大班《京劇臉譜》美術(shù)教案

大班《京劇臉譜》美術(shù)教案（精選5篇）大班《京劇臉譜》美術(shù)教案1活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發(fā)對(duì)京劇藝術(shù)的興趣。2、鼓勵(lì)幼兒用對(duì)稱(chēng)的方法，豐富的色彩來(lái)表現(xiàn)京劇臉譜的特征。3、讓幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類(lèi)型的人（如黃色、白色在京劇里代表壞人，紅色、黑色在京劇里代表好人，藍(lán)色代表勇士;金、銀色代表神話里的人物）?；顒?dòng)重點(diǎn)：能畫(huà)出京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用對(duì)稱(chēng)的方法來(lái)表現(xiàn)京劇臉譜的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、臉譜成品若干，一段京劇視頻。2、蠟筆、彩色臉譜（人手一份）。3、幼兒日常生活對(duì)京劇的了解和顏色的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：京劇欣賞，引起幼兒興趣。師：小朋友，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?（幼兒回答）師：動(dòng)畫(huà)片可不是白看的哦!請(qǐng)小朋友看完后告訴我，短片里放了些什么?（觀看視頻）師：電視里放了什么?（幼兒回答）（出示字卡“京劇”）師：剛才有小朋友說(shuō)看到了一張張大花臉，你們知道大花臉叫什么名字嗎?師：它呀，有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫臉譜。（出示字卡“臉譜”）教師小結(jié)：我們都知道臉譜是畫(huà)在唱京劇的人臉上的，京劇是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，只有我們中國(guó)才有，它是我們國(guó)家的國(guó)寶，和大熊貓一樣珍貴。唱京劇的人很特別，我們來(lái)看這張圖片，你們看，他們身上穿的，頭上戴的，身上背的都和我們不一樣，尤其是他們臉上畫(huà)的。我們剛才說(shuō)過(guò)他叫什么?（幼兒回答）師：這個(gè)臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來(lái)探索一下臉譜的秘密呢?二、基本部分：（一）、臉譜欣賞將事先準(zhǔn)備好的彩色臉譜貼到黑板上，幼兒和老師一起探索京劇臉譜的顏色和對(duì)稱(chēng)。1、師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察這些臉譜，請(qǐng)你把看到有趣的、特別的地方找出來(lái)，告訴大家。（幼兒回答）教師小結(jié)：你們真能干，發(fā)現(xiàn)了很多，這些臉譜每一張的顏色都不一樣，我來(lái)說(shuō)一下這些臉譜顏色的作用。師：在京劇里這些顏色不是為了好看，而是有各自的含義：紅色、黑色在京劇里代表好人，黃色、白色在京劇里代表壞人，藍(lán)色代表勇士，金、銀顏色代表神話里的人物。2、教師強(qiáng)調(diào)，不按順序隨便叫幾個(gè)幼兒回答。師：剛才小朋友們表現(xiàn)得都很好，尤其臉譜還有一個(gè)重要的特點(diǎn)，（拿一張紙豎在一張臉譜中間）小朋友，左邊和右邊是不是一樣?臉譜是以鼻子為中心左右兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的。（出示字卡“對(duì)稱(chēng)“）（二）臉譜填色師：現(xiàn)在老師手里有一張空白的臉譜，我要幫他化化妝怎么樣?師：老師想畫(huà)京劇里壞人的臉譜，壞人的臉譜是什么顏色呢?（幼兒回答）教師示范畫(huà)臉譜（強(qiáng)調(diào)對(duì)稱(chēng)）師：你們是不是自己也想動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)呢?幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分展示交流師：小朋友們都畫(huà)好了嗎?老師來(lái)看看你們的畫(huà)。教師點(diǎn)評(píng)，個(gè)別幼兒沒(méi)畫(huà)對(duì)稱(chēng)，進(jìn)行講解。師：現(xiàn)在我們一起把畫(huà)好的臉譜貼到美工角吧!互相欣賞同伴的作品，共同體驗(yàn)成功的喜悅。大班《京劇臉譜》美術(shù)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試?yán)悯r艷的色彩和對(duì)稱(chēng)的圖案設(shè)計(jì)臉譜，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。2.欣賞了解京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發(fā)對(duì)京劇藝術(shù)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．多媒體課件2．京劇臉譜范例3．京劇音樂(lè)磁帶重點(diǎn)：能用對(duì)稱(chēng)的方法表現(xiàn)臉譜。難點(diǎn)：理解對(duì)稱(chēng)的美，并能有創(chuàng)意地表現(xiàn)臉譜?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師談話引起幼兒興趣師：昨天我們聽(tīng)了京劇，又看了京劇演員的服飾，今天我們來(lái)看看京劇演員，臉部的化妝好嗎？二、利用多媒體課件讓幼兒欣賞京劇臉譜師：它呀，有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫京劇臉譜。這個(gè)京劇臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來(lái)看看京劇臉譜的秘密呢？三、幼兒和老師一起探索京劇臉譜，了解其特點(diǎn)。.觀察臉譜顏色：顏色不是為了好看，而是有各自的含義：像紅色的，它表示個(gè)性忠誠(chéng)的；黑色的表示個(gè)性剛直的；它們表示的是好人。白色的表示個(gè)性多計(jì)謀的，還有黃色的，表示壞人。藍(lán)色的、綠色的代表勇士；金色、銀色的表示神話里的人。.觀察臉譜的對(duì)稱(chēng)：左邊和右邊臉的圖案是一樣的，都是以鼻子為中心左右兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的。老師拿一張紙豎在圖案的鼻子中間，請(qǐng)幼兒來(lái)看一看。.觀察京劇臉譜的夸張：臉譜的眉毛、眼睛、鼻子這么粗、這么大，這樣畫(huà)是為了讓看戲的人一看就知道臺(tái)上有誰(shuí)。.觀察額頭上有特殊圖案的臉譜：額頭的圖案也表示一個(gè)人物如：包公：半月代表他清正廉潔，辦案公正，月亮是包公的象征。四、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。1、師：現(xiàn)在有許多藝術(shù)家把京劇臉譜制作成藝術(shù)品，今天我們也來(lái)學(xué)學(xué)大藝術(shù)家來(lái)制作京劇臉譜來(lái)裝扮我們的教室，好嗎？2、提出要求：1）臉譜要以鼻子為中心左右對(duì)稱(chēng)2）可以選擇一種底色來(lái)表現(xiàn)人物3）可以自由創(chuàng)作3、幼兒自由選擇材料創(chuàng)作五、將畫(huà)好的臉譜剪下后表演京劇給家長(zhǎng)看。大班刮畫(huà)：家鄉(xiāng)的夜景大班《京劇臉譜》美術(shù)教案3活動(dòng)目標(biāo)：.鼓勵(lì)孩子用對(duì)稱(chēng)的方法繪畫(huà)京劇臉譜，用夸張的.線條、豐富的色彩表示。2.幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類(lèi)型的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑色卡紙油畫(huà)棒音樂(lè)《戲說(shuō)臉譜》視頻ppt活動(dòng)過(guò)程：一、視頻導(dǎo)入：師：小朋友，你們有沒(méi)有看過(guò)京戲？（看過(guò)了）今天老師也帶來(lái)了一段，我們一起看看這些唱戲的人跟我們平時(shí)的人有什么不一樣？提：有什么不一樣？（他們穿上了戲服、他們臉上化滿了妝）小結(jié)：我們都知道臉譜是畫(huà)在唱京劇的人的臉上的，京劇是我國(guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)的國(guó)粹。二、欣賞ppt京劇人物臉上的臉譜都很特別，我們一起欣賞吧！PPT1.提問(wèn)：（1）這張臉譜你看到了什么？（一只大蝴蝶）我們先看蝴蝶的身體在什么地方？?jī)蛇叺某岚蛟谑裁吹胤?？它用……打扮了……？?）我們?cè)倏纯此念伾?，什么顏色最多？還有什么顏色？小結(jié)：涂顏色也很重要，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？其實(shí)它們兩邊的顏色是對(duì)稱(chēng)的，蓮藕非?？鋸埖呛芷?。ppt2.師：京劇里有各種各樣的臉譜，瞧！這張臉譜你看到的最多的顏色是什么？接下來(lái)我們看都有哪些線條？三、師范畫(huà)師：小朋友，現(xiàn)在老師也想設(shè)計(jì)一張臉譜，我想……四、幼兒作畫(huà)大班《京劇臉譜》美術(shù)教案4目標(biāo)：初步了解中國(guó)戲劇中的京劇臉譜,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)粹——京劇臉譜，掌握基本的線條勾畫(huà)法。學(xué)畫(huà)京劇臉譜，知道臉譜的對(duì)稱(chēng)性準(zhǔn)備：教師范例、幼兒繪畫(huà)用品流程：欣賞講解——教師示范——幼兒作畫(huà)——小結(jié)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)的興趣教師：小朋友，你們看到過(guò)電視里面唱京劇嗎？京劇是一個(gè)什么樣的戲劇呢？知它的來(lái)歷嗎？（小朋友討論，發(fā)言）教師歸納：京劇是我國(guó)北京地區(qū)的一個(gè)傳統(tǒng)戲劇，有幾百年的歷史了，有很多的表演藝術(shù)家，最有特色的京劇的服裝，還有臉譜，臉譜能夠表現(xiàn)各種不同角色的任務(wù)，如白鼻子代表壞人，紅臉代表好人等。你們想不想畫(huà)這些京劇臉譜人物呢？二、教師演示，幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)京劇臉譜的特點(diǎn)就是左右對(duì)稱(chēng)，也有個(gè)別不對(duì)稱(chēng)的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好的他們的臉型，小朋友在其中用記號(hào)筆勾畫(huà)線條，看老師怎么畫(huà)，你們等一會(huì)兒怎么畫(huà)，先在臉譜的中間定一個(gè)點(diǎn)，左右畫(huà)對(duì)稱(chēng)的弧線，依此勾出額頭、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。勾線條前一定要想好，勾時(shí)一下子畫(huà)成。教師演示多種臉譜的畫(huà)法。三、布置作業(yè)，幼兒活動(dòng)要求幼兒選擇一個(gè)臉譜進(jìn)行作畫(huà)，按照老師教的畫(huà)法勾線，要求線條流暢，作畫(huà)大膽，同伴之間不干擾，安靜的進(jìn)行活動(dòng)。四、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)要求臉型布局合理，左右對(duì)稱(chēng)，個(gè)別輔導(dǎo)能力較差的幼兒，要注意保持桌面整潔，不將記號(hào)筆畫(huà)到桌上，看范例作畫(huà)。五、講評(píng)小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)請(qǐng)畫(huà)的比較好的幼兒講述他（她）的作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，方法，畫(huà)的是哪一個(gè)臉譜，幼兒評(píng)價(jià)。大班《京劇臉譜》美術(shù)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、給第一次活動(dòng)的圖畫(huà)涂上顏色，完成作品。2、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒涂色塊的能力，增強(qiáng)美感。3、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：第一次的作品、油畫(huà)棒、范例?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)如活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)的興趣教師：上次我們畫(huà)了各種京劇臉譜，可是還沒(méi)有涂上好看的顏色，先來(lái)看老師畫(huà)的各種臉譜，你們說(shuō)好看嗎？你們知道我是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎？想不想使你們的京劇臉譜也畫(huà)得和老師一樣好看？幼兒討論。二、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)涂色涂色的時(shí)候可以橫著拿油畫(huà)棒，使筆傾斜，這樣涂色起來(lái)又快又好，教師用粉筆示范，幼兒學(xué)習(xí)，涂色時(shí)先涂淡的顏色，如黃色，藍(lán)色，再涂容易臟的顏色：黑色。這樣就不易弄臟畫(huà)面。三、布置作業(yè)要求幼兒先涂淺色，再涂深色，畫(huà)線條要按照一個(gè)方向，均勻，形成一個(gè)很好看的色塊，涂好的顏色注意不用手碰到，避免弄臟，保持桌面整潔。四、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)輔導(dǎo)幼兒按照教的方法涂上好看的顏色，使畫(huà)的臉譜有個(gè)種顏