七年級英語下冊-Unit-2-Im-more-outgoing-than-my-sister-Section-B(3a-Self-Check)課件-魯教版

Unit2I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB(3a—SelfCheck)Unit2I’mmoreoutgoingthⅠ.短語互譯1.bedifferentfrom_______________2.beatsb._______________3.成績優(yōu)良_______________4.善待孩子_______________答案：1.與……不同2.打敗某人3.havegoodgrades4.begoodwithchildrenⅠ.短語互譯5.講笑話_____________6.得到這份工作_____________答案：5.telljokes6.getthejob5.講笑話Ⅱ.句型展示1.朋友應(yīng)當(dāng)不同還是相同呢？Shouldfriends____________orthesame?2.我喜歡擁有和我相似的朋友。Iliketohavefriends__________________me.3.沒有必要相同。It’snotnecessary________________________.答案：1.bedifferent2.whoarelike3.tobethesameⅡ.句型展示1.beatv.打??；戰(zhàn)勝◆Healwaysbeatsmeintennis.他打網(wǎng)球總贏我?！鬞hegirlsbeattheboysinyesterday’smatch.在昨天的比賽中女生打敗了男生。1.beatv.打敗；戰(zhàn)勝【探究總結(jié)】beat的用法(1)beat作“打?。粦?zhàn)勝”講，后面一般跟對手(個人或團(tuán)隊)作賓語。(2)beat還有“打擊；(心臟)跳動”的意思?！咎骄靠偨Y(jié)】beat的用法七年級英語下冊-Unit-2-I’m-more-outgoing-than-my-sister-Section-B(3a-Self-Check)課件-魯教版【學(xué)以致用】①在乒乓球比賽中我經(jīng)常打敗他。Ioften______him______tabletennismatches.②你爺爺會打鼓嗎？Canyourgrandfather______adrum?答案：①beat;at②beat【學(xué)以致用】2.interestn.興趣；愛好◆Somefriendshaveoppositeviewsandinterests.一些朋友有相反的觀點和愛好?！鬒haveinterestinlisteningtomusic.我對聽音樂感興趣。2.interestn.興趣；愛好【探究總結(jié)】interest/interesting/interested用法辨析【探究總結(jié)】interest/interesting/in【學(xué)以致用】

①這本書很有趣，我的同學(xué)們對它感興趣。Thebookisvery______,andmyclassmatesare____________it.②杰克對繪畫很感興趣。Jack______agreat____________painting.答案：①interesting；interestedin②has；interestin【學(xué)以致用】Ⅰ.用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空short,opinion,interest,important,different1.What’syour______aboutfriendship?2.Mypantsare______thanhers,becausesheistallerthanIam.3.Ihavemany______.Swimmingisoneofthem.答案：1.opinion2.shorter3.interestsⅠ.用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空4.Canyoutellmesome______betweenyouandyourfriends?5.Youshouldlookafteryourhealth.Pleaserememberhealthismuch____________thanmoney.答案：4.differences5.moreimportant4.Canyoutellmesome______Ⅱ.單項選擇1.______heisastudent,heplaysthepiano______thananyotherpersoninthecity.A.Though；wellB.Because；wellC.But；betterD.Though；better2.Ifyouwanttobethinnerandhealthier,youshouldeat______junkfoodandtake______exercise.A.less；lessB.more；moreC.more;lessD.less；moreⅡ.單項選擇3.Iliketohavefriends______liketodothesamethingsasme.A.whichB.howC.whoD.when4.Idon’tliketodo______shealways______.A.thesamethingslike；doesB.thedifferentthingsfrom；doesC.thesamethingsas；didD.thesamethingsas；does3.Iliketohavefriends____編后語有的同學(xué)聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽講，卻常?！案簧喜椒ァ?，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學(xué)們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會提出一些問題，如林沖當(dāng)時為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒提了一個問題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過超前思考，可以把注意力集中在對這些“難點”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒有重點的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處，及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講