2022-2023學年江蘇省南通市海安市重點學校七年級（下）期中歷史試卷（含解析）

2022-2023學年江蘇省南通市海安市重點學校七年級（下）期中

歷史試卷

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1.《中國大歷史》認為：“（北魏孝文帝改革）不期然地做了中國再統(tǒng)一的工具?！薄霸俳y(tǒng)一”

指（）

A.秦統(tǒng)一六國B.西晉短期統(tǒng)一C.隋統(tǒng)一全國D,元朝的大統(tǒng)一

2.陳旭麓說：“在當時的條件下,這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相,可以

為公卿,可以參政的機會。”這種制度是（）

A.分封制B.郡縣制C.科舉制D,察舉制

3.如圖所示為唐彩繪打馬球女陶俑。據(jù)記載唐代女子廣泛參與體育運動，當時宮廷和一般

家庭的女性甚至是社會底層婦女都會參加體育鍛煉，這在中國歷史上是極其罕見的。這反映

出唐代（）

A.男女地位趨于平等B.社會風氣比較開放C.競技水平領先世界

D.文學創(chuàng)作繁榮多樣

4.唐人陳陶在《隴西行》中說：“自從貴主（指文成公主）和親后，一半胡風似漢家?！?/p>

這說明文成公主入藏（）

A.使吐蕃統(tǒng)一了青藏高原B.密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流

C.加強了唐對吐蕃的管轄D.使唐蕃訂立了友好盟約

5.1980年，華東師范大學歷史系教授、中國佛教協(xié)會常務理事蘇仲翔作一首七律：“鯨波

浴日飛帆遠，蟾月流光鼓棹前。六犯畏途終過海，全憑宏愿證同天。盛唐文物隨身赴，東土

招提歷劫傳。成就勝緣增友好，鑒師功德信無邊?！边@首詩稱贊的是（）

A.鑒真東渡B.玄奘西行C.文成公主入藏D.鄭和下西洋

6.“主納忠諫，臣進直言，蔚然成風”，是唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)“貞觀之治”的一個重要

原因。當時敢于直言的著名大臣是O

A.房玄齡B.杜如晦C.魏征D.宋璟

7.如圖為中國古代時間軸圖，其中階段③的特征是（）

①一②4③4④

公元附221年220年581年907^ZJ

5>I9?U?t

A.繁榮與開放的時代B.民族關系發(fā)展和社會變化

C.政權分立與民族交融D.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

8.中國封建社會出現(xiàn)多次盛世局面，主要表現(xiàn)為政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定。以下屬

于唐玄宗時期的盛世局面是（）

A.“文景之治”B.“光武中興”C.“貞觀之治”D.“開元盛世”

9.古人說人生有四大喜事是指：久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時.與

“金榜題名”有關的制度正式誕生于以下哪位皇帝統(tǒng)治時期（）

A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗

10.公元907年，一個在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌，中國進入了又一個分裂

割據(jù)的亂世。這個“亂世”是O

A.春秋戰(zhàn)國時期B.魏晉南北朝時期C.五代十國時期D.遼宋夏金元時期

11.如圖為武則天墓前的無字碑，意為功過由后人評說，下列對

其評價，最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.統(tǒng)治期間，政治較為清明，經(jīng)濟得到發(fā)展，史稱“貞觀之治”

B.打擊敵對的官僚貴族，奢侈腐化，對歷史發(fā)展產(chǎn)生了消極影響

C.統(tǒng)治期間，國力強盛，唐朝進入鼎盛時期

D.重用人才，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動社會經(jīng)濟和文化繼續(xù)發(fā)展

12.周杰倫的《青花瓷》中唱道：“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初

妝……”贊美了我國古代瓷器的精美。你知道唐朝時期陶瓷業(yè)的典型代表有哪些嗎（）

①唐三彩

②青瓷

③白瓷

④青花瓷

A.①②③B.②③④C.(D@④D.①②③④

13.北宋開國皇帝趙匡胤曾對大臣趙普說：“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者

百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也”宋太祖據(jù)此思想所采取的措施是（）

A.將主要將領兵權收歸中央B.抽調(diào)地方精兵充實禁軍

C.中央派文官擔任地方長官D.地方賦稅全部由中央掌控

14.宋代軍隊戰(zhàn)斗力低下，與遼、西夏、金的戰(zhàn)爭往往以付出一定的代價議和，最終被少數(shù)

民族所滅。然而，歷史學家陳寅恪對宋代文化給以極高贊譽：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載

之演進，造極于趙宋之世。”宋代高度發(fā)展的科學技術，開拓創(chuàng)新的史學著作，豐富多彩的

文學藝術，確屬中國文化之瑰寶。由此觀之，宋代（）

A.文武兼?zhèn)銪.重文輕武C.重武輕文D.以文馭武

15.王安石變法涉及經(jīng)濟、軍事和教育領域。其中募役法、方田均稅法及保甲法施行的目的

有（）

①增強對人民的控制

②限制了官僚和地主的特權

③增加了國家賦稅收入

④減少了對人民的人身控制

A.①②③B.②③C.③④D.②③④

二、材料解析題（本大題共2小題，共20.0分）

16.根據(jù)如圖回答下列問題。

①落口倉

(1)隋朝大運河是哪位帝王在位時開鑿的？運河中心在哪里？

(2)開鑿大運河的目的是什么？隋朝一位商人從今天的揚州出發(fā)，經(jīng)大運河去往隋朝的東都

(運河中心)，他依次經(jīng)過大運河的哪兩段？

(3)隋朝大運河的開通有什么歷史意義？

17.閱讀下列材料。

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能履舟?為人主，可不畏懼。

材料二：皇帝巡視考場時，不由發(fā)出這樣的感慨：“天下英雄吾入轂中(箭能射及的范圍。

比喻：牢籠，圈套)矣?！?/p>

材料三：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。

材料四：載初元年二月二十四日，試貢舉人于洛城殿前，數(shù)日方畢，殿前試人自茲始也。

材料五：寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡校恳欢瞎?/p>

妻。

一杜甫《無家別》

請回答：

(1)材料一、二、三皆出自歷史上一位杰出的帝王之口，他是誰？歷史上將他的統(tǒng)治稱之為什

么？

(2)材料三說明這位君主采取了什么樣的民族政策？

(3)材料二涉及的是這一時期的什么制度？這位皇帝為這一制度的完善做了什么貢獻？這一

制度的創(chuàng)立又有何意義？

(4)材料四中“殿前試人”這一考試形式的開創(chuàng)者是誰？其統(tǒng)治為后來什么局面的出現(xiàn)奠定

了基礎？

(5)杜甫的詩被稱作什么？材料五反映的是哪一事件帶來的后果？此事件給唐朝帶來怎樣的

影響？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】據(jù)所學知識可知，北魏孝文帝順應歷史潮流，積極進行改革，促進了經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，

加速了北方少數(shù)民族的封建化進程，促進了北方民族大融合，為隋唐時期國家的重新統(tǒng)一奠定了

基礎。據(jù)“（北魏孝文帝改革）不期然地做了中國再統(tǒng)一的工具”及所學知識可知，“再統(tǒng)一”

指隋統(tǒng)一全國，選項C符合題意。

故選：Co

本題主要考查北魏孝文帝改革、隋統(tǒng)一全國的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記北魏孝文帝改革、隋統(tǒng)一全國的

相關史實。

2.【答案】C

【解析】依據(jù)題干信息“布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿”可知，這種制度是科舉制。結(jié)

合所學可知，科舉制度創(chuàng)立于隋朝，唐朝時期進一步完善。它改善了用人制度，使有才識的讀書

人可以通過科舉考試進入各級政府任職。C項正確，排除ABD三項。

故選：C0

本題考查科舉制的相關知識，關鍵是對材料的解讀。

本題考查學生的識記能力，掌握科舉制的相關知識。

3.【答案】B

【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，唐朝社會風氣比較開放。唐朝時期的社會風氣比較開放，

充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌。當時的一些婦女受過文學、音樂

等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。男女地位趨于平等不符合史實，排

除A；題干材料不能說明唐代競技水平領先世界，排除C；題干材料與文學無關，排除D。、

故選：Bo

本題考查唐朝的社會風氣，掌握相關的基礎知識。

本題考查唐朝的社會風氣，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

4.【答案】B

【解析】依據(jù)材料“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”可以看出反映了文成公主入藏促進了漢

藏之間的文化交流，故B項正確。吐蕃生活在青藏高原一帶，今藏族的祖先，首領稱贊普。以游

牧、農(nóng)耕為業(yè)，紡織、冶鑄水平高。7世紀，松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些（今拉薩）。松

贊干布仰慕中原文明，幾次向唐朝求親0641年，唐太宗在位時，文成公主入藏和親，密切了唐

蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。故文成公主入藏之前，松贊干布已經(jīng)統(tǒng)一了青藏

高原，排除A；唐朝時期沒有對吐蕃的管轄，元朝時期才開始正式管理西藏地區(qū)，排除C；文成

公主入藏與使唐蕃訂立了友好盟約不符，排除D。

故選：Bo

本題考查唐朝的民族政策。解題的關鍵是正確分析材料“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”的

主旨，結(jié)合文成公主人藏的意義分析。

本題考查文成公主人藏的影響，側(cè)重考查學生解讀分析材料、調(diào)用所學知識的能力。

5.【答案】A

【解析】A.材料“六犯畏途終過海，全憑宏愿證同天。盛唐文物隨身赴，東土招提歷劫傳。成就

勝緣增友好，鑒師功德信無邊”描述了鑒真六次東渡日本，傳播文化的知識。鑒真東渡日本，傳

授佛經(jīng)，傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻，A

符合題意。

B.玄奘西行天竺，學習佛法，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻，排除B。

C.文成公主入藏，促進西藏經(jīng)濟和社會的發(fā)展，排除C。

D.鄭和下西洋增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，排除D。

故選：Ao

本題考查鑒真東渡的影響。理解詩詞內(nèi)容是解題關鍵。

本題旨在考查學生對詩詞材料的理解掌握，讀懂材料是解題關鍵。

6.【答案】C

【解析】據(jù)材料“主納忠諫，臣進直言，蔚然成風”并結(jié)合所學可知，唐太宗統(tǒng)治時期虛心納諫，

魏征被唐太宗稱之為“鏡子”，是當時敢于直言的著名大臣，C項正確；房玄齡為李世民出謀劃

策，是李世民得力的謀士之一，排除A項；杜如晦為隋唐時期李世民帳下重要參謀，排除B項;

宋璟一生為振興大唐勵精圖治，與姚崇同心協(xié)力，輔佐唐玄宗開創(chuàng)“開元盛世“，與房玄齡、杜

如晦、姚崇并稱唐朝四大賢相，排除D項。

故選：Co

本題考查唐太宗的納諫和用人，掌握相關基礎知識。

本題考查學生的識記能力，掌握唐太宗的納諫和用人相關知識。

7.【答案】A

【解析】據(jù)圖片并結(jié)合所學知識可知，581年楊堅建立隋朝，907年唐朝滅亡，故③是隋唐時期,

這一時期的時代特征是繁榮與開放的時代。BCD不符合題意，排除。

故選：Ao

本題考查隋唐時期的時代特征，掌握相關的基礎知識。

本題考查隋唐時期的時代特征，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

8.【答案】D

【解析】開元之治又稱開元盛世，是唐玄宗（李隆基）統(tǒng)治前期所出現(xiàn)的盛世。唐玄宗在位44年，

前期（開元年間）政治清明，勵精圖治，任用賢能，經(jīng)濟迅速發(fā)展，使得天下大治，唐朝進入全

盛時期，并成為當時世界上最強盛的國家，史稱“開元盛世”，前后共29年，D項正確；“文景

之治”出現(xiàn)于漢初，排除A項；“光武中興”出現(xiàn)于東漢初，排除B項；“貞觀之治”出現(xiàn)于唐

太宗時期，排除C項。

故選：D0

本題主要考查開元盛世，掌握“開元盛世”的含義。

本題主要考查開元盛世，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。

9.【答案】B

【解析】注意抓住題干中的關鍵信息“金榜題名”“制度”，據(jù)所學可知，隋煬帝時設置進士科，

考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制正式誕生。

故選：Bo

本題考查學生對科舉制的認識.

本題難度不大，注意扎實掌握科舉制創(chuàng)立、完善、廢除的主要史實.

10.【答案】C

【解析】根據(jù)所學知識可知，907年，節(jié)度使朱溫廢掉唐朝皇帝，建立梁朝，史稱后梁。從此，

五代相繼統(tǒng)治黃河流域。唐王朝滅亡后，北方先后出現(xiàn)了粱、唐、晉、漢、周五個割據(jù)政權，南

方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個小的割據(jù)政權，加上北方的北

漢，合稱“十國”。故這個“亂世”是五代十國時期。

故選：Co

本題主要考查了五代十國的有關內(nèi)容。五代十國時期，雖然政權分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的

必然趨勢。

本題注重考查學生的識記能力，注意準確識記五代十國的有關內(nèi)容。

IL【答案】D

【解析】據(jù)所學可知，武則天當政時期，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使得

唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。

故選：D。

本題考查武則天的相關知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用武則天的地位與統(tǒng)治評價。

12.【答案】A

【解析】唐朝手工業(yè)發(fā)達，絲織業(yè)發(fā)達，絲織技術高超，陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、

邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。所以①②③

是正確的選項。

本題以周杰倫的《青花瓷》為切入點，考查的是盛唐的生活氣象。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握盛唐生活氣象的相關知識點。

13.【答案】C

【解析】北宋開國皇帝趙匡胤曾對大臣趙普說：“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者

百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也”宋太祖據(jù)此思想所采取的措施是中央派文官擔

任地方長官。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權，后繼的

宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷

預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權。

故選：Co

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用宋朝實行重文輕武政策的原因、具體措

施。

14.【答案】B

【解析】宋代高度發(fā)展的科學技術，開拓創(chuàng)新的史學著作，豐富多彩的文學藝術，確屬中國文化

之瑰寶，這說明宋代重文輕武，宋代統(tǒng)治者害怕武官、大將手中握有兵權威脅自己的統(tǒng)治，因而

實行重文輕武的政策。

故選：B0

本題考查宋代的重文輕武，知道宋代統(tǒng)治者害怕武官、大將手中握有兵權威脅自己的統(tǒng)治，因而

實行重文輕武的政策.

本題考查宋代的重文輕武，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識.

15.【答案】A

【解析】王安石變法的主要舉措包括募役法、保甲法、農(nóng)田水利法、方田均稅法。募役法是政府

征收役錢，用來雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交納役錢。該項改革措施限制了官

僚等的特權，增加了政府收入。方田均稅法是政府核實土地，按土地的多少、好壞平均征稅。該

項改革措施使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅，增加國家賦稅收入。保甲法是把農(nóng)村人戶

編制起來，有兩個以上成年男子的人戶，出一人為保??；保丁平時種田，農(nóng)閑練兵。該項改革措

施加強了對人民的控制，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序，增強了國家的軍事力量。募役法、方田均稅法及保甲

法施行的目