3基本概念-微觀態(tài)與宏觀態(tài)

實(shí)驗(yàn)3燃燒的條件

實(shí)驗(yàn)3燃燒的條件情景導(dǎo)入假期，我們學(xué)校的堆放雜物的儲(chǔ)物室里發(fā)生的一場小火災(zāi)，由于救火及時(shí)，并沒有造成大的損失。消防員們趕到現(xiàn)場時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣幾個(gè)奇怪的現(xiàn)象：放置酒精的位置嚴(yán)重?zé)龤?，放置食鹽溶液的位置并未燒著。放置乒乓球與書籍引燃時(shí)間不同。消防員用水基型滅火器進(jìn)行滅火。情景導(dǎo)入假期，我們學(xué)校的堆放雜物的儲(chǔ)物室里發(fā)生的一場小火災(zāi)，猜一猜，想一想探究1為什么放置酒精的位置嚴(yán)重?zé)龤?，放置食鹽溶液的位置并未燒著？探究2為什么放置乒乓球與書籍引燃時(shí)間不同，哪個(gè)先被引燃？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)水基型滅火器的滅火原理是什么？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明燃燒需要空氣（氧氣）猜一猜，想一想探究1為什么放置酒精的位置嚴(yán)重?zé)龤?，放置食鹽溶燃燒的三個(gè)條件需要有氧氣可燃物達(dá)到著火點(diǎn)燃燒的三個(gè)條件需要有氧氣可燃物達(dá)到著火點(diǎn)可燃物燃燒的三個(gè)條件需要有氧氣達(dá)到著火點(diǎn)可燃物燃燒的三個(gè)條件需要有氧氣達(dá)到著火點(diǎn)

探究實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論假設(shè)和猜想放置酒精的位置嚴(yán)重?zé)龤?，放置食鹽溶液的位置并未燒著，是因?yàn)榫凭强扇嘉?，水不是可燃物。用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。酒精是可燃物，水不是可燃物，由此說明燃燒的條件之一是：可燃物探究實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論假設(shè)和猜想放置酒精的位置嚴(yán)重問題與交流如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？你能解釋原因嗎？在酒精燈上加熱時(shí)間較長時(shí)，兩個(gè)棉花球都會(huì)燃燒起來。原因是蘸有酒精的棉花球因酒精燃燒放出的熱量傳給了棉花球，使其溫度上升達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，引起棉花燃燒；蘸有水的棉花球當(dāng)水分蒸發(fā)完后，棉花球便暴露在酒精燈的火焰中而溫度上升，且棉花球與空氣接觸，也達(dá)到了燃燒所需的三個(gè)條件，引起棉花燃燒。探究實(shí)驗(yàn)1問題與交流探究實(shí)驗(yàn)1燃燒的三個(gè)條件需要有氧氣可燃物達(dá)到著火點(diǎn)燃燒的三個(gè)條件需要有氧氣可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

探究實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論假設(shè)和猜想乒乓球比紙張先著火原因是乒乓球的著火點(diǎn)比紙張低。從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大?。?，如圖7-44所示分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部，觀察現(xiàn)象乒乓球碎片先于濾紙被點(diǎn)燃，說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論假設(shè)和猜想乒乓球比紙張?zhí)骄繉?shí)驗(yàn)2著火點(diǎn)著火點(diǎn)乒乓球的材質(zhì)是賽璐璐，也叫硝化纖維塑料，著火點(diǎn)為180℃。濾紙著火點(diǎn)約為245℃探究實(shí)驗(yàn)2著火點(diǎn)著火點(diǎn)乒乓球的材質(zhì)是賽璐璐，也叫硝化纖維塑問題與交流如果將乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明什么？木屑先于煤粉被點(diǎn)燃，說明著火點(diǎn)低的可燃物易燃燒，著火點(diǎn)高的可燃物不易燃燒。探究實(shí)驗(yàn)2木屑著火點(diǎn)210-230℃煤粉著火點(diǎn)300-500℃問題與交流探究實(shí)驗(yàn)2木屑著火點(diǎn)210-230℃煤粉著火點(diǎn)30需要有氧氣燃燒的三個(gè)條件可燃物達(dá)到著火點(diǎn)需要有氧氣燃燒的三個(gè)條件可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論驗(yàn)證目標(biāo)水基型滅火器的原理是隔絕空氣（氧氣），驗(yàn)證燃燒的條件之一：需要有氧氣（或空氣）可以選用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)由此說明燃燒的條件之一是：可燃物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論驗(yàn)證目標(biāo)水基型滅火器的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)反思請組長對本組實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行評價(jià)。通過本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，你有了哪些新收獲？實(shí)驗(yàn)反思請組長對本組實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行評價(jià)。敬請各位專家批評指正！謝謝！敬請各位專家批評指正！讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛