【中班音樂教案】中班舞蹈教案：堆雪人

【中班音樂教案】中班舞蹈教案：堆雪人【中班音樂【中班音樂教案】中班舞蹈教案：堆雪人全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。小朋友對雪有著濃厚的興趣，提及雪，他們首先想到的是堆雪人的游戲，因此設(shè)計(jì)了本次音樂游戲《堆雪人》，旨在讓幼兒在擺弄雪人的過程中獲得快樂，盡情發(fā)揮想象力。活動目標(biāo)：1、完整做《堆雪人》舞蹈動作。2、用不同動作表現(xiàn)雪人的不同造型，體驗(yàn)做游戲歡樂的情緒?；顒訙?zhǔn)備：《堆雪人》音樂?；顒舆^程：一、聽音樂擺放小椅子，并做拍手點(diǎn)頭的律動操。二、復(fù)習(xí)歌曲《雪花和雨滴》和《堆雪人》。今天的天氣是怎么樣的？你還知道哪些天氣？要求：復(fù)習(xí)三拍子歌曲。幼兒掌握強(qiáng)弱弱的節(jié)奏感。感受兩拍子和三拍子歌曲的不同感受?！局邪嘁魳方贪浮恐邪辔璧附贪福憾蜒┤恕局邪嘁魳方贪浮恐邪辔璧附贪福憾蜒┤巳墓?頁，當(dāng)前為第2頁。三、學(xué)習(xí)音樂游戲《堆雪人》。1、學(xué)做堆雪人的舞蹈動作。（圍著教師跳）2、圍成一個(gè)大圓圈，一起做小雪人。老師先請一個(gè)幼兒來做大雪人，大雪人站在圓圈中間，觀察哪個(gè)小雪人的動作最漂亮，為什么，再讓漂亮的小雪人站到圓圈中間來做大雪人再去找動作漂亮的小雪人。依次輪換。要求：（1）樂曲最后一個(gè)音定格動作。（2）唱歌聲音、舞蹈動作、雪人造型都很棒。3、前面看了那么多小朋友的表演，你覺得他們的動作漂亮的就學(xué)學(xué)他們的動作，或者你有更好的動作，就一起來跳跳看。4、分組進(jìn)行練習(xí)，每組6個(gè)人，選一個(gè)動作最漂亮的大雪人，其他朋友圍著他跳，要求同上，一次輪換。四、小結(jié)?！局邪嘁魳方贪浮恐邪辔璧附贪福憾蜒┤恕局邪嘁魳方贪浮恐邪辔璧附贪福憾蜒┤巳墓?頁，當(dāng)前為第3頁。活動評析：這堂課幼兒積極參加，多樣的形式充分調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)他們快樂的進(jìn)行游戲。條理清楚，整節(jié)課幼兒不會感到枯燥，盡情享受音樂帶來的快樂。在上課時(shí)，當(dāng)幼兒擺出漂亮的大雪人的造型后，我就給他拍個(gè)照，一是避免了幼兒持續(xù)擺弄一個(gè)動作后感覺累，二是提高幼兒的興趣，這種形式很適合中班幼兒，他們有了初步的審美觀念，對自己的美特別在意。我班幼兒在歌唱時(shí)有一個(gè)普遍的問題，就是唱歌時(shí)遇到會唱的地方就大喊的唱，不會唱的地方就不動嘴，而我在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)沒能及時(shí)指出，這是這節(jié)課最大的不足。另外，引入部分還可以用聽歌曲前奏的方法，讓幼兒