12.2滑輪人教版物理八年級下學(xué)期

第2節(jié)滑輪使用定滑輪的特點：使用定滑輪的特點：使用定滑輪不省力也不費力，但可以改變力的方向．定滑輪的特點：公式：F=G

S繩=h物

V繩=V物定滑輪的實質(zhì)：等臂杠桿探究使用動滑輪的特點：公式：F=(G+G動)

S繩=2h物

V繩=2V物

21如果不考慮動滑輪重：F=

G

21動滑輪的特點：使用動滑輪可以省一半的力，但費一倍的距離，不能改變力的方向．動力臂是阻力臂2倍的杠桿動滑輪的實質(zhì):FFGG12F＝G13F＝GGFGF

F=G41

F=G51圖中的拉力F等于多少？Ｆ＝Ｇ

n1

s=nhFFGG12F＝G13F＝GGFGF

F=G41

F=G51繞線方法:奇動偶定F.2：滑輪組使用滑輪組水平拉重物時，若摩擦不計，動滑輪上有幾段繩子，所用的力就是物體與接觸面摩擦力的幾分之一。即Ff1nF＝Ff鞏固練習(xí)：1：如下圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于＿＿＿N。（不計摩擦）圖(a)F2:如上圖(b)所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是＿＿＿＿N。人勻速拉繩子的力是＿＿＿＿N（動滑輪自重不計）圖(b)100100503:如圖所示的四個滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費力，圖＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)1、定滑輪的實質(zhì)是一個

杠桿，使用時

力，可以改變

的方向；動滑輪的實質(zhì)是一個

的杠桿，使用時可以

力，但不能改變

的方向。

2、如圖所示，三個力的大小關(guān)系是（）A、F1最大B、F2最大

C、F3最大D、一樣大

F1F2F3練習(xí)一等臂杠桿不省力動力臂為阻力臂2倍的杠桿省一半的力，力D3、如圖6-1-15所示，滑輪重、繩重、摩擦力均忽略不計，利用兩個滑輪提升同一重物，哪種組合最省力()圖6-1-15C4、使用定滑輪時，沿豎直方向向下拉，跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小

，這是因為它的力臂

。不變相等A5、如圖所示，已知懸掛物體的重量為10N，拉A物體的細繩與水平方向的夾角為45度，求細繩對A物體的拉力

。10N練習(xí)二6.如圖所示的滑輪組中的甲輪是什么滑輪，乙輪是什么滑輪？，（1）若不計滑輪的重及摩擦已知物體重12N，繩端所用拉力多大？（2）若實際測得繩端的拉力F/為5N，則所吊起的動滑輪重G/多大？（3）物體被吊高0.3m，則繩端向上拉動多少m?F乙甲13F＝G13＝×12N=4N因為F/=1/3(G+G/)所以G/=3F/

-G=3×5N-12N=3N

s=3h=3×0.3m=0.9m解：7.如圖所示：A、B兩個滑輪中，A是

---------滑輪，B是---------滑輪，在不考慮滑輪摩擦和重力情況下物體與桌面的摩擦力為90N，勻速移動物體，水平力F為----------N。FAB定動308.某人利用如圖所示的滑輪組，用200N的拉力在20s內(nèi)將重為G=480N的物體勻速提高h=2m,若不計摩擦和繩重，求：（1）繩子的自由端移動的速度和動滑輪重；（2）若再增加150N的重物，要使物體勻速上升，作用在繩子的自由端的拉力為多大。0.3m/s120N250N9.右圖，重為30N的物體B在水平拉力作用下沿水平面做勻速直線運動，測力計示數(shù)為6N，若不計摩擦，F(xiàn)=

N，物體B受到地面的阻力為

N。612三.輪軸、斜面輪軸生活中的輪軸：車把、方向盤、螺絲刀、扳手、水龍頭等輪軸

輪軸實質(zhì)可看做是一個可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿