《最后的常春藤葉》課件

這個世界沒有人能讓你倒下，如果你的信念還站著的話！

——馬丁·路德·金1.這個世界沒有人能讓你倒下，如果你的信念還站著的話！1.最后的常春藤葉（美國）歐·亨利2.最后的常春藤葉2.

常春藤，又名洋常春藤、長春藤，屬五加科常春藤屬。常綠藤本，莖借氣根攀緣；嫩枝上柔毛鱗片狀。常春藤的葉是標準的掌狀葉,和楓樹很像,初生葉的形狀可以明顯地看到五掌葉！葉柄細長。傘形花序單生或2--7頂生；花淡綠白色，芳香。果球形，徑約1厘米，成熟時紅色或黃色?；ㄆ?--9月。園林用途：在庭院中可用以攀緣假山、巖石，或在建筑陰面作垂直綠化材料。在華北宜選小氣候良好的稍蔭環(huán)境栽植。也可盆栽供室內(nèi)綠化觀賞用。3.常春藤，又名洋常春藤、長春藤，屬五加科常春藤屬。常綠4.4.5.5.6.6.

歐·亨利O.Henry.(1862—1910),原名威廉·悉尼·波特爾，美國短篇小說家。曾被評論界譽為“曼哈頓桂冠”散文作家和“美國現(xiàn)代短篇小說之父”。7.歐·亨利O.Henry.(1862—1910),原歐·亨利出身于美國北卡羅來納州格一個醫(yī)師家庭。父親是醫(yī)生，酗酒，生活無節(jié)制,這直接導致了他們家境貧困.歐·亨利3歲時，母親因結(jié)核病而去世。歐·亨利15歲在叔父的藥房里當學徒。五年后去得克薩斯州一個牧場放牛。

1884年后做過會計員、土地局辦事員和銀行出納員。，8.歐·亨利出身于美國北卡羅來納州格一個醫(yī)師家庭。父親是1896年，當歐·亨利做銀行出納員時，因銀行短缺了一筆現(xiàn)金，為避免審訊，離家流亡中美的洪都拉斯。1897年，后因回家探視病危的妻子被捕入獄，判處5年徒刑。在獄中曾擔任藥劑師，他在銀行工作時，曾有過寫作的經(jīng)歷，擔任監(jiān)獄醫(yī)務(wù)室的藥劑師后開始認真寫作。9.1896年，當歐·亨利做銀行出納員時，因銀行短缺了一筆

他開始以歐·亨利為筆名寫作短篇小說，于《麥克呂爾》雜志發(fā)表。1901年，因“行為良好”提前獲釋，來到紐約專事寫作。亨利一生窮困潦倒，接觸過多種多樣的人物，掌握了豐富的創(chuàng)作素材。在十余年的創(chuàng)作生涯中，寫下了三百多篇小說。他的小說完全以情節(jié)取勝，故事頗多偶然巧合，結(jié)局往往出人意料，加強了小人物被捉弄的悲劇效果。10.他開始以歐·亨利為筆名寫作短篇小說，于《麥克呂

這種寫作方法對后人影響頗大，被譽為美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。他同情普通小市民，憎恨壓迫者。他創(chuàng)作的藝術(shù)特色是常以使人發(fā)笑的幽默，啟發(fā)人們深思。他的佳作常能在鞭撻資本主義社會的腐朽之余，引出人們“含淚的微笑”，撫慰受創(chuàng)傷的小人物的心靈，因而深受讀者的歡迎。11.這種寫作方法對后人影響頗大，被譽為美國現(xiàn)代短篇

他的代表作有《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》《最后的常春藤葉》等。他本人也為此成為享有世界聲譽的美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。12.他的代表作有《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》《最后的“世界三大短篇小說大師”（美國）歐·亨利（法國）莫泊?！俄楁湣贰堆蛑颉罚ǘ韲┢踉X夫《變色龍》《套中人》《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》

13.“世界三大短篇小說大師”（美國）歐·亨利《麥琪的禮物》

小說是四大文學樣式（散文、小說、詩歌、戲?。┲?，以塑造人物形象為中心，通過完整故事情節(jié)的敘述和深刻的環(huán)境的描寫反映社會生活的一種文學體裁，它是擁有完整布局、發(fā)展及主題的文學作品。14.小說是四大文學樣式（散文、小說、詩歌、戲?。┲?，以小說有三個要素：小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。記一記15.小說有三個要素：小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和主要人物次要人物序幕開端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲外貌、神態(tài)、語言、動作、心理活動描寫及側(cè)面描寫等自然環(huán)境社會環(huán)境16.主要人物序幕外貌、神態(tài)、語言、動作、心理活動描寫及側(cè)面描寫等人物：貝爾曼瓊珊蘇艾醫(yī)生——社會底層小人物

環(huán)境:苔蘚遍地、陰暗潮濕、街道錯綜復雜、居住空間狹窄風格古香古色、藝術(shù)氣氛濃厚情節(jié)：貝爾門最后的常春藤葉挽救了把生命寄托在落葉上的瓊珊

——社會下層藝術(shù)家聚居的小區(qū)17.人物：貝爾曼瓊珊蘇艾醫(yī)生——社會底層小人物環(huán)境:苔蘚遍地、1、讀準下列字音橫七豎八（）橫行無忌（）鄙?。ǎ騿?/p>

（）邋遢（）自詡

（）胡同

（）矮墩墩

（）萵苣

（）瘟神(）冷颼颼

（）鬈曲（)叨念（）轉(zhuǎn)彎抹角（）héngbóqiànglātāxǔtòngwōjùwēnsōuquándāohéngdūnmò18.1、讀準下列字音橫七豎八（）橫行無忌（用簡潔的話概括這篇課文的主要內(nèi)容。梳理情節(jié)的發(fā)展變化。整體感悟19.用簡潔的話概括這篇課文的主要內(nèi)容。梳理情節(jié)的發(fā)展變化。整體感

女畫家瓊珊因為肺炎而失去了對生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤葉上。好朋友蘇把這件事告訴了老畫家貝爾曼。貝爾門為了幫助瓊珊，在風雨交加的夜晚畫了一片常春藤葉在墻上，這片不落的葉子給予了瓊珊生命的希望，貝爾曼卻因為感染肺炎去世了。概括情節(jié)文章線索：其一：瓊珊病情的發(fā)展變化為線索（時間）；其二，是老貝爾曼畫長春藤葉救人并因此而失去生命。20.女畫家瓊珊因為肺炎而失去了對生命的信心，我們一起來完成下面的表格:時間線索（四天）病情發(fā)展十一月

瓊珊病重第二天早晨

(37段）

瓊珊好轉(zhuǎn)、貝爾曼送醫(yī)院

第二天上、下午

瓊珊病倒一天早晨6段

瓊珊病危、貝爾曼生病天色剛明4、5段

瓊珊病好貝爾曼去世21.我們一起來完成下面的表格:時間線索（四天）病情發(fā)展十一月開端（第1－12節(jié)）年輕的畫家瓊珊不幸感染肺炎，生命垂危。發(fā)展（第13－36節(jié)）瓊珊不聽勸慰，望葉等死高潮（第37－51節(jié)）不落的藤葉使瓊珊重又燃起生的欲望。結(jié)局（第52－55節(jié)）瓊珊脫險，貝爾曼病逝，揭示葉子不落的謎底。22.開端（第1－12節(jié)）年輕的畫家瓊珊不幸感染肺炎，生命垂危。2

小說名為《最后的常春藤葉》，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫了幾個人物？主要人物是誰？23.小說名為《最后的常春藤葉》，圍繞“最后一貝爾曼蘇艾瓊珊人一位窮苦的藝術(shù)青年，染上肺炎，病重，因高燒而產(chǎn)生玄想，將自己的生命托于常春藤葉。一位窮苦的藝術(shù)青年，與瓊珊趣味相投，是瓊珊的室友，在得知瓊珊病重的情況后，故用輕松善意的謊言從精神上安慰蘇珊，給予她無微不至的關(guān)懷和照顧。她善良、細心、真誠，有一顆火熱的愛心。他什么樣的人？24.貝爾曼蘇艾瓊珊人一位窮苦的藝術(shù)青年，染上肺炎，病重，因高燒而小說中主要人物形象分析

年輕女畫家，感染肺病，病重，因高燒而產(chǎn)生玄想。瓊珊蘇艾瓊珊的室友，畫家，知道瓊珊病情，故用輕松善意的謊言，從精神上安慰，無微不至的照顧。25.小說中主要人物形象分析年輕女畫家，感染肺病，病重，因高認識貝爾曼

1、小說中最重要的人物是誰？這個人物形象具有什么特點？

2、作者對這個人物的描寫運用了那些手法？26.認識貝爾曼26.分析貝爾曼的形象?；仡櫍喝宋锩鑼懯址á僦苯用鑼懀ㄕ婷鑼懀┤宋锏膭幼鳌⒄Z言、心理、肖像、細節(jié)等。②間接描寫（側(cè)面描寫）通過其他事件、他人的言行、環(huán)境描寫，間接刻畫主要手法有烘托、對比、襯托、虛實結(jié)合等27.分析貝爾曼的形象。回顧：人物描寫手法①直接描寫（正面描寫）2

文中寫幾次見到貝爾曼？分別是怎樣寫的？合作探究初見貝爾曼：形象一：外貌描寫：老貝爾曼是住在樓下底層的一個畫家。他年紀六十開外，有一把像米開朗琪羅的摩西雕像上的胡子，從薩蒂爾似的腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來。

年老瘦小、外表怪異性格暴躁，酗酒成性，牢騷滿腹,消沉失意，窮困潦倒，對藝術(shù)仍執(zhí)著追求，抱負遠大的老畫家。當他知道瓊珊的病情后語言描寫：對這種白癡的想法“諷刺地咆哮了一陣”“可憐的瓊珊小姐”“可惡的藤葉”——善良，有同情心，關(guān)心他人。（正面描寫）28.文中寫幾次見到貝爾曼？分別是怎樣寫的？合作探究初見貝又見貝爾曼：

（側(cè)面描寫）合作探究形象二：1、醫(yī)生：“他身體虛弱，病勢來的很猛，他可沒有希望了”2、蘇艾：蘇艾：“貝爾曼先生今天在醫(yī)院去世了……那晚最后的一片葉子掉落時，他畫在墻上的。”

?！烁裆A：崇高的愛心，幫助他人的自我犧牲精神得到展現(xiàn)。29.又見貝爾曼：（側(cè)面描寫）合作探究形象二：29.人格升華后，我們重新審視貝爾曼，歸納貝爾曼的典型形象

平凡的甚至有點討厭的外表下有一顆火熱的、金子一樣的愛心。窮困潦倒但仍愿無私關(guān)懷、幫助他人，自我犧牲。他是一個閃耀著人性光輝的藝術(shù)家作者借此歌頌了窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。30.人格升華后，我們重新審視貝爾曼，歸納貝爾曼的典型形象

手法+外表+性格+愛好+處境+品質(zhì)+身份+意義=人物形象結(jié)合全文分析貝爾曼的形象（答題思路）

（1）運用正面描寫（人物外貌、語言）和側(cè)面描寫（環(huán)境及其他人語言、行動）的寫作手法。（手法）（2）塑造了一位外表平凡甚至有點討厭、消沉失意（郁郁不得志）、牢騷滿腹、窮困潦倒、酗酒成性但是善良富有同情心而且無私幫助他人甚至不惜犧牲生命的老畫家形象。真誠善良樂觀開朗對藝術(shù)執(zhí)著追求。（外表+性格+愛好+處境+品質(zhì)+身份）（3）作者借此歌頌了窮苦朋友相濡以沬的珍貴友情和普通人的心靈美。（意義）31.手法+外表+性格+愛好+處境+品質(zhì)+身份+意義=人物形象外貌事業(yè)性格智力沖浪外表丑陋、模樣怪異郁郁不得志。喝酒無節(jié)制、愛說大話、脾氣暴躁、但他是善良的。人格富有同情心、愛心、自我犧牲的精神。欲揚先抑32.外貌事業(yè)性格智力沖浪外表丑陋、模樣怪異郁郁不得志。喝酒無節(jié)制

主人公評判的標準不應(yīng)單純看作者筆墨的多少，而應(yīng)看其性格在群體中是否具有典型意義，是否對主題思想的表達有關(guān)鍵作用。33.主人公評判的標準不應(yīng)單純看作者筆墨的多少，而應(yīng)看其性格（一）賞析下面語段中景物描寫的作用。

蘇艾關(guān)切地向窗外望去。有什么可數(shù)的呢？外面見到的只是一個空蕩蕩、陰沉沉的院子，和二十英尺外的一幢磚屋的墻壁。一株極老極老的常春藤上的葉子差不多全吹落了，只剩下幾根幾乎是光禿禿的藤枝，依附在那堵松動殘缺的磚墻上。“葉子，常春藤上的葉子。等最后一片掉落下來，我也得去了。三天前我就知道了。難道大夫沒有告訴你嗎？”渲染了一種悲涼的氛圍；反映了人物絕望的心情；推動情節(jié)的發(fā)展，為后文瓊珊把生命寄托在隨風飄落的樹葉上做了鋪墊。三、環(huán)境34.（一）賞析下面語段中景物描寫的作用。渲染了一種悲涼的氛圍；反補充：小說環(huán)境描寫的作用①交代故事發(fā)生的時間地點（交代活動場所或背景）②暗示社會環(huán)境，暗示人物的前途命運③烘托人物形象，襯托人物心理，揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格④渲染營造某種氛圍、奠定基調(diào)⑤推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索（展開情節(jié)、轉(zhuǎn)換情節(jié)、暗示情節(jié)的結(jié)束等）⑥象征、暗示或凸顯主題（揭示或深化主旨）

35.補充：小說環(huán)境描寫的作用①交代故事發(fā)生的時間地點（交代活動場《最后的常春藤葉》標題的含義1、對瓊珊而言：表面上，是指葉子的飄落。（表層）

實際上，是指生命的飄逝——，當最后一片葉子掉下來，我也要死去。（深層）

2、對貝爾曼而言：表面上，冒雨畫上去的葉子，藝術(shù)生涯最后的作品。（表層）

實際上，維系生命的葉子，人生最精彩的杰作（深層）36.《最后的常春藤葉》標題的含義1、對瓊珊而言：表面上，是指葉子積累——標題的含義和作用：

注意標題的字面義（表面義）和深層含義。標題的作用通常有以下幾種：1.設(shè)置了懸念。

2.標題就是小說的線索。

3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。4.推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。5.突出主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。37.積累——標題的含義和作用：

37.最后一片葉子與瓊珊有怎樣的關(guān)系？為什么最后的藤葉能挽救瓊珊的生命？

最后一片葉子關(guān)系到瓊珊的生死。葉子是希望的象征，如若葉子落了，她也就給自己找到了放棄抗爭的理由；當然，只要葉子不落，她就有所期待，有所抗爭，在最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新振作起來，直到康復。

38.最后一片葉子與瓊珊有怎樣的關(guān)系？38.

是“杰作”，這不僅因為這片葉子畫得逼真，更因為這片葉子給予了病人“生”的希望和信念，表現(xiàn)了普通人之間的相濡以沫的無私情愛，閃爍著人性美的光輝。

（主題）最后一片葉子是不是貝爾曼的“杰作”？為什么？39.是“杰作”，這不僅因為這片葉子畫得逼真，更因為這片

因為這片葉子不僅是貝爾門追求40年，等待25年的藝術(shù)結(jié)晶，還是貝爾曼人性的象征，它融進了貝爾門的愛、善、感情和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。

40.因為這片葉子不僅是貝爾門追求40年，等待25年的藝“貝爾曼是一個失敗的畫家”談自己的看法？（1）挽救了一個生命（2）他四十年來一直說要畫的“驚人之作”實現(xiàn)了；（3）他為此付出生命的犧牲精神的象征。深入探究41.“貝爾曼是一個失敗的畫家”談自（1）挽救了一個生命深入探究4貝爾曼畫藤葉是小說的重要情節(jié)，作者卻沒有實寫，這樣處理有什么好處？①使小說產(chǎn)生出人意料的效果；②給讀者留下想象的空間。合作探究“歐·亨利式”的結(jié)尾42.貝爾曼畫藤葉是小說的重要情節(jié)，作者卻沒有實寫，這樣處理有什么

腦洞大開：請大家想象，用自己的語言描繪當時老貝爾曼夜繪最后常春藤葉的情景。

老貝爾曼費力地爬上梯子（他已經(jīng)老了），把已經(jīng)調(diào)好的顏料畫在白布上，綠色、黃色，他兩只發(fā)紅的眼睛依然在迎風流淚。臉頰上水珠一個串著這一個，分不清是淚水還是雨水。他專注地畫著常春藤葉，而且刻意弄出快枯萎發(fā)黃的葉子，心里還在擔心別讓藝術(shù)家的瓊珊發(fā)覺。突然風雨大作，但老貝爾曼不顧狂風暴雨的侵襲與打擊，堅持要完成他的畫作，只為了挽救一個只是與他同住一個巷子的青年藝術(shù)家的生命，讓她重拾生活下去的信心。但不幸的是，善良的老貝爾曼還未來得及收拾完畫筆顏料，摔倒在地，醒來發(fā)現(xiàn)自己的鞋子、褲腳全灌滿了水。他一步一步拖著疲憊的身子艱難地回到家中。他從此再未站起。直到被門房發(fā)現(xiàn)……兩天后，他因極其嚴重的肺炎得不到很好的治療而去世了。43.腦洞大開：請大家想象，用自己的語言描繪當時老貝爾曼夜

小說最震撼人心的是哪一個情節(jié)？小說的結(jié)局部分，因為這一部分寫到蘇艾的揭謎：老貝爾曼的死，換來了最后一片葉子這幅他追求終生的杰作，而正是這幅杰作喚醒了瓊珊對生的渴望。44.小說最震撼人心的是哪一個情節(jié)？小說的結(jié)局部分出乎意料之外，又在情理之中結(jié)局：45.出乎意料之外，又在情理之中結(jié)局：45.體會歐·亨利短篇小說創(chuàng)作的藝術(shù)特點

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歐·亨利式的結(jié)尾：歐·亨利在短篇小說的藝術(shù)處理上最大的特點就是“小說的意外結(jié)局”。出乎意料之外，又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個方向發(fā)展，但結(jié)局往往來了個出其不意，產(chǎn)生出令人啼笑皆非的幽默效果。然而這意外的結(jié)局一般來說是令人寬慰的，是帶著眼淚的微笑。46.體會歐·亨利短篇小說創(chuàng)作的1歐·亨利式的結(jié)尾：歐·亨利在思考結(jié)尾的合理性（1）符合生活邏輯嗎？瓊西是畫家為什么沒有識破最后一片葉子是假的？

——距離太遠，而且只能臥床觀看。

——病情嚴重，高燒導致神志不清。貝爾門突然去世可能嗎？

——是病情發(fā)展的必然。前文伏筆：“充血的眼睛老是迎風流淚”47.思考結(jié)尾的合理性（1）符合生活邏輯嗎？47.（2）符合貝爾曼的性格嗎？

貝爾曼盡管脾氣暴躁，缺乏溫情，但卻是一個善良，有愛心的人。前文伏筆：“自己認為是保護樓上兩個藝術(shù)家的看家的兇狗”“在那兒擔