《細胞的增殖與分化》課件

細胞的生命歷程與細胞代謝1精選課件ppt細胞的生命歷程1精選課件ppt細胞←→←增殖代謝分化、衰老、凋亡、癌變細胞的生長細胞周期無絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂物質進出細胞的方式酶和ATP在代謝中作用光合作用細胞呼吸2精選課件ppt細胞←→←增殖代謝分化、衰老、凋亡、癌變細胞的生長物質進出細一）細胞增殖（分裂）的方式無絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂不出現(xiàn)紡錘絲和染色“體”蛙的紅細胞進行無絲分裂與哺乳動物的紅細胞進行比較過程：核延長→核縊裂→質縊裂→兩個細胞產(chǎn)生生殖細胞：染色體和DNA均減半意義：減數(shù)分裂＋受精作用體細胞數(shù)量增加，如性原細胞的增殖意義：子代和親代細胞一模一樣，使親子代之間保持遺傳物質的穩(wěn)定性一、細胞的生命歷程3精選課件ppt一）細胞增殖（分裂）的方式無絲分裂不出現(xiàn)紡錘絲和染色“體”產(chǎn)幾個概念的理解染色體與DNA的關系同源染色體四分體4精選課件ppt幾個概念的理解染色體與DNA的關系4精選課件ppt5精選課件ppt5精選課件pptAA’染色體復制___個DNA___個染色體____個姐妹染色單體___個DNA___個染色體___個姐妹染色單體12染色體復制DNA的復制和有關蛋白質的合成10216精選課件pptAA’染色體復制___個DNA___個DNA12染色體復制D同源染色體配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。

配對，聯(lián)會，成雙出現(xiàn)，等位基因

特殊情況：XY概念注意點：7精選課件ppt同源染色體配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父四分體聯(lián)會后的一對同源染色體，一定要聯(lián)會后1234AA’aa’BB’bb’1423AA’aa’BB’bb’注意點：有絲分裂中有同源染色體，但不存在聯(lián)會現(xiàn)象。無交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)8精選課件ppt四分體聯(lián)會后的一對同源染色體，一定要聯(lián)會后12女性男性精子卵細胞受精卵（46）（46）（23）（23）（46）（46）有絲分裂人發(fā)育受精作用減數(shù)分裂9精選課件ppt女性男性精子卵細胞受精卵（46）（46）（23）（23）（4（一）有絲分裂的過程抓住染色體的變化變化過程文字描述（記往口訣）10精選課件ppt（一）有絲分裂的過程10精選課件ppt細胞周期的概念：一次分裂完成下次分裂開始下次分裂結束分裂間期分裂期細胞周期

abcd前提：連續(xù)分裂AB11精選課件ppt細胞周期的概念：一次分裂完成下次分間期前期中期后期末期12精選課件ppt間期前期中期后期末期12精選課件ppt動物細胞的有絲分裂：13精選課件ppt動物細胞的有絲分裂：13精選課件ppt細胞周期

主要特點

記憶口訣分裂間期分前期

中期裂后期期末期完成DNA的復制和有關蛋白質的合成；每條染色體都形成兩個完全一樣的姐妹染色單體；DNA分子數(shù)量加倍染色體復制，DNA加倍膜仁消失現(xiàn)兩體形數(shù)清晰赤道齊點裂數(shù)增均兩極膜仁重現(xiàn)失兩體核膜核仁消失，出現(xiàn)染色體和從細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的紡錘體染色體數(shù)目和形態(tài)最清晰穩(wěn)定，每個染色體在紡錘絲牽引下，著絲點排列的赤道板上著絲點分裂為二，姐妹染色單體分開成為兩個染色體，在紡錘絲牽引下均勻分到兩極染色體解螺旋成絲狀染色質；紡錘體消失；重新出現(xiàn)核膜和核仁，出現(xiàn)細胞板，進而形成新的細胞壁14精選課件ppt細胞周期主要特點記憶口訣完成DNA的復制和有關蛋白質有絲分裂中DNA和染色體

數(shù)量變化曲線DNA染色體4N2N間前中后末二倍體生物文字＋識圖＋數(shù)量15精選課件ppt有絲分裂中DNA和染色體

數(shù)量變化曲線DNA染色體4N2N間動植物細胞有絲分裂的不同點前期末期區(qū)別點紡錘體的形成方式子細胞形成方式植物動物兩極直接發(fā)出紡錘絲，構成紡錘體細胞板向周圍擴散形成細胞壁中心粒周圍發(fā)出星射線，構成紡錘體細胞膜凹陷縊裂成兩個子細胞16精選課件ppt動植物細胞有絲分裂的不同點前期末期區(qū)別點紡錘體的形成方式子細（二）減數(shù)分裂的過程抓?。ㄍ矗┤旧w的變化細胞分裂兩次，染色體和DNA數(shù)目只減少一半

疑問：為什么？起點 終點精原細胞卵原細胞精細胞卵細胞和極體體細胞17精選課件ppt（二）減數(shù)分裂的過程抓?。ㄍ矗┤旧w的變化起點 終點精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精細胞精子變形18精選課件ppt精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精細胞精子變形18精選課件pDNA

染色體4n(a)2n(a)n(a)時間性原細胞初級性

母細胞次級性

母細胞性細胞減Ⅰ減Ⅱ1.減數(shù)分裂中DNA和染色體數(shù)量變化曲線19精選課件pptDNA

染色體4n(a)時間性原細胞初級性

母細胞次級性

母比較減數(shù)分裂有絲分裂不同點母細胞類型細胞分裂次數(shù)同源染色體行為子細胞數(shù)目子細胞類型最終子細胞染色體數(shù)相同點意義是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。原始生殖細胞體細胞2次1次有聯(lián)會和四分體時期,有同源染色體分離及非同源染色體自由組合無4個2個成熟生殖細胞體細胞和原始生殖細胞母細胞的一半與母細胞相同都發(fā)生染色體復制，都出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體等2.減數(shù)分裂和有絲分裂的比較20精選課件ppt比較減數(shù)分裂有絲分裂不母細胞類型細胞分裂同源染色體行為子細胞一看染色

體數(shù)目奇：減II(只看細胞一極)/生殖細胞/第二極體偶：進入二看有無同源染色體無：若無：則為減II/生殖細胞/第二極體有：進入第三看同源染色體的行為若有聯(lián)會,配對,四分體，同源染色體著絲點位于赤道板兩側則是減I若有特殊行為：則為有絲分裂3.圖形辨析:三看法21精選課件ppt一看染色

體數(shù)目奇：減II(只看細胞一極)/生殖細胞4.原始生殖細胞產(chǎn)生的配子種類：一個精原細胞產(chǎn)生的配子種類=一個卵原細胞產(chǎn)生的配子種類=一種精原細胞產(chǎn)生的配子種類=一種卵原細胞產(chǎn)生的配子種類=注：同源染色體的對數(shù)為n

不考慮交叉互換2種1種2n種2n種22精選課件ppt4.原始生殖細胞產(chǎn)生的配子種類：一個精原細胞產(chǎn)生的配子種類=1、依據(jù)生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢驗它的（）A、DNA的自我復制B、自身減數(shù)分裂的蛋白質合成C、細胞質分裂成兩部分的方式

D、是否出現(xiàn)星射線2、在細胞有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA三者數(shù)量比是1：2：2時，該細胞所處的時期是（）A、末期和前期B、后期和末期C、中期和后期D、前期和中期練習:CD23精選課件ppt1、依據(jù)生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還3、某生物體細胞有4對同源染色體，若每對染色體含一對雜合基因，且具有顯隱性，則該生物產(chǎn)生的精子中，全部為顯性基因的概念是多少（）A、1/4B、1/8C、1/16D、1/324、在兔子的精細胞核中，DNA的重量為4，那么在有絲分裂前期時，其骨髓細胞核中DNA重量為（）A、4 B、8 C、16 D、32CC24精選課件ppt3、某生物體細胞有4對同源染色體，若每對染色體含一對雜合基因5、下圖表示某動物細胞有絲分裂過程中染色體的運動，圖中曲線1表示有絲分裂中染色體的著絲點與中心體之間的平均距離，據(jù)圖分析：（1）從第10min，細胞開始進入分裂的________期，此時期的特點是_______________________。（2）曲線1距離減少的原因是_______________________。（3）曲線2表示___________________________________。5101520min1020304012后姐妹染色單體分開并移向細胞的兩極染色體移向紡錘體的兩極著絲點之間的距離25精選課件ppt5、下圖表示某動物細胞有絲分裂過程中染色體的運動，圖中曲線16、下圖為3個不同時期的細胞分裂圖，請據(jù)圖回答：(1)圖A屬____________分裂的______時期，細胞中有__________條染色單體。(2)圖B處于___________________期，此細胞的名稱是________，

其分裂后的子細胞叫_______________，含有___條染色體,____條染色單體。(3)圖C處于____________________期，細胞名稱為_________________，它分裂后得到的子細胞是_______________.(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為____，DNA分子數(shù)之比為_________。減數(shù)第一次四分體8減數(shù)第一次分裂后初級精母細胞次級精母細胞24減數(shù)第二次分裂后次級卵母細胞卵子和極體1：12：1返回26精選課件ppt6、下圖為3個不同時期的細胞分裂圖，請據(jù)圖回答：(1)圖A屬二)細胞的分化、全能性、衰老和癌變（一）細胞分化1、概念：相同細胞的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體分化27精選課件ppt二)細胞的分化、全能性、衰老和癌變（一）細胞分化1、概念：相2.實質：基因的選擇性表達3.特點：持久性不可逆性整個生命過程中一旦沿一定的方向分化，便不再反分化到原先的狀態(tài)28精選課件ppt2.實質：基因的選擇性表達整個生命過程中一旦沿一定的方向分化4.分化程度/(潛能）強弱比較受精卵→胚胎(囊胚→原腸胚)→高度分化的組織器官等分化程度分化能力哪些細胞能進行絲分裂哪些細胞能夠分化高度分化的細胞不能進行有絲分裂動物：生發(fā)層，胚胎細胞，干細胞，骨髓細胞，肝細胞*植物：分生區(qū)，生發(fā)層高度分化的細胞仍具有分化的潛能29精選課件ppt4.分化程度/(潛能）強弱比較受精卵→胚胎(囊胚（二）細胞的全能性概念：已經(jīng)分化的細胞，仍具有發(fā)育潛能理論依據(jù)：含有全套的遺傳物質一般來說全能性強弱：植物＞動物受精卵＞生殖細胞＞體細胞30精選課件ppt（二）細胞的全能性概念：已經(jīng)分化的細胞，仍具有發(fā)育潛能植物＞人體生命活動過程中為何都存在患癌癥的可能？原癌基因被致癌因子激活，正常細胞畸形分化為癌細胞特點：1、不受機體控制，惡性增殖（有絲分裂）

2、癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化。

3、癌細胞表面發(fā)生變化。細胞膜上的糖蛋白等物質減少，使癌細胞之間的黏著性顯著降低，容易在體內分散和轉移。細胞衰老與個體衰老單細胞生物：細胞衰老＝人體衰老多細胞生物：細胞衰老≠人體衰老（三）細胞的癌變和衰老特點：1、一大：細胞核大，染色質收縮，染色加深。

2、一小：細胞內水分減少，體積變小，代謝速率減慢。

3、一多：細胞內色素增多。

4、兩低：有些酶活性降低。物質運輸功能降低。31精選課件ppt人體生命活動過程中為何都存在患癌癥的可能？原癌基因被致癌因子細胞的凋亡

1、定義：由基因決定的細胞自動結束生命的過程,就叫細胞凋亡。2、原因：細胞內遺傳信息程序性調控的結果3、意義：完成正常發(fā)育，維持內部穩(wěn)定環(huán)境，抵御外界干擾。4、細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別：(1)、細胞凋亡也叫細胞編程性死亡，是由基因決定的細胞自動結束生命的過程。如：蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中的尾消失；雞趾的形成。(2)、細胞壞死是指在種種不利因素影響下，由于細胞的正常代謝活動受損或中斷引起細胞的損傷和死亡，它是細胞的一種病理性死亡。如：骨細胞壞死，神經(jīng)細胞壞死等等。32精選課件ppt細胞的凋亡1、定義：由基因決定的細胞自動結束生命的過程,就韌皮部細胞愈傷組織

(細胞團)試管苗(幼苗)移栽至田里脫分化再分化植物體細胞培養(yǎng)產(chǎn)生新植株（分化過程）植物動物對整個細胞來講，全能性受到抑制但其細胞核仍存在全能性克隆羊的培育（乳腺細胞核移入去核的卵細胞中）返回33精選課件ppt韌皮部細胞愈傷組織

(細胞團)試管苗移栽至田里脫分化再分化植二、細胞代謝(一)、水分代謝:1)吸脹吸水 特點：未成熟的植物細胞無成形的中央液泡原理：靠細胞中的親水性物質 蛋白質﹥淀粉﹥纖維素舉例：根尖生長點，干種子細胞

頂芽生長點，形成層1、吸水方式：34精選課件ppt二、細胞代謝(一)、水分代謝:1)吸脹吸水原理：靠細胞中的親2)滲透吸水

A.部位：根尖成熟區(qū)(根毛區(qū))的表皮細胞

葉肉細胞B.概念：水分子(溶劑分子)通過半透膜的擴散C.滲透裝置有半透膜膜兩側有濃度差細胞膜細胞質液泡膜原生質層溶液A濃度小于溶液B，則水分子從A→B移動35精選課件ppt2)滲透吸水B.概念：水分子(溶劑分子)通過半透膜的擴散C.半透膜選擇透過性膜膀胱膜、腸衣、玻璃紙只讓小于孔徑的分子通過，大分子物質不能通過，不具“選擇性”。水分子，細胞要吸收的小分子物質可以通過，大分子和不要吸收的物質則不能通過。所有單位膜都具有選擇透過性選擇透過性膜是具有生物活性的膜36精選課件ppt半透膜膀胱膜、腸衣、玻璃紙只讓小于孔徑的分子通過，大分子物質3)實例1:動物細胞的吸水和失水37精選課件ppt3)實例1:動物細胞的吸水和失水37精選課件ppt實例2:質壁分離及其復原實驗原理：水分子流向：低濃度溶液→高濃度溶液原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，故當細胞失水時，原生質層就會與細胞壁分離開。當細胞液濃度>外界溶液濃度：當細胞液濃度<外界溶液濃度：吸水失水38精選課件ppt實例2:質壁分離及其復原實驗原理：當細胞液濃度>外界溶4)根據(jù)細胞能發(fā)生質壁分離可以證明：此細胞是:活細胞此細胞的原生質層:可以構成一個滲透系統(tǒng)粗略地測定此細胞的:細胞液濃度39精選課件ppt4)根據(jù)細胞能發(fā)生質壁分離可以證明：此細胞是:活細胞此細胞的

1、下列屬于滲透作用的是

A、蠶豆在水中膨脹B、蘿卜放在鹽水中變軟C、把煮熟的馬鈴薯塊莖放入清水中D、鉀離子通過細胞膜

B２、將小麥種子浸在紅墨水中10分鐘，然后取出將種子縱剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明A、胚為活細胞，胚乳死亡B、胚、胚乳都為活細胞C、胚為死細胞，胚乳為活細胞D、不能判斷是否成活A練習:40精選課件ppt1、下列屬于滲透作用的是B２、將小麥種子浸在紅3、甜菜塊根細胞液中花青素使塊根呈紅色，將塊根切成小塊放入蒸餾水中無明顯變化，用鹽酸處理后，則水變成紅色，原因是（）

A、鹽酸破壞了細胞壁

B、鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性

C、花青素溶于鹽酸，不溶于水

D、鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性膜D41精選課件ppt3、甜菜塊根細胞液中花青素使塊根呈紅色，將塊根切成小塊放入蒸

光合作用影響因素

場所光合色素提高光能利用率實驗設計與探究與其他代謝關系過程內部因素環(huán)境因素光反應暗反應(二)光合作用42精選課件ppt光合作用影響因素場所提高光實驗設計與探究與其他圖A圖B圖C圖D干燥土壤90.8kg小柳樹2.3kg只用雨水澆灌五年后柳樹長大土壤烘干后稱重實驗前實驗后變化土壤干重90.8kg90.7kg-0.1kg柳樹2.3kg76.7kg+74.4kg海爾蒙特實驗植物生長所需的原料來自于水×1、光合作用的探究歷程：43精選課件ppt圖A圖B圖C圖D干燥土壤90.8kg小柳樹2.3kg普里斯特利實驗綠色植物可以更新空氣結論：44精選課件ppt普里斯特利實驗綠色植物可以更新空氣結論：44精選課件ppt薩克斯實驗（置于暗處48小時）思考：目的是什么？一半遮光一半曝光使葉子里的淀粉消耗完，避免影響實驗的準確性45精選課件ppt薩克斯實驗（置于暗處48小時）一半遮光一半曝光使葉子里的淀粉酒精溶液這個過程叫脫色，這樣做的目的是？為什么要用酒精？使葉子中的葉綠素溶解，避免遮擋反應的顏色。葉綠素只溶解在有機溶劑中，如酒精，丙酮等。46精選課件ppt酒精溶液這個過程叫脫色，這樣做的目的是？為什么要用酒精？使葉驗證：遮光曝光分別用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的沒有變成藍色，曝光的則呈現(xiàn)深藍色。光合作用需要光，光合作用能產(chǎn)生淀粉。47精選課件ppt驗證：遮光曝光分別用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的沒有變成藍色恩格爾曼實驗隔絕空氣黑暗，用極細光束照射完全暴露在光下水綿和好氧細菌的裝片結論：

氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是光合作用的場所。48精選課件ppt恩格爾曼實驗隔絕空氣黑暗，用極細光束照射完全暴露在光下水綿和1、為什么水綿是合適的實驗材料？

2、他是如何控制實驗條件的？3、他是如何對照的？水綿具有細而長的葉綠體，便于觀察A.選用黑暗、無空氣的環(huán)境：排除環(huán)境中光線和氧氣的影響B(tài).選用極細的光束，并用好氧細菌檢測：準確判斷釋放氧氣的部位討論：此實驗在設計上有什么巧妙之處？分以下幾個問題：自身對照49精選課件ppt水綿具有細而長的葉綠體，便于觀察A.選用黑暗、無空氣的環(huán)境：魯賓和卡門做的同位素標記實驗:光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水，而不是來自CO2這一實驗證實了：50精選課件ppt魯賓和卡門做的同位素標記實驗:光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水2.葉綠體中色素的提取和分離

1)葉綠素的提取原理：2)葉綠素的分離原理：3)二氧化硅的作用：4)碳酸鈣的作用：5)丙酮的作用：6)層析液的作用：依據(jù)相似相溶原理使研磨充分。防止葉綠體中的色素受到破壞。不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的在濾紙條上擴散地快溶解并提取色素分離色素51精選課件ppt2.葉綠體中色素的提取和分離1)葉綠素的提取原理：依據(jù)相似胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠體中的色素葉綠素

（占總量的3/4）類胡蘿卜素（占總量的1/4）形成和破壞的原因溫度Mg2+等光照52精選課件ppt胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠體中的色素葉綠素

（占總量CO2O2葉綠體H2O有機物陽光6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能葉綠體CO2+H2O（CH2O）+O2光能葉綠體3.總反應式和過程53精選課件pptCO2O2葉綠體H2O有機物陽光6CO2+12H2OC6H1基質基粒囊狀結構色素分子光能酶供能ATPADP+Pi光反應暗反應水在光下分解H2OO2供H酶HC52C3還多種酶催化

固

定CH2OCO2原54精選課件ppt基質基粒色素分子光能酶供能ATPADP+Pi光反應暗反應4.光反應階段和暗反應階段的比較光反應階段暗反應階段進行部位條件物質變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結構中葉綠體基質中光、色素和酶ATPNADPH多種酶催化光能轉換成電能再變成活躍的化學能（ATP、NADPH中）活躍的化學能變成穩(wěn)定的化學能光反應為暗反應提供NADPH和ATP暗反應產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應合成ATP提供原料水的光解H2O→2[H]+1/2O2合成ATPADP+Pi+E→ATP光

酶光能CO2的固定CO2+C5→2C3三碳的還原2C3→→C6H12O6

酶

酶ATP[H]55精選課件ppt4.光反應階段和暗反應階段的比較光反應階段暗反應階段進行部位

5、影響光能利用率的因素：延長光合作用時間增加光合作用面積光能利用率光合作用效率(輪作)(

合理密植：間種、套種)光照強度、光質CO2濃度溫度水（合理灌溉）礦質元素（合理施肥）56精選課件ppt5、影響光能利用率的因素：延長光合作用時間增加光合作用面積練習:(7分)甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對小麥光合作用速率的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在適中范圍。請據(jù)圖回答以下問題：1)甲圖P點，限制小麥光合作用速率的因素為

；乙圖Q點，高CO2濃度條件下，若要進一步提高小麥光合作用速率，可嘗試采取的措施是

；預計丙圖Q點之后三條曲線的走勢為

。2)干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用——圖來說明，其具體解釋是

(3)除上述因素外，

也是影響光合作用速率的主要因素之一。1)光照強度(1分)適當調節(jié)環(huán)境溫度(1分)三條曲線都會隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢(1分)2)乙(1分)干旱初期，小麥葉片氣孔逐漸關閉，導致體內CO2濃度降低，光合作用速率下降。(2分)3)必需礦質元素的供應(1分)57精選課件ppt練習:(7分)甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素1)甲圖P點水分的吸收和利用礦質元素的吸收利用光合作用呼吸作用有機物、O2水分CO2水分Mg、N、P能量溶解、運輸6、與其他代謝的關系58精選課件ppt水分的吸收和利用礦質元素的吸收利用光合作用呼吸作用有機物、O（三）、細胞呼吸

(呼吸作用)(生物氧化)有氧呼吸無氧呼吸59精選課件ppt（三）、細胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸59精選課件ppt

基質（酶）

外膜

內膜（酶）C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶1.有氧呼吸1)總反應式：主要場所：線粒體1mol葡萄糖徹底氧化分解，釋放2870KJ的能量，1161KJ儲存在ATP中，其余以熱能形式散失60精選課件ppt基質（酶）外膜內膜（酶）C6H12O6+6H2O2)過程2丙酮酸+4〔H〕+少量能量C6H12O6酶2丙酮酸+6H2O6CO2+20〔H〕+少量能量6O2+24〔H〕酶酶12H2O+大量能量（細胞質基質）（線粒體基質）第一個階段：第二個階段：第三個階段：（線粒體內膜）61精選課件ppt2)過程2丙酮酸+4〔H〕+少量能量C6H12O6酶22.無氧呼吸細胞質基質2)總反應式：1)場所：C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+

能量3)1mol葡萄糖分解成乳酸，釋放196.65KJ的能量，61.08KJ儲存在ATP中，其余以熱能形式散失。62精選課件ppt2.無氧呼吸細胞質基質2)總反應式：1)場所：C6H123.有氧呼吸與無氧呼吸的比較

有氧呼吸

無氧呼吸區(qū)別

場所條件產(chǎn)物釋能聯(lián)系細胞質基質、

線粒體（主要）細胞質基質需氧、酶不需氧、需酶大量ATP少量ATP①第一階段反應和產(chǎn)物相同②都分解有機物、釋放能量CO2+C2H5OH或C3H6O3氧化不徹底CO2+H2O氧化徹底63精選課件ppt3.有氧呼吸與無氧呼吸的比較有氧呼吸無氧呼吸區(qū)4.影響呼吸作用的因素溫度：氧氣濃度：CO2H2O最主要，直接影響酶的活性，影響酶促反應生物體在完全缺氧條件下進行無氧呼吸在低氧條件下無氧呼吸、有氧呼吸都能發(fā)生氧氣濃度繼續(xù)增加，只進行有氧呼吸氧氣的存在會對無氧呼吸起抑制作用64精選課件ppt4.影響呼吸作用的因素溫度：最主要，直接影響酶的活性，影響酶應用：3、貯藏種子，必須降低含水量2、貯藏蔬菜和水果，適當降低溫度和氧氣濃度，增加

CO2的濃度1、中耕松土，保證根的正常呼吸作用，促進礦質元素的吸收5.呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用4、把植物體下部變黃的枝葉去掉，減少養(yǎng)分的消耗，使有機物向人們需要的器官積累65精選課件ppt應用：3、貯藏種子，必須降低含水量2、貯藏蔬菜和水果，適當降6.呼吸作用與光合作用的比較光合作用 呼吸作用同化作用(合成代謝) 異化作用(分解代謝)

葉綠體 細胞質基質、線粒體

使pH值上升 使pH值下降物質變化，能量變化比較光合作用 呼吸作用有機物、O2能量、CO266精選課件ppt6.呼吸作用與光合作用的比較光合作用 呼吸作用同化作用(合7.關于呼吸作用的計算消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比例為：產(chǎn)生相同量的CO2，用于無氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖比例為：消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的ATP的比例為：產(chǎn)生相同量的ATP，用于無氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖比例為：1：33：11：1919：167精選課件ppt7.關于呼吸作用的計算消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸1、在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與發(fā)生在A、第一階段和第二階段B、第一階段和第三階段C、第二階段和第三階段D、都在第三階段2、有關有氧呼吸的敘述中，正確的是A、進行有氧呼吸植物不能進行無氧呼吸B、有氧呼吸的全過程都在線粒體中進行C、有氧呼吸是高等生物所特有的呼吸方式D、有氧呼吸能將有機物徹底氧化分解√√練習:68精選課件ppt1、在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與發(fā)生在A、第一3、據(jù)測定，豌豆種子萌發(fā)早期CO2的釋放量比O2的吸收量多3～4倍，這是因為種子此時（）A．種皮尚未破裂，種子內部缺氧，無氧呼吸比有氧呼吸強