2024屆山東省昌樂縣達標名校中考聯(lián)考化學(xué)試題含解析

2024屆山東省昌樂縣達標名校中考聯(lián)考化學(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A．B．C．D．2．如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀，則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是（）A．甲：稀鹽酸①鐵；乙：水②生石灰B．甲：水①硝酸銨；乙：稀鹽酸②鐵C．甲：水①氫氧化鈉；乙：稀硫酸②鋅D．甲：水①生石灰乙：稀鹽酸②氫氧化鈉3．下列物質(zhì)中不屬于糖類的是A．油脂 B．淀粉 C．纖維素 D．蔗糖4．下列說法正確的是()A．溶液加水稀釋后pH一定變大B．能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)不一定是酸C．向某固體中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是活潑金屬D．某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥5．下列操作不正確的是A．取藥品B．稀釋C．稱量D．收集二氧化碳6．丙二醇有以下資料:①化學(xué)式C3H8O2②無色粘稠狀的透明液體③無味④易燃⑤沸點245°C⑥熔點-6.5°C⑦無腐蝕性⑧可用做水果催熟劑等，其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是（）A．①③⑥⑦B．②③⑤⑥C．③④⑦⑧D．②④⑥⑧7．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是A．CO2（HCl）-KOH溶波B．FeSO4溶液（CuSO4）-鎂粉C．鐵粉（銅粉）-稀硫酸D．CuO（C）-在氧氣流中加熱8．下列對金屬和金屬材料的認識中，不正確的是A．不銹鋼是永不生銹的鐵合金B(yǎng)．鐵在潮濕的空氣中容易生銹C．赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源9．今年世界濕地日的主題是：濕地應(yīng)對氣候變化。全球氣候變化不斷威脅著人類的生存環(huán)境，下列氣體不會引起溫室效應(yīng)的是A．一氧化碳 B．甲烷 C．臭氧 D．二氧化碳10．下列有關(guān)安全問題的說法中，有科學(xué)性錯誤的是（）A．久未開啟的地窖CO2含量高，若冒然進入，易發(fā)生窒息B．在化糞池等有沼氣的井蓋口燃放鞭炮，易引起爆炸C．用煤爐取暖時，可在屋里灑些石灰水，以防煤氣中毒D．室內(nèi)煤氣泄露時，若立即打開排氣扇通風(fēng)，易引起爆炸11．下列實際應(yīng)用中，利用了中和反應(yīng)的是（）①用稀硫酸除鐵銹②用熟石灰改良酸性土壤③用碳酸氫鈉治療胃酸過多④用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸⑤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．②③④⑤12．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗工廠廢水是否呈酸性取樣，加入無色酚酞溶液，振蕩后觀察溶液是否變紅B除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸加入過量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后，過濾C除去二氧化碳中少量的一氧化碳將混合氣體點燃D檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有碳酸鈉取樣，加入幾滴稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在500ml的燒杯中注人400mL.熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上道一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷(如圖)，回答下列問題:（1）實驗時觀察到的現(xiàn)象是________。（2）白磷和紅磷相比，最易燃燒的是________，少量白磷應(yīng)保存在_______。（3）如何使熱水中的白磷燃燒?_______14．下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答下列問題：P點的含義是________________________________。t3℃時,，將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解后形成溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是____（精確到0.1%。）要使C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是________（任填一種）。當A物質(zhì)中含有少量的雜質(zhì)B時，提純A物質(zhì)所采用的方法是_________。15．請回答與水有關(guān)的問題。（1）生活中常用活性炭凈水，是利用其具有_____性。（2）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過將自來水____制取;（3）在電解水實驗中,沒有發(fā)生變化的是______（填粒子名稱）。16．下圖中A是氯元素在周期表中的相關(guān)信息，B是該素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）該元素的相對原子質(zhì)量為_________；（2）該元素屬于金屬元素或非金屬元素中的_________元素；（3）該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)容易__________電子。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱________。（2）欣悅同學(xué)用裝置B制取氧氣，請寫出該原理的化學(xué)方程式：________________________，該反應(yīng)發(fā)生裝置的優(yōu)點是______________。（3）若選用裝置F用排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從________（填“b”或“c”）端進入。18．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)圖示完成相關(guān)問題（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。從圖中選擇實驗室制取一瓶較干燥的氧氣的儀器組合__________；寫出用圖A制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。（2）乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置（如圖1所示），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是__________（填序號）。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氟化碳b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當打開K2、關(guān)閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以檢驗二氧化碳溶于水時是否與水反應(yīng)，當將產(chǎn)生的氣體通入Ⅲ中，會觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊溶液變?yōu)開___色。（3）丙興趣小組還設(shè)計了如下實驗來探究的CO2制取和性質(zhì)：丙小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖2所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放__________，在本實驗中，能否將銅網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng)，并說明原因_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下：CaCO3物質(zhì)類別屬于_____反應(yīng)釜中的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式是_____。碳酸鈣進入焙燒爐前，先要粉碎的目的是_____，最后取出的CaO要立即放入干燥器，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。理論上5tCaCO3制出CaO的質(zhì)量是多少t？_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)?！驹斀狻緼.屬于化合反應(yīng)；B.屬于分解反應(yīng)；C.屬于置換反應(yīng)；D.不屬于任何基本反應(yīng)類型。故選B。2、C【解析】

A、稀鹽酸滴入鐵粉中，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時間后不會恢復(fù)原狀，A選項不正確，不符合題意；B、水滴入硝酸銨中，硝酸銨溶解吸熱，內(nèi)部溫度降低，氣壓減小，氣球變得更癟，不會膨脹，B選項不正確，不符合題意；C、水滴入氫氧化鈉中，氫氧化鈉溶解放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，再將稀硫酸滴入鋅中，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時間后不會恢復(fù)原狀，C選項正確，符合題意；D、水滴入生石灰中，氧化鈣與水反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，再將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中，中和反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，D選項不正確，不符合題意。故選C。3、A【解析】

糖類屬于六大營養(yǎng)素之一，包括淀粉、蔗糖、葡萄糖、纖維素等，油脂也屬于六大營養(yǎng)素之一，與糖類屬于并列關(guān)系。故選A。4、D【解析】

A、溶液的稀釋會使溶液的酸堿性減弱，但對應(yīng)酸性溶液來說加水稀釋pH會變大，堿性溶液pH會變小，故此選項錯誤。

B、中和反應(yīng)一定是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，故此選項錯誤。

C、與鹽酸反應(yīng)生成氣體的可以是金屬也可以是碳酸鹽，不一定是金屬，故此選項錯誤。

D、銨鹽遇堿會放出氨氣，反之遇堿放出氨氣的一定是銨鹽，故此選項正確。

故選D。5、D【解析】

A、粉末狀藥品的取用，取用時可以用藥匙（或者紙槽）。操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”，操作正確。

B、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，操作正確。

C、使用托盤天平時，要“左物，右碼”，且氯化鈉要放在紙上稱量，操作正確。

D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故收集二氧化碳時，試管要伸入到集氣瓶的底部，操作錯誤。

故選：D6、B【解析】

丙二醇的顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點等性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于丙二醇的物理性質(zhì)。丙二醇的可燃性、無腐蝕性、可以用作催熟劑等性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于丙二醇的化學(xué)性質(zhì)。屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是：②③⑤⑥。

故選：B。【點睛】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。7、D【解析】

A、CO2和HCl氣體均能與KOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則。A錯誤；B、FeSO4溶液和CuSO4均能與鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，B錯誤；C、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則。C錯誤；D、碳在氧氣流中加熱生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則。D正確。故選D。8、A【解析】

A、達到了不銹鋼生銹的條件，會生銹，錯誤；

B、鐵在潮濕的空氣中與水和氧氣并存容易生銹，正確；

C、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，正確；

D、回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源，正確；

故選：A。9、A【解析】

地球大氣中起溫室作用的氣體稱為溫室氣體,主要有二氧化碳、甲烷、臭氧、一氧化二氮、氟里昂以及水汽等；一氧化碳不會引起溫室效應(yīng)；故選：A。10、C【解析】

A．二氧化碳密度比空氣大，且二氧化碳不能供給呼吸，為防止二氧化碳窒息，久未開啟的地窖不可冒然進入，故正確；B．由于沼氣的主要成分是甲烷具有可燃性，在化糞池等有沼氣的井蓋口燃放鞭炮，易引起爆炸，故正確；C．由于一氧化碳不與氫氧化鈣反應(yīng)，所以用煤爐取暖時，在屋里灑些石灰水不可防CO中毒，故錯誤；D．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣泄露，立即打開排氣扇通風(fēng)易引起爆炸，故正確。故選：C。11、A【解析】

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)?！驹斀狻竣儆孟×蛩岢F銹是利用酸和鐵銹（金屬氧化物）反應(yīng)生成鹽和水，不是中和反應(yīng)；②熟石灰是氫氧化鈣，屬于堿，酸性土壤顯酸性（含有氫離子），用熟石灰改良酸性土壤是利用酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，屬于中和反應(yīng)；③碳酸氫鈉屬于鹽類，胃酸中含有鹽酸，用碳酸氫鈉治療胃酸過多是因為碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，不屬于中和反應(yīng)；④氫氧化鈉是堿，硫酸是酸，用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，是利用氫氧化鈉和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水，屬于中和反應(yīng)；⑤稀氨水是堿，蟻酸是酸，用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢是利用酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，屬于中和反應(yīng)；綜上所述，屬于中和反應(yīng)的有②④⑤，故選A。12、B【解析】

A、顯酸性溶液不能使酚酞試液變色，因此不能用加入無色酚酞溶液，振蕩后觀察溶液是否變紅的方法檢驗，該選項不能達到實驗?zāi)康模?/p>

B、加入過量的碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后，過濾得到氯化鈣溶液，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

C、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃，該選項不能達到實驗?zāi)康模?/p>

D、如果加入的稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應(yīng)，即使溶液中含有碳酸鈉，也不產(chǎn)生氣泡，該選項不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒白磷冷水中向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）【解析】

（1）燃燒需要溫度達到著火點、有助燃物氧氣、有可燃物。三個條件同時滿足，則該物質(zhì)可以燃燒。銅片上的紅磷和白磷都是可燃物，而銅片上的紅磷溫度沒有達到著火點，水中白磷缺少氧氣，故都不能燃燒，只有銅片上的白磷燃燒了起來。故答案為：銅片上的白磷燃燒起來，紅磷不燃燒，水中白磷不燃燒；（2）白磷的著火點很低極易燃燒，且很容易發(fā)生緩慢氧化而自燃，故常把其存于冷水中。故答案為：白磷、冷水中；（3）結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件可知，水中的白磷不燃燒的原因是缺少氧氣，故可通入氧氣。故答案為：向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）。14、t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同23.1%升高溫度降溫結(jié)晶【解析】

由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高基本不發(fā)生變化，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小。【詳解】（1）P點的含義是t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。（2）t3℃時，A物質(zhì)的溶解度為30g，將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，溶解的A物質(zhì)的質(zhì)量為，充分溶解后形成溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是。（3）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，要使C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ巧邷囟?。?）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，當A物質(zhì)中含有少量的雜質(zhì)B時，提純A物質(zhì)所采用的方法是降溫結(jié)晶。【點睛】15、吸附蒸餾氫原子、氧原子【解析】

（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故是利用其具有吸附性；（2）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過將自來水蒸餾制取；（3）在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，故在電解水實驗中，沒有發(fā)生變化的是氫原子、氧原子。16、35.45非金屬得到【解析】

（1）元素周期表中元素漢字下面的數(shù)字是該元素的相對原子質(zhì)量，為：35.45

（2）元素周期表中元素符號左邊的數(shù)字是原子序數(shù)，17號元素是氯，是非金屬元素。（3）元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子是由原子最外層電子數(shù)多少決定的，該原子最外層電子數(shù)是7，易得到電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！军c睛】元素周期表中中間是元素名稱，元素漢字下面的數(shù)字是該元素的相對原子質(zhì)量，元素周期表中元素符號左邊的數(shù)字是原子序數(shù)；元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子是由原子最外層電子數(shù)多少決定的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、集氣瓶2H2O22H2O＋O2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生、停止c【解析】

本題主要考察實驗室制取、收集氣體的相關(guān)知識【詳解】（1）a是集氣瓶；（2）B裝置不需要加熱，使用雙氧水和二氧化錳制氧氣：2H2O22H2O＋O2↑，B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生、停止；（3）氫氣的密度小于空氣，用F裝置采用排空氣法收集氣體“短管進，長管出”，c端進氣?！军c睛】制取收集氣體注意：1反應(yīng)物的狀態(tài)2.反應(yīng)條件3.氣體的密度和水溶性等18、AEb紅色石灰石（或大理石）不能，鐵網(wǎng)會與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳氣體不純【解析】

（1）制取干燥的氧氣，實驗室用固體加熱裝置A，作為發(fā)生裝置；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集較干燥的氧氣，選擇裝置E；圖A（試管內(nèi)沒有棉花）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化和氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_。（2）乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。①當打開K1、關(guān)閉K2時，氣體從“短管進、長管