2024年感恩孝心主題教案

第頁2024年感恩孝心主題教案感恩孝心主題教案1

一、課題名稱

我知恩，我感恩，我成長

二、教學(xué)目標

1、情感、看法、價值觀目標

為什么要感恩，怎樣感恩。

正確相識父母的關(guān)愛與教化，體會父母的良苦專心，懂得與父母同等溝通。對老師、摯友的感恩，在感恩中成長，收獲歡樂。

2、實力目標

懂得感恩他人，3、學(xué)問目標

了解什么是感恩13年。在日常生活中，如何向別人表示感恩之情。

三、教學(xué)重點

教會同學(xué)在生活中用一雙發(fā)覺的眼睛去找尋令自己感動的事。

四、教學(xué)難點

心懷感恩，感謝想身邊幫助自己的人，并付出行動。

五、教學(xué)方法、策略

多媒體教學(xué)、案例探討、活動探究

六、教學(xué)過程

1、老師導(dǎo)語，導(dǎo)出課程名稱。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)當時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母哺育，沒有師長訓(xùn)誨，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件。

2、播放一段視頻（8分鐘）

2024感動中國十大人物之一：陳玉蓉

這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲乏，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信念。她是母親，她肯定要贏，她的腳步為人們丈量出一份宏大的親情。

老師：同學(xué)們，視頻看完了，大家對此有什么感想呢？為了孩子，一個母親原委可以付出多少？在平常生活中，你們想想，你們的父母對你們的愛又是如何表達的呢？

下面，全班同學(xué)分為四組，集體探討5分鐘，然后每組派一名代表上臺進行2分鐘發(fā)言。好了，起先探討吧。

3、探討（12分鐘）

同學(xué)們上臺發(fā)言，最終由老師總結(jié)。

老師：

同學(xué)們，我現(xiàn)在做一個小調(diào)查，在你們成長過程中，你們的父母有沒有罵過你們，甚至打過你們？

可是同學(xué)們，為什么你們父母會罵你們打你們？

對父母心存感恩，因為他們賜予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛志向。父母給了我們生命，是父母哺育我們長大成人；是父母給了我們世界上最宏大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。當你遇到生命的挫折，人生的艱難，生活的不幸時，第一時間趕到你的身邊，和你分擔(dān)苦痛的人是誰？那肯定是我們的父親、母親。

雖然我們曾經(jīng)讓父母悲觀過，難過過，但我們也深信：我們是他們的傲慢，也曾經(jīng)讓他們的笑頰絢麗如花。

同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。

4、摯友之間、師生之間的愛（9分鐘）

“贈人玫瑰，手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動自己。

——善待他人，學(xué)會感恩，收獲歡樂！

老師：在我們班的同學(xué)之間，有沒什么讓你們感恩的事呢？談?wù)勛约簝?nèi)心的感動。

〈背景音樂：愛的奉獻〉

（第六張ppt）這張廢墟中的照片，大家知道嗎？是甘肅地震時被發(fā)覺的，老師用自己的身軀愛護學(xué)生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

我們要感恩于師長愛人。感恩于老師給了我們打開學(xué)問寶庫的鑰匙，給了我們照亮人生道路的燈塔，給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳。

不論老師怎么做，最大的希望，都是想看到自己的學(xué)生們有所成就。感謝老師賜予我們學(xué)問，感謝老師關(guān)切我們成長，感謝老師教化我們成材。所以，雖然今日不是老師節(jié)，但是我們還是要對老師說一聲？（老師，您辛苦了。）

5、制作感恩卡（4分鐘）

請同學(xué)們拿出事先設(shè)計好的感恩卡，寫下你最想感謝的人，寫下你最想感謝的話，并將這張卡片

送出去。

（如時間允許，可請情愿的同學(xué)念出他的感恩卡上的內(nèi)容，與大家一起共享。）

6、播放《感恩的心》手語視頻，請全班同學(xué)一起合唱。（5分鐘）

7、最終，老師總結(jié)課堂。（2分鐘）

同學(xué)們：

心存感謝，生活中會少些怨氣和苦惱。

心存感謝，心靈上才會獲得安靜和安詳。

心存感謝地生活，才會敬重地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感謝地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。

我們不僅學(xué)會感恩，還要用實際行動來表達感謝。

做老師的'有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當做的，但大家應(yīng)當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)當幫助的人，才能得到別人的幫助。

七、教學(xué)評價

在教學(xué)過程中，在探討環(huán)節(jié)中，會存在時間難以限制的問題。另外，初中的學(xué)生自制力比較差，很難將整節(jié)班會課掌控好，這就須要老師在上課的時候較好地限制紀律。

感恩，來自于心理的滿意，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，使人有主動的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤會與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充溢希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的敬重與感謝。感恩，善待了自己，也歡樂了自己。

學(xué)會感恩，應(yīng)當是對待他人的一種主動看法；學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人賜予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學(xué)會感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展。

感恩孝心主題教案2

教化目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

感謝摯友，在我困惑，委屈的時候給我力氣。

感謝全部進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你全部的全部（班主任工作）

活動過程：

一、主持人宣布活動起先

二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講解并描述）

四、要學(xué)會感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的多數(shù)艱辛呢？

給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的靜默無聞，卻沁人心脾。

六、班主任講話

在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的主動參加，你們都在全力以赴想靠自己的行動去打動別人。你們的'節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱特別感人。聽你們講解并描述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些和善純凈的孩子，對生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，主動影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明感恩教化活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都真正地試著放開心扉感恩這個漂亮的世界了。

感恩孝心主題教案3

一、活動目的：

通過主題班會課，讓學(xué)生感受、理解、熟識爸爸媽媽的愛，增加學(xué)生酷愛爸爸媽媽、關(guān)切、愛護爸爸媽媽的意識，爭做“小孝星”。

二、活動預(yù)備：

１、選擇合適的學(xué)生擔(dān)當角色，預(yù)備道具，布置好教室等。

２、選擇好主持人。

三、活動過程：

1、公布主題班會起先。

聽歌《世上只有媽媽好》

師：不要以為這是無趣園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂一樂即可，不要以為長大了，道理懂得許多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰不清晰，能夠表達出的父愛母愛不是這么如兒歌般的簡簡潔單，平平凡凡的呢？但隨著日子的消逝，年齡的增長，我們童年純真的聲音飄得很遠了，或許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽視了這種簡簡潔單、平平凡凡的東西呢？──那就是父母對我們的愛，我們對父母的孝敬，讓我們今日撿撿起一顆孝心，給我們的父母。我們本次班會就以“知感恩，獻孝心”為主題！下面有請主持人上場！

2、講故事，知恩情。

主持人：敬愛的同學(xué)，你可曾想過？從我們呱呱落地到今日，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖，

主持人：是誰最擔(dān)憂我們的健康？

主持人：是誰為我們的進步欣喜傲慢？

主持人：又是誰為我們的缺點和毛病揪心焦急？

主持人：是媽媽，是爸爸，是人們的骨肉至親。

主持人：從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，

主持人：從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年，

主持人：這期間，滲透著爸爸多少語重心長的訓(xùn)誨，飽含著媽媽多少溫順愛護的關(guān)愛。

合：同學(xué)們，這是一份永恒的愛。它跨越時空，它不求回報。就在今日，就在此時，這份愛來到了我們班會現(xiàn)場。

主持人：首先，讓我們一起傾聽來自同學(xué)們心底深處的心聲，講解并描述難忘的故事。

（學(xué)生講難忘的故事）

生1：小時候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽***衣服被雨淋濕了，但是我卻一點也沒淋到。

生2：小時侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我……

生3：我記得七歲那年，一天晚上，我發(fā)起了高燒，怎么吃藥也不退。爸爸騎著摩托車冒著大雨送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸渾身已經(jīng)濕透。

主持人：聽了剛才同學(xué)們的難忘故事！我深深的感受到我們都是在爸爸媽媽的愛中長大的。是的，小鳥離不開大樹，一樣的，我們也離不開爸爸媽媽的愛。爸爸媽媽為了我們整日操碎了心，付出了辛苦的勞動。那么，為了不讓爸爸媽媽操太多的心，平常我們該怎么做呢？現(xiàn)在就讓我們一起走進“孝敬父母我能行”節(jié)目現(xiàn)場采訪?？纯淳烤拐l才能真正成為爸爸媽媽的好孩子呢？

３、“孝敬父母我能行”節(jié)目采訪。

1）現(xiàn)在采訪起先，請聽第一個問題：“爸爸不在家，媽媽生病了，你會怎么做呢？”誰來說一說？

你們真好，假如媽媽聽到了肯定會很快樂的！

2）請聽其次個問題：“你正在看自己最喜愛的動畫片，這是媽媽叫你去吃飯，你會怎么做呢？”誰來說一說？

哇，你們太棒了！我要向你們學(xué)習(xí)！

3）請聽第三個問題：“爸爸原來說好今日要帶你去船兒島的，可臨時有事去不了，你會怎么做呢？”誰來說一說？

你真了不得，這么小就懂得體諒父母了！

4）請聽第四個問題：“你和媽媽逛街時看到一件美麗的玩具，你很想要，可媽媽說太貴了不給買，這時你會怎么做呢？”誰來說一說？

你們真懂事，信任爸爸媽媽肯定會為你們感到驕傲的！

４、故事表演：《我是小太陽》。

觀看了剛才的節(jié)目采訪信任大家肯定特別感動，請大家也想想，自己平常在家里是否也像他們一樣孝順、聽話呢？可是有的小摯友回家了卻沒有這樣哦！我們一起去看看吧！下面請觀賞故事表演《我是小太陽》。

故事內(nèi)容：

１）心心放學(xué)回到家（敲門：咚咚！咚咚！）：“開門，開門，快開門！”

奶奶：“來啦，來啦！”

（心心一進門，書包一丟，鞋一拖閃到一邊沒放好，就跑到電視機前抓起遙控器，蹺起二郎腿看起電視）

心心：“哇，太好了！是我喜愛看的動畫片《卡通快樂島》！”

２）爺爺立刻端來了開水：“珍寶回來了，來，喝喝水?！?/p>

心心一看不興奮得用手一推：“又是開水呀！不喝不喝！一點味道都沒有！沒有可樂嗎？”

爺爺抓緊說：“好好好，爺爺這就拿?！?/p>

（爺爺抓緊換來了可樂，心心搶了過來咕嚕咕嚕就喝。）

３）奶奶拿了根香蕉過來，剝了皮遞過去：“珍寶肚子餓了，來，先吃根香蕉，待會兒再吃飯?！?/p>

（心心吃完香蕉，順手將香蕉皮一扔又看電視了。）

奶奶幫她撿起香蕉皮說：“珍寶怎么亂扔垃圾呢？要扔到垃圾桶里才乖?！?/p>

心心：“不，我要看電視，沒空！”

４）媽媽下班回到家，一進門：“心心，媽媽回來了！”“媽媽！”

心心跑過去拉起媽媽的手：“早上叫你買的布娃娃你買了嗎？”接著轉(zhuǎn)著媽媽找起來。

媽媽：“哦！看今日忙的，媽媽都給忘了！”

“哼！我不！我不！”心心不興奮的鬧起來。

媽媽抓緊致歉：“心心乖，對不起！明天媽媽肯定給你買，好嗎？”

心心大哭，躺在地上打起滾來：“不！我就要布娃娃！媽媽騙人！”

主持人：看完了小品，你們覺得心心這么做對嗎？說說你的想法！

（點學(xué)生談想法）

主持人：是啊！爸爸媽媽為了我們，每天早出晚歸，辛苦的工作。可我們又總是那么不聽話，惹爸爸媽媽生氣，真是太不應(yīng)當了。

5、講解并描述感恩小故事。

主持人：我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。從古至今，有許多故事令我們感動，下面請聽樊碩等同學(xué)帶來的感恩小故事。

感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：3年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：4年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，干脆跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部?！?/p>

3.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我時我覺得難受，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到難受，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是難受不能忍受?！?/p>

4.孝順兒捐腎救母：4年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

主持人：這些故事真讓人感動，愛是多么宏大??！請聽相聲《感謝您，媽媽》

6、母親節(jié)感恩相聲劇本

黃莉娟

（方寧薇和黃楷聲分別從舞臺左、右方走出。）

方寧薇：方寧薇

上臺一鞠躬

黃楷聲：黃楷聲

黃楷聲：我說寧薇呀！今日站在這里的感覺不太一樣。

方寧薇：不太一樣？哦……我知道了，天氣變暖了。

黃楷聲：NO－NO－NO，我說的不是天氣，是人。

方寧薇：人？嗯－－（對著黃楷聲上下端詳）哦……你把頭發(fā)剪短啦。

黃楷聲：唉－－什麼時候了，你還是這麼模模糊糊。瞧！咱們今日的聽眾很不一樣。

方寧薇：哎呀！瞧我這麼沒記性！盡然忘了今日實行班會大賽。

黃楷聲：幸好你記起來，不然我們就要提早下臺了。為了將功贖罪，罰你先來段迎賓詞兒。

方寧薇：好，各位聽了。（數(shù)來寶）千歡迎，萬歡迎，歡的蒞臨；小品、相聲加歌曲，喧鬧登場等各位；感恩、溫馨、赤子情，一點一滴獻給您??！獻給您！

黃楷聲：嗯，說得不錯！其實今日全部的活動，多是一份份對天下母親的「感恩」。

方寧薇：是??！要當一個媽媽真的很不簡單，必需經(jīng)過五個考驗的過程，簡潔來說，可以用五個字來代表。

黃楷聲：「五個字」？（比著手指頭）沖…脫…泡…蓋…送，咦？是這五個字嗎？

方寧薇：這是「燒燙傷處理步驟」吧！。我說的是吐、驗、累、胖、痛五個過程。

黃楷聲：「吐」？我想起來了，在電視上經(jīng)?？吹綉言械娜藭袊I吐的樣子。

方寧薇：是??！那叫「害喜」，許多媽媽在懷孕兩三個月的時候都會有害喜的情形，有的人早上起來吐，有的人一成天都吐，還有的人會始終吐到生產(chǎn)為止。

黃楷聲：哇塞！太可怕了！那什麼是「驗」呢？

方寧薇：「驗」就是要根據(jù)媽媽手冊上的時辰表，定期到醫(yī)院檢查。

黃楷聲：似乎做功課一樣喔！

方寧薇：是??！這是為了確保肚子里的小寶寶可以健康的誕生。

黃楷聲：（點點頭）真是辛苦。難怪第三個考驗叫做「累」！

方寧薇：嗯！你還記得以前玩過的「護蛋」和「帶球走」的嬉戲嗎？

黃楷聲：我記得，尤其是「帶球走」的嬉戲，挺著一個大肚子，做什麼事都不便利呢！

方寧薇：第四個考驗－－「胖」，是指一個媽媽在懷孕過程中，為了要讓肚子里的小寶寶長得很好，自己往往會變胖很多。

黃楷聲：偷偷告知你喔！我看過媽媽結(jié)婚以前的照片，長得很像蕭亞軒呢！

方寧薇：現(xiàn)在呢？

黃楷聲：我不能說，不然回去會被打扁。

方寧薇：嗯！雖然小寶寶誕生時大多只有三公斤左右，但是，一個媽媽從懷孕到生產(chǎn)，可能要增加15到20公斤呢！

黃楷聲：難怪我媽媽真的增胖不少，跟她結(jié)婚前的苗條樣子相比，簡直就是蕭亞軒對小胖妹吧。

方寧薇：我看有人是打算挨扁了！

黃楷聲：（抓抓頭發(fā)）我說好妹子！還有臺下各位嘉賓，求求大家，這一段千萬千萬不要告知我媽媽，我在此先向各位謝了（90度鞠躬）。那……說到懷孕五字訣的「痛」字，肯定是生產(chǎn)時的痛，對不對？

方寧薇：沒錯！就是生產(chǎn)時的痛！據(jù)說，那種痛是沒有任何一種的痛所能比得上的。

黃楷聲：打針的痛！比得上嗎？

方寧薇：小CASE！

黃楷聲：骨折的痛呢？

方寧薇：小意思！

黃楷聲：老師打手心的的痛！

方寧薇：活該！

黃楷聲：你什麼跟什麼呀！我是說痛的`程度啦。

方寧薇：喔！那怎麼比得上生產(chǎn)時的痛哪？

黃楷聲：那你倒說說看！生產(chǎn)時的痛究竟有多痛？！

方寧薇：你想想看，嬰兒這麼大（以雙手捧起狀），要從媽媽的產(chǎn)道生出來，就像是要把皮膚肌肉撕開一樣，你說多痛就有多痛！

黃楷聲：那確定是特別特別的痛！一個媽媽光是把孩子生下來，就好宏大了！

方寧薇：是??！所以說媽媽的恩情比天高比海深哪！

黃楷聲：不過，我們能從一個小嬰兒，長成今日健健康康的模樣，爸爸也很辛苦。

方寧薇：當然羅！爸爸、媽媽或其他照看我們的親人，都是我們要感恩的對象。

黃楷聲：所以，每一個小摯友都要比照顧我們的家人心存感恩，在日常生活中努力盡孝道。

方寧薇：讓我們一起向天下的爸爸、媽媽說聲：「敬愛的爸爸、媽媽?！?/p>

黃楷聲：「感謝您，您辛苦了！」

主持人：是啊，父母是最辛苦的人，讓我們誠意的道一聲：（齊）“爸爸、媽媽，你們辛苦了！感謝你們。接下來請聽歌曲《燭光里的媽媽》。

7、歌曲《燭光里的媽媽》

媽媽我想對您說，

話到嘴邊又咽下，

媽媽我想對您笑，

眼里卻點點淚花.

噢媽媽，

燭光里的媽媽，

您的黑發(fā)泛起了霜花，

噢媽媽，

燭光里的媽媽，

您的臉頰印著這多牽掛.

噢媽媽，

燭光里的媽媽，

您的腰身倦得不再挺立，

媽媽，燭光里的媽媽，

您的眼睛為何失去了光華，

媽媽呀，女兒已長大，

不情愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏，

噢媽媽信任我，

女兒自有女兒的報答

［00：00.00］支持音樂聽廳，就把nowok舉薦給三個QQ好友［ti：燭光里的媽媽］

［ar：朱玲］

［al：玲聲如訴］

［00：15.04］媽媽我想對您說

［00：23.41］話到嘴邊又咽下

［00：32.97］媽媽我想對您笑

［00：41.57］眼里卻點點淚花

［04：48.55］

［00：51.28］噢媽媽燭光里的媽媽

［00：58.81］您的黑發(fā)泛起了霜花

［01：06.65］噢媽媽燭光里的媽媽

［01：14.28］您的臉頰印著這多牽掛

［02：19.06］

［03：14.67］［01：24.49］噢媽媽燭光里的媽媽

［03：22.35］［01：32.17］您的腰身倦得不再挺立

［03：29.82］［01：39.77］噢媽媽燭光里的媽媽

［03：37.69］［01：47.61］您的眼睛為何失去了光華

［03：47.55］［01：57.49］媽媽呀女兒已長大

［03：55.54］［02：05.46］不愿牽著您的衣襟

［04：00.26］［02：10.21］走過春秋冬夏

［04：26.34］［04：08.48］噢媽媽信任我

［04：34.04］［04：16.22］女兒自有女兒的報答

主持人：沒有陽光，就沒有日子的暖和。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的珍貴。沒有母親，就沒有了我們。是他們撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。讓我們心存感謝，請觀賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

8、配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我相識世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和

您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在靜靜擴散

假如我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線

假如我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深厚如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛卻恒久留在我們的心間

9、感恩調(diào)查。

主持人：當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對父母了解多少呢

甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查

問題：1、你母親的生日？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你母親最喜愛的是哪套衣服？

4、你父母的結(jié)婚紀念日？

5、你爸爸今日40幾歲？屬什么的？

6、你爸爸喜愛喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

7、你父親喜愛吃的菜是？

8、你媽媽喜愛看哪部電視?。?/p>

主持人：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個同學(xué)都非常了解自己的父母，可是反過來假如被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

10、感恩方法大奉獻

主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿氉龇ā?/p>

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“感謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。

（6）學(xué)會節(jié)約，不奢侈父母的勞動成果。

（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

（8）學(xué)會敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，剛好送上暖和。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力氣為社會、國家、人民作貢獻。

主持人：該說“感謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

主持人：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

主持人：一起做一個感恩的人吧！

感謝生育你的人，

因為他們使你體驗生命；

感謝撫養(yǎng)你的人，

因為他們使你不斷成長。

感謝幫助你的人，

因為他們使你度過難關(guān)。

感謝關(guān)懷你的人，

因為他們給你暖和。

感謝激勵你的人，

因為他們給你力氣。

感謝教化你的人，

因為他們開化你的蒙昧。

感謝鐘愛你的人，

因為他們讓你體會愛情的珍貴。

感謝損害你的人，

因為他磨煉了你的心志；

感謝絆倒你的人，

因為他強化了你的雙腿；

感謝欺瞞你的人，

因為他增進了你的才智；

感謝褻瀆你的人，

因為他覺醒了你的自尊；

感謝遺棄你的人，

因為他教會了你該獨立。

凡事感謝。

學(xué)會感謝。

感謝一切使你成長的人！

主持人：這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，根據(jù)依次上來。

（放FKASH音樂：《感恩的心》，同時學(xué)生上來在板上）

齊唱：我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喊我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有志氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣