一年級語文下冊課件一個接一個部編版3

一一個接個jiē一一個接個jiē1覺再各卻樣

伙伴種趣這yàngjiàozàigèzhǒngbànqùzhèhuǒquè覺再各卻樣伙伴種趣這yànbúɡuò不過

ɡèzhǒnɡɡèyànɡ各種各樣zhème

這么shuìjiào

睡覺jiēzhe接著

huǒbàn

伙伴quèshì卻是

zuòmènɡ

做夢Yǒuqù有趣

zàijiàn再見

búɡuòɡèzhǒnɡɡèyàn坐著飛機去旅行坐著飛機去旅行③正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?、軇e的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？①月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢?、谡鲋脡?，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！一個接一個③正和小伙伴們玩著跳房子，①月夜，正玩著踩影子，一個接一個

學(xué)習(xí)第一節(jié)學(xué)習(xí)提示：1、自由讀第一小節(jié)，注意讀好兒化音“一會兒”和帶有“唉、啊、呢”的句子。體會“我”的心情變化。2、第一小節(jié)一共幾句話？學(xué)習(xí)第一節(jié)一年級語文下冊課件一個接一個部編版PPT3

孩子是在什么時候玩“踩影子”游戲的？月夜他們玩得怎么樣？從哪兒看出來的？第三句話想一想孩子是在什么時候玩“踩影子”不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！不過，回家睡著了，說說你曾做過什么樣的夢？說說你曾做過什么樣的夢？各種各樣的花各種各樣的花各種各樣的玩具各種各樣的玩具各種各樣的汽車各種各樣的汽車

從這一小節(jié)中可以看出“我”怎樣的感情變化？可以畫一畫表情正玩著踩影子

高興聽到大人叫著：“快回家睡覺”不情愿不過，倒可以做各種各樣的夢呢！心情好轉(zhuǎn)從這一小節(jié)中可以看出“我”怎樣的感情變化？可以畫一畫表情

學(xué)習(xí)2、3小節(jié)學(xué)習(xí)提示：同桌互相讀2、3節(jié)。找出“我”心情變化的句子并有感情地讀讀。學(xué)習(xí)2、3小節(jié)正做著好夢，

又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”

唉，要是不上學(xué)就好了。

不過，去了學(xué)校，

就能見到小伙伴，多么開心哪！

正做著好夢，

又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”

唉，要是不這一小節(jié)中這個小朋友的心情是怎樣變化的？開心-沮喪-開心這一小節(jié)中這個小朋友的心情是怎樣變化的？開心-沮喪-開心睡的正香呢，這時候大人喊你起床上學(xué)，你心里會想什么？

睡的正香呢，這時候大人喊你起床上學(xué)，你心里會想什么？

正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻想起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！正和小伙伴們玩著跳房子，這一小節(jié)一共有幾句話？三句

我正在干什么？正和小伙伴們玩著跳房子發(fā)生了什么事？操場上想起了上課的鈴聲這一小節(jié)一共有幾句話？三句我正在干什么？正和小伙伴們玩別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？疑問語氣這里兩個問句，你感受到了什么？“這么想”指的是怎么想？指的是像“我”一樣做一件事正高興時被打斷，能想到下一件事同樣給自己帶來快樂。這是一種積極樂觀的心態(tài)。別的孩子也是這樣嗎？疑問語氣這里兩個問句，你感受到了什么？一個接一個玩踩影子——回家睡覺——做各種各樣的夢做夢——起床上學(xué)——能見到小伙伴玩跳房子——上課鈴響——聽老師講故事積極樂觀課文結(jié)構(gòu)一個接一個玩踩影子——回家睡覺——做各種各樣的夢積課文結(jié)構(gòu)從這一小節(jié)中可以看出“我”怎樣的感情變化？可以畫一畫表情體會“我”的心情變化。唉，要是就好了。huǒbàn唉，我好想再多玩一會兒啊。高興唉，我好想再多玩一會兒啊。倒也是！“這么想”指的是怎么想？指的是像“我”一樣做一件事正高興時被打斷，能想到下一件事同樣他們玩得怎么樣？從哪兒看出來的？操場上想起了上課的鈴聲這是一種積極樂觀的心態(tài)。不過，，唉，我好想再多玩一會兒啊?！斑@么想”指的是怎么想？指的是像“我”一樣做一件事正高興時被打斷，能想到下一件事同樣，正，倒可以做各種各樣的夢呢！不過，倒可以做各種各樣的夢呢！操場上想起了上課的鈴聲唉，要是沒有上課鈴就好了。這里兩個問句，你感受到了什么？說一說：

想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。從這一小節(jié)中可以看出“我”怎樣的感情變化？可以畫一畫表情說一這一小節(jié)中這個小朋友的心情是怎樣變化的？zhème也像我一樣，這么想嗎？找出“我”心情變化的句子并有感情地讀讀。高興唉，要是就好了。就聽大人叫道：“”唉，要是沒有上課鈴就好了。2、第一小節(jié)一共幾句話？④別的孩子也是這樣嗎？我會說操場上想起了上課的鈴聲他們玩得怎么樣？從哪兒看出來的？，正，也是很快樂很有趣的呀！不過，去了學(xué)校，

就能見到小伙伴，多么開心哪！聽到大人叫著：“快回家睡覺”正玩著踩影子聽到大人叫著：“快回家睡覺”，正，體會“我”的心情變化。

我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！這一小節(jié)中這個小朋友的心情是怎樣變化的？我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是