專題06 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述【3個(gè)考點(diǎn)知識(shí)梳理＋題型解題方法＋專題過(guò)關(guān)】（原卷版）-期末考點(diǎn)串講練

專題06數(shù)據(jù)的收集、整理與描述【3個(gè)考點(diǎn)知識(shí)梳理+題型解題方法+專題訓(xùn)練】考點(diǎn)一：統(tǒng)計(jì)調(diào)查1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般步驟：步驟1：確定調(diào)查問(wèn)題。步驟2：確定調(diào)查對(duì)象。步驟3：確定調(diào)查方法與形式。步驟4：開(kāi)始調(diào)查。步驟5：統(tǒng)計(jì)、整理調(diào)查數(shù)據(jù)。步驟6：分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。2.收集數(shù)據(jù)的方法與形式：方法：①問(wèn)卷調(diào)查；②實(shí)地調(diào)查；③媒體調(diào)查。形式：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查。3.全面調(diào)查與抽樣調(diào)查：①全面調(diào)查：調(diào)查全體對(duì)象。優(yōu)點(diǎn)：結(jié)果準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)全面。缺點(diǎn)：工作量大，耗時(shí)耗力，受外部條件影響大。②抽樣調(diào)查：抽取部分對(duì)象調(diào)查。優(yōu)點(diǎn)：工作量小，省時(shí)省力，受外部條件影響小。缺點(diǎn)：數(shù)據(jù)不全面，結(jié)果不是很準(zhǔn)確。4.分層抽樣：即把總體分成幾個(gè)層次，再?gòu)母鱾€(gè)層次中抽一部分調(diào)查。5.總體、個(gè)體、樣本以及樣本容量：總體：被調(diào)查的全體對(duì)象。個(gè)體：被調(diào)查的每一個(gè)對(duì)象。樣本：被抽出的一部分個(gè)體組成一個(gè)樣本。一定要具有總體的代表性。樣本容量：一個(gè)樣本中包含的個(gè)體數(shù)量。樣本容量只是一個(gè)數(shù)字，沒(méi)有單位。【考試題型1】對(duì)調(diào)查過(guò)程的熟悉【解題方法】根據(jù)調(diào)查過(guò)程的每一個(gè)步驟進(jìn)行判斷即可。例題講解：1．（2022春?嘉魚縣期末）實(shí)施“雙減”政策后，為了解我縣初中生每天完成家庭作業(yè)所花時(shí)間及質(zhì)量情況，根據(jù)以下四個(gè)步驟完成調(diào)查：①收集數(shù)據(jù)；②制作并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷；③分析數(shù)據(jù)；④得出結(jié)論，提出建議和整改意見(jiàn)．你認(rèn)為這四個(gè)步驟合理的先后排序?yàn)椋ǎ〢．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③④①【考試題型2】調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象的選擇【解題方法】根據(jù)調(diào)查問(wèn)題的特性，調(diào)查方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查對(duì)象與調(diào)查方式方法的選取。例題講解：2．（2023春?襄都區(qū)月考）某商場(chǎng)為了解用戶最喜歡的家用電器，設(shè)計(jì)了如下尚不完整的調(diào)查問(wèn)卷：該商場(chǎng)準(zhǔn)備在“①制冷電器，②微波爐，③冰箱，④電飯鍋，⑥空調(diào)，⑥廚房電器”中選取四個(gè)作為問(wèn)卷問(wèn)題的備選項(xiàng)目，你認(rèn)為最合理的是（）A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑤3．（2022秋?永安市期末）為了解本地區(qū)老年人的健康狀況，下列選取的調(diào)查對(duì)象最合適是（）A．在公園里調(diào)查300名老人 B．在廣場(chǎng)舞隊(duì)伍里調(diào)查200名老人 C．在醫(yī)院里調(diào)查150名老人 D．在派出所的戶籍網(wǎng)隨機(jī)抽取該地區(qū)10%的老人4．（2022春?亭湖區(qū)校級(jí)期末）下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查方式的是（）A．檢測(cè)“神舟十四號(hào)”載人飛船零件的質(zhì)量 B．檢測(cè)一批LED燈的使用壽命 C．檢測(cè)鹽城、連云港、南通三市的空氣質(zhì)量 D．檢測(cè)一批家用汽車的抗撞擊能力【考試題型3】總體、個(gè)體、樣本以及樣本容量的理解【解題方法】根據(jù)各個(gè)名詞的定義進(jìn)行判斷。注意樣本容量只是一個(gè)數(shù)字，不帶單位。例題講解：5．（2022春?綏棱縣期末）為了了解全校七年級(jí)300名學(xué)生的視力情況，駱老師從中抽查了50名學(xué)生的視力情況．針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面說(shuō)法正確的是（）A．300名學(xué)生是總體 B．每名學(xué)生是個(gè)體 C．50名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本 D．這個(gè)樣本容量是50【考試題型4】用樣本估算總體【解題方法】用總體數(shù)量乘以樣本中某一類型的數(shù)量與樣本容量的比值得到該類型在總體中的數(shù)量。例題講解：6．（2022春?綿陽(yáng)期末）為了估計(jì)一片樹(shù)林中的麻雀的數(shù)量，愛(ài)鳥人在這個(gè)林子里隨機(jī)捕捉到了30只麻雀，分別在它們的腳上做上標(biāo)記后，再放歸樹(shù)林．一周后，再次在這片林子里捕捉到了50只麻雀，發(fā)現(xiàn)其中3只腳上有標(biāo)記，（不考慮其他因素）則這片林子中麻雀的數(shù)量大約為（）A．300只 B．500只 C．1000只 D．1500只考點(diǎn)二：直方圖極差的概念：一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值的結(jié)果叫做這組數(shù)據(jù)的極差。頻數(shù)的概念：各小組中，數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)叫做頻數(shù)。所有小組的頻數(shù)之和等于總數(shù)。頻率的概念：各小組的頻數(shù)與總數(shù)的比值，叫做頻率。所有小組的頻率之和等于1。注意：頻數(shù)＝總數(shù)×頻率?？捎纱诉M(jìn)行頻數(shù)、頻率與總數(shù)之間的計(jì)算。組數(shù)與組距：通常把一組數(shù)據(jù)按照一定的范圍進(jìn)行分組，分得的組的個(gè)數(shù)叫做組數(shù)。每一個(gè)小組兩個(gè)端點(diǎn)的差值叫做組距。組數(shù)×組距≥極差。繪制頻數(shù)（頻率）分布直方圖（表）的步驟：步驟1：計(jì)算一組數(shù)據(jù)的極差。步驟2：確定組數(shù)。步驟3：計(jì)算組距。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組。步驟4：繪制頻數(shù)（率）分布表。步驟5：繪制頻數(shù)（率）分布直方圖。【考試題型1】頻率與頻數(shù)的計(jì)算【解題方法】利用頻數(shù)＝總數(shù)×頻率進(jìn)行頻數(shù)與頻率之間的相關(guān)計(jì)算。有時(shí)也用各組頻數(shù)之和等于總數(shù)與各組頻率之和等于1進(jìn)行計(jì)算。例題講解：7．（2022秋?長(zhǎng)春期末）新型冠狀病毒（NovelCoronavirus），其中字母“v”出現(xiàn)的頻數(shù)和頻率分別是（）A．2； B．2； C．4； D．4；【考試題型2】組數(shù)與組距之間的計(jì)算【解題方法】利用組數(shù)與組距的乘積大于等于極差進(jìn)行計(jì)算。例題講解：8．（2022春?紅橋區(qū)期末）一個(gè)容量為80的樣本中，最大數(shù)是132，最小數(shù)是40，取組距為10，則成可以分成（）A．10組 B．9組 C．8組 D．7組【考試題型3】頻數(shù)分布直方圖的相關(guān)計(jì)算【解題方法】結(jié)合頻數(shù)＝總數(shù)×頻率，各組頻數(shù)之和等于總數(shù)，各組頻率之和等于1，組數(shù)×組距≥極差，樣本估算總體等進(jìn)行計(jì)算答題。例題講解：9．（2022春?洪江市期末）新冠疫情期間，某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的疫情防控意識(shí)，組織八年級(jí)1800名學(xué)生參加疫情防控知識(shí)競(jìng)賽，從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率55＜x≤7030m70＜x≤85n0.2585＜x≤100450.45（1）這次抽取了名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中，m＝，n＝；（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（3）若成績(jī)?cè)?0分以下（含70分）的學(xué)生疫情防控意識(shí)不強(qiáng)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)防控意識(shí)教育，則該校疫情防控意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人？考點(diǎn)三：統(tǒng)計(jì)圖1.統(tǒng)計(jì)圖的種類：統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖。2.統(tǒng)計(jì)圖之間的轉(zhuǎn)換計(jì)算：各部分的百分比＝各部分?jǐn)?shù)量÷總數(shù)。各部分?jǐn)?shù)量＝總數(shù)×各部分百分比?？倲?shù)＝各部分?jǐn)?shù)量÷各部分百分比。扇形圓心角＝360°×百分比?！究荚囶}型1】統(tǒng)計(jì)圖的選擇【解題方法】根據(jù)各統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)進(jìn)行選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。例題講解：10．（2022春?玉州區(qū)期末）為了記錄一個(gè)病人的體溫變化情況，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖是（）A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．扇形統(tǒng)計(jì)圖 C．折線統(tǒng)計(jì)圖 D．頻數(shù)分布直方圖【考試題型2】統(tǒng)計(jì)圖的綜合應(yīng)用【解題方法】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖之間的關(guān)系，統(tǒng)計(jì)量之間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算求解。例題講解：11．（2022秋?青島期末）某校為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，準(zhǔn)備組建四個(gè)興趣小組．規(guī)定七年級(jí)每名學(xué)生至少參加1個(gè)興趣小組，可以兼報(bào)多個(gè)興趣小組．該校調(diào)查了七年級(jí)若干名學(xué)生的報(bào)名情況，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：（1）本次共調(diào)查了名學(xué)生；（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，D部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是度；（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（4）若該校七年級(jí)有600名學(xué)生，估計(jì)報(bào)名參加2個(gè)興趣小組的學(xué)生約有多少人？【專題過(guò)關(guān)】一．調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過(guò)程與方法（共2小題）1．（2022秋?永安市期末）為了解本地區(qū)老年人的健康狀況，下列選取的調(diào)查對(duì)象最合適是（）A．在公園里調(diào)查300名老人 B．在廣場(chǎng)舞隊(duì)伍里調(diào)查200名老人 C．在醫(yī)院里調(diào)查150名老人 D．在派出所的戶籍網(wǎng)隨機(jī)抽取該地區(qū)10%的老人2．（2022秋?廈門期末）某園林公司購(gòu)進(jìn)某種樹(shù)苗，為了解該種樹(shù)苗的移植成活率，現(xiàn)對(duì)購(gòu)進(jìn)的第一批樹(shù)苗進(jìn)行隨機(jī)抽樣并統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示．若該公司第二批還需移植成活1800棵該種樹(shù)苗，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，則第二批樹(shù)苗購(gòu)買量較為合理的是（）A．1620棵 B．1800棵 C．2000棵 D．2093棵二．全面調(diào)查與抽樣調(diào)查（共2小題）3．（2023?楊浦區(qū)二模）下列檢測(cè)中，適宜采用普查方式的是（）A．檢測(cè)一批充電寶的使用壽命 B．檢測(cè)一批電燈的使用壽命 C．檢測(cè)一批家用汽車的抗撞擊能力 D．檢測(cè)“神舟十六號(hào)”載人飛船零件的質(zhì)量4．（2023?襄垣縣一模）下列調(diào)查中，適宜采用抽樣調(diào)查的是（）A．調(diào)查九年級(jí)一班全體50名學(xué)生的視力情況 B．調(diào)查奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽運(yùn)動(dòng)員興奮劑的使用情況 C．調(diào)查某批中性筆的使用壽命 D．調(diào)查神舟十五號(hào)載人飛船各零部件的質(zhì)量三．總體、個(gè)體、樣本、樣本容量（共2小題）5．（2023春?南京期中）某市有3萬(wàn)名學(xué)生參加中考，為了考察他們的數(shù)學(xué)考試成績(jī)，抽樣調(diào)查了2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，在這個(gè)問(wèn)題中，下列說(shuō)法正確的是（）A．3萬(wàn)名考生是總體 B．每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體 C．2000名考生是總體的一個(gè)樣本 D．2000名是樣本容量6．（2023春?秦淮區(qū)校級(jí)月考）某市有47857名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試，為了了解這47857名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在這個(gè)問(wèn)題中樣本是（）A．47857名考生的數(shù)學(xué)成績(jī) B．2000 C．抽取的2000名考生 D．抽取的2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)四．用樣本估計(jì)總體（共2小題）7．（2023春?江都區(qū)月考）我校八年級(jí)共有500人，為了了解這些學(xué)生的視力情況，抽查了20名學(xué)生的視力，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，若數(shù)據(jù)在4.85～5.15這一小組的頻數(shù)為8，則可估計(jì)我校八年級(jí)學(xué)生視力在4.85～5.15范圍內(nèi)的人數(shù)有（）A．100人 B．150人 C．200人 D．300人8．（2023?廣東模擬）某養(yǎng)殖專業(yè)戶為了估計(jì)其鯇魚養(yǎng)殖池中鯇魚的數(shù)量，第一次隨機(jī)捕撈了36條鯇魚，將這些魚一一做好標(biāo)記后放回池塘中．一周后，他再次隨機(jī)捕撈了750條鯇魚，其中有標(biāo)記的鯇魚共2條，估計(jì)該池塘中鯇魚的數(shù)目為（）A．54000 B．27000 C．13500 D．6750五．頻數(shù)與頻率（共4小題）9．（2023?政和縣模擬）小明投擲一枚硬幣100次，出現(xiàn)“正面朝上”49次，則“正面朝上”的頻率為．10．（2023?富?？h模擬）數(shù)據(jù)3021004201中，“0”出現(xiàn)的頻率為（）A．4 B．0.4 C．2 D．0.211．（2022秋?宜陽(yáng)縣期末）八一班的40名同學(xué)中，他們上學(xué)有的步行，有的騎自行車，還有騎電動(dòng)車，據(jù)統(tǒng)計(jì)，騎自行車上學(xué)的頻率為40%，則頻數(shù)為（）A．4 B．16 C．24 D．無(wú)法計(jì)算12．（2022秋?泉州期末）下列5個(gè)實(shí)數(shù)、、π、、中，無(wú)理數(shù)出現(xiàn)的頻數(shù)是（）A．2 B．3 C．4 D．5六．頻數(shù)（率）分布表（共3小題）13．（2022秋?臨汾期末）如下是某地區(qū)2022年12月12～21日每天最高氣溫的統(tǒng)計(jì)表．在這10天中，最高氣溫為3℃出現(xiàn)的頻率是（）日期12月12日12月13日12月14日12月15日12月16日最高氣溫2℃﹣3℃3℃3℃﹣3℃日期12月17日12月18日12月19日12月20日12月21日最高氣溫﹣4℃1℃2℃3℃2℃A．20% B．50% C．40% D．30%14．（2023春?江寧區(qū)月考）某學(xué)校為了解ZS中學(xué)4000名學(xué)生的課外閱讀情況，從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中信息估計(jì)全校每周課外閱讀時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)的學(xué)生有人．每周課外閱讀時(shí)間x（小時(shí)）0≤x≤11＜x≤22＜x≤3x＞3人數(shù)710141915．（2023?河南模擬）2022版《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，從2022年秋季開(kāi)始，勞動(dòng)課成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，標(biāo)準(zhǔn)還指出“小學(xué)1至2年級(jí)不少于2小時(shí)，其他年級(jí)不少于3小時(shí)”．某初中學(xué)校為了解本校學(xué)生每周勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，組織數(shù)學(xué)社團(tuán)按下列步驟來(lái)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)．一、確定調(diào)查對(duì)象（1）有以下三種調(diào)查方案供參考：方案一：從七年級(jí)抽取70名學(xué)生，進(jìn)行每周勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)調(diào)查；方案二：從七年級(jí)、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取70名學(xué)生，進(jìn)行每周勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)調(diào)查；方案三：從全校1600名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生，進(jìn)行每周勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)調(diào)查．其中最具有代表性和廣泛性的抽樣調(diào)查方案是；二、收集整理數(shù)據(jù)按照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生每周勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)分為A、B、C、D四個(gè)類別，數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)抽取本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，繪制成如圖一幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．抽取的學(xué)生每周勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表等級(jí)確定ABCD勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)/小時(shí)n≥5.04≤n＜53≤n＜4n＜3人數(shù)a6032b三、分析數(shù)據(jù)，解答問(wèn)題（2）統(tǒng)計(jì)表中的a＝，b＝；（3）請(qǐng)估算該校學(xué)生中，每周勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)“不符合課程要求”的人數(shù)．七．頻數(shù)（率）分布直方圖（共4小題）16．（2023?來(lái)安縣一模）某校抽取九年級(jí)兩個(gè)班共80名同學(xué)進(jìn)行體育模擬測(cè)試，將測(cè)試成績(jī)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖（滿分60分，成績(jī)?yōu)檎麛?shù)），若成績(jī)超過(guò)45分為合格，則該兩個(gè)班體育模擬測(cè)試成績(jī)合格率為（）第16題第17題A．72% B．75% C．80% D．85%17．（2023?龍灣區(qū)一模）某校學(xué)生“數(shù)學(xué)速算”大賽成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖（每一組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值）如圖所示，其中成績(jī)?cè)?0分及以上的學(xué)生有人．18．（2023?余姚市校級(jí)模擬）持續(xù)的新冠肺炎疫情讓部分中小學(xué)生不得不在家通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)．為了檢驗(yàn)這段時(shí)間學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果，也為了提醒學(xué)生加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)管理，某校從全校900名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試（測(cè)試滿分120分，得分均為整數(shù)），并根據(jù)這100人的測(cè)試成績(jī)，制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表（部分信息未給出）．成績(jī)a（分）頻數(shù)（人）70≤a＜803080≤a＜90m90≤a＜10020100≤a＜11010110≤a≤1206由圖表中給出的信息回答下列問(wèn)題：（1）頻數(shù)表中，m＝，并計(jì)算該組的頻率．（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．（3）如果100分以上（包括100分）為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)全校900名學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)．19．（2023春?襄都區(qū)月考）某校為創(chuàng)建書香校園，倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，開(kāi)展了師生“大閱讀”活動(dòng)，并制定“大閱讀”星級(jí)評(píng)選方案，每月評(píng)選一次．為了解活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校組織對(duì)全校八年級(jí)“大閱讀”星級(jí)評(píng)選工作進(jìn)行抽樣調(diào)查，隨機(jī)抽取20名學(xué)生閱讀的積分（分值為整數(shù)）情況進(jìn)行分析．【收集數(shù)據(jù)】20名學(xué)生的“大閱讀”積分（單位：分）：32，43，34，35，15，46，48，24，54，10，25，40，60，42，55，30，47，28，37，42【整理數(shù)據(jù)】積分/分10≤x≤1920≤x≤2930≤x≤3940≤x≤4950≤x≤60星級(jí)紅橙黃綠青頻數(shù)（人數(shù)）235mn（1）填空：m＝，n＝；（2）根據(jù)表格制成如圖所示不完整的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)將其補(bǔ)全．【得出結(jié)論】（3）這20名學(xué)生中獲得橙星級(jí)以上（不包括橙星級(jí)）的人數(shù)占抽取學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾？（4）已知該校八年級(jí)學(xué)生小藝的積分為a分，是綠星級(jí)；小賢的積分為b分，是青星級(jí)．若兩人的積分均未出現(xiàn)在樣本中，則b﹣a的最大值是．八．條形統(tǒng)計(jì)圖（共3小題）20．（2023?道里區(qū)一模）某區(qū)教育局印發(fā)了上級(jí)主管部門的“法治和安全等知識(shí)”學(xué)習(xí)材料，某中學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，為了解具體情況，綜治辦開(kāi)展了一次全