英語論文引言的寫作

引言的寫作技巧學(xué)術(shù)論文中的引言(Introduction)是對全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的總體勾畫。引言盡管不像摘要那樣有一定的篇幅限制和相對固定的格式，但在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)模式上也有需要遵循的規(guī)律。本章首先介紹這些規(guī)律，然后探討需要掌握的語言技巧。1引言的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)布局引言的主要任務(wù)是向讀者勾勒出全文的基本內(nèi)容和輪廓。它可以包括以下五項(xiàng)內(nèi)容中的全部或其中幾項(xiàng)：介紹某研究領(lǐng)域的背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r、目前的水平等;對相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行回顧和綜述，包括前人的研究成果，已經(jīng)解決的問題，并適當(dāng)加以評價或比較；（此部分可以單獨(dú)成章作為論文第二部分）指出前人尚未解決的問題，留下的技術(shù)空白，也可以提出新問題、解決這些新問題的新方法、新思路，從而引出自己研究課題的動機(jī)與意義；說明自己研究課題的目的；概括論文的主要內(nèi)容，或勾勒其大體輪廓。如何合理安排以上這些內(nèi)容，將它們有條有理地給讀者描繪清楚，并非容易之事。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，引言其實(shí)是全文最難寫的—部分。這是因?yàn)樽髡邔τ嘘P(guān)學(xué)科領(lǐng)域的熟悉程度，作者的知識是淵博、還是貧乏，研究的意義何在、價值如何等問題，都在引言的字里行間得以充分體現(xiàn)。我們可以將引言的內(nèi)容分為三到四個層次來安排(如圖8.1所示)。第一層由研究背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r等內(nèi)容組成，其中還包括某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述（此部分可以單獨(dú)成章作為論文第二部分）；第二層提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題，從而引出自己的研究動機(jī)與意義；第三層說明自己研究的具體目的與內(nèi)容；最后是引言的結(jié)尾，可以介紹一下論文的組成部分?？陀^地向讀者介紹他人的工作；另一種是評價性動詞，在一定程度上代表了作者對他人的工作的理解、解釋或態(tài)度。文獻(xiàn)綜述中常用的描述性動詞有：describe，discuss，explain，examine，present，state等。常見的評價性動詞有：affirm，allege，argue，assume，claim，imply，maintain，presume，reveal，suggest等。(2)動詞時態(tài)文獻(xiàn)綜述中最常見的時態(tài)是一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在完成時三種時態(tài)。使用不同的動詞時態(tài)會給句子的意義帶來變化，基本原則如下：原則1：當(dāng)作者引用某人過去某個時間所做過的某一項(xiàng)具體的研究時，用一般過去時。原則2：在概括或總結(jié)某一研究領(lǐng)域里所做過的一些研究時，用現(xiàn)在完成時，如：原則3：在談及目前的知識水平、技術(shù)水平或存在的問題時，用一般現(xiàn)在時態(tài)。(3)銜接手段如果綜述中多處需要引用同一個作者或同一篇文章，那么，需要用一些連接手段使上下文銜接，讓意思流暢、連貫，并起到提醒讀者的作用。例2la.Theauthorgoesontosaythat…b.Thearticlefurtherstatesthat…c.Theauthoralsostates/argues/believesthat…d.Theauthorconcludesthat…4如何寫研究動機(jī)與目的在介紹了他人在某領(lǐng)域的工作和成果之后，下一步便介紹作者自己的研究動機(jī)、目的與內(nèi)容。介紹研究動機(jī)可以從兩個角度人手，一是指出前人尚未解決的問題或知識的空白，二是說明解決這一問題，或填補(bǔ)知識空白的重要意義。表示對照的句型。如:a.Theresearchhastendedtofocuson…,ratherthanon…b.Thesestudieshaveemphasized…,asopposedto…c.Althoughconsiderableresearchhasbeendevotedto…,ratherlessattentionhasbeenpaidto…d.Althoughthereismuchhopethatthree-dimensionalcoupledmodelswillleadtobetterunderstandingofthefactorsthatcontrolhurricaneintensityandtoincreasedreliabilityofhurricaneintensityforecasts,thepresentgenerationofmodelsmaynothaveenoughhorizontalresolutiontocapturethefullintensityofextremestorms.提出問題或假設(shè)。如：a.However,itremainsunclearwhether…b.Itwouldthusbeofinteresttolearnhow…c.Iftheseresultscouldbeconfirmed,theywouldprovidestrongevidencefor…d.Thesefindingssuggestthatthistreatmentmightnotbesoeffectivewhenappliedto…e.Itwouldseem,therefore,thatfurtherinvestigationsareneededinorderto…指出或暗示了知識領(lǐng)域里的空白，或提出了問題或假設(shè)之后，下一步理所當(dāng)然應(yīng)該告訴讀者本研究的目的和內(nèi)容，要解決哪些問題，以填補(bǔ)上述空白，或者證明所提出的假設(shè)。如何寫摘要中的目的部分。這里只略舉幾例。a.Theaimofthepresentpaperistogive…b.Thispaperreportsontheresultsobtained…c.Inthispaperwegivepreliminaryresultsfor…d.Themainpurposeoftheexperimentreportedherewasto…e.Thisstudywasdesignedtoevaluate…f.Thepresentworkextendstheuseofthelastmodelby…g.Wenowreporttheinteractionbetween…h(huán).Theprimaryfocusofthispaperison…i．Theaimofthisinvestigationwastotest…j．Itisthepurposeofthepresentpapertoprovide…從暗示知識的空白到本研究的目的與內(nèi)容一般需要用一些過度詞，以提示一下讀者。如上面這些例句中，用了thispaper，here，thepresentwork，now，thisinvestigation，thepresentpaper等詞或詞組。5如何寫引言的結(jié)尾研究目的完全可以作為引言的結(jié)尾。也可以簡單介紹一下文章的結(jié)構(gòu)及每一部分的主要內(nèi)容，從而起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使讀者了解文章的輪廓和脈絡(luò)。至于研究結(jié)果