2019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-

一幅名揚(yáng)中外的畫

一幅名揚(yáng)中外的畫1

北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。早年游學(xué)汴京（今河南開封），后習(xí)繪畫。宋徽宗時(shí)供職翰林圖畫院。擅長(zhǎng)繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭等。存世作品《清明上河圖》卷，描繪了當(dāng)年汴京近郊在清明時(shí)節(jié)社會(huì)各階層的生活景象，真實(shí)生動(dòng)，是一件具有重要?dú)v史價(jià)值的優(yōu)秀風(fēng)俗畫。張擇端北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。早年游學(xué)汴京（2清明上河圖課文朗讀清明上河圖課文朗讀3自讀要求

1.認(rèn)真讀課文，注意里面的生字和新詞。

2.課文主要講了些什么內(nèi)容，你從課文中讀懂了些什么？

3.質(zhì)疑問難。自讀要求4汴梁撐船攤販官吏作坊茶館保存毛驢悠閑驚擾溜達(dá)拽住招牌一乘轎子形態(tài)各異故宮博物院看看你的眼力汴梁撐船攤販官吏作坊看看你的眼力5

北宋時(shí)候,有位畫家叫張擇端。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《清明上河圖》。這幅畫長(zhǎng)528厘米，高24.8厘米，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。要關(guān)注數(shù)字呀！北宋時(shí)候,有位畫家叫張擇端。他畫了一幅6

光是畫上的人物，就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。下了很大工夫光是畫上的人物，就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民72019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-82019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-92019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-102019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-11

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、12

畫面上的這些人,有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。畫面上的這些人,有的不到一寸，有的甚至只有黃豆132019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-14

最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?，眼看就要碰上?duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒碰上那乘轎子。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神?。?/p>

最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往152019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-162019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-172019年秋七年級(jí)生物上冊(cè)-第二單元-第一章-第三節(jié)-動(dòng)物細(xì)胞課件-18

張擇端畫的畫，是多么傳神??！

《清明上河圖》使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。張擇端畫的畫，是多么傳神??！19一幅名揚(yáng)中外的畫人物多形態(tài)各異街市熱鬧清楚畫傳神古都風(fēng)貌生活情景一幅名揚(yáng)中外的畫人物多形態(tài)各異街市熱鬧20拓展作業(yè)1.搜集更多的《清明上河圖》的資料，課下小組交流。

2.動(dòng)手畫一畫你身邊的一處熱鬧場(chǎng)景。拓展作業(yè)1.搜集更多的《清明上河圖》的資料，課下小組21再見再見22●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡(jiǎn)直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。