后,仍然具有產生完整生物體或分化成其他爸種細胞的潛能,即細胞具有全能性。
但是,在生物的生長發(fā)育過程中,并不是所有的細胞都表現出全能性,比如,芽原基的細胞只能發(fā)育為芽,
葉原基的細胞只能發(fā)育為葉。這是因為在特定的時間和空間條件下,細胞中的基因會選擇性地表達。(P34)
2.植物組織培養(yǎng)是指將離體的植物器官、組織或細胞等,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)
條件,誘導其形成完整植株的技術。(P35)
3.植物細胞一般具有全能性。在一定的激素和營養(yǎng)等條件的誘導下,已經分化的細胞可以經過脫分化,
即失去其特有的結構和功能,轉變成未分化細胞,進而形成不定形的薄壁組織團塊,這稱為愈傷組織。愈
傷組織能重新分化成芽、根等器官,該過程稱為再分化。植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、
脫分化和再分化的關鍵激素,它們的濃度、比例等都會影響植物細胞的發(fā)育方向。(P35“探究?實踐”)
4.誘導愈傷組織期間一般不需要光照,在后續(xù)的培養(yǎng)過程中,每日需要給予適當時間和強度的光照。
(P36“探究?實踐”)
5.在進行體細胞雜交之前,必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,獲得原生質體。(P37)
6.人工誘導原生質體融合的方法基本可以分為兩大類一物理法和化學法。物理法包括電融合法、離心
法等;化學法包括聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+—高pH融合法等,融合后得到的雜種細胞再經過誘
導可形成愈傷組織,并可進一步發(fā)育成完整的雜種植株。(P37?38)
7.植物體細胞雜交技術在打破生殖隔離,實現遠緣雜交育種,培育植物新品種等方面展示出獨特的優(yōu)勢。
(P38)
8.用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術,被人們形象地稱為植物的快速繁殖技術,也叫作微型繁
殖技術。它不僅可以高效、快速地實現種苗的大量繁殖,還可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性。(P39)
9.單倍體育種可以先通過花藥(或花粉)培養(yǎng)獲得單倍體植株,然后經過誘導染色體加倍,當年就能培
育出遺傳性狀相對穩(wěn)定的純合二倍體植株,這極大地縮短了育種的年限,節(jié)約了大量的人力和物力。(P40)
10.植物細胞培養(yǎng)是指在離體條件下對單個植物細胞或細胞團進行培養(yǎng)使其增殖的技術。(P41)
考點三動物細胞培養(yǎng)
i.動物細胞培養(yǎng)是指從動物體中取出相關的組織,將它分散成單個細胞,然后在適宜的培養(yǎng)條件下,讓
這些細胞生長和增殖的技術。(P43)
2.在體外培養(yǎng)細胞時,必須保證環(huán)境是無菌、無毒的,即需要對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進行滅菌處理以
及在無菌環(huán)境下進行操作。培養(yǎng)液還需要定期更換,以便清除代謝物,防止細胞代謝物積累對細胞自身造
成危害。(P44)
3.動物細胞培養(yǎng)所需氣體主要有Ch和C02o02是細胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
在進行細胞培養(yǎng)時,通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,并將它們置于含有95%空氣和5%CO2的混合氣體的
CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。(P44)
4.動物細胞培養(yǎng)時細胞往往貼附在培養(yǎng)瓶的瓶壁上,這種現象稱為細胞貼壁。懸浮培養(yǎng)的細胞會因細胞
密度過大、有害代謝物積累和培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質缺乏等因素而分裂受阻。貼壁細胞在生長增殖時,除受上
述因素的影響外,還會發(fā)生接觸抑制現象,即當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞通常會停止分
裂增殖。(P44)
5.人們通常將分瓶之前的細胞培養(yǎng),即動物組織經處理后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),將分瓶后的細胞培
養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng)。在進行傳代培養(yǎng)時,懸浮培養(yǎng)的細胞直接用離心法收集;貼壁細胞需要重新用胰蛋白酶
等處理,使之分散成單個細胞,然后再用離心法收集。之后,將收集的細胞制成細胞懸液,分瓶培養(yǎng)。(P45)
6.在一定條件下,干細胞可以分化成其他類型的細胞。干細胞存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組
織和器官中,包括胚胎干細胞和成體干細胞等。(P46)
7.2006年,科學家通過體外誘導小鼠成纖維細胞,獲得了類似胚胎干細胞的一種細胞,將它稱為誘導多
能干細胞(簡稱iPS細胞),并用iPS細胞治療了小鼠的鐮狀細胞貧血。(P46)
8.科學家己嘗試采用多種方法來制備iPS細胞,包括借助載體將登定基因導入細胞中,直接將特定蛋白
導入細胞中或者用小分子化合物等來誘導形成iPS細胞。iPS細胞最初是由成纖維細胞轉化而來的,后來
發(fā)現已分化的T細胞、B細胞等也能被誘導為iPS細胞。(P46“相關信息”)
考點四動物細胞融合技術與單抗隆抗體
1.動物細胞融合技術(cellfusiontechnique)就是使兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的技術。融合
后形成的雜交細胞具有原來兩個或多個細胞的遺傳信息。(P48)
2.動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同。誘導動物細胞融合的常用方法有PEG融合法、電
融合法和滅活病毒誘導法等。(P48)
3.細胞融合技術突破了有性雜交的局限,使遠緣雜交成為可能。(P48)
4.制備單克隆抗體需要的技術手段:動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)。制備單克隆抗體的原理:細胞膜的
流動性和細胞增殖。(P49)
6.第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細胞,方法是用特定的選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)。經過篩選后未融合的細
胞或者融合后具有同種核型的細胞都會死亡,只有融合的雜交瘤細胞才能生長。(P49)
7.第二次篩選的目的是篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞,方法是專一抗體檢驗。(P49)
8.抗體一藥物偶聯物(ADC)通過將細胞毒素與能特異性識別腫瘤抗原的里克隆抗體結合,實現了對
腫瘤細胞的選擇性殺傷。(P50"思考?討論”)
4^考點五動物體細胞核移植技術和克隆動物
i.動物細胞核移植技術是將動物一個細胞的細胞核移入去核的卵理細胞中,并使這個重新組合的細胞發(fā)
育成新胚胎,繼而發(fā)育成動物個體的技術。(P52)
2.減數分裂H中期(MH期)卵母細胞中的“核”其實是紡錘體一染色體復合物。文中所說的“去核”
是去除該復合物。(P52“相關信息”)
3.哺乳動物核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植。由于動物胚胎細胞分化程度低,表現全能
性相對容易,而動物體細胞分化程度高,表現全能性十分困難,因此動物體細胞核移植的難度明顯高士胚
胎細胞核移植。(P52)
4.目前動物細胞核移植技術中普遍使用的去核方法是顯微操作法。也有人采用梯度離心、紫外線短時間
照射和化學物質處理等方法。這些方法是在沒有穿透卵母細胞透明帶的情況下去核或使其中的DNA變性。
(P54“相關信息”)
考點六胚胎工程的理論基礎
1.胚胎工程是指對生殖細胞、受精卵或星期胚胎細胞進行多種顯微操作和處理,然后將獲得的胚胎移植
到雌性動物體內生產后代,以滿足人類的各種需求。胚胎工程技術包括體外受精、胚胎移植和胚胎分割等。
(P56)
2.在自然條件下,哺乳動物的受精在輸卵萱內完成。(P56)
3.在精子觸及卵細胞膜的瞬間,卵細胞膜外的透明堂會迅速發(fā)生生理反應,阻止后來的精子進入透明帶。
然后,精子入卵。精子入卵后,卵細胞膜也會立即發(fā)生生理反應,拒絕其他精子再進入卵內。(P57)
4.精子入卵后,尾部脫離,原有的核膜破裂并形成一個新的核膜,最后形成一個比原來精子的核還大的
核,叫作雄原核。與此同時,精子入卵后被激活的卵子完成減數分裂II,排出第二極體后,形成雌原核。
(P57)
5.多數哺乳動物的第一極體不進行減數分裂H,因而不會形成兩個第二極體。在實際胚胎工程操作中,
常以觀察到兩個極體或者雌、雄原核作為受精的標志。(P58“相關信息”)
6.聚集在胚胎一端的細胞形成內細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而沿透明帶內壁擴展和排列的細
胞,稱為滋養(yǎng)層細胞,它們將來發(fā)育成胎膜和胎盤。(P58)
4^考點七胚胎工程技術及其應用
1.哺乳動物的體外受精技術主要包括卵母細胞的采集、精子的獲能和受精等步驟。(P60)
2.采集到的卵母細胞和精子,要分別對它們進行成熟培養(yǎng)和獲能處理,然后才能用于體外受精。(P60)
3.胚胎移植是指將通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的雌性動物體內,
使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。其中提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體叫“受體”o通過任
何一項技術(如轉基因、核移植和體外受精等)獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。(P61)
4.以牛的胚胎移植為例,胚胎移植主要包括供體、受體的選擇和處理,配種或人工授精,胚胎的收集、
檢
5.胚胎移植實質上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移。(P62"思考?討論”)
6.進行胚胎移植的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。(62)
7.超數排卵是指應用外源促性腺激素,誘發(fā)卵巢排出比自然情況下更多的成熟卵子。(P62“相關信息”)
8.胚胎分割所需要的主要儀器設備為體視顯微鏡和顯微操作儀。在進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、
形態(tài)正常的桑甚胚或囊胚,將它移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后在顯微鏡下用分割針或分割刀分割。在
分割囊胚階段的胚胎時,要注意將內細胞團均等分割。(P62)
PART.oP易錯易混
易錯點1不清楚植物脫毒苗培養(yǎng)時選擇的要求及原理
點撥:由于植物分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少,所以常采用莖尖組織培養(yǎng)技術獲得脫毒苗。
易錯點2誤認為植物組織培養(yǎng)均需“再分化至幼苗”,“人工種子”即平常所說的“種子”
點撥:
(1)組織培養(yǎng)的目的不同,培養(yǎng)的階段不同。如:生產細胞代謝產物,只需培養(yǎng)至愈傷組織時期;生產人工
種子,則需要培養(yǎng)至胚狀體時期;獲得植株就需培養(yǎng)至幼苗時期。
(2)人工種子是通過無性生殖(植物體細胞的組織培養(yǎng)技術)形成的,只有一個親本的性狀;自然種子是有性
生殖的產物,具有兩個親本的性狀。
易錯點3誤認為動物細胞培養(yǎng)時加入5%CO2的目的是維持氣體平衡或用于呼吸
點撥:動物細胞培養(yǎng)時,通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶將其置于含95%空氣加5%C02的混合氣體的培養(yǎng)
箱中進行培養(yǎng),加入C02的目的是維持培養(yǎng)液的pH。
易錯點4不清楚動物細胞克隆化培養(yǎng)時為何常選10代以內的細胞,而瘤細胞卻為50代以后
點撥:取供體動物的體細胞培養(yǎng),一般選用傳至10代以內的細胞,因為10代以內的細胞一般能保持正常
的二倍體核型,保證了供體細胞正常的遺傳基礎。欲獲得無限增殖的瘤細胞則往往在50代以后,其遺傳
物質已發(fā)生變化,具癌變特性。
易錯點5誤認為精子“獲能”就是獲得能量并認為排卵就是排出卵泡
點撥:
(1)精子獲能是指精子獲得受精“能力”,而不是獲得能量。
⑵排卵是指卵子從卵泡中排出,而不是卵泡從卵巢中排出。
易錯點6受精的標志片受精完成的標志
點撥:受精的標志是在透明帶和卵細胞膜之間觀察到兩個極體;而受精完成的標志是雌、雄原核的融合。
易錯點7滋養(yǎng)層#飼養(yǎng)層
點撥:
⑴滋養(yǎng)層:囊胚時期沿透明帶內壁擴展和排列的、個體較小的細胞,滋養(yǎng)層最終發(fā)育成胎膜和胎盤。
(2)飼養(yǎng)層:飼養(yǎng)層細胞一般為輸卵管上皮細胞,在干細胞培養(yǎng)時,可作為提供干細胞分裂、增殖的營養(yǎng)細
胞。
易錯點8人工授精W體外受精
點撥:人工授精是用人工的方法將公畜的精子注入母畜生殖道內,使精卵細胞結合;體外受精是將人工獲
取的精子和卵母細胞在體外完成受精。這兩者的本質都是兩性生殖細胞的結合,只不過前者是在體內完成
的,后者是在體外完成的。
PART.。?真題賞析
一、單選題
1.(2023?江蘇?統(tǒng)考高考真題)研究者通過體細胞雜交技術,探索利用條斑紫菜和擬線紫菜培育雜種紫菜。
下列相關敘述正確的是()
A.從食用紫菜的動物消化道內提取蛋白酶,用于去除細胞壁
B.原生質體需在低滲溶液中長期保存,以防止過度失水而死亡
C.檢測原生質體活力時可用苯酚品紅或甲紫溶液處理,活的原生質體被染色
D.聚乙二醇促進原生質體融合后,以葉綠體顏色等差異為標志可識別雜種細胞
【答案】D
【分析】植物體細胞雜交是指將不同來源的植物體細胞,在一定條件下融合成雜種細胞,并把雜種新培育
成新植物體的技術。
【詳解】A、從食用紫菜的動物消化道內提取蛋白酶,不能用于去除細胞壁,因為紫菜細胞的細胞壁成分
中沒有蛋白質,A錯誤;
B、獲得的原生質體若處在低滲溶液中,會吸水漲破,B錯誤;
C、檢測原生質體活力時可用臺盼藍染色,活的原生質體不能被染色,C錯誤;
D、聚乙二醇作為誘導劑可促進原生質體融合,對于雜種細胞可以葉綠體顏色等差異為標志來進行識別,D
正確。
故選D。
2.(2023?北京?統(tǒng)考高考真題)甲狀旁腺激素(PTH)水平是人類多種疾病的重要診斷指標。研究者制備
單克隆抗體用于快速檢測PTH,有關制備過程的敘述不正確的是()
A.需要使用動物細胞培養(yǎng)技術
B.需要制備用PTH免疫的小鼠
C.利用抗原-抗體結合的原理篩選雜交瘤細胞
D,篩選能分泌多種抗體的單個雜交瘤細胞
【答案】D
【分析】單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經免
疫的B淋巴細胞,誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩
選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培
養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
【詳解】A、單克隆抗體制備過程中需要對骨髓瘤細胞等進行培養(yǎng),即需要使用動物細胞培養(yǎng)技術,A正
確;
B、該操作的目的是制備單克隆抗體用于快速檢測PTH,故應用PTH刺激小鼠,使其產生相應的B細胞,B
正確;
C、抗原與抗體的結合具有特異性,可利用抗原-抗體結合的原理篩選雜交瘤細胞,C正確;
D、由于一種B細胞經分化形成漿細胞后通常只能產生一種抗體,故篩選出的單個雜交瘤細胞無法分泌多
種抗體,D錯誤。
故選D。
3.(2023?海南?高考真題)某團隊通過多代細胞培養(yǎng),將小鼠胚胎干細胞的Y染色體去除,獲得X。胚胎
干細胞,再經過一系列處理,使之轉變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣毎?。下列有關敘述錯誤的是()
A.營養(yǎng)供應充足時,傳代培養(yǎng)的胚胎干細胞不會發(fā)生接觸抑制
B.獲得X。胚胎干細胞的過程發(fā)生了染色體數目變異
C.XO胚胎干細胞轉變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣毎倪^程發(fā)生了細胞分化
D.若某瀕危哺乳動物僅存雄性個體,可用該法獲得有功能的卵母細胞用于繁育
【答案】A
【分析】動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件:
(1)充足的營養(yǎng)供給一微量元素、無機鹽、糖類、氨基酸、促生長因子、血清等。
(2)適宜的溫度:36.50+0.50;適宜的pH:7.2?7.4。
(3)無菌、無毒的環(huán)境:培養(yǎng)液應進行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)
過程中的污染。止匕外,應定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產物積累對細胞自身造成危害。
(4)氣體環(huán)境:95%空氣+5%CC>2.。2是細胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
【詳解】A、營養(yǎng)供應充足時,傳代培養(yǎng)的胚胎干細胞也會發(fā)生接觸抑制,A錯誤;
B、X。胚胎干細胞中丟失了Y染色體,因而該細胞的獲得過程發(fā)生了染色體數目變異,B正確;
C、XO胚胎干細胞轉變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣毎倪^程發(fā)生了細胞分化,即細胞的功能發(fā)生了特化,因而發(fā)生
了細胞分化,C正確;
D、若某瀕危哺乳動物僅存雄性個體,可用該法,即獲得有功能的卵母細胞,進而用于繁育,實現瀕危物
種的保護,D正確。
故選A。
4.(2023?天津?統(tǒng)考高考真題)根據下圖,正確的是()
動物細胞培養(yǎng)
一胚胎移植f
動物細胞核移植
A.子代動物遺傳性狀和受體動物完全一致
B.過程1需要Mil期去核卵母細胞
C.過程2可以大幅改良動物性狀
D.過程2為過程3提供了量產方式,過程3為過程1、2提供了改良性狀的方式
【答案】D
【分析】動物核移植是將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)
育成一個新的胚胎,這個胚胎最終發(fā)育為動物。
【詳解】A、子代動物的遺傳性狀與供體基本一致,但與受體無關,A錯誤;
B、核移植過程中需要處于Mil中期的去核卵母細胞,而過程1是培育試管動物,需要培育到適宜時期(桑
意胚或囊胚等時期)進行胚胎移植,B錯誤;
C、過程2得到的是克隆動物,是無性生殖的一種,不能大幅改良動物性狀,C錯誤;
D、過程2克隆技術可得到大量同種個體,為過程3提供了量產方式;過程3是轉基因技術,轉基因可導
入外源優(yōu)良基因,為過程1、2提供了改良性狀的方式,D正確。
故選D。
5.(2022?福建?統(tǒng)考高考真題)我國科研人員在航天器微重力環(huán)境下對多能干細胞的分化進行了研究,發(fā)
現與正常重力相比,多能干細胞在微重力環(huán)境下加速分化為功能健全的心肌細胞。下列敘述錯誤的是()
A.微重力環(huán)境下多能干細胞和心肌細胞具有相同的細胞周期
B.微重力環(huán)境下進行人體細胞的體外培養(yǎng)需定期更換培養(yǎng)液
C.多能干細胞在分化過程中蛋白質種類和數量發(fā)生了改變
D.該研究有助于了解微重力對細胞生命活動的影響
【答案】A
【分析】1、干細胞的概念:動物和人體內保留著少量具有分裂和分化能力的細胞。
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)
定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達。
【詳解】A、連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期,心肌細胞已經高度分化,不能再分裂,沒有細胞周期,A錯
誤;
B、進行細胞的體外培養(yǎng)需定期更換培養(yǎng)液,避免代謝廢物對細胞的毒害作用,B正確;
C、分化過程的本質是基因的選擇性表達,故多能干細胞在分化過程中蛋白質種類和數量發(fā)生了改變,C
正確;
D、由題意可知,多能干細胞在微重力環(huán)境下能加速分化,所以該研究有助于了解微重力對細胞生命活動
的影響,D正確。
故選Ao
6.(2023?山東?高考真題)利用植物細胞培養(yǎng)技術在離體條件下對單個細胞或細胞團進行培養(yǎng)使其增殖,
可獲得植物細胞的某些次生代謝物。下列說法正確的是()
A.利用該技術可獲得某些無法通過化學合成途徑得到的產物
B.植物細胞體積小,故不能通過該技術進行其產物的工廠化生產
C.次生代謝物是植物所必需的,但含量少,應選擇產量高的細胞進行培養(yǎng)
D.該技術主要利用促進細胞生長的培養(yǎng)條件提高單個細胞中次生代謝物的含量
【答案】A
【分析】由于植物細胞的次生代謝物含量很低,從植物組織提取會大量破壞植物資源,有些產物又不能或
難以通過化學合成途徑得到,因此人們期望利用植物細胞培養(yǎng)來獲得目標產物,這個過程就是細胞產物的
工廠化生產。
【詳解】A、有些產物不能或難以通過化學合成途徑得到,故可利用該技術可獲得某些無法通過化學合成
途徑得到的產物,A正確;
B、利用植物細胞培養(yǎng)技術在離體條件下對單個細胞或細胞團進行培養(yǎng)使其增殖,可獲得植物細胞的某些
次生代謝物,故可通過該技術進行植物細胞產物的工廠化生產,B錯誤;
C、次生代謝物不是植物生長所必需的,其含量少,可以通過增加細胞的數量來增加次生代謝產物的產量,
C錯誤;
D、細胞產物的工廠化生產主要是利用促進細胞分裂的培養(yǎng)條件,提高了多個細胞中次生代謝物的含量,
不能提高單個細胞中次生代謝物的含量,D錯誤。
故選Ao
7.(2023?湖北,統(tǒng)考高考真題)栽培稻甲產量高、品質好,但每年只能收獲一次。野生稻乙種植一次可連
續(xù)收獲多年,但產量低。中國科學家利用栽培稻甲和野生稻乙雜交,培育出兼具兩者優(yōu)點的品系丙,為全
球作物育種提供了中國智慧。下列敘述錯誤的是()
A.該成果體現了生物多樣性的間接價值
B.利用體細胞雜交技術也可培育出品系丙
C.該育種技術為全球農業(yè)發(fā)展提供了新思路
D.品系丙的成功培育提示我們要注重野生種質資源的保護
【答案】A
【分析】生物多樣性的直接價值提現在食用、藥用、文學藝術創(chuàng)作等,間接價值體現在調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功
能上,培育新品系不屬于間接價值,潛在價值指的是尚未發(fā)現的。植物體細胞雜交是以原生質體培養(yǎng)為基
礎,人工誘導使不同親本原生質體融合,并通過對異核體的培養(yǎng)產生體細胞雜種的技術。體細胞雜交在轉
移抗逆性狀,進行作物改良,實現遠緣重組,創(chuàng)造新型物種,以及定向轉移胞質基因控制的性狀和利用配
子一體細胞雜交產生三倍體植物上顯示出重要的應用前景,并對豐富種質、保持和促進生物多樣性具有重
大的意義。
【詳解】A、生物多樣性的直接價值提現在食用、藥用、文學藝術創(chuàng)作等,間接價值體現在調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)
的功能上,培育新品系不屬于間接價值,A錯誤;
B、植物體細胞雜交是以原生質體培養(yǎng)為基礎,人工誘導使不同親本原生質體融合,并通過對異核體的培
養(yǎng)產生體細胞雜種的技術。植物體細胞雜交使遠緣雜交不親和的植物有可能實現遺傳物質重組,創(chuàng)造和培
養(yǎng)植物新品種乃至新物種,尤其在多基因控制農藝性狀的改良上具有較大優(yōu)勢。因此可以利用該方法培育
品系丙,B正確;
C、該育種技術把栽培稻和野生稻雜交,為全球農業(yè)發(fā)展提供了新思路,C正確;
D、品系丙的成功培育需要依靠野生稻的參與,提示我們要注重野生種質資源的保護,D正確。
故選Ao
8.(2023?浙江?統(tǒng)考高考真題)植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基中常添加蔗糖,植物細胞利用蔗糖的方式如
圖所示。
下列敘述正確的是()
A.轉運蔗糖時,共轉運體的構型不發(fā)生變化
B.使用ATP合成抑制劑,會使蔗糖運輸速率下降
C.植物組培過程中蔗糖是植物細胞吸收的唯一碳源
D.培養(yǎng)基的pH值高于細胞內,有利于蔗糖的吸收
【答案】B
【分析】據圖可知,酎運出細胞需要ATP,說明酎細胞內〈細胞外,蔗糖通過共轉運體進入細胞內借助H
+的勢能,屬于主動運輸,據此分析作答。
【詳解】A、轉運蔗糖時,共轉運體的構型會發(fā)生變化,但該過程是可逆的,A錯誤;
BD、據圖分析可知,H+向細胞外運輸是需要消耗ATP的過程,說明該過程是逆濃度梯度的主動運輸,細胞
內的H+<細胞外H+,蔗糖運輸時通過共轉運體依賴于膜兩側的H+濃度差建立的勢能,故使用ATP合成抑
制劑,會通過影響酎的運輸而使蔗糖運輸速率下降,而培養(yǎng)基的pH值低(H+多)于細胞內,有利于蔗糖
的吸收,B正確,D錯誤;
C、植物組織培養(yǎng)過程中,蔗糖可作為碳源并有助于維持滲透壓,但蔗糖并非唯一碳源,C錯誤。
故選Bo
9.(2023?廣東?統(tǒng)考高考真題)人參皂昔是人參的主要活性成分。科研人員分別誘導人參根與胡蘿卜根產
生愈傷組織并進行細胞融合,以提高人參皂昔的產率。下列敘述第氓的是()
A.細胞融合前應去除細胞壁
B.高Ca2+—高pH溶液可促進細胞融合
C.融合的細胞即為雜交細胞
D.雜交細胞可能具有生長快速的優(yōu)勢
【答案】C
【分析】植物體細胞雜交技術:就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞,并把
雜種細胞培育成完整植物體的技術。
【詳解】A、在細胞融合前,必須先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,再誘導原生質體融合,A正確;
B、人工誘導原生質體融合有物理法和化學法,用高Ca2+—高pH溶液可促進細胞融合,B正確;
C、融合的細胞中有人參根-人參根細胞、人參根-胡蘿卜根細胞、胡蘿卜根-胡蘿卜根細胞,只有人參根-胡
蘿卜根細胞才是雜交細胞,C錯誤;
D、雜交細胞含兩種細胞的遺傳物質,可能具有生長快速的優(yōu)勢,D正確。
故選C?
10.(2023?浙江?統(tǒng)考高考真題)在家畜優(yōu)良品種培育過程中常涉及胚胎工程的相關技術。下列敘述簿送
的是()
A.經獲能處理的精子才能用于體外受精B.受精卵經體外培養(yǎng)可獲得早期胚胎
C.胚胎分割技術提高了移植胚胎的成活率D.胚胎移植前需對受體進行選擇和處理
【答案】C
【分析】胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供
體,有健康的體質和正常繁殖能力的受體,用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數排
卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質量檢查,此時的胚
胎應發(fā)育到桑根或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查。
【詳解】A、精子需要經過獲能處理才具有受精能力,A正確;
B、受精卵經體外培養(yǎng)可獲得早期胚胎,B正確;
C、胚胎分割可以獲得多個胚胎,分割次數越多,分割后胚胎成活的概率越小,C錯誤;
D、胚胎移植前,需選擇健康體質和正常繁殖能力的受體且進行同期發(fā)情處理,D正確。
故選Co
二、非選擇題組
11.(2022?福建?統(tǒng)考高考真題)美西螺具有很強的再生能力。研究表明,美西嫄的巨噬細胞在斷肢再生
的早期起重要作用。為研究巨噬細胞的作用機制,科研人員制備了抗巨噬細胞表面標志蛋白CD14的單克
隆抗體,具體方法如下?;卮鹣铝袉栴}:
(-)基因工程抗原的制備
⑴根據美西嫄CD14基因的核甘酸序列,合成引物,利用PCR擴增CD14片段。已知DNA聚合酶催化引物
的3--0H與加入的脫氧核甘酸的5,一P形成磷酸二酯鍵,則新合成鏈的延伸方向是—(填"5"玲3,"或
"3‘玲5'”)。
XholSall
iCD14J
—CTCGAG—
Xhol
—GAGCTC—
;T
—GTCGAC—
Sall
—CAGCTG—
(2)載體和CD14片段的酶切位點及相應的酶切抗性基因序列如圖1所示。用XhoI和Sall分別酶切CD14
和載體后連接,CD14接入載體時會形成正向連接和反向連接的兩種重組DNA.可進一步用這兩種限制酶
對CD14的連接方向進行鑒定,理由是o
培養(yǎng)能表達CD14蛋白的大腸桿菌,分離純化目的蛋白。
(二)抗CD14單克隆抗體的制備流程如圖2所示:
二
:
.:
.
£
0
J
.
IW。
。
和—
射—
鼠注
向小
分別
驟⑤
和步
驟①
(3)步
是。
特點
生長
胞的
0細
P2/
用的S
驟②所
(4)步
測
測,檢
體檢
一抗
行專
①進
加入
,需
交原理
抗體雜
抗原一
,根據
孔中
培養(yǎng)
④的
液到
上清
中的
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