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文檔簡(jiǎn)介

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY護(hù)理學(xué)的形成主講人:劉莉華1核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY目錄01.護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展02.中國(guó)護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷程203.護(hù)理未來的發(fā)展趨勢(shì)自我護(hù)理家庭護(hù)理社會(huì)化、組織式獨(dú)立的執(zhí)業(yè)之旅群居生活婦女擔(dān)當(dāng)照顧家庭的角色受宗教與戰(zhàn)爭(zhēng)影響,護(hù)理主要由修女承擔(dān)由“家庭式”轉(zhuǎn)向“社會(huì)化組織化服務(wù)”一、護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展原始的按摩火的使用溪水洗傷口從解剖、生理的角度探索疾病。比利時(shí)醫(yī)生寫出了第一部《人體構(gòu)造》核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY(一)人類早期的護(hù)理3思考

文藝復(fù)興時(shí)期,醫(yī)學(xué)開始朝著科學(xué)的方向發(fā)展,護(hù)理發(fā)展停滯不前,護(hù)理質(zhì)量下降,進(jìn)入到黑暗時(shí)期。你認(rèn)為最重要的影響因素是什么?拓展核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY與4

(二)護(hù)理學(xué)的誕生

19世紀(jì)期間,隨著科學(xué)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,社會(huì)對(duì)護(hù)士的需求增加,護(hù)理工作的地位有所提高,護(hù)士職責(zé)被社會(huì)認(rèn)同,歐洲相繼開設(shè)許多護(hù)士訓(xùn)練班。1836年德國(guó)牧師西奧多·弗里德爾在德國(guó)凱塞威爾斯城建立了女執(zhí)事訓(xùn)練所,招收年滿18歲,身體健康、品德優(yōu)良的婦女,給予專門的護(hù)理訓(xùn)練。南丁格爾曾在此接受了短期的護(hù)士訓(xùn)練。

19世紀(jì)中葉,南丁格爾首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè),使護(hù)理學(xué)逐步邁上科學(xué)的發(fā)展軌道,這是護(hù)理學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是護(hù)理專業(yè)化的開始。

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY51.南丁格爾生平1820年5月12日—出生于意大利的佛羅倫薩,接受高等教育,精通多國(guó)語言。1850年—前往德國(guó)參加護(hù)士訓(xùn)練班。1854年—南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士到克里米亞戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)傷員。被譽(yù)為“提燈女神”、“克里米亞天使”,傷員的死傷率從42%降為2.2%。1860年—在英國(guó)的圣托馬斯醫(yī)院創(chuàng)辦世界上第一所護(hù)士學(xué)校。1907年—獲得英國(guó)國(guó)民最高榮譽(yù)勛章。1910年8月13日逝世,享年90歲。

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY619世紀(jì)中葉首創(chuàng)科學(xué)的護(hù)理專業(yè)01042.南丁格爾的主要貢獻(xiàn)核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY7

創(chuàng)建歷史上第一所護(hù)士學(xué)校022.南丁格爾的主要貢獻(xiàn)著書立說指導(dǎo)護(hù)理工作《醫(yī)院札記》《護(hù)理札記》核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY8032.南丁格爾的主要貢獻(xiàn)

著書立說指導(dǎo)護(hù)理工作《醫(yī)院札記》《護(hù)理札記》

南丁格爾一生撰寫了大量的筆記、報(bào)告和論著,其中《影響英軍健康、效率與醫(yī)院管理問題摘要》的報(bào)告被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)醫(yī)院管理最有價(jià)值的文獻(xiàn)。1858年至1859年分別撰寫了《醫(yī)院札記》及《護(hù)理札記》。

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY9

創(chuàng)立了護(hù)理管理制度042.南丁格爾的主要貢獻(xiàn)核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY10戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,1860年,她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著,成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展,因此被譽(yù)為“近代護(hù)理創(chuàng)始人”。核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY2.南丁格爾的主要貢獻(xiàn)11核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY3.南丁格爾的榮譽(yù)123.南丁格爾的榮譽(yù)核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY13

國(guó)際護(hù)士節(jié)與南丁格爾

1912年,

國(guó)際護(hù)士會(huì)為了紀(jì)念南丁格爾將“5·12”定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY14國(guó)際護(hù)士節(jié)與南丁格爾獎(jiǎng)核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY152006年護(hù)士節(jié)的主題定為“保證安全的護(hù)士配置,保障患者的生命安全”。

國(guó)際護(hù)士節(jié)與南丁格爾獎(jiǎng)2007年的主題是“營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”。核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY16國(guó)際護(hù)士節(jié)與南丁格爾獎(jiǎng)核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY17王琇瑛核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY知識(shí)鏈接

南丁格爾誓言

余謹(jǐn)以至誠(chéng),于上帝及會(huì)眾面前宣誓:終身純潔,忠貞職守。勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥。盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn),慎守患者家務(wù)及秘密。竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)生之診治,勿謀病者之福利。謹(jǐn)誓!

——弗洛倫斯·南丁格爾18020301以患者為中心的階段(20世紀(jì)40年代-70年代)以疾病為中心的階段(19世紀(jì)60年代-20世紀(jì)40年代)以人的健康為中心的階段(20世紀(jì)70年代至今)(三)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY19以疾病為中心的護(hù)理階段1.以疾病為中心。護(hù)理從屬于醫(yī)學(xué),護(hù)士是醫(yī)師的助手。護(hù)理已成為一個(gè)專門的職業(yè),護(hù)士從業(yè)前必須經(jīng)過專門的訓(xùn)練。護(hù)理工作的主要內(nèi)容是協(xié)助醫(yī)師診治疾病、執(zhí)行醫(yī)囑、病情觀察并完成常規(guī)的治療及護(hù)理技術(shù)操作。(三)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY20以患者為中心,實(shí)施生理、心理及社會(huì)多方面的整體護(hù)理。醫(yī)護(hù)雙方是合作伙伴。強(qiáng)調(diào)護(hù)理是一個(gè)專業(yè),護(hù)理學(xué)的知識(shí)體系逐步形成。采用護(hù)理程序的方法解決患者的健康問題。護(hù)士的工作場(chǎng)所還是醫(yī)院,護(hù)理對(duì)象主要是患者。以患者為中心的護(hù)理階段2.(三)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY21以人的健康為中心的護(hù)理階段3.以人的健康為中心。護(hù)理學(xué)已成為現(xiàn)代科學(xué)體系中一門綜合的應(yīng)用學(xué)科。工作對(duì)象由患者擴(kuò)展到所有人的整個(gè)生命階段。工作場(chǎng)所由醫(yī)院擴(kuò)展到家庭、社區(qū)。護(hù)士成為向社會(huì)提供初級(jí)衛(wèi)生保健的最主要力量。(三)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY22二、中國(guó)護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷程(一)古代護(hù)理伴隨中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展而產(chǎn)生:醫(yī)、藥、護(hù)不分護(hù)理寓于醫(yī)藥之中。“三分治七分養(yǎng)”,“養(yǎng)”即護(hù)理。核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY23《黃帝內(nèi)經(jīng)》

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY24《備急千金要方》核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY25?!秼D人十全良方》核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY26(二)近代護(hù)理的發(fā)展核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY273.護(hù)理教育體制逐步完善中等護(hù)理教育、高等護(hù)理教育、碩士博士教育、繼續(xù)護(hù)理教育2.臨床護(hù)理實(shí)踐迅猛發(fā)展

1.護(hù)理管理體制逐步健全建立健全護(hù)理管理系統(tǒng)建立晉升考核制度建立護(hù)士執(zhí)業(yè)考試與注冊(cè)制度4.護(hù)理專業(yè)組織日趨成熟1909年創(chuàng)建中華護(hù)士會(huì),2013年中華護(hù)理學(xué)會(huì)加入國(guó)際護(hù)士會(huì)(三)現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展歷程核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY28臨床工作方法的改進(jìn)和變革臨床護(hù)理??苹o(hù)理實(shí)踐更注重科學(xué)依據(jù)、工作效率和標(biāo)準(zhǔn)化01020304護(hù)理服務(wù)優(yōu)質(zhì)化

臨床護(hù)理??苹?/p>

護(hù)理工作市場(chǎng)化

護(hù)理工作人性化0506

三、護(hù)理未來的發(fā)展趨勢(shì)

護(hù)理教育國(guó)際化、系統(tǒng)化

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