2024年端午節(jié)主題班會教案

第頁2024年端午節(jié)主題班會教案端午節(jié)主題班會教案1

活動時間：

20xx年6月1日9:00

活動方式：

凡是在此期間來訪的老業(yè)主，均有一次參加本活動的機(jī)會(由銷售代表引領(lǐng)客戶到活動區(qū)域簽字確認(rèn)參加活動)，通過投飛鏢，根據(jù)所得的環(huán)數(shù)贏取不同的.獎品。

活動內(nèi)容：

每位客戶均有三次投擲飛鏢的機(jī)會，累加三次飛鏢的總環(huán)數(shù)，換取相對應(yīng)的獎品。

活動物料：

飛鏢10枚，標(biāo)盤5個，登記與禮品桌1張。

獎品設(shè)置：

一等獎(25——30環(huán))：絨線玩具(價值20元)

二等獎(15環(huán)——24環(huán))：水杯(價值10元)

三等獎(15環(huán)以下)：鑰匙扣(價值3元)

備注：活動獎品以公司原有剩余禮品發(fā)放為主。

端午節(jié)主題班會教案2

端午節(jié)主題班會簡案

薛城區(qū)常莊鎮(zhèn)北點聯(lián)校褚志永

一、活動主題：端午話傳統(tǒng)

二、活動背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解許多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日，為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進(jìn)一步弘揚中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，增加學(xué)生的愛國情感和民族驕傲感，我確定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

三、活動目標(biāo)：

x、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育學(xué)生的新奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，熬煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獲得信息的實力。

3、通過活動，培育學(xué)生的合作意識與動手實力。

4、以“端午節(jié)”為契機(jī)教化學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的宏大精神。

四、活動打算：

x．收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)學(xué)問。

2．打算有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3．了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

4．選主持人，師打算視頻及PPT。

五、活動形式：小組合作詩歌朗誦

六、活動時間：十九周班會課

七、活動地點：五、二班教室

六、活動過程：

一、假設(shè)情境，激情導(dǎo)入

x．放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

2．引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)學(xué)問的欲望。

3．主持人引出主題：立刻就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對端午節(jié)的學(xué)問了解多少呢，？我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在起先。

一、展示

（x）首先由各小組溝通整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的學(xué)問，師生溝通、匯總，共同學(xué)習(xí)：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)始終是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代宏大詩人、世界四大文化名人之一的'屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前２７８年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深化人心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和培育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從今把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

中國的端午節(jié)還有很多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色調(diào)的活動漸漸消逝外，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、實行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、溝通

（x）選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及宏大詩人屈原的作品，師生溝通、匯總

（2）選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。

（x）師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華

師進(jìn)行情景升華：今日我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及宏大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅須要大量優(yōu)秀的人才，更須要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的將來及希望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

四、拓展：

（x）探討溝通：為了明天更華蜜，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

（2）師生小結(jié)探討溝通狀況。

七、班主任總結(jié)

今日的主題班會開展的很勝利，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動參加，老師為你們感到興奮。通過今日的活動，我們了解了端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及宏大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教化，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)建更加華蜜的生活。讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)建更加美妙的明天。

端午節(jié)主題班會教案3

“粽葉飄香―話端午”主題班會教案

活動目的：

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等，體驗端午節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛國熱忱。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，熬煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獲得信息的實力。

3、通過活動，培育學(xué)生的合作意識與動手實力。

活動時間：20xx年6月8日

活動地點：501教室

活動打算：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、打算材料。

活動過程：

（一）走進(jìn)端午。

主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)有所期盼呢？同學(xué)們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢？（生答）

主持人B：是啊，每年農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今日，就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下吧！

合：“粽葉飄香――話端午”主題班隊會現(xiàn)在起先！

（二）話說端午。

1、端午說由來。

主A：農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎？關(guān)于端午節(jié)，你們又知道哪些傳聞故事呢？

（農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈緣由為擔(dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體，這就是端午節(jié)的由來。）

（生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事）

2、端午話習(xí)俗。

主B：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳聞，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？

（賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。）主B：那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？

（吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。）主B：那大家知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎？（賽龍舟）

主B：誰能說說端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競賽？

(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)

主A：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的.由來嗎？

（屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原打算的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。）

主B：始終到今日，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來呢？

（生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來）

主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢？人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢？

（五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨意用哪五種顏色就行，而必需是青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學(xué)說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅(qū)邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜愛用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。）

3、端午賽詩會。

主A：我們知道屈原是一位宏大的愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”?，F(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩篇。（生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩篇）

（1）七律《端午》(老舍)

（2）《浣溪沙》（宋蘇軾）

（3）《端午》（文秀）

（4）《漁家傲》（宋歐陽修）

主B：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

（二）描畫端午。

主A：為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)――端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評比出優(yōu)秀的手抄報。

（分小組展示手抄報）

合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

主B：“粽葉飄香――話端午”主題班隊會到此結(jié)束。現(xiàn)在請輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學(xué)們，包括老師都對端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統(tǒng)文化?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今日，我把屈原的這句話送給同學(xué)們，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進(jìn)步！

端午節(jié)主題班會教案4

主題：端午節(jié)即將來臨，為了讓同學(xué)更好的了解我們的歷史，了解屈原，學(xué)校開展了一次紀(jì)念屈原的主題班會。

目的要求：通過本次主題班會，能夠使同學(xué)們對屈原有更好的了解。

召開時間：x月12日下午

主持開場白：我們大家都知道，農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié)，在大家品嘗著荷葉撲香的粽子，在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時，我們的心里不禁想起當(dāng)年那位宏大的愛國詩人，今日就讓我們大家來懷念這位宏大的詩人吧。吊屈原，迎端午，主題班會現(xiàn)在起先。

主持過程中主要預(yù)定串詞：

許：首先請看屈原的生平簡介（幻燈片1）

戴：緊接著讓我們接著看一下屈原的作品以及屈原與端午節(jié)。（幻燈片2，3）

許：想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的'吧，那其中原委是怎么一回事呢？讓我們大家有請許詩旸同學(xué)為我們大家講一個關(guān)于屈原的故事。

戴：聽過許詩旸同學(xué)講的故事，我們是時候該放松一下了，接下來我們大家來玩?zhèn)€嬉戲，嬉戲的名稱是“接歌競賽”，總共分成四組，每一組中的成員站起來要唱兩句，其中歌詞或歌名中要有一個“愛”字，假如超過10秒未能唱出則要接受懲處。

穿插節(jié)目名稱：接歌競賽

班主任小結(jié)：

今日，我們高二（5）班聚在一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)了屈原的一些歷史，對他的生平和品行有了更多的了解。每個人提出了自己的觀點，交換了各種看法，增進(jìn)了彼此之間的了解。此次班會讓我發(fā)覺了我們班的同學(xué)對屈原的駕馭挺深化的，并不屬于那種“一問三不知”的類型。此次班會的目的能夠讓同學(xué)對屈原有更好的了解，我信任我們已經(jīng)達(dá)到了這個目的。

主持人結(jié)束語：

時間不知不覺的在我們的歡聲笑語中就這樣度過了，信任大家對屈原多少都有所了解了吧。希望大家在今后端午節(jié)時，都能想起我們這位宏大的詩人！今日的主題班會到此結(jié)束。

端午節(jié)主題班會教案5

教學(xué)目標(biāo)：端午節(jié)就要到了，而假期間的平安問題更是我們關(guān)注的大問題，對本班全體學(xué)生進(jìn)行平安教化，希望各位同學(xué)能夠度過一個平安、文明、歡樂的端午佳節(jié)。

教學(xué)過程：

為了繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，學(xué)校支配端午節(jié)放假。同時，為了增加同學(xué)們假期的平安防范意識，讓大家過個平安、健康、開心的端午節(jié)，結(jié)合我們學(xué)校的狀況，學(xué)校對大家提幾點要求：

一、要支配好生活和作息時間，生活要有規(guī)律，留意休息，勞逸結(jié)合。要支配肯定的時間溫習(xí)功課，閱讀一些有益的書籍和文章，不長時間觀看電視，不玩電腦嬉戲;參與一些力所能及的家務(wù)勞動，保持身心健康。

二、不參與封建迷信活動，不抽煙，不喝酒，不賭博，不吸毒，不擺闊氣亂花錢。不進(jìn)入“三廳兩室一吧”。

三、交通平安

1、在公路上行走，都必需自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，橫穿公路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以接著通行。

2、不在公路上追逐打鬧，不在公路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

3、乘坐公交車，肯定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

4、乘坐出租車前排座位，要系好平安帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

四、防火平安

1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。

2、點蚊香時，留意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必需在家長的指導(dǎo)下正確運用。低年級學(xué)生禁止單獨運用這些電器，不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關(guān)。

4不隨意接觸電源和帶電電器;不私自接電源，運用電爐;燒柴火、運用煤氣爐時，要剛好熄火、關(guān)好煤氣罐或天燃?xì)?，留意防火、防爆?/p>

5、常見的滅火方法：用水滅火;用東西蓋住滅火;

6、用沙滅火。遇到不行限制的火勢要剛好逃命和報警。

五、不要下水游泳;遇到有人溺水，要高聲呼救，不要干脆下河營救，盡早報警不準(zhǔn)私;不私自到無平安設(shè)施，無平安防護(hù)的水域游玩活動;不參與不適合未成年人的勞動;可以參與適當(dāng)?shù)?家務(wù)，但要留意生活中的平安，

六、由于已經(jīng)處于夏季，假期間常常有雷雨、暴雨，同學(xué)們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他簡單引發(fā)雷電擊傷的地方。要留意行走平安，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、大風(fēng)來臨時，不要外出。

七、夏季天氣熱，要防止中暑;要留意飲食衛(wèi)生，不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品，近年來粽子的品種，質(zhì)量，口味都提到了改善，但同學(xué)在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān)，以致影響自己的健康。

端午節(jié)主題班會教案6

一、活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來，增加學(xué)生了解中華民族的歷史、風(fēng)俗的愛好，從而培育學(xué)生的民族自尊心和驕傲感。

2、通過學(xué)生的主動參加活動與社會實踐活動，了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關(guān)系及相應(yīng)的民俗風(fēng)情。

二、活動過程：

(一)開場白

(二)配樂詩朗誦《粽子》

(三)短劇表演《屈原》

(四)端午學(xué)問競賽

(五)講故事

(六)詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

(七)班主任總結(jié)

幽幽端午、濃濃詩情主題班會

一、開場白

xxx：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期盼呢?農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有五月五日，蓄蘭而沐的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今日，我們大家在這里共度佳節(jié)，以我們的行動來紀(jì)念這個節(jié)日。

二、配樂詩朗誦《粽子》

xxx：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有很多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)，雖然名稱不同，但是許多詩人因為屈原的詩詞成為詩歌的頂峰，各地詩人常常用詩歌來紀(jì)念這個節(jié)日，下面請聽配樂詩朗誦《粽子》(xxx、邢茹甫)

全班齊：這是一個約定俗成的佳節(jié)，一顆顆粽子，裹滿陳年往事，暖和我的記憶。

三、短劇表演《屈原》

xxx：真沒想到，小小一個粽子盡然還有那么多的故事，但是最主要的還是為了紀(jì)念一個愛國者屈原。

xxx：嗯，屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他提倡舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的劇烈反對，被趕出都城，流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯美的愛國主義樂章。

xxx：屈原真是一位宏大的人，讓我們來緬懷一下當(dāng)年的屈原吧，請看短劇表演《屈原》。短劇表演《屈原》(屈原：王振洋;尹子蘭和靳尚：趙凱詳、趙璐;楚襄王：張晨昊;漁父：李春梅;旁白：王嘉慧)

屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大夫。楚國自從被秦國戰(zhàn)勝以后，始終受秦國欺壓，楚懷王在秦國被押了一年多，追捕了回去,沒有多久就死在秦國。楚國人因為楚懷王受秦國欺壓，死在外頭，心里很不平。他們每天在楚襄王面前說屈原的壞話。他們對楚襄王說：大王沒聽說屈原數(shù)落您嗎?他老跟人家說：大王忘了秦國的仇恨，就是不孝;大臣們不主見抗秦，就是不忠。楚國出了這種不忠不孝的君臣，哪兒能不亡國呢?大王，你想想這叫什么話!楚襄王聽了大怒，把屈原革了職，放逐到湘南去。屈原抱著救國救民的志向，富國強民的準(zhǔn)備，反倒被奸臣排擠出去，簡直氣瘋了。

他到了湘南以后，常常在汨羅江(在今湖南省東北部，汨音m)一帶一邊走，一邊唱著難過的詩歌。

由于屈原不情愿同流合污活著，到了公元前278年五月初五那天，他最終抱著一塊大石頭，跳到汨羅江里自殺了。旁邊的莊稼人，得到這個信兒，都劃著小船去救屈原。可是一片汪洋大水，哪兒有屈原的影兒。大伙兒在汨羅江上撈了半天，也沒有找到屈原的尸體。漁父很難過，他對著江面，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原

四、端午學(xué)問競賽

xxx：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有許多人在漸漸的遺忘，不知道大家對端午節(jié)還有多少了解，我們以小組為單位組織學(xué)問競賽。

1、端午節(jié)在那一天?(農(nóng)歷五月初五)

2、端午節(jié)又叫什么節(jié)?(又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié))

3、端午節(jié)有什么習(xí)俗?(懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴)

xxx：原來大家知道得都這么多呀。我還聽說端午節(jié)的由來不僅僅是紀(jì)念屈原哦。

xxx：哦?那還有什么來源呢?

xxx：嘿嘿，不告知你哦，原委是怎么樣的`故事，我們請王欣芃和施琦來為我們講講吧。

五、講故事

xxx：端午節(jié)的其次個傳聞，在江浙一帶流傳很廣，是紀(jì)念春秋時期(公元前770--前476年)的伍子胥。伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥改邪歸正，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣昂揚，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底殲滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳，?自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

六、詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

xxx：雖然說，端午節(jié)的由來有很多種，但是千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深化人心，所以影響最廣最深，他留給我們的聞名詩辭有《離騷》、《天問》、《九歌》等，而當(dāng)代文人也寫了很多詩詞來紀(jì)念屈原。下面請聽詩朗誦《端午節(jié)的情思》。

詩朗誦《端午節(jié)的情思》遙祭屈原

七、班主任總結(jié)

主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬我們慶祝端午、緬懷屈原的主題隊會即將結(jié)束了。這生動的一課教化我們少先隊員，要成為一個愛國愛校愛家的人。下面請班主任總結(jié)。

八、班主任總結(jié)

班主任：端午背后，有我們那么多的傳聞、詩詞、風(fēng)俗，它起源于中國，發(fā)展于中國，現(xiàn)在有些人的留意力被西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)等等吸引了過去，被我們留意到的傳統(tǒng)節(jié)日反而越來越少。立刻就要怎樣過端午節(jié)了，你準(zhǔn)備怎樣過這個節(jié)日?有些什么好方法能增加端午的吸引力，讓大家都更加關(guān)注這個節(jié)日?看，這里是端午最明確的見證，請你拿起手中的筆，寫下你的肺腑之言。一張大的白紙，上面寫：端午，我們的文化遺產(chǎn)。

配樂詩朗誦《粽子》

端午學(xué)問競賽

講故事

詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

端午節(jié)主題班會教案7

端午節(jié)主題班會教案

一（x）班

活動目標(biāo)：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去相識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深化的去相識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去找尋端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及相識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌；進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)切一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團(tuán)體同心的重要性。

活動打算：賽龍舟錄像有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動起先：

（一）端午奇緣話習(xí)俗。

學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗都可以說，可回答下面的問題。

x、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

3、學(xué)生生動地講解并描述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）

（二）外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。（班上7位外來學(xué)生）

（三）觀看賽龍船慶端午的錄像。

（主持人）：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣由不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長x0米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的錄像。）

（主持人）：看了剛才的.錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今日的活動搞得特別勝利，在此向你們表示慶賀。老師興奮地看到同學(xué)們參加的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集實力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的相識，老師信任今年的端午節(jié)大家肯定會過得特殊有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達(dá)一份我們對屈原的懷念。

端午節(jié)主題班會教案8

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛國熱忱。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獲得信息的實力，培育學(xué)生的新奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和民族驕傲感。

三、活動地點：二(8)教室

四、活動時間：20xx年6月7日

五、活動前打算：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動

千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大活動目的：

1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育學(xué)生的新奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，熬煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獲得信息的實力。

3、通過活動，培育學(xué)生的合作意識與動手實力。

活動過程：

一、學(xué)問小競賽。

1、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)

2、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。)

3、端午節(jié)的活動項目有哪些?(女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。)

二、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。

三、大家說說怎包粽子?

親歷感悟：

：

我認(rèn)為本次活動主題顯明，通過學(xué)問小競賽、師生探討溝通、嬉戲活動、作品展示，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，既提高了學(xué)生的合作意識與動手實力，也符合我校對學(xué)生進(jìn)行“觀賞性德育模式”的培育要求。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒?，就在20xx年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)愛護(hù)，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)多實行這樣的主題活動，酷愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳!

：

這是我第一次學(xué)包粽子，覺得特殊簇新，同學(xué)們也異樣興奮。大家都激烈得躍躍欲試，齊齊望著社區(qū)的阿姨，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形態(tài)，底部要嚴(yán)實合縫，不行留出小口?？墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓?，最終卷到無縫的要求，誰知手一動，好不簡單卷好的形態(tài)又散架了，唉，重新來過?？纯次业耐閭?，也都在向“無縫粽葉”的'最高目標(biāo)行進(jìn)，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。

包粽子最難受的一關(guān)唯恐就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成美麗的立體三角形，這可是一門學(xué)問，在場的很多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學(xué)直到最終結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。勞碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依舊覺得這節(jié)課過的特殊充溢。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原炙熱的愛國情懷，也激揚著我的愛國熱忱;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨意便就能勝利的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)當(dāng)踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。

端午節(jié)主題班會教案9

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獲得信息的實力，培育學(xué)生的新奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和民族驕傲感。

二、活動前打算：

上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

三、活動過程

1、活動導(dǎo)入

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在起先!

2、端午說由來

(1)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家?(學(xué)生溝通)

紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭

(2)端午講故事

端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳聞許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

學(xué)生講解并描述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。

小結(jié)。

3、端午話習(xí)俗

(1)賽龍舟

過端午節(jié)，是中國人二千多年來的'傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳聞，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由溝通)

你知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競賽?(學(xué)生溝通)

(2)話粽子

除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。

我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。

4.、端午賽詩會

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。

5、談感受，激發(fā)情感

今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

6、總結(jié)

兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷的百越民族。

經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離歌》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今日的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。

端午節(jié)主題班會教案10

“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，增加民族自尊心和自信念。

二、活動目標(biāo)：

x.通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獲得信息的實力，培育學(xué)生的新奇心和求知欲。

2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學(xué)習(xí)，酷愛祖國，增加民族自尊心和自信念。

三、活動地點：

高二（x）教室

四、活動時間：

20x7年x月

五、活動前打算：

上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程

x.我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2.端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在起先！

端午說由來

（一）端午節(jié)別稱

x.端午節(jié)有哪些別稱？

2.關(guān)于端午節(jié)的'由來，說法許多，誰能告知大家？（學(xué)生溝通）

（二）端午講故事

x.端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于

2.端午節(jié)故事傳聞許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？學(xué)生講解并描述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3.主持人小結(jié)。

端午話習(xí)俗

（一）賽龍舟

x.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許

多故事傳聞，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由溝通）

2.你知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3.端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競賽？（學(xué)生溝通）

（二）話粽子

x.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）

2.始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（由三名來自浙江、江西、山東學(xué)生介紹。）

4.主持人小結(jié)。

端午賽詩會

x.屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

2.請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

（x）《端午》唐文秀

（2）《五月五日》梅堯臣

（x）《端午節(jié)的懷念》

3.主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

談感受，激發(fā)情感

x.今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學(xué)生溝通自己的感受。）

2.快板：《民族精神代代傳》

3.主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今日的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在高二階段最終一段時間里努力學(xué)習(xí)，以良好的狀態(tài)進(jìn)入高三。

端午節(jié)主題班會教案11

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛國熱忱。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獲得信息的實力，培育學(xué)生的新奇心和求知欲。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和民族驕傲感。

三、活動地點：

二（8）教室

四、活動時間：

20xx年6月7日

五、活動前打算：

上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會現(xiàn)在起先！

端午說由來

（一）端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱？

2、關(guān)于端午節(jié)的`由來，說法許多，誰能告知大家？（學(xué)生溝通）

（二）端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳聞許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

2、學(xué)生講解并描述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。

3、主持人小結(jié)。

端午話習(xí)俗

（一）賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳聞，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由溝通）

2、你知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競賽？（學(xué)生溝通）

（二）話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）

2、始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

（比如來自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。）

4、主持人小結(jié)。

端午賽詩會

1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

（1）《浣溪沙端午》宋蘇軾

（2）《端午日》唐殷堯潘

（3）《端午日賜衣》唐杜甫

（4）《端午》唐文秀

3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是準(zhǔn)備怎么過呢？

（學(xué)生溝通自己的感受。）

2、你想對我們的黨有什么話說，在接下來的時間里希望黨的工作朝那些方面進(jìn)行？（學(xué)生溝通）

3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離*》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今日的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段有努力學(xué)習(xí)！

端午節(jié)主題班會教案12

一、活動目的：

1、讓學(xué)生收集有關(guān)端午的習(xí)俗或是龍舟競技、或是迷人的香粽、或是懸于門上的艾草菖蒲等等，直觀感受端午節(jié)的喧鬧與喜慶。

2、通過這樣的主題班會，讓學(xué)生學(xué)到了許多有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問，更是讓學(xué)生受到了一次愛國主義教化。

二、活動時間：五月初五

三、活動地點：八（2）

四、活動過程：

活動一：端午節(jié)的由來：

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個盛大的節(jié)日來臨之際，為了讓學(xué)生們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習(xí)俗，利用班會課向?qū)W生們作了具體的介紹。

端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支依次推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。

端午節(jié)的由來有多種說法，迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。傳聞屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗；又說人常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子，于門上插艾草或菖蒲驅(qū)邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒，掛香囊，賽龍舟，游百病等等。

活動二：收集端午節(jié)詩歌：

在“端午節(jié)”主題班會上，主動發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，激勵學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作端午節(jié)詩歌，感受屈原的'民族氣節(jié)。

活動三：心系災(zāi)區(qū)：

伴隨著全國抗震救災(zāi)工作的不斷成功，在一年一度端午節(jié)來臨之際，全班主動行動起來，從我做起，親自制作卡片寄予對災(zāi)區(qū)同胞的深切關(guān)愛和美妙祝愿。

老師總結(jié)：通過今日的活動不僅使學(xué)生了解了端午節(jié)吃粽子等一些習(xí)俗，更使學(xué)生更進(jìn)一步了解了中華民族的傳統(tǒng)和民風(fēng)民俗，增加了民族驕傲感，培育了酷愛祖國，酷愛家鄉(xiāng)，酷愛人民的情感。

端午節(jié)主題班會教案13

活動目的：

1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育學(xué)生的新奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，熬煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獲得信息的實力。

3、通過活動，培育學(xué)生的合作意識與動手實力。

活動過程：

一、學(xué)問小競賽。

1、端午節(jié)是哪一天？（每年農(nóng)歷的五月初五。）

2、端午節(jié)的別稱有哪些？（端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。）

3、端午節(jié)的活動項目有哪些？（女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。）

二、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。

三、大家說說怎包粽子？

親歷感悟：

：

我認(rèn)為本次活動主題顯明，通過學(xué)問小競賽、師生探討溝通、嬉戲活動、作品展示，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，既提高了學(xué)生的合作意識與動手實力，也符合我校對學(xué)生進(jìn)行“觀賞性德育模式”的培育要求。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒?，就在２００７年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)愛護(hù)，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)多實行這樣的主題活動，酷愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳！

：

這是我第一次學(xué)包粽子，覺得特殊簇新，同學(xué)們也異樣興奮。大家都激烈得躍躍欲試，齊齊望著社區(qū)的阿姨，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形態(tài)，底部要嚴(yán)實合縫，不行留出小口。可是我卷來卷去卷不好，最終卷到無縫的要求，誰知手一動，好不簡單卷好的形態(tài)又散架了，唉，重新來過。看看我的同伴們，也都在向“無縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn)，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。

包粽子最難受的一關(guān)唯恐就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成美麗的立體三角形，這可是一門學(xué)問，在場的很多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學(xué)直到最終結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。勞碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依舊覺得這節(jié)課過的特殊充溢。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原炙熱的愛國情懷，也激揚著我的愛國熱忱；它也讓我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是隨隨意便就能勝利的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)當(dāng)踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。

1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)切父母、老師，以實際的.行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

活動打算：

1、打算反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人打算串聯(lián)詞。

3、打算有關(guān)課件。

活動過程：

開場白：

主題音樂：《讓世界充溢愛》（主持人登場）

盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上美麗的舞蹈，因為是大海給了他生命。

周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它暖和的家。

盧析：感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

周佩：感謝摯友，在我困惑，委屈的時候給我力氣。

盧析：感謝全部進(jìn)入我生命中的人。

（兩個人）一起：讓我們共同走進(jìn)今日的主題班會《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]

1、問題搶答

周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的很多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；

同學(xué)們起先搶答：

（1）母親節(jié)在什么時候？——5月的其次個星期日

（2）父親節(jié)在什么時候？——6月的第三個星期日

（3）感恩節(jié)原自哪個國家？——源于美國

（4）你父母的生日是什么時候？——（略）

（5）我國重陽節(jié)在什么時候？——陰歷9月初9

2、小品：《爹》

盧析：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝合了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感謝你們！感恩小品——《爹》

3、學(xué)生代表講解并描述關(guān)于父母之愛的小故事

周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起共享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

4、家長致辭

王井：是呀！愛是一縷縷陽光，能滋潤干枯的心田；愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽；只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧?。议L的發(fā)言稿）

5、感恩父母，我們還須要做得更好

王介寒：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學(xué)說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？

學(xué)生的分析反省略。

盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！

6．朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得敬重和感恩，她們便是我們尊敬的父母。下面請觀賞詩朗頌《感恩父母》。

詩歌朗誦

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

7、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶，須要我們漸漸品嘗。

王介寒：是呀！讓我們過上華蜜的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是全部父母的心愿。

王井：但許多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是天經(jīng)地義。

王介寒：我們慢慢遺忘了感動，忘了說聲感謝。

王井：下面請觀賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1、問題搶答

曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號是什么日子？學(xué)生答略。

我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜愛哪一位老師，為什么？學(xué)生答略。

2、朗誦：《致老師節(jié)》

王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國艷麗的花朵。下面請聽詩朗誦《致老師節(jié)》感恩老師節(jié)——此文獻(xiàn)給天下全部的老師們

表演者：林佳文、林鈺

3、長笛：《長大后我就成了你》

王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請觀賞朱一晨同學(xué)的長笛獨奏《長大后我就成了你》

4、互動：學(xué)生仿照老師，臺下同學(xué)猜

王井：老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。想必很多同學(xué)都很崇拜老師吧！今日，就讓你來過把當(dāng)老師的癮，上臺仿照一位老師，秀一秀。下面的同學(xué)呢，猜一猜，她（他）仿照的是誰？

過程略

5、采訪老師

王井：陽光普照，園丁心坎春意曖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實老師也有很多話想對我們說，讓我們用熱情的掌聲，歡迎陸老師！過程略。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]

1、說一說：感動中國的人和事

鄭曉磊：我們要感謝父母與老師，但我們更應(yīng)當(dāng)感謝那些祖國、為國家靜默奉獻(xiàn)的人，下面就讓我來考考大家對這方面的相識。同學(xué)們都觀看《感動中國》20xx年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡？

學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

正是有了許很多多的中國人，我們的社會更加美妙，更加和諧，我們要感謝他們。

2、合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）

曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。請觀賞表演唱《感恩的心》。

[結(jié)尾]

1、班主任寄語

懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜；

懂得感恩，我們要學(xué)會回報；

懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

懂得感恩，老師信任同學(xué)們會越做越好。

2、主持人總結(jié)

讓我們生活在感恩的世界里吧?。?）班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，感謝大家！

各中小學(xué)、幼兒園：

根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年節(jié)假日期的支配，今年“端午節(jié)”假期時間為6月20日至22日共3天。為加強“端午節(jié)”期間的值班工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、各單位一把手和辦公室主任必需保證24小時開通手機(jī)，副職也要保證聯(lián)系渠道順暢，以確保剛好溝通聯(lián)系。

二、各單位要結(jié)合平安生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作主動開展節(jié)前平安隱患排查整治工作，加強節(jié)日期間值班工作，做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必需保證24小時通訊暢通，剛好駕馭并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事務(wù)。

三、采納多種形式，加強節(jié)前及假期的平安教化。各單位節(jié)日期間遇有緊急、重大突發(fā)事務(wù)必需剛好報告公共事業(yè)局。

四、請各單位填寫《光明新區(qū)教化系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班支配表》（見附件）于6月19日中午12：00前報送至教化科平安辦郵箱：**。

端午節(jié)主題班會教案14

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特別時刻中迎來的，因此圍繞走進(jìn)端午這個話題，設(shè)計了端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛國熱忱。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獲得信息的實力，培育學(xué)生的新奇心和求知欲。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和民族驕傲感。

三、活動地點：五（3）教室

四、活動時間：2024年6月

五、活動前打算：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：走進(jìn)端午主題班會現(xiàn)在起先！

端午說由來

（一）端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱？

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家？（學(xué)生溝通）

（二）端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳聞許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

2、學(xué)生講解并描述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

端午話習(xí)俗

（一）賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳聞，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由溝通）

2、你知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競賽？（學(xué)生溝通）

（二）話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）

2、始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

（由三名來自浙江、江西、山東學(xué)生介紹。）

4、主持人小結(jié)。

端午賽詩會

1、屈原是一