《細(xì)胞的增殖與分化》課件

細(xì)胞的生命歷程與細(xì)胞代謝1精選課件ppt細(xì)胞的生命歷程1精選課件ppt細(xì)胞←→←增殖代謝分化、衰老、凋亡、癌變細(xì)胞的生長細(xì)胞周期無絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式酶和ATP在代謝中作用光合作用細(xì)胞呼吸2精選課件ppt細(xì)胞←→←增殖代謝分化、衰老、凋亡、癌變細(xì)胞的生長物質(zhì)進(jìn)出細(xì)一）細(xì)胞增殖（分裂）的方式無絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂不出現(xiàn)紡錘絲和染色“體”蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂與哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞進(jìn)行比較過程：核延長→核縊裂→質(zhì)縊裂→兩個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生生殖細(xì)胞：染色體和DNA均減半意義：減數(shù)分裂＋受精作用體細(xì)胞數(shù)量增加，如性原細(xì)胞的增殖意義：子代和親代細(xì)胞一模一樣，使親子代之間保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性一、細(xì)胞的生命歷程3精選課件ppt一）細(xì)胞增殖（分裂）的方式無絲分裂不出現(xiàn)紡錘絲和染色“體”產(chǎn)幾個(gè)概念的理解染色體與DNA的關(guān)系同源染色體四分體4精選課件ppt幾個(gè)概念的理解染色體與DNA的關(guān)系4精選課件ppt5精選課件ppt5精選課件pptAA’染色體復(fù)制___個(gè)DNA___個(gè)染色體____個(gè)姐妹染色單體___個(gè)DNA___個(gè)染色體___個(gè)姐妹染色單體12染色體復(fù)制DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成10216精選課件pptAA’染色體復(fù)制___個(gè)DNA___個(gè)DNA12染色體復(fù)制D同源染色體配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。

配對(duì)，聯(lián)會(huì)，成雙出現(xiàn)，等位基因

特殊情況：XY概念注意點(diǎn)：7精選課件ppt同源染色體配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父四分體聯(lián)會(huì)后的一對(duì)同源染色體，一定要聯(lián)會(huì)后1234AA’aa’BB’bb’1423AA’aa’BB’bb’注意點(diǎn)：有絲分裂中有同源染色體，但不存在聯(lián)會(huì)現(xiàn)象。無交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)8精選課件ppt四分體聯(lián)會(huì)后的一對(duì)同源染色體，一定要聯(lián)會(huì)后12女性男性精子卵細(xì)胞受精卵（46）（46）（23）（23）（46）（46）有絲分裂人發(fā)育受精作用減數(shù)分裂9精選課件ppt女性男性精子卵細(xì)胞受精卵（46）（46）（23）（23）（4（一）有絲分裂的過程抓住染色體的變化變化過程文字描述（記往口訣）10精選課件ppt（一）有絲分裂的過程10精選課件ppt細(xì)胞周期的概念：一次分裂完成下次分裂開始下次分裂結(jié)束分裂間期分裂期細(xì)胞周期

abcd前提：連續(xù)分裂AB11精選課件ppt細(xì)胞周期的概念：一次分裂完成下次分間期前期中期后期末期12精選課件ppt間期前期中期后期末期12精選課件ppt動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂：13精選課件ppt動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂：13精選課件ppt細(xì)胞周期

主要特點(diǎn)

記憶口訣分裂間期分前期

中期裂后期期末期完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；每條染色體都形成兩個(gè)完全一樣的姐妹染色單體；DNA分子數(shù)量加倍染色體復(fù)制，DNA加倍膜仁消失現(xiàn)兩體形數(shù)清晰赤道齊點(diǎn)裂數(shù)增均兩極膜仁重現(xiàn)失兩體核膜核仁消失，出現(xiàn)染色體和從細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的紡錘體染色體數(shù)目和形態(tài)最清晰穩(wěn)定，每個(gè)染色體在紡錘絲牽引下，著絲點(diǎn)排列的赤道板上著絲點(diǎn)分裂為二，姐妹染色單體分開成為兩個(gè)染色體，在紡錘絲牽引下均勻分到兩極染色體解螺旋成絲狀染色質(zhì)；紡錘體消失；重新出現(xiàn)核膜和核仁，出現(xiàn)細(xì)胞板，進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁14精選課件ppt細(xì)胞周期主要特點(diǎn)記憶口訣完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)有絲分裂中DNA和染色體

數(shù)量變化曲線DNA染色體4N2N間前中后末二倍體生物文字＋識(shí)圖＋數(shù)量15精選課件ppt有絲分裂中DNA和染色體

數(shù)量變化曲線DNA染色體4N2N間動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)前期末期區(qū)別點(diǎn)紡錘體的形成方式子細(xì)胞形成方式植物動(dòng)物兩極直接發(fā)出紡錘絲，構(gòu)成紡錘體細(xì)胞板向周圍擴(kuò)散形成細(xì)胞壁中心粒周圍發(fā)出星射線，構(gòu)成紡錘體細(xì)胞膜凹陷縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞16精選課件ppt動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)前期末期區(qū)別點(diǎn)紡錘體的形成方式子細(xì)（二）減數(shù)分裂的過程抓?。ㄍ矗┤旧w的變化細(xì)胞分裂兩次，染色體和DNA數(shù)目只減少一半

疑問：為什么？起點(diǎn) 終點(diǎn)精原細(xì)胞卵原細(xì)胞精細(xì)胞卵細(xì)胞和極體體細(xì)胞17精選課件ppt（二）減數(shù)分裂的過程抓住（同源）染色體的變化起點(diǎn) 終點(diǎn)精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞精子變形18精選課件ppt精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞精子變形18精選課件pDNA

染色體4n(a)2n(a)n(a)時(shí)間性原細(xì)胞初級(jí)性

母細(xì)胞次級(jí)性

母細(xì)胞性細(xì)胞減Ⅰ減Ⅱ1.減數(shù)分裂中DNA和染色體數(shù)量變化曲線19精選課件pptDNA

染色體4n(a)時(shí)間性原細(xì)胞初級(jí)性

母細(xì)胞次級(jí)性

母比較減數(shù)分裂有絲分裂不同點(diǎn)母細(xì)胞類型細(xì)胞分裂次數(shù)同源染色體行為子細(xì)胞數(shù)目子細(xì)胞類型最終子細(xì)胞染色體數(shù)相同點(diǎn)意義是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。原始生殖細(xì)胞體細(xì)胞2次1次有聯(lián)會(huì)和四分體時(shí)期,有同源染色體分離及非同源染色體自由組合無4個(gè)2個(gè)成熟生殖細(xì)胞體細(xì)胞和原始生殖細(xì)胞母細(xì)胞的一半與母細(xì)胞相同都發(fā)生染色體復(fù)制，都出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體等2.減數(shù)分裂和有絲分裂的比較20精選課件ppt比較減數(shù)分裂有絲分裂不母細(xì)胞類型細(xì)胞分裂同源染色體行為子細(xì)胞一看染色

體數(shù)目奇：減II(只看細(xì)胞一極)/生殖細(xì)胞/第二極體偶：進(jìn)入二看有無同源染色體無：若無：則為減II/生殖細(xì)胞/第二極體有：進(jìn)入第三看同源染色體的行為若有聯(lián)會(huì),配對(duì),四分體，同源染色體著絲點(diǎn)位于赤道板兩側(cè)則是減I若有特殊行為：則為有絲分裂3.圖形辨析:三看法21精選課件ppt一看染色

體數(shù)目奇：減II(只看細(xì)胞一極)/生殖細(xì)胞4.原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類：一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類=一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類=一種精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類=一種卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類=注：同源染色體的對(duì)數(shù)為n

不考慮交叉互換2種1種2n種2n種22精選課件ppt4.原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類：一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類=1、依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢驗(yàn)它的（）A、DNA的自我復(fù)制B、自身減數(shù)分裂的蛋白質(zhì)合成C、細(xì)胞質(zhì)分裂成兩部分的方式

D、是否出現(xiàn)星射線2、在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA三者數(shù)量比是1：2：2時(shí)，該細(xì)胞所處的時(shí)期是（）A、末期和前期B、后期和末期C、中期和后期D、前期和中期練習(xí):CD23精選課件ppt1、依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還3、某生物體細(xì)胞有4對(duì)同源染色體，若每對(duì)染色體含一對(duì)雜合基因，且具有顯隱性，則該生物產(chǎn)生的精子中，全部為顯性基因的概念是多少（）A、1/4B、1/8C、1/16D、1/324、在兔子的精細(xì)胞核中，DNA的重量為4，那么在有絲分裂前期時(shí)，其骨髓細(xì)胞核中DNA重量為（）A、4 B、8 C、16 D、32CC24精選課件ppt3、某生物體細(xì)胞有4對(duì)同源染色體，若每對(duì)染色體含一對(duì)雜合基因5、下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的運(yùn)動(dòng)，圖中曲線1表示有絲分裂中染色體的著絲點(diǎn)與中心體之間的平均距離，據(jù)圖分析：（1）從第10min，細(xì)胞開始進(jìn)入分裂的________期，此時(shí)期的特點(diǎn)是_______________________。（2）曲線1距離減少的原因是_______________________。（3）曲線2表示___________________________________。5101520min1020304012后姐妹染色單體分開并移向細(xì)胞的兩極染色體移向紡錘體的兩極著絲點(diǎn)之間的距離25精選課件ppt5、下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的運(yùn)動(dòng)，圖中曲線16、下圖為3個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖A屬____________分裂的______時(shí)期，細(xì)胞中有__________條染色單體。(2)圖B處于___________________期，此細(xì)胞的名稱是________，

其分裂后的子細(xì)胞叫_______________，含有___條染色體,____條染色單體。(3)圖C處于____________________期，細(xì)胞名稱為_________________，它分裂后得到的子細(xì)胞是_______________.(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為____，DNA分子數(shù)之比為_________。減數(shù)第一次四分體8減數(shù)第一次分裂后初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞24減數(shù)第二次分裂后次級(jí)卵母細(xì)胞卵子和極體1：12：1返回26精選課件ppt6、下圖為3個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖A屬二)細(xì)胞的分化、全能性、衰老和癌變（一）細(xì)胞分化1、概念：相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體分化27精選課件ppt二)細(xì)胞的分化、全能性、衰老和癌變（一）細(xì)胞分化1、概念：相2.實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)3.特點(diǎn)：持久性不可逆性整個(gè)生命過程中一旦沿一定的方向分化，便不再反分化到原先的狀態(tài)28精選課件ppt2.實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)整個(gè)生命過程中一旦沿一定的方向分化4.分化程度/(潛能）強(qiáng)弱比較受精卵→胚胎(囊胚→原腸胚)→高度分化的組織器官等分化程度分化能力哪些細(xì)胞能進(jìn)行絲分裂哪些細(xì)胞能夠分化高度分化的細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂動(dòng)物：生發(fā)層，胚胎細(xì)胞，干細(xì)胞，骨髓細(xì)胞，肝細(xì)胞*植物：分生區(qū)，生發(fā)層高度分化的細(xì)胞仍具有分化的潛能29精選課件ppt4.分化程度/(潛能）強(qiáng)弱比較受精卵→胚胎(囊胚（二）細(xì)胞的全能性概念：已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育潛能理論依據(jù)：含有全套的遺傳物質(zhì)一般來說全能性強(qiáng)弱：植物＞動(dòng)物受精卵＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞30精選課件ppt（二）細(xì)胞的全能性概念：已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育潛能植物＞人體生命活動(dòng)過程中為何都存在患癌癥的可能？原癌基因被致癌因子激活，正常細(xì)胞畸形分化為癌細(xì)胞特點(diǎn)：1、不受機(jī)體控制，惡性增殖（有絲分裂）

2、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。

3、癌細(xì)胞表面發(fā)生變化。細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使癌細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老單細(xì)胞生物：細(xì)胞衰老＝人體衰老多細(xì)胞生物：細(xì)胞衰老≠人體衰老（三）細(xì)胞的癌變和衰老特點(diǎn)：1、一大：細(xì)胞核大，染色質(zhì)收縮，染色加深。

2、一?。杭?xì)胞內(nèi)水分減少，體積變小，代謝速率減慢。

3、一多：細(xì)胞內(nèi)色素增多。

4、兩低：有些酶活性降低。物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。31精選課件ppt人體生命活動(dòng)過程中為何都存在患癌癥的可能？原癌基因被致癌因子細(xì)胞的凋亡

1、定義：由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,就叫細(xì)胞凋亡。2、原因：細(xì)胞內(nèi)遺傳信息程序性調(diào)控的結(jié)果3、意義：完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部穩(wěn)定環(huán)境，抵御外界干擾。4、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別：(1)、細(xì)胞凋亡也叫細(xì)胞編程性死亡，是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。如：蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中的尾消失；雞趾的形成。(2)、細(xì)胞壞死是指在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起細(xì)胞的損傷和死亡，它是細(xì)胞的一種病理性死亡。如：骨細(xì)胞壞死，神經(jīng)細(xì)胞壞死等等。32精選課件ppt細(xì)胞的凋亡1、定義：由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,就韌皮部細(xì)胞愈傷組織

(細(xì)胞團(tuán))試管苗(幼苗)移栽至田里脫分化再分化植物體細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生新植株（分化過程）植物動(dòng)物對(duì)整個(gè)細(xì)胞來講，全能性受到抑制但其細(xì)胞核仍存在全能性克隆羊的培育（乳腺細(xì)胞核移入去核的卵細(xì)胞中）返回33精選課件ppt韌皮部細(xì)胞愈傷組織

(細(xì)胞團(tuán))試管苗移栽至田里脫分化再分化植二、細(xì)胞代謝(一)、水分代謝:1)吸脹吸水 特點(diǎn)：未成熟的植物細(xì)胞無成形的中央液泡原理：靠細(xì)胞中的親水性物質(zhì) 蛋白質(zhì)﹥淀粉﹥纖維素舉例：根尖生長點(diǎn)，干種子細(xì)胞

頂芽生長點(diǎn)，形成層1、吸水方式：34精選課件ppt二、細(xì)胞代謝(一)、水分代謝:1)吸脹吸水原理：靠細(xì)胞中的親2)滲透吸水

A.部位：根尖成熟區(qū)(根毛區(qū))的表皮細(xì)胞

葉肉細(xì)胞B.概念：水分子(溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散C.滲透裝置有半透膜膜兩側(cè)有濃度差細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡膜原生質(zhì)層溶液A濃度小于溶液B，則水分子從A→B移動(dòng)35精選課件ppt2)滲透吸水B.概念：水分子(溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散C.半透膜選擇透過性膜膀胱膜、腸衣、玻璃紙只讓小于孔徑的分子通過，大分子物質(zhì)不能通過，不具“選擇性”。水分子，細(xì)胞要吸收的小分子物質(zhì)可以通過，大分子和不要吸收的物質(zhì)則不能通過。所有單位膜都具有選擇透過性選擇透過性膜是具有生物活性的膜36精選課件ppt半透膜膀胱膜、腸衣、玻璃紙只讓小于孔徑的分子通過，大分子物質(zhì)3)實(shí)例1:動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水37精選課件ppt3)實(shí)例1:動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水37精選課件ppt實(shí)例2:質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)原理：水分子流向：低濃度溶液→高濃度溶液原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，故當(dāng)細(xì)胞失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離開。當(dāng)細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度：當(dāng)細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度：吸水失水38精選課件ppt實(shí)例2:質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)細(xì)胞液濃度>外界溶4)根據(jù)細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離可以證明：此細(xì)胞是:活細(xì)胞此細(xì)胞的原生質(zhì)層:可以構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)粗略地測(cè)定此細(xì)胞的:細(xì)胞液濃度39精選課件ppt4)根據(jù)細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離可以證明：此細(xì)胞是:活細(xì)胞此細(xì)胞的

1、下列屬于滲透作用的是

A、蠶豆在水中膨脹B、蘿卜放在鹽水中變軟C、把煮熟的馬鈴薯塊莖放入清水中D、鉀離子通過細(xì)胞膜

B２、將小麥種子浸在紅墨水中10分鐘，然后取出將種子縱剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明A、胚為活細(xì)胞，胚乳死亡B、胚、胚乳都為活細(xì)胞C、胚為死細(xì)胞，胚乳為活細(xì)胞D、不能判斷是否成活A(yù)練習(xí):40精選課件ppt1、下列屬于滲透作用的是B２、將小麥種子浸在紅3、甜菜塊根細(xì)胞液中花青素使塊根呈紅色，將塊根切成小塊放入蒸餾水中無明顯變化，用鹽酸處理后，則水變成紅色，原因是（）

A、鹽酸破壞了細(xì)胞壁

B、鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性

C、花青素溶于鹽酸，不溶于水

D、鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性膜D41精選課件ppt3、甜菜塊根細(xì)胞液中花青素使塊根呈紅色，將塊根切成小塊放入蒸

光合作用影響因素

場(chǎng)所光合色素提高光能利用率實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究與其他代謝關(guān)系過程內(nèi)部因素環(huán)境因素光反應(yīng)暗反應(yīng)(二)光合作用42精選課件ppt光合作用影響因素場(chǎng)所提高光實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究與其他圖A圖B圖C圖D干燥土壤90.8kg小柳樹2.3kg只用雨水澆灌五年后柳樹長大土壤烘干后稱重實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后變化土壤干重90.8kg90.7kg-0.1kg柳樹2.3kg76.7kg+74.4kg海爾蒙特實(shí)驗(yàn)植物生長所需的原料來自于水×1、光合作用的探究歷程：43精選課件ppt圖A圖B圖C圖D干燥土壤90.8kg小柳樹2.3kg普里斯特利實(shí)驗(yàn)綠色植物可以更新空氣結(jié)論：44精選課件ppt普里斯特利實(shí)驗(yàn)綠色植物可以更新空氣結(jié)論：44精選課件ppt薩克斯實(shí)驗(yàn)（置于暗處48小時(shí)）思考：目的是什么？一半遮光一半曝光使葉子里的淀粉消耗完，避免影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性45精選課件ppt薩克斯實(shí)驗(yàn)（置于暗處48小時(shí)）一半遮光一半曝光使葉子里的淀粉酒精溶液這個(gè)過程叫脫色，這樣做的目的是？為什么要用酒精？使葉子中的葉綠素溶解，避免遮擋反應(yīng)的顏色。葉綠素只溶解在有機(jī)溶劑中，如酒精，丙酮等。46精選課件ppt酒精溶液這個(gè)過程叫脫色，這樣做的目的是？為什么要用酒精？使葉驗(yàn)證：遮光曝光分別用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的沒有變成藍(lán)色，曝光的則呈現(xiàn)深藍(lán)色。光合作用需要光，光合作用能產(chǎn)生淀粉。47精選課件ppt驗(yàn)證：遮光曝光分別用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的沒有變成藍(lán)色恩格爾曼實(shí)驗(yàn)隔絕空氣黑暗，用極細(xì)光束照射完全暴露在光下水綿和好氧細(xì)菌的裝片結(jié)論：

氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。48精選課件ppt恩格爾曼實(shí)驗(yàn)隔絕空氣黑暗，用極細(xì)光束照射完全暴露在光下水綿和1、為什么水綿是合適的實(shí)驗(yàn)材料？

2、他是如何控制實(shí)驗(yàn)條件的？3、他是如何對(duì)照的？水綿具有細(xì)而長的葉綠體，便于觀察A.選用黑暗、無空氣的環(huán)境：排除環(huán)境中光線和氧氣的影響B(tài).選用極細(xì)的光束，并用好氧細(xì)菌檢測(cè)：準(zhǔn)確判斷釋放氧氣的部位討論：此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上有什么巧妙之處？分以下幾個(gè)問題：自身對(duì)照49精選課件ppt水綿具有細(xì)而長的葉綠體，便于觀察A.選用黑暗、無空氣的環(huán)境：魯賓和卡門做的同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn):光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水，而不是來自CO2這一實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：50精選課件ppt魯賓和卡門做的同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn):光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水2.葉綠體中色素的提取和分離

1)葉綠素的提取原理：2)葉綠素的分離原理：3)二氧化硅的作用：4)碳酸鈣的作用：5)丙酮的作用：6)層析液的作用：依據(jù)相似相溶原理使研磨充分。防止葉綠體中的色素受到破壞。不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的在濾紙條上擴(kuò)散地快溶解并提取色素分離色素51精選課件ppt2.葉綠體中色素的提取和分離1)葉綠素的提取原理：依據(jù)相似胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠體中的色素葉綠素

（占總量的3/4）類胡蘿卜素（占總量的1/4）形成和破壞的原因溫度Mg2+等光照52精選課件ppt胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠體中的色素葉綠素

（占總量CO2O2葉綠體H2O有機(jī)物陽光6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能葉綠體CO2+H2O（CH2O）+O2光能葉綠體3.總反應(yīng)式和過程53精選課件pptCO2O2葉綠體H2O有機(jī)物陽光6CO2+12H2OC6H1基質(zhì)基粒囊狀結(jié)構(gòu)色素分子光能酶供能ATPADP+Pi光反應(yīng)暗反應(yīng)水在光下分解H2OO2供H酶HC52C3還多種酶催化

固

定CH2OCO2原54精選課件ppt基質(zhì)基粒色素分子光能酶供能ATPADP+Pi光反應(yīng)暗反應(yīng)4.光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的比較光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進(jìn)行部位條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)中葉綠體基質(zhì)中光、色素和酶ATPNADPH多種酶催化光能轉(zhuǎn)換成電能再變成活躍的化學(xué)能（ATP、NADPH中）活躍的化學(xué)能變成穩(wěn)定的化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料水的光解H2O→2[H]+1/2O2合成ATPADP+Pi+E→ATP光

酶光能CO2的固定CO2+C5→2C3三碳的還原2C3→→C6H12O6

酶

酶ATP[H]55精選課件ppt4.光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的比較光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進(jìn)行部位

5、影響光能利用率的因素：延長光合作用時(shí)間增加光合作用面積光能利用率光合作用效率(輪作)(

合理密植：間種、套種)光照強(qiáng)度、光質(zhì)CO2濃度溫度水（合理灌溉）礦質(zhì)元素（合理施肥）56精選課件ppt5、影響光能利用率的因素：延長光合作用時(shí)間增加光合作用面積練習(xí):(7分)甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用速率的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在適中范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：1)甲圖P點(diǎn)，限制小麥光合作用速率的因素為

；乙圖Q點(diǎn)，高CO2濃度條件下，若要進(jìn)一步提高小麥光合作用速率，可嘗試采取的措施是

；預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為

。2)干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用——圖來說明，其具體解釋是

(3)除上述因素外，

也是影響光合作用速率的主要因素之一。1)光照強(qiáng)度(1分)適當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境溫度(1分)三條曲線都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢(shì)(1分)2)乙(1分)干旱初期，小麥葉片氣孔逐漸關(guān)閉，導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低，光合作用速率下降。(2分)3)必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)(1分)57精選課件ppt練習(xí):(7分)甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素1)甲圖P點(diǎn)水分的吸收和利用礦質(zhì)元素的吸收利用光合作用呼吸作用有機(jī)物、O2水分CO2水分Mg、N、P能量溶解、運(yùn)輸6、與其他代謝的關(guān)系58精選課件ppt水分的吸收和利用礦質(zhì)元素的吸收利用光合作用呼吸作用有機(jī)物、O（三）、細(xì)胞呼吸

(呼吸作用)(生物氧化)有氧呼吸無氧呼吸59精選課件ppt（三）、細(xì)胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸59精選課件ppt

基質(zhì)（酶）

外膜

內(nèi)膜（酶）C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶1.有氧呼吸1)總反應(yīng)式：主要場(chǎng)所：線粒體1mol葡萄糖徹底氧化分解，釋放2870KJ的能量，1161KJ儲(chǔ)存在ATP中，其余以熱能形式散失60精選課件ppt基質(zhì)（酶）外膜內(nèi)膜（酶）C6H12O6+6H2O2)過程2丙酮酸+4〔H〕+少量能量C6H12O6酶2丙酮酸+6H2O6CO2+20〔H〕+少量能量6O2+24〔H〕酶酶12H2O+大量能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）（線粒體基質(zhì)）第一個(gè)階段：第二個(gè)階段：第三個(gè)階段：（線粒體內(nèi)膜）61精選課件ppt2)過程2丙酮酸+4〔H〕+少量能量C6H12O6酶22.無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2)總反應(yīng)式：1)場(chǎng)所：C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+

能量3)1mol葡萄糖分解成乳酸，釋放196.65KJ的能量，61.08KJ儲(chǔ)存在ATP中，其余以熱能形式散失。62精選課件ppt2.無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2)總反應(yīng)式：1)場(chǎng)所：C6H123.有氧呼吸與無氧呼吸的比較

有氧呼吸

無氧呼吸區(qū)別

場(chǎng)所條件產(chǎn)物釋能聯(lián)系細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、

線粒體（主要）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)需氧、酶不需氧、需酶大量ATP少量ATP①第一階段反應(yīng)和產(chǎn)物相同②都分解有機(jī)物、釋放能量CO2+C2H5OH或C3H6O3氧化不徹底CO2+H2O氧化徹底63精選課件ppt3.有氧呼吸與無氧呼吸的比較有氧呼吸無氧呼吸區(qū)4.影響呼吸作用的因素溫度：氧氣濃度：CO2H2O最主要，直接影響酶的活性，影響酶促反應(yīng)生物體在完全缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸在低氧條件下無氧呼吸、有氧呼吸都能發(fā)生氧氣濃度繼續(xù)增加，只進(jìn)行有氧呼吸氧氣的存在會(huì)對(duì)無氧呼吸起抑制作用64精選課件ppt4.影響呼吸作用的因素溫度：最主要，直接影響酶的活性，影響酶應(yīng)用：3、貯藏種子，必須降低含水量2、貯藏蔬菜和水果，適當(dāng)降低溫度和氧氣濃度，增加

CO2的濃度1、中耕松土，保證根的正常呼吸作用，促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收5.呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用4、把植物體下部變黃的枝葉去掉，減少養(yǎng)分的消耗，使有機(jī)物向人們需要的器官積累65精選課件ppt應(yīng)用：3、貯藏種子，必須降低含水量2、貯藏蔬菜和水果，適當(dāng)降6.呼吸作用與光合作用的比較光合作用 呼吸作用同化作用(合成代謝) 異化作用(分解代謝)

葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

使pH值上升 使pH值下降物質(zhì)變化，能量變化比較光合作用 呼吸作用有機(jī)物、O2能量、CO266精選課件ppt6.呼吸作用與光合作用的比較光合作用 呼吸作用同化作用(合7.關(guān)于呼吸作用的計(jì)算消耗等量的葡萄糖時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比例為：產(chǎn)生相同量的CO2，用于無氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖比例為：消耗等量的葡萄糖時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的ATP的比例為：產(chǎn)生相同量的ATP，用于無氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖比例為：1：33：11：1919：167精選課件ppt7.關(guān)于呼吸作用的計(jì)算消耗等量的葡萄糖時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸1、在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與發(fā)生在A、第一階段和第二階段B、第一階段和第三階段C、第二階段和第三階段D、都在第三階段2、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是A、進(jìn)行有氧呼吸植物不能進(jìn)行無氧呼吸B、有氧呼吸的全過程都在線粒體中進(jìn)行C、有氧呼吸是高等生物所特有的呼吸方式D、有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解√√練習(xí):68精選課件ppt1、在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與發(fā)生在A、第一3、據(jù)測(cè)定，豌豆種子萌發(fā)早期CO2的釋放量比O2的吸收量多3～4倍，這是因?yàn)榉N子此時(shí)（）A．種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)