01成長(zhǎng)感悟【語感提升】中考語文高頻主題美文朝讀晚背

主題01：成長(zhǎng)感悟★真題展示★【2021·河南·中考真題】校報(bào)《芳草地》舉辦征文活動(dòng)，圍繞“開始”這一話題給出了兩個(gè)作文題目，請(qǐng)任選一個(gè)，寫一篇作文，向《芳草地》投稿。⑴請(qǐng)以“從_________開始”為題，寫一篇記敘文，向“成長(zhǎng)足跡”欄目投稿。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！久麕熃忸}】題目是半命題作文，題目的關(guān)鍵詞是“開始”，其中蘊(yùn)含著第一次、嘗試、人生新的起跑線、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、變化點(diǎn)等內(nèi)涵?！伴_始”這個(gè)話題，能讓我們聯(lián)想到自己從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷——每次收獲成長(zhǎng)、啟迪的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是開始；每次遇到新的人、事、物，是開始；每一次清零再出發(fā)，是開始……人生中有太多的開始。若能從為什么開始，如何開始，開始的經(jīng)歷和體悟，開始后的思想和精神的變化展開構(gòu)思，借鑒教材中《散步》《走一步，再走一步》等課文里的形式，就能打開思維。如“從你黯然落淚的那一刻開始”，“黯然落淚”勾起的可能是一段生活往事或一個(gè)生活場(chǎng)景；再如“從讀懂你燦爛的微笑開始”，我們眼前出現(xiàn)的或許是老師鼓勵(lì)、贊許的笑容，或許是電視劇中仁人志士走向刑場(chǎng)時(shí)堅(jiān)定從容的微笑。單從“從_____開始”來說，從任務(wù)目的——向“成長(zhǎng)足跡”欄目投稿上看，旨在引導(dǎo)我們關(guān)注自己的生活和成長(zhǎng)，“我”這個(gè)故事和情感的主人公是暗含其中的。因而在構(gòu)思時(shí)要以“我”為中心，挖掘和篩選出生活中最有意義的開始節(jié)點(diǎn)?？此瓢朊}作文，但填入的詞語或句子，需要聯(lián)系材料中的“成長(zhǎng)足跡”，如時(shí)間詞“此刻”“那一天”“那個(gè)夏天”“這一秒”等；如表事件的詞或短語“那一抹微笑”“那一次摔倒”“那次落淚”……在橫線上填的時(shí)間或事件，應(yīng)該是文章要突出的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，從那以后“開始”，“我”成長(zhǎng)的足跡就發(fā)生了變化:從不理解到理解，從懦弱到勇敢，從偏激到寬容，從心灰意冷到點(diǎn)燃斗志……考生應(yīng)該思考并在文中交代清楚：發(fā)生了什么？是什么變化了？變化以后是什么樣子？這就要求文章寫清楚“開始”的前因后果，寫出變化的過程，不能只關(guān)注某個(gè)節(jié)點(diǎn)，也不能敘述了這個(gè)節(jié)點(diǎn)之后便一帶而過。如果將記敘和描寫有機(jī)地融合在一起，就能讓起因更合理，經(jīng)過有詳略，結(jié)果有分量，生動(dòng)體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的主題。若能選材新穎、以小見大、感情真摯、描寫細(xì)膩則會(huì)更勝一籌。要緊扣成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴小事，圍繞自立自強(qiáng)、自信樂觀、感恩師長(zhǎng)或親人、互相理解、挑戰(zhàn)自我等話題入手構(gòu)思。同時(shí)還需要注意題目的引申意，圍繞成長(zhǎng)中的刻骨銘心的感動(dòng)，引以為豪的成功，令人落淚的失敗，暗自神傷的挫折等等。這些話題均能引發(fā)學(xué)生的思考和寫作熱情。在選材上，要寫自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以補(bǔ)充的詞語有“現(xiàn)在”“當(dāng)下”“腳下”“挫折”“失敗”“心”“溝通”等。選材一定要從自己的生活中尋找那些有新意的，能夠促進(jìn)自我成長(zhǎng)的素材。行文中應(yīng)注重通過具體的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，要寫出鮮活的細(xì)節(jié)，有具體真實(shí)的故事，盡量用小細(xì)節(jié)彰顯大主題，通過小事件寫出自己對(duì)成長(zhǎng)的這段經(jīng)歷的思考和感悟?！舅悸穼?dǎo)引】思路一：可以寫成有關(guān)“成長(zhǎng)足跡”的記敘文，如：從摘櫻桃開始，“我”尋著奶奶的足跡往上攀。帶著親手摘的櫻桃，“我”到醫(yī)院看望奶奶?！澳棠?，您吃?！薄拔摇蹦闷鹨活w脹鼓鼓的櫻桃，放在奶奶嘴邊?！拔覍O子給我摘的櫻桃，真甜……”“那好，以后每年摘櫻桃的任務(wù)都交給我吧，我摘的甜！”“我孫子長(zhǎng)大了，真懂事……”病房里溢滿笑聲……思路二：還可以這樣寫“成長(zhǎng)足跡”：前世界首富巴菲特在他的兒子創(chuàng)辦自己的音樂工作室時(shí)，只把自己當(dāng)作一個(gè)客戶投資了較少的股份；大發(fā)明家愛迪生，是從當(dāng)火車職員白手起家的；作家小仲馬，在離開父親的光環(huán)后，發(fā)表了作品《茶花女》。像這樣從零開始，艱苦創(chuàng)業(yè)的成功者數(shù)不勝數(shù)。他們時(shí)刻激勵(lì)著人們自立自強(qiáng)，干出自己的一番事業(yè)。從零開始，是一種自立自強(qiáng)的心態(tài)?！痉段木x】從今夜開始2021年1月1日天氣：晴（日記體，便于抒發(fā)內(nèi)心情愫）一直在耳畔回響的聲音消失了，從今夜開始，自信的我又回來了。意識(shí)到的那一瞬間，難以言喻的欣喜在胸中彌漫。（開門見山，直接點(diǎn)題的同時(shí)，設(shè)置個(gè)小懸念：什么聲音？為什么消失了？）還記得初次聽到那個(gè)聲音時(shí)的情景。漆黑無光的房間里，小小的我縮成一團(tuán)，哭聲沉悶而壓抑。失利了？不，那種淺薄委婉的詞匯遠(yuǎn)無法概述我的遭遇。萬眾矚目的舞臺(tái)之上，我失手了——活在鋼琴老師贊賞中的我，活在周邊同學(xué)艷羨中的我，在我的舞臺(tái)上，狼狽不堪地失手了。臺(tái)下紛擾的議論聲，臺(tái)上刺目的舞臺(tái)燈光，讓汗涔涔的我徒生出一股窒息感。聲音就是在那時(shí)突然出現(xiàn)的，她說：“真是難看的表情，干脆以后就滾出這個(gè)舞臺(tái)，如何？”如此刺耳，如此尖銳。（反復(fù)渲染失利的苦澀心情，引出聲音的出現(xiàn)，此為“起承轉(zhuǎn)合”之“起”）自此以后，那個(gè)聲音就不時(shí)在我耳邊出現(xiàn)。我夜以繼日地練習(xí)，想重拾當(dāng)年的榮耀，她卻反復(fù)出現(xiàn)，帶著嘲諷：“喂，你不會(huì)以為練習(xí)就有用了吧？”是啊，練習(xí)了，努力了，不還是失敗了？漸漸地，我放棄了鋼琴，曾經(jīng)閃耀過的舞臺(tái)也離我而去。朋友提出讓我彈奏的請(qǐng)求，她又帶著惡意出現(xiàn)“那是他們想看你出丑吧，真是惡劣的行徑，你說呢，敗犬？”于是應(yīng)邀的話語被深埋進(jìn)心底，我裝作若無其事的樣子微笑：“今天就算了吧。”那個(gè)時(shí)候的我，好像不知不覺就適應(yīng)了那個(gè)聲音的惡語相向了。哈，還以為就要那樣放棄音樂了呢。（聲音的三次出現(xiàn)，一次又一次地蠶食“我”的自信，什么時(shí)候才會(huì)消失呢？此為“起承轉(zhuǎn)合”之“承”）所以啊，同意了同學(xué)一起在今天元旦晚會(huì)上演出什么的，其實(shí)我自己也嚇了一跳啊。明明那個(gè)聲音一直在說“這樣下去無非是重蹈覆轍”之類的話，但不忍心看同學(xué)失望的我卻在那一刻，第一次做出了和聲音的意愿相悖的選擇——我開始重新彈鋼琴了。（雖然手停止了彈琴，心其實(shí)從未停止彈奏，只是在等待一個(gè)契機(jī)，和自己和解，元旦晚會(huì)就是轉(zhuǎn)折，此為“起承轉(zhuǎn)合”之“轉(zhuǎn)”）仔細(xì)一想，其實(shí)，這對(duì)我而言，是一次挺了不起的進(jìn)步吧。久違地?fù)嵘瞎饣那冁I，我從未意識(shí)到時(shí)間的流逝竟如此迅速。一直到今天，直到換上了演出的服裝，我還仿若置身夢(mèng)境。華麗的舞臺(tái)，曾銘刻了我屈辱記憶的舞臺(tái)，曾一度淡出我視線的舞臺(tái),那一刻卻離我那么近。緊攥的手心中已經(jīng)有了汗液，咬牙登上了舞臺(tái)，眼前竟突兀地顯出一片炫目的白，我強(qiáng)壓下胃中翻涌的不適，緩緩在鋼琴前落座。（和開頭失敗中的舞臺(tái)場(chǎng)景遙相呼應(yīng)，但這一次，有所不同了）一片沉寂中，那個(gè)聲音再次出現(xiàn)，卻出乎意料地安撫了我焦躁的心?！巴α瞬黄鸬穆铮谷贿€敢回到這里……”她說，聲音里透露出我從未聽過的柔軟?！澳蔷突貋戆桑氐綄儆谀愕奈枧_(tái)?！保ńK于和自己和解，聲音消失，自信回歸，此為“起承轉(zhuǎn)合”之“合”）掌聲，雷動(dòng)。今夜無眠。（緣何無眠？欣喜,感動(dòng)，自豪……自今夜開始，云煙盡散，相信明天的“我”，會(huì)懷揣著自信，在成長(zhǎng)的路上一葦以航）【名師點(diǎn)評(píng)】成長(zhǎng)感悟類的文章如何寫出特色，寫出曲折，寫出真情？不妨試試“日記體”。日記體為構(gòu)思和行文提供了諸多便利。其一，日記的寫作日期，天氣，甚至今日心情，都能成為敘述事件的背景，本文中的“2021年1月1日”，既照應(yīng)了文中元旦晚會(huì)的背景，也意味著新的一年，新的開始，省去了冗長(zhǎng)的背景敘述。我們?nèi)绻脤懭沼浀囊庾R(shí)來寫作文，在選材時(shí)就會(huì)自覺地選擇印象深刻的一天，更易觸發(fā)自己的感觸點(diǎn)，不至于迷失在泛濫的素材海洋里。其二，日記最大的特點(diǎn)就“自我對(duì)話”，在日記里，可以直面自己的內(nèi)心，可以直抒自己胸臆，本文嘗試通過耳畔的聲音的變化——實(shí)際就是自己內(nèi)心斗爭(zhēng)的另一種表現(xiàn)形式，即和自己對(duì)話——寫出自己找回自信的全過程，在日記的世界里，“我”的情感價(jià)值就被放大了，更具真情實(shí)感。其三，日記可以讓敘事顯得真實(shí)和厚重，就“時(shí)態(tài)”來講，日記回憶當(dāng)日事，有了及時(shí)反思和感悟的最佳時(shí)間間隔，比“剛發(fā)生就有感悟”和“過去很久，回憶起來有了感悟”更顯得真實(shí)和自然，同時(shí)，由今日之事可以觸發(fā)之前與之相關(guān)的事件或場(chǎng)景，將讀者帶到一個(gè)個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)”。最后又集中到“今天”上來，本文就是以“元旦”為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再現(xiàn)從心灰意冷到點(diǎn)燃斗志的過程，用“聲音”貫穿全文，增加了敘事的厚重感?！镏黝}美文(一)★【2022·福建福州·一模】閱讀下面的文字，按要求作文。好奇，指的是對(duì)未知發(fā)生興趣，感到新奇。有人對(duì)宇宙的奧秘感到好奇，于是著迷地仰望星空，觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是反復(fù)閱讀《格列佛游記》；有人對(duì)周圍事物的變化感到好奇，于是去追尋這變化的原因………好奇，會(huì)促使人發(fā)現(xiàn)未知的精彩，讓生活更加豐富多彩，也可能會(huì)使人在探究過程因太過執(zhí)著而迷失了自我。請(qǐng)以“在好奇中成長(zhǎng)”為題目，寫一篇文章，文體自選，不少于600字。【名師解題】一、審題：本題考查命題作文，題目是“在好奇中成長(zhǎng)”。根據(jù)材料，“好奇，會(huì)促使人發(fā)現(xiàn)未知的精彩，讓生活更加豐富多彩，也可能會(huì)使人在探究過程因太過執(zhí)著而迷失了自我”，這句話，點(diǎn)明了“好奇”對(duì)于我們成長(zhǎng)的作用。寫作時(shí)，應(yīng)緊緊抓住“好奇”“成長(zhǎng)”兩個(gè)關(guān)鍵詞。二、立意：“好奇”對(duì)我們的“成長(zhǎng)”，可以是積極意義的促進(jìn)。如牛頓因好奇“蘋果落地”而深入鉆研，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”；法布爾好奇昆蟲世界的奧秘而認(rèn)真觀察，最終創(chuàng)作了享譽(yù)世界的名著《昆蟲記》……也可以寫過分“好奇”的深刻教訓(xùn)。如因?yàn)楹闷骠~兒游泳，差點(diǎn)掉進(jìn)河里淹死；因?yàn)楹闷骧B兒的飛翔，胳膊上綁上羽毛學(xué)習(xí)飛翔……三、選材：這個(gè)題目，適合圍繞學(xué)習(xí)及生活，選擇真實(shí)發(fā)生的一些事例，寫好奇對(duì)自己成長(zhǎng)的意義。選材時(shí)不一定“好奇”就能有多少收獲，又時(shí)候進(jìn)過“好奇”，發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)與錯(cuò)誤，同樣是成長(zhǎng)的一部分，都可以寫到文章里。【范文精選】在好奇中成長(zhǎng)小時(shí)候的我，對(duì)什么事兒都好奇，好奇心總是促使我去發(fā)現(xiàn)，去尋求答案。那是六歲時(shí)的夏天，媽媽正在看電腦。陽光亮亮的，從窗外照進(jìn)屋子，熱熱的光影在魚缸上蕩漾。小魚們都游到靠墻的那邊去了，那兒是一片流動(dòng)著暗影的陰涼處。我好奇地走過去，趴在魚缸邊，對(duì)它們說：“小魚，小魚，你們只能在那一處地方躲陽光，多擠、多憋得慌啊！要不，我把你們撈出來透透氣兒？”小魚們不理我，有的躲到水草里去了，有的沉到了水底……我也不管小魚樂意不樂意，伸手進(jìn)去，一下子就抓住了那條我最喜歡的小魚，手捧著，小心翼翼地放到了書桌上。房間里開著空調(diào)，我對(duì)小魚說：“這里多涼快，多舒服啊。”小魚在桌子上努力地跳動(dòng)起來，嘴巴一張一張的，尾巴一甩一甩的。我想，它一定在說，“謝謝你！”我樂呵呵地喊媽媽，“媽媽，快看，我把小魚從魚缸里拿出來乘涼啦，它可開心了！”媽媽急忙跑過來，“哎呀！”一聲，不由分說，搶過小魚就沖了出去，然后把小魚輕輕放回了缸里。小魚在水面飄了一會(huì)兒，翻了個(gè)身，慢慢游走了……媽媽這才舒了一口氣，點(diǎn)著我的額頭說：“你這孩子，魚離開水，會(huì)死掉的！”“會(huì)死掉？為什么？為什么魚兒不能離開水？為什么我們不在水里生活？為什么……”我不顧媽媽生氣的神態(tài)，嘴里溜出了好多“為什么”。媽媽無奈地?fù)u了搖頭，“你可真是個(gè)好奇心特別強(qiáng)的孩子！從小就你問題多！”媽媽拉我坐沙發(fā)上，撫摸著我的頭輕聲解釋道：“魚是靠腮呼吸的，它通過腮片一張一合來溶解水中的氧氣，一旦開水，腮片就粘合在一起，它就無法呼吸了。我們?nèi)耸强糠魏粑模瑳]有腮，無法像魚那樣在水里生活。還有兩棲動(dòng)物，如青蛙，它們既有腮也有肺，所以水里和陸地都能生活。大千世界，無奇不有，還有好多好多你不知道的事情，讀書多了，懂得也就越來越多了。”“那我一定好好讀書，好好學(xué)習(xí)，把想知道的事都弄清楚！”我舉著小拳頭，宣誓一樣說。媽媽臉上綻開了甜甜的笑容。確實(shí)，我天性好奇。媽媽說我有點(diǎn)傻，但是，沒法呀，誰讓我是一個(gè)好奇心強(qiáng)的孩子呢！不過，我想說：從小到現(xiàn)在，我就是在好奇中成長(zhǎng)著。說實(shí)話，有好奇心，真好！★主題美文(二)★【2021·青?！ぶ锌颊骖}】請(qǐng)以“就這樣，我長(zhǎng)大了”為題目寫一篇作文?！久麕熃忸}】這是一篇是命題作文。一審題立意?！熬瓦@樣，我長(zhǎng)大了”這是一個(gè)以“成長(zhǎng)”為話題的作文。“就這樣”，指的是成長(zhǎng)的過程，想一想，在成長(zhǎng)的過程中，一路走來，哪些東西伴隨著你。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有著別人的關(guān)懷，首先是父母，其次是師長(zhǎng)，還有同伴甚至社會(huì)人士。在成長(zhǎng)的過程中，“路途”上始終有關(guān)懷，有鼓勵(lì)，有幫助。題意明確了，那么文章就好寫了。可以從三個(gè)方面（父母時(shí)時(shí)關(guān)愛、師長(zhǎng)日日教誨、同學(xué)隨時(shí)幫助）各選一事例，寫母愛、師情、友情對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，也可以就其中一個(gè)方面重點(diǎn)寫一兩件事，點(diǎn)面結(jié)合，說明自己“就是這樣成長(zhǎng)的”。別人的關(guān)懷是一個(gè)方面，當(dāng)然自己的努力也是少不了，所以文中在寫別人的關(guān)懷也要寫寫自己如何努力的，遇到挫折，如何面對(duì)，如何鍛煉自己，自我督促，將這兩方面的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合在一起，寫出自己“就這樣成長(zhǎng)”的過程和感悟。二選材。本文適合寫成記敘文或散文。寫作本題，可以先以題記的形式或是第一段開篇點(diǎn)題，然后選擇一個(gè)自己的故事或是發(fā)生在自己身邊的故事來自然的呈現(xiàn)成長(zhǎng)的主題。表現(xiàn)人物的成長(zhǎng)時(shí)，一定要有細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話語等等。最后一段點(diǎn)明文章主旨，同時(shí)點(diǎn)題，與第一段相呼應(yīng)，使文章構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。【范文精選】就這樣，我長(zhǎng)大了時(shí)光荏苒，我已經(jīng)十五歲了。我是在什么時(shí)候長(zhǎng)大的呢？既不是我的歲數(shù)向兩位數(shù)進(jìn)軍的那一瞬，也不是我能為媽媽著想的那一時(shí)，而是去年我得知爺爺去世的那一刻。那天我回到老家西安，一進(jìn)門就看見了爺爺?shù)暮诎渍掌寢屨f，爺爺走了。我鼻子一酸，大顆大顆的眼淚抑制不住地涌了出來。追悼會(huì)開始了，我聽不到主持人在說什么，我心里一直在想：爺爺，您真的走了嗎？我再也吃不到您做的飯了嗎？我再也聽不到您的教誨了嗎？親愛的爺爺，您真的不回來了嗎？突然，身邊的爸爸哭得倒在了地上，我的眼淚也再一次跟著涌了出來。爸爸竟然這樣不顧形象地大哭起來，這讓我感到很驚訝。在我心中，爸爸一直是高大的、堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)任何事情時(shí)總是云淡風(fēng)輕、胸有成竹，仿佛沒有任何事可以難倒他、擊敗他。可今天他竟然……爸爸為什么如此傷心呢？回家后，我問爸爸：“您在追悼會(huì)上為什么哭得那么厲害呢？”爸爸說：“你爺爺是生我養(yǎng)我教育我的人，他給了我生命，你爺爺是我的至親，現(xiàn)在他走了，爸爸很傷心?。　闭f到這里，他張開雙臂抱住了我，又趴在我背后小聲地嗚咽起來。從來沒有看到過爸爸這樣脆弱的我心疼地抱著他，我突然發(fā)現(xiàn)他頭上不知道什么時(shí)候長(zhǎng)出了很多白發(fā)，爸爸也在老去。那一刻，我突然意識(shí)到我應(yīng)該獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)起來，不能總讓家長(zhǎng)為我操心，我要努力成為一個(gè)像爸爸那樣頂天立地的男子漢，以后照顧好我的家人。就這樣，我長(zhǎng)大了。【名師點(diǎn)評(píng)】作者分享了自己成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)大，往往只是一瞬間的事。爺爺?shù)娜ナ雷尅拔摇蓖蝗灰庾R(shí)到家人正在老去，自己正在成長(zhǎng)。自己只有盡快成熟起來，才能扛起生活的擔(dān)子，照顧好自己，照顧好家人?！镏黝}美文(三)★【2021·山東泰安·三模】閱讀下面材料，然后作文。有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以關(guān)鍵還在于自己。——楊絳請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，自選角度，白擬題目，寫一篇文章。要求：①選擇你擅長(zhǎng)的文休（詩歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如有需要，請(qǐng)用“XXX”代替?！久麕熃忸}】此題考查話題作文的寫作能力。話題作文的材料既是話題的引語，又是對(duì)作文的提示語。話題材料中總是隱含著命題者的某些意圖，如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí)，就要抓住隱含于材料中的命題者的意圖，并確立自己文章的觀點(diǎn)?！俺砷L(zhǎng)”，對(duì)許多人來說，或許只是軀體的長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，這都是人們的刻版印象，所謂的“成長(zhǎng)”，是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的累積，而使言語或行為有所改變的歷程，一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過無數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折、堅(jiān)持、苦澀與喜悅，才稱得上是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是懂得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深……選材：①品德方面的成長(zhǎng)：會(huì)幫助同學(xué)了，為父母做事了，能恪守諾言堅(jiān)持原則；②學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)：能堅(jiān)持不懈了，自己的難題自己解決，能主動(dòng)探索知識(shí)，能體會(huì)到大人的苦心了，知道細(xì)心的重要；③能力方面的成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，能自己獨(dú)自回家了，會(huì)開展小隊(duì)活動(dòng)，會(huì)為大家服務(wù)了，能耐心做事情；④友情方面的成長(zhǎng)：會(huì)解決同學(xué)矛盾，會(huì)真心對(duì)待朋友，學(xué)會(huì)了謙虛；⑤在失敗與沮喪中的成長(zhǎng)：失敗中得到啟發(fā)，摩擦中懂得諒解，矛盾中得到教訓(xùn)，后悔中得到成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該注意到“成長(zhǎng)”是一種變化，是一個(gè)蛻變的過程，從無知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒感受到感受深刻，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)還要注意這種變化。寫作時(shí)我們應(yīng)打破慣有的思維定勢(shì)，運(yùn)用全方位、多角度的發(fā)散思維進(jìn)行聯(lián)想和想象，就會(huì)與其他同學(xué)的區(qū)分度高，內(nèi)容就新穎鮮活，文章就能獨(dú)樹一幟。選材時(shí)應(yīng)選取典型新穎、細(xì)小真實(shí)、與眾不同的材料?！痉段木x】成長(zhǎng)之路成長(zhǎng)，是尖尖小筍努力抽節(jié)，長(zhǎng)至劍拔十尋；成長(zhǎng)，是稚嫩雛鳥傲對(duì)風(fēng)雨，勇敢開始第一次飛翔。成長(zhǎng)是嬌花挺過雨打風(fēng)吹，成長(zhǎng)是弱魚游過大江大浪。成長(zhǎng)是