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Unit2I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB(3a—SelfCheck)Unit2I’mmoreoutgoingthⅠ.短語互譯1.bedifferentfrom_______________2.beatsb._______________3.成績優(yōu)良_______________4.善待孩子_______________答案:1.與……不同2.打敗某人3.havegoodgrades4.begoodwithchildrenⅠ.短語互譯5.講笑話_____________6.得到這份工作_____________答案:5.telljokes6.getthejob5.講笑話Ⅱ.句型展示1.朋友應(yīng)當不同還是相同呢?Shouldfriends____________orthesame?2.我喜歡擁有和我相似的朋友。Iliketohavefriends__________________me.3.沒有必要相同。It’snotnecessary________________________.答案:1.bedifferent2.whoarelike3.tobethesameⅡ.句型展示1.beatv.打敗;戰(zhàn)勝◆Healwaysbeatsmeintennis.他打網(wǎng)球總贏我。◆Thegirlsbeattheboysinyesterday’smatch.在昨天的比賽中女生打敗了男生。1.beatv.打??;戰(zhàn)勝【探究總結(jié)】beat的用法(1)beat作“打敗;戰(zhàn)勝”講,后面一般跟對手(個人或團隊)作賓語。(2)beat還有“打擊;(心臟)跳動”的意思?!咎骄靠偨Y(jié)】beat的用法七年級英語下冊-Unit-2-I’m-more-outgoing-than-my-sister-Section-B(3a-Self-Check)課件-魯教版【學(xué)以致用】①在乒乓球比賽中我經(jīng)常打敗他。Ioften______him______tabletennismatches.②你爺爺會打鼓嗎?Canyourgrandfather______adrum?答案:①beat;at②beat【學(xué)以致用】2.interestn.興趣;愛好◆Somefriendshaveoppositeviewsandinterests.一些朋友有相反的觀點和愛好?!鬒haveinterestinlisteningtomusic.我對聽音樂感興趣。2.interestn.興趣;愛好【探究總結(jié)】interest/interesting/interested用法辨析【探究總結(jié)】interest/interesting/in【學(xué)以致用】
①這本書很有趣,我的同學(xué)們對它感興趣。Thebookisvery______,andmyclassmatesare____________it.②杰克對繪畫很感興趣。Jack______agreat____________painting.答案:①interesting;interestedin②has;interestin【學(xué)以致用】Ⅰ.用方框中所給詞的適當形式填空short,opinion,interest,important,different1.What’syour______aboutfriendship?2.Mypantsare______thanhers,becausesheistallerthanIam.3.Ihavemany______.Swimmingisoneofthem.答案:1.opinion2.shorter3.interestsⅠ.用方框中所給詞的適當形式填空4.Canyoutellmesome______betweenyouandyourfriends?5.Youshouldlookafteryourhealth.Pleaserememberhealthismuch____________thanmoney.答案:4.differences5.moreimportant4.Canyoutellmesome______Ⅱ.單項選擇1.______heisastudent,heplaysthepiano______thananyotherpersoninthecity.A.Though;wellB.Because;wellC.But;betterD.Though;better2.Ifyouwanttobethinnerandhealthier,youshouldeat______junkfoodandtake______exercise.A.less;lessB.more;moreC.more;lessD.less;moreⅡ.單項選擇3.Iliketohavefriends______liketodothesamethingsasme.A.whichB.howC.whoD.when4.Idon’tliketodo______shealways______.A.thesamethingslike;doesB.thedifferentthingsfrom;doesC.thesamethingsas;didD.thesamethingsas;does3.Iliketohavefriends____編后語有的同學(xué)聽課時容易走神,常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了;有的學(xué)生,雖然留心聽講,卻常?!案簧喜椒ァ?,思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路,否則,教師講得再好,新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢?以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí):一、“超前思考,比較聽課”什么叫“超前思考,比較聽課”?簡單地說,就是同學(xué)們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走,還要力爭走在老師思路的前面,用自己的思路和老師的思路進行對比,從而發(fā)現(xiàn)不同之處,優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文,老師會提出一些問題,如林沖當時為什么要戴著枷鎖?林沖、洪教頭是什么關(guān)系?林沖為什么要棒打洪教頭???????
老師沒提了一個問題,同學(xué)們就應(yīng)當立即主動地去思考,積極地尋找答案,然后和老師的解答進行比較。通過超前思考,可以把注意力集中在對這些“難點”的理解上,保證“好鋼用在刀刃上”,從而避免了沒有重點的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較,還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處,及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題,比如老師講到一道很難的題目時,同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了,無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢?如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個具體問題,同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問,爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解決問題,這種情況下大家應(yīng)當先承認老師給出的結(jié)論(公式或定律)并非繼續(xù)聽下去,先把問題記下來,到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏,要善于抓住老師講
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