江蘇省蘇州平江中學(xué)2023-2024學(xué)年中考化學(xué)押題卷含解析

江蘇省蘇州平江中學(xué)2023-2024學(xué)年中考化學(xué)押題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．熟石灰可用來改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈堿性B．氮氣常用作保護氣﹣﹣氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑C．鐵粉可做食品保鮮劑﹣﹣鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)D．金剛石能裁玻璃﹣﹣金剛石是硬度最大的金屬2．下列有關(guān)NH3的說法中，正確的是A．化學(xué)名稱是銨氣B．氮元素的化合價為+3C．是由分子構(gòu)成的物質(zhì)D．氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：33．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是A．該反應(yīng)增加了對空氣的污染B．該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前后質(zhì)量不相等4．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化不同于其他的是A．用食醋除水壺中的水垢B．用活性炭除去冰箱異味C．用泥土燒制陶器D．在蚊蟲叮咬處涂肥皂水消腫止癢5．如圖為鋅的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A．鋅的相對原子質(zhì)量為30B．鋅在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C．鋅離子的質(zhì)子數(shù)小于30D．鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成ZnCl6．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是A．用生鐵制作成炊具B．用銅制作導(dǎo)線C．用酒精作燃料D．用金屬汞作體溫計的填充液7．小紅同學(xué)梳理了以下知識：①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；②單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；③在復(fù)分解反應(yīng)時，元素化合價一定不改變；④生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-。其中正確的個數(shù)是（）A．1個B．2個C．3個D．4個8．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯誤的是A．流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B．流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D．流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂9．下列四個圖像分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（）A．向鹽酸和氯化鈣的混合液中加入碳酸鈉B．向氫氧化鈉溶液中加水C．雙氧水分解D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋10．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法。以下推理過程正確的是A．單質(zhì)中一定只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．鋁、鋅與鹽酸反應(yīng)都產(chǎn)生氫氣，所以金屬都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣C．堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒都會生成CO2，所以燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素11．氰氨化鈣（CaCN2）是一種重要的化工原料，制備CaCN2的化學(xué)方程式為＋===＋↑＋↑＋↑，該反應(yīng)中下列說法正確的是（）A．可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物 B．反應(yīng)后氣體質(zhì)量減少C．X的化學(xué)式為HCNO D．X溶液的pH＜712．有四種粒子，其結(jié)構(gòu)示意圖如下:()下列說法不正確的是A．表示原子的是①③B．③在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子C．上圖四種微粒屬于三種元素D．②④微?；瘜W(xué)性質(zhì)相似二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。產(chǎn)物A的水溶液通常被稱為____________；產(chǎn)物B中氯元素的化合價為__________，B的溶液見光分解得到A的溶液和一種常見氣體，其分解的化學(xué)方程式為______________________。14．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。寫出標(biāo)號①儀器的名稱_____。選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____，A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_____（寫一點即可）。選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是_____，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號①儀器換成_____。若用D裝置收集二氧化碳，則檢驗是否收集滿的方法是_____。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則在F裝置中放入一定量的_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。15．下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答相關(guān)問題。B裝置中儀器X的名稱是_____。若將裝置A和E連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。向裝置B、E（此時E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是_____，該試劑的作用_____（填“相同”或“不同”）。實驗室一般用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進行檢驗，組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序為_____（已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）16．金屬在生產(chǎn)、生活的實驗中應(yīng)用廣泛。(1)在沈陽的渾南地區(qū)，幾年前就開通了輕軌,其中用到了銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和_____________。(2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式____________。(3)金屬銹蝕會造成巨大浪費。下列做法能防止鐵制品生銹的有____________。(填字母序號)A．菜刀使用過后涂上食鹽水B．水龍頭表面鍍鉻C．自行車支架噴漆D．保留鐵柵欄表面的鐵銹.(4)我國第五套人民幣硬幣:一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金.已知能夠發(fā)生如下反應(yīng)：；，F(xiàn)e、Cu、Ni三種金屬的活動性由強到弱的順序為____________。(5)98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是____________g，使用的稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．以二氧化碳為例，回答下列問題。認識物質(zhì)的性質(zhì)注：裝置的氣密性良好，整個實驗中不考慮反應(yīng)過程中水分和HCl氣體揮發(fā)的影響，且圖2中產(chǎn)生的氣流較緩慢。步驟Ⅰ．用20mL的注射器先抽取10mL水，再抽取10mLCO2(如圖1)，封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12mL刻度處。說明在室溫下10mL水約能溶解____mLCO2；步驟Ⅱ．如圖2，三通管橫放，打開儀器a(填寫儀器a名稱____)的活塞，觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是____；步驟Ⅲ．取下圖2中的三通管，把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。認識物質(zhì)的獲取方法如圖3所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉K1，觀察到____，說明碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳。用化學(xué)方程式表示燒杯中發(fā)生的化學(xué)變化____；充分反應(yīng)后，打開K2，使液體全部流入錐形瓶。觀察到錐形瓶中先有氣泡冒出，最后有沉淀生成。則流入錐形瓶中溶液溶質(zhì)成分是____（填化學(xué)式）。18．燃料的發(fā)展促進了人類文明的不斷進步．下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴、木炭、煤、石油、天然氣．上述燃料中屬于化石燃料的是___；這些化石燃料屬于___能源(填“可再生”或“不可再生”)；上述燃料中通常被稱為“清潔能源”的是____在家中使用天然氣時，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報警器．報警器安裝的正確位置應(yīng)選擇圖1中的____．如果報警器顯示漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有___．(填序號)①關(guān)閉氣源閥門②打開門窗③立即打開抽油煙機煤作為燃料給我們帶來益處，但對環(huán)境也造成不良影響．①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是___．(填序號)A酸化土壤B對森林造成危害C腐蝕大理石雕像D是由二氧化碳引起的②在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤，燃燒時石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某?；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時，做了如圖2所示A、B、C三個實驗．①如圖2所示白磷能夠燃燒的實驗是____(填序號)．②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是____．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）稱取5.8g某生鐵樣品放入94.6g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)后所得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為100.2g（生鐵樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng))。試計算：該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量。（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，可以用來改良酸性土壤，對應(yīng)關(guān)系正確；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不易與其他的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以可以作保護氣，對應(yīng)關(guān)系正確；C、鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)，可以作食品保鮮劑，對應(yīng)關(guān)系正確；D、金剛石硬度大，可以用來切割玻璃，但是金剛石是非金屬單質(zhì)，對應(yīng)關(guān)系錯誤。故選D。【點睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。2、C【解析】

A．該物質(zhì)是氨氣，故錯誤B．化合物中，氫元素顯+1價，設(shè)其中氮元素的化合價為x，則（+1）×3+x=0，則x=-3，故錯誤；C．氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的，故正確；D．NH3中，氮元素與氫元素的質(zhì)量比為：14：（1×3）=14：3，故錯誤。故選：C。3、B【解析】A、該反應(yīng)將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對空氣的污染，錯誤；B、因CO和NO都有毒，通過該反應(yīng)生成無毒的二氧化碳和氮氣，即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，正確；C、由圖可知，該反應(yīng)生成物有兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，錯誤；D、該反應(yīng)中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個數(shù)沒有變化，反應(yīng)前后質(zhì)量相等，錯誤。故選B。4、B【解析】

A、食醋中的醋酸會和水垢的主要成分氫氧化鎂、碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成溶于水的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、用活性炭除去異味，利用了活性炭的吸附性，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶器的過程中，泥土轉(zhuǎn)化為了陶瓷，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、肥皂水顯堿性，會和蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，消腫止癢，屬于化學(xué)變化。故選B。5、B【解析】

A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中圈內(nèi)數(shù)是質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量在數(shù)值上約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)，故選項錯誤；B、鋅的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中失去2個電子，故選項正確；C、鋅離子和鋅原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，故選項錯誤；D、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅、氯化合價為-1價，鋅化合價為+2價，故氯化鋅可表示為ZnCl2，故選項錯誤。故選B?！军c睛】相對原子質(zhì)量在數(shù)值上約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)。6、C【解析】

A、用生鐵制作成炊具，利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、用銅制作導(dǎo)線，利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、用酒精作燃料，利用酒精的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、用金屬汞作體溫計的填充液，利用物質(zhì)的熱脹冷縮性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。7、C【解析】

①燃燒需要滿足三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點），缺一不可，故破壞其中一個條件就可以滅火，說法正確；②單質(zhì)只含有一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物只含氧元素，但是屬于混合物，說法錯誤；③復(fù)分解反應(yīng)為兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故元素化合價一定不改變，說法正確；④生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，不屬于中和反應(yīng)，說法錯誤；⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，說法正確；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中不一定含有SO42-，還可能含有碳酸根離子，說法錯誤。正確的個數(shù)是3個；故選C。8、C【解析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，過量的Ca(OH)2溶液，能除去MgCl2，再加過量的Na2CO3溶液，除去CaCl2和過量的Ca(OH)2，過濾，最后加適量的鹽酸，除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉，流程I能除去雜質(zhì)，故A錯誤；B、流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳，故B錯誤；C、流程I中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水都屬于復(fù)分解反應(yīng)；流程II發(fā)生的反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅲ中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應(yīng)。上述流程涉及到兩種基本反應(yīng)類型。故C正確；D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，通過化學(xué)方法富集氯化鎂，故D錯誤。故選C。9、D【解析】試題分析：根據(jù)具體的反應(yīng)分析。A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉，碳酸鈉會與二者反應(yīng)，其中與氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀，會與鹽酸反應(yīng)而重新生成氯化鈣，故相當(dāng)于先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鈣反應(yīng)，故開始不會生成沉淀，直至鹽酸完全反應(yīng)，正確；B、原溶液為堿性溶液，故pH＞7；隨著水的不斷滴加，堿性減弱，故pH變小，但由于始終為堿溶液，故溶液一直顯堿性，即pH＞7，正確；C、等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分解制氧氣，加不加二氧化錳（催化劑），不會增加氧氣的產(chǎn)量，只會增加反應(yīng)的速度，正確；D、向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋，溶劑的質(zhì)量會增大，但溶質(zhì)的質(zhì)量不變，錯誤。故選D考點：碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣，溶液酸堿性與pH值的關(guān)系，溶液的稀釋，實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，催化劑的特點與催化作用，點評：本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大；要準確解答此類題，關(guān)鍵要對化學(xué)反應(yīng)的知識熟練掌握，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜合考慮；圖象的意義要抓住三點：①抓圖象的起點，②抓圖象的終點，③抓圖象的變化過程。10、D【解析】

A、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只有磷元素，故A錯誤；B、金屬不都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，例如銅不能和鹽酸反應(yīng)，故B錯誤；C、能使無色酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色，故C錯誤；D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒都會生成CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素，故D正確。故選D。【點睛】堿溶液一定顯堿性，鹽溶液有的顯堿性，有的顯酸性，有的顯中性。11、D【解析】

由CaCO3+2X═CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑可知，反應(yīng)前后鈣原子都是1個，氧原子都是3個，反應(yīng)后碳原子是3個，反應(yīng)前應(yīng)該是3個，其中2個包含在2X中，反應(yīng)后氮原子是2個，反應(yīng)前應(yīng)該是2個，包含在2X中，反應(yīng)后氫原子是2個，反應(yīng)前應(yīng)該是2個，包含在2X中，X化學(xué)式是HCN。【詳解】A、反應(yīng)生成的氣體中，只有一氧化碳為有毒氣體，一氧化碳和氫氧化鈉不反應(yīng)，故不可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物，故選項錯誤；B、反應(yīng)后氣體質(zhì)量增大，故選項錯誤；C、X的化學(xué)式為HCN，故選項錯誤；D、HCN的溶液顯酸性，pH＜7，故選項正確。故選D。12、D【解析】

A、在①③中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，屬于原子，不符合題意；B、③的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，不符合題意；C、上圖四種微粒共有三種質(zhì)子數(shù)，屬于三種元素，不符合題意；D、②④粒子的最外層電子數(shù)相同，但②表示的是陽離子Na+，④表示的是陰離子Cl-，二者化學(xué)性質(zhì)不相似，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鹽酸+12HClO2HCl+O2↑【解析】

由微粒的構(gòu)成可知，產(chǎn)物A是氯化氫，氯化氫的水溶液通常被稱為鹽酸；產(chǎn)物B是HClO，由于氫顯+1價、氧顯-2價，可推出氯元素的化合價為+1價，B的溶液見光分解得到A的溶液和一種常見氣體，由質(zhì)量守恒定律可知，該氣體是氧氣，其分解的化學(xué)方程式為：2HClO2HCl+O2↑。

故答案為鹽酸，+1，2HClO2HCl+O2↑。14、（1）長頸漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；導(dǎo)氣管口剛有氣泡就開始收集（或集氣瓶內(nèi)沒裝滿水等合理答案）；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；分液漏斗；（4）將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已收集滿；a；澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O.【解析】試題分析：（1）通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品，儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完整寫出化學(xué)方程式即可；用排水法收集氧氣要等氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，以防收集的氧氣不純，因此A、E連接，制取的氧氣不純的可能原因是：導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集；另外集氣瓶內(nèi)若沒裝滿水，留有氣泡，也會使收集的氣體不純；（3）實驗室常用鋅粒與稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣，生成物為硫酸鋅和氫氣，由反應(yīng)物和生產(chǎn)物，制取書寫化學(xué)方程式；為了控制該反應(yīng)速率，長頸漏斗換成分液漏斗或注射器等；（4）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，因為二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，故驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷；若用F裝置收集二氧化碳，因為二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，應(yīng)長進短出，氣體應(yīng)從a端通入；檢驗二氧化碳用澄清石灰水，則在F裝置中放入一定量的澄清石灰水，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O.考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式15、長頸漏斗防止冷凝水倒流使試管破裂二氧化錳相同b→h→i→d→c→j【解析】

本題主要考查氣體的制取及凈化。做題時分析各裝置的作用，BE為發(fā)生裝置，差別在于反應(yīng)條件，加熱的用E，不加熱的用B，AC為收集裝置，不溶于水的用A，DF為除水裝置，G檢驗二氧化碳?！驹斀狻浚?）B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗；（2）其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式：（3）向裝置B、E中別加入藥品都可以制得氧氣，裝置B可以用過氧化氫制氧氣，二氧化錳作催化劑，裝置E可以用氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳作催化劑，所以兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳，二氧化錳的作用相同，都是做催化劑，起催化作用；（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳時，可以通過B裝置制取二氧化碳，二氧化碳從b導(dǎo)管導(dǎo)出后，通過h導(dǎo)管進入濃硫酸中干燥，再從i導(dǎo)管導(dǎo)出二氧化碳氣體，再從d導(dǎo)管進入C裝置中，即可以收集到干燥的二氧化碳；二氧化碳集滿后，再通過c導(dǎo)管導(dǎo)出二氧化碳，再通過j導(dǎo)管進入澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：16、導(dǎo)電性BCFe＞Ni＞Cu0.2g10%【解析】

（1）在沈陽的渾南地區(qū)，幾年前就開通了輕軌，其中用到了銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性。故填：導(dǎo)電性；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的方程式為：；故填：；（3）A．菜刀使用過后涂上食鹽水，會加劇生銹的速度，故錯誤；

B．水龍頭表面鍍鉻，是隔絕空氣和水，能防銹，也使水龍頭美觀，硬度大，故正確；

C．自行車支架噴漆，能隔絕空氣和水，進而使車架漂亮，故正確；

D．保留鐵柵欄表面的鐵銹，鐵銹疏松，多孔，導(dǎo)致與空氣和水的接觸面積加大，加速銹蝕，故錯誤。故選：BC；（4）根據(jù)Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4，F(xiàn)e+NiCl2═Ni+FeCl2可知：Ni活動性在氫前且比鐵弱，結(jié)合金屬活動性順序表可知三種金屬的活動性順序是：Fe＞Ni＞Cu；故填：Fe＞Ni＞Cu；（5）設(shè)6.5g鋅完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為x，使用的稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是y。x=0.2g，y=10%故填：0.2g；10%。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、8分液漏斗試紙A變紅，試紙B不變色H2CO3═H2O+CO2↑產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2OHCl和CaCl2【解析】

（1）Ⅰ、根據(jù)二氧化碳能溶于水分析；Ⅱ、根據(jù)儀器的明和用途、二氧化碳能溶于水生成了碳酸分析回答有關(guān)的問題；Ⅲ、根據(jù)碳酸不穩(wěn)定易分解分析回答；（2）碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題?！驹斀狻浚?）步驟Ⅰ．用20mL的注射器先抽取10mL水，再抽取10mLCO2（如圖1），封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12mL刻度處。說明在室溫下10mL水約能溶解CO2體積是：20mL-12mL=8mL；步驟Ⅱ．由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，二氧化碳能與水化合生成了碳酸，所以，如圖2，三通管橫放，打開儀器a（填寫儀器a名稱：分液漏斗）的活塞，觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是試紙A變紅，試紙B不變色；步驟Ⅲ．取下圖2中的三通管，把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱，由于碳酸易分解，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：H2CO3═H2O+CO2↑；（2）如圖3所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉K1，由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，所以觀察到現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中澄清石灰水變渾濁。用化學(xué)方程式表示燒杯中發(fā)生的化學(xué)變化：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O；充分反應(yīng)后，打開K2，使液體全部流入錐形瓶．觀察到錐形瓶中先有氣泡冒出，最后有沉淀生成．說明了碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)后的物質(zhì)中有剩余的鹽酸，則流入錐形瓶中溶液溶質(zhì)成分是：HCl和CaCl2?！军c睛】本題的難度不大，了解二氧化碳的性質(zhì)、實驗的制取、驗證的方法等知識是解答本題的基礎(chǔ)知識。18、煤、石油、天然氣