西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 2需求、供給和均衡價(jià)格

第二章需求、供給和均衡價(jià)格河南理工大學(xué)xhq本章教學(xué)目的：

學(xué)習(xí)供求模型——經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論模型

培養(yǎng)供求思維——經(jīng)濟(jì)學(xué)分析問(wèn)題的基本思維

主要知識(shí)點(diǎn)：

需求及其決定

供給及其決定

需求與供給的相互作用——供求均衡

彈性分析方法

河南理工大學(xué)xhq本章導(dǎo)論供求思維方法總體介紹河南理工大學(xué)xhq一、供求思維方法的作用河南理工大學(xué)xhq古諺只要學(xué)會(huì)說(shuō)“供給與需求”，一只鸚鵡都可以成為“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”！河南理工大學(xué)xhq供求思維

——我們進(jìn)行機(jī)會(huì)判斷的重要方法河南理工大學(xué)xhq掙錢的多少——是人生價(jià)值的重要尺度！李嘉誠(chéng)的供求思維河南理工大學(xué)xhq松下幸之助的供求思維河南理工大學(xué)xhq重大轉(zhuǎn)折的抉擇

——機(jī)會(huì)的識(shí)別與行動(dòng)什么叫機(jī)會(huì)？?jī)r(jià)格趨勢(shì)變動(dòng)

低到高——買入賣出高到底——賣出買入價(jià)格是由供求決定的——供求思維河南理工大學(xué)xhq機(jī)會(huì)識(shí)別，有早有遲假設(shè)今天某物的價(jià)格為100萬(wàn)元10年前發(fā)現(xiàn)——投資幾千元，利潤(rùn)率千倍5年前發(fā)現(xiàn)——投資10萬(wàn)元，利潤(rùn)率十倍1年前發(fā)現(xiàn)——投資80萬(wàn)元，利潤(rùn)率1.2倍今天才發(fā)現(xiàn)——投資100萬(wàn)元，利潤(rùn)為零河南理工大學(xué)xhq供求思維

——我們正確看社會(huì)現(xiàn)象的重要方法河南理工大學(xué)xhq校外房租6000元/年.套學(xué)校住宿費(fèi)9600元/年.套QPSupplyDemandD’1005001500河南理工大學(xué)xhq供求思維

——也是我們生活決策的重要方法河南理工大學(xué)xhq如：女性節(jié)食的經(jīng)濟(jì)分析數(shù)量?jī)r(jià)格1供給S（待追求）男士人數(shù)D（追求）P1234P2P3P4好吃的后果河南理工大學(xué)xhq二、什么是供求思維？河南理工大學(xué)xhq供=供給——提供、給予是有償?shù)姆Q為“賣”求=需求——需要、要求是有代價(jià)的稱為“買”這就是市場(chǎng)河南理工大學(xué)xhq所以，供求思維

——也就是“市場(chǎng)思維”

——經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的思維方法河南理工大學(xué)xhq具有供求思維——在分析問(wèn)題時(shí)，要注意觀察供給（賣方）和需求（買方）兩個(gè)方面的變動(dòng)趨勢(shì)及其相互作用，從而做出正確的預(yù)測(cè)判斷。存在價(jià)格差異=市場(chǎng)機(jī)會(huì)如股市價(jià)格差：現(xiàn)時(shí)的地域差、現(xiàn)時(shí)的人差、時(shí)間差價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)的把握=機(jī)會(huì)的把握判斷價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)=供求變動(dòng)趨勢(shì)

經(jīng)濟(jì)學(xué)是理論嗎？——不，應(yīng)用性極強(qiáng)的科學(xué)。河南理工大學(xué)xhq案例農(nóng)民受災(zāi)，是好事還是壞事？“谷賤傷農(nóng)”河南理工大學(xué)xhqPQDemand豐收Q1受災(zāi)Q2P1P2ABC0河南理工大學(xué)xhq本章是供求思維方法的初步學(xué)習(xí)

我們的頭腦

從這里開(kāi)始

武裝上“經(jīng)濟(jì)思維”！河南理工大學(xué)xhq22第一節(jié)需求

Demand河南理工大學(xué)xhq首先了解經(jīng)濟(jì)模型經(jīng)濟(jì)理論，就是用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方法來(lái)——研究社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，解釋與預(yù)測(cè)——分析社會(huì)問(wèn)題，找出解決辦法，方案與對(duì)策社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：可以用各種變量來(lái)描述，如：商品數(shù)量、價(jià)格、就業(yè)與失業(yè)人數(shù)收益與收入、成本與支出等河南理工大學(xué)xhq一個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：價(jià)格上漲，是什么原因？?jī)r(jià)格受到什么因素影響？哪些因素？變量與變量之間的反應(yīng)關(guān)系——規(guī)律可以用文字語(yǔ)言描述這種反應(yīng)關(guān)系——缺點(diǎn)是不夠精確，邏輯性不強(qiáng)也可用數(shù)學(xué)函數(shù)來(lái)描述這種反應(yīng)關(guān)系——當(dāng)今趨勢(shì)，并可以用直觀的圖形描述經(jīng)濟(jì)理論≈經(jīng)濟(jì)模型數(shù)學(xué)模型：Y=f(X1，X2，X3，…，Xn)河南理工大學(xué)xhq需求分析模型第一步：什么是需求——界定研究對(duì)象第二步：受哪些因素影響第三步：建立模型第四步：找出主要因素，分析其影響作用機(jī)理河南理工大學(xué)xhq26一、需求的含義需求(Demand)：在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平下消費(fèi)者愿意并且能夠購(gòu)買的該商品的數(shù)量。需求與需要是不同的。需要只是一種欲望，而需求是購(gòu)買欲望和支付能力的統(tǒng)一。河南理工大學(xué)xhq重要應(yīng)用有沒(méi)有需求？需求有多大？有需求=有市場(chǎng)需求大=市場(chǎng)大有市場(chǎng)+市場(chǎng)大=盈利空間河南理工大學(xué)xhq有無(wú)需求的判斷：購(gòu)買力+購(gòu)買愿望（偏好、傾向）購(gòu)買力的判斷：——收入水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、分配制度、儲(chǔ)蓄信用、家庭等購(gòu)買愿望的判斷：——消費(fèi)習(xí)慣、愛(ài)好、社會(huì)文化、教育程度、社會(huì)心理等河南理工大學(xué)xhq市場(chǎng)大小的判斷：從地域范圍來(lái)看：中國(guó)市場(chǎng)<世界市場(chǎng)很明顯，中國(guó)是世界的一部分沒(méi)有這種隸屬關(guān)系，就不是看地域范圍大不大看什么？人口

農(nóng)村市場(chǎng)>城市市場(chǎng)?收入水平農(nóng)村市場(chǎng)<城市市場(chǎng)？購(gòu)買愿望摩托車市場(chǎng)轎車市場(chǎng)河南理工大學(xué)xhq30案例：英國(guó)商人的失算（消費(fèi)欲望與需求）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，英國(guó)商人為打開(kāi)中國(guó)這個(gè)廣闊的市場(chǎng)而欣喜若狂。當(dāng)時(shí)英國(guó)棉紡織業(yè)中心曼徹斯特的商人估計(jì)，中國(guó)有4億人，假如有1億人晚上戴睡帽，每人每年用兩頂，整個(gè)曼徹斯特的棉紡廠日夜加班也不夠，何況還要做衣服呢！于是他們把大量洋布運(yùn)到中國(guó)。結(jié)果與他們的夢(mèng)想相反，中國(guó)人沒(méi)有戴睡帽的習(xí)慣，衣服也用自產(chǎn)的絲綢或土布，洋布根本賣不出去。河南理工大學(xué)xhq31二、影響需求量的因素P——價(jià)格priceI——收入incomep’——相關(guān)商品價(jià)格（替代品、互補(bǔ)品、無(wú)關(guān)品）other’spriceCP——消費(fèi)者偏好consumer’spreferenceE——消費(fèi)者預(yù)期（如價(jià)格預(yù)期）expectation需求量Qd=?(P,I,P’,CP,E……)——需求函數(shù)河南理工大學(xué)xhq32Qd=?(P,I,P’,CP,E……)——需求函數(shù)為簡(jiǎn)化分析，常假定其他因素或者變量不變，只考慮一種或幾個(gè)變量的影響而影響消費(fèi)者對(duì)某種商品需求量的最重要因素是價(jià)格。Qd=?(P)Qd＝

－

p如果需求函數(shù)是線性的，則可寫(xiě)成：其中

為常數(shù)，是與價(jià)格p無(wú)關(guān)的自發(fā)性需求，即外生變量；

為正數(shù)，(-

)則表明需求量與價(jià)格成負(fù)相關(guān)．河南理工大學(xué)xhq33需求曲線(用D表示)是表示需求量與商品價(jià)格之間關(guān)系的曲線。DpQ需求曲線的特征：因變量Q放在橫軸，而自變量?jī)r(jià)格p放在縱軸需求曲線的斜率為負(fù)。需求曲線不會(huì)凹向原點(diǎn)p1Q1p2Q20河南理工大學(xué)xhq34需求定理（需求法則）在其他條件不變的情況下，商品的需求量與價(jià)格之間存在著反向變動(dòng)關(guān)系。商品價(jià)格上升，需求量減少；商品價(jià)格下降，需求量增加。河南理工大學(xué)xhq350pQD需求規(guī)律的例外吉芬物品：需求量與價(jià)格成同向變動(dòng)的特殊商品。英國(guó)人吉芬發(fā)現(xiàn)1845年愛(ài)爾蘭發(fā)生災(zāi)荒，土豆價(jià)格上升，但需求量卻反而增加。在當(dāng)時(shí)被稱為“吉芬難題”。收入效應(yīng)>替代效應(yīng)炫耀性物品：如珠寶、文物、名畫(huà)、名車等。這類商品的價(jià)格已成為消費(fèi)者地位和身份的象征。價(jià)格越高，越顯示擁有者的地位，需求量也越大；反之，當(dāng)價(jià)格下跌，不能再顯示擁有者的地位時(shí)，需求量反而下降。河南理工大學(xué)xhq36三、需求曲線的移動(dòng)要區(qū)分：“需求量的變動(dòng)”與“需求的變動(dòng)”河南理工大學(xué)xhq37需求量的變動(dòng)≠需求變動(dòng)需求量變動(dòng)的原因是商品本身的價(jià)格變化，而其他因素不變變動(dòng)的圖形是需求曲線上點(diǎn)的移動(dòng)。pQABP1P2Q1Q2河南理工大學(xué)xhq38需求的增減變動(dòng)的原因是其他因素變化,而商品本身的價(jià)格不變變動(dòng)的圖形是需求曲線的平移0

p

QD0D1D2河南理工大學(xué)xhq39第二節(jié)供給

Supply河南理工大學(xué)xhq供給分析模型第一步：什么是供給——界定研究對(duì)象第二步：受哪些因素影響第三步：建立模型第四步：找出主要因素，分析其影響作用機(jī)理河南理工大學(xué)xhq41一、供給的含義指生產(chǎn)者在某一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平下愿意而且能夠提供出售的該種商品的數(shù)量。供給=供給愿望+供給能力河南理工大學(xué)xhq重要應(yīng)用供給分析——是對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況判斷的方法誰(shuí)會(huì)參與供給、其供給能力如何——是對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)進(jìn)行判斷的方法市場(chǎng)容量與供給能力比較時(shí)間因素、資源因素、技術(shù)因素等河南理工大學(xué)xhq43二、供給函數(shù)與供給曲線河南理工大學(xué)xhq影響供給的因素很多：商品自身價(jià)格Price商品生產(chǎn)成本Cost生產(chǎn)技術(shù)水平Technology相關(guān)商品價(jià)格P’……則可以建立供給函數(shù)：Qs=?(P,C,T,P……)主要因素是價(jià)格P，為簡(jiǎn)化分析，寫(xiě)為：Qs=?(P）如果供給函數(shù)是線性的，則可寫(xiě)成：QS＝－

+

p河南理工大學(xué)xhq45供給表：表示某種商品的各種價(jià)格和各種價(jià)格相對(duì)應(yīng)的該商品的供給數(shù)量之間關(guān)系的數(shù)字序列表。價(jià)格（元）供給量（單位數(shù)）個(gè)別廠商供給量市場(chǎng)供給量AB1235234734594561156713河南理工大學(xué)xhq46供給曲線(用S表示)是表示供給量與商品價(jià)格之間關(guān)系的曲線。SPQP2Q1P1Q20供給曲線的特征：（１）因變量Q放在橫軸，而自變量?jī)r(jià)格p放在縱軸（２）供給曲線的斜率為正且凸向原點(diǎn)河南理工大學(xué)xhq47供給定理：指在其他條件不變情況下，商品的供給量與價(jià)格呈正比，即商品價(jià)格高，供給量大，反之，則小。供給定理之所以成立，是因?yàn)樽非罄麧?rùn)并使其達(dá)到極大化是廠商的目標(biāo)。河南理工大學(xué)xhq48三、供給曲線的移動(dòng)河南理工大學(xué)xhq49供給的變動(dòng)與供給量的變動(dòng)也是不同的。河南理工大學(xué)xhq50供給量變動(dòng)指在其他條件不變時(shí)，由某商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的該商品供給數(shù)量的變動(dòng)。在幾何圖形中，這種變動(dòng)表示為商品的價(jià)格—供給數(shù)量組合點(diǎn)沿著同一條既定的供給曲線的運(yùn)動(dòng)。QSp0p1p2Q1Q2AB河南理工大學(xué)xhq51供給增減指在某商品價(jià)格不變的條件下，由于其他因素變動(dòng)所引起的該商品的供給數(shù)量的變動(dòng)。在幾何圖形中，供給的變動(dòng)表現(xiàn)為供給曲線的位置發(fā)生移動(dòng)。QP0S0S1S2河南理工大學(xué)xhq52第三節(jié)市場(chǎng)價(jià)格的決定

——供求均衡河南理工大學(xué)xhq均衡——物理學(xué)概念，牛頓經(jīng)典力學(xué)方法引申到經(jīng)濟(jì)學(xué)中，重要的思維方式：均衡經(jīng)濟(jì)學(xué)反映了自然科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的影響與之相對(duì)的一個(gè)自然科學(xué)概念：演化——生物學(xué)常常采用的整體演進(jìn)方法和歷史歸納法引申到經(jīng)濟(jì)學(xué)中，新的思維方式：演化經(jīng)濟(jì)學(xué)重視演化過(guò)程分析，批判傳統(tǒng)的所謂“均衡”結(jié)果分析新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的均衡分析方法被公認(rèn)為主流經(jīng)濟(jì)分析的工具,演化思想雖一直占據(jù)一席之地,但被看做異端——非主流這里，強(qiáng)調(diào)：一種新的分析思維方法，具有很大的發(fā)展空間。有人預(yù)言：經(jīng)濟(jì)學(xué)的未來(lái)，是演化經(jīng)濟(jì)學(xué)。是最富有生命力和發(fā)展前景的新領(lǐng)域。學(xué)術(shù)前沿河南理工大學(xué)xhq54一、均衡價(jià)格的形成均衡是指經(jīng)濟(jì)事物中的有關(guān)變量在一定條件的相互作用下所達(dá)到的一種相對(duì)靜止的狀態(tài)。均衡價(jià)格：該價(jià)格下的需求量=供給量河南理工大學(xué)xhq55（一）用表說(shuō)明均衡價(jià)格形成商品價(jià)格（千元/噸）供給量（噸/月）需求量（噸/月）供求對(duì)比含義價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)51046供過(guò)于求降價(jià)4853供過(guò)于求降價(jià)3660供求相等均衡247-3供不應(yīng)求漲價(jià)128-6供不應(yīng)求漲價(jià)假設(shè)的大豆供給需求表河南理工大學(xué)xhq56（二）均衡價(jià)格形成的圖形說(shuō)明QpEp0Q0p1DS0Q1Q2供過(guò)于求P２供不應(yīng)求河南理工大學(xué)xhq57二、均衡價(jià)格的變動(dòng)需求變動(dòng)供給變動(dòng)需求、供給同時(shí)河南理工大學(xué)xhq58（一）需求變動(dòng)0QpS0D0E0Q0p0D1E1p1Q1D2p2Q2E2需求增加會(huì)使均衡價(jià)格上升，均衡數(shù)量增加。需求減少則會(huì)使均衡價(jià)格下降，均衡數(shù)量減少。河南理工大學(xué)xhq59案例1：郁金香用圖表示1550年，一位歐洲國(guó)家的外交官?gòu)耐炼鋷Щ赜艚鹣慊ǚN，歐洲立刻掀起一場(chǎng)“郁金香熱”。到了17世紀(jì)，荷蘭種植郁金香幾乎達(dá)到狂熱的地步，郁金香價(jià)格也令人咋舌。當(dāng)時(shí)，一個(gè)罕見(jiàn)的郁金香品種的花頭，可以換回一幢帶花園的別墅。一天，一個(gè)海員買了一條魚(yú)，臨走時(shí)拿了一個(gè)“洋蔥頭”回去燒魚(yú)。店主立即追上去奪回“洋蔥頭”，憤憤地說(shuō)，“這是郁金香花頭，抵得上你們?nèi)荒甑幕锸迟M(fèi)！”QpS0D0D1河南理工大學(xué)xhq60（二）供給變動(dòng)0QpS0D0E0Q0p0S1E1p1Q1S2p2Q2E2供給增加會(huì)使均衡價(jià)格下降，均衡數(shù)量增加。供給減少則會(huì)使均衡價(jià)格上升，均衡數(shù)量減少。河南理工大學(xué)xhq61案例2：羊角椒河北雞澤縣生產(chǎn)的羊角椒，以皮薄肉厚、色紅味香而名震天下。1982年，因價(jià)格較高，種植羊角椒使全縣人均收入有了大幅度提高?？h政府決定推廣種植，全縣1/4的土地都種上了辣椒。1983年，羊角椒喜獲豐收，辣椒的價(jià)格卻突然下跌。最后，甚至價(jià)格再低都無(wú)人問(wèn)津了，雞澤縣經(jīng)濟(jì)損失慘重。1984年，全縣辣椒種植面積大大壓縮。令人意想不到的是，該年很多辣椒產(chǎn)區(qū)大幅度減產(chǎn)，辣椒價(jià)格扶搖直上，卻仍舊供不應(yīng)求。對(duì)此，雞澤縣的農(nóng)民追悔莫及。用圖表示QpD0S0S1S2河南理工大學(xué)xhq62（三）需求、供給同時(shí)變動(dòng)需求、供給同時(shí)增加。需求、供給同時(shí)減少。供給增加、需求減少。供給減少、需求增加。Qp0S0D0E0p0Q0D1S1D2S2河南理工大學(xué)xhq到這里為止，初步學(xué)習(xí)供求基本理論模型為整理思路，下面我們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)回顧河南理工大學(xué)xhq一、關(guān)于需求一種商品的需求量(Qd)主要受到商品價(jià)格(P)的影響Qd=f(P)一般來(lái)說(shuō)，二者是反向關(guān)系（需求法則）從圖形上看，需求曲線右下傾斜。正常情況是曲線，而非線性。但為了簡(jiǎn)化分析，我們假設(shè)其為線性，不影響結(jié)論的正確。Qd=α-βpα,β為常數(shù)，且α,β>0河南理工大學(xué)xhqQP0Qd=α-βpα,β為常數(shù)，且α,β>0作圖αα/β這就是需求曲線DemandCurve河南理工大學(xué)xhq一般我們畫(huà)需求曲線，兩頭不觸及坐標(biāo)軸線。如下圖。有時(shí)也可以畫(huà)出曲線狀的需求曲線。如圖。QP0D河南理工大學(xué)xhq據(jù)Qd=α-βp可知：（1）價(jià)格變化，需求量會(huì)變化。圖形上的表現(xiàn)是什么？

“線上移動(dòng)”，需求曲線本身不改變（不動(dòng)）QP0DP1Q1P2Q2AB（2）若價(jià)格不變，需求量可能發(fā)生變化嗎？河南理工大學(xué)xhqQP0DP1Q1Q2AB（2）若價(jià)格不變，需求量可能發(fā)生變化嗎？有可能。外在環(huán)境改變，如金融危機(jī)、911等。用圖形分析！D’新的需求曲線。需求曲線右移，代表需求增加反之，需求曲線左移，代表需求減少河南理工大學(xué)xhq二、關(guān)于供給一種商品的供給量(Qs)主要受到商品價(jià)格(P)的影響Qs=f(P)一般來(lái)說(shuō)，二者是正向關(guān)系（供給法則）從圖形上看，供給曲線右上傾斜。線性供給函數(shù)：Qs＝－

+

pδ,γ為常數(shù)，且δ,γ>0。河南理工大學(xué)xhqQs＝－

+

pδ,γ為常數(shù)，且δ,γ>0。圖形：供給曲線QP0-δδ/γ這就是供給曲線SupplyCurveS河南理工大學(xué)xhq畫(huà)供給曲線，可以畫(huà)直線，也可以畫(huà)曲線。QP0SS河南理工大學(xué)xhq同樣道理：供給量的變動(dòng)≠供給的變動(dòng)供給量的變動(dòng)：價(jià)格帶來(lái)的影響（同一條供給曲線上的變動(dòng)）QPP1Q1P2Q2河南理工大學(xué)xhq供給的變動(dòng)：價(jià)格以外的其他因素帶來(lái)的影響不同的供給曲線——曲線的變動(dòng)QPP1Q1Q2S1S2河南理工大學(xué)xhq三、均衡價(jià)格與均衡數(shù)量的變動(dòng)Qp0S0D0E0p0Q0D1S1D2S2河南理工大學(xué)xhq75均衡價(jià)格形成的數(shù)學(xué)模型求得均衡價(jià)格為均衡數(shù)量為P,Q可從模型求出是模型決定的變量屬于內(nèi)生變量模型參數(shù)告訴你的已知變量——外在給定外生變量——其它因素決定的河南理工大學(xué)xhqQp0SDEp0Q0可知，既定的外生變量——既定的需求曲線和供給曲線分析求得內(nèi)生變量值——靜態(tài)分析不考慮均衡的形成過(guò)程（時(shí)間），只看結(jié)果外生變量改變，如α增加——需求曲線右移新的內(nèi)生變量值，P1,Q1與原來(lái)比較，上升——比較靜態(tài)分析P1Q1河南理工大學(xué)xhq動(dòng)態(tài)分析考慮時(shí)間和過(guò)程的分析方法蛛網(wǎng)模型就是一個(gè)典型的例子河南理工大學(xué)xhq第四節(jié)蛛網(wǎng)模型河南理工大學(xué)xhq動(dòng)態(tài)分析，考察均衡的實(shí)際形成過(guò)程這就要考慮時(shí)間因素，t因此，變量有：商品本期的價(jià)格和前一期的價(jià)格本期的需求量和前一期的需求量本期的供給量與前一期供給量河南理工大學(xué)xhq分析消費(fèi)者的消費(fèi)行為消費(fèi)者在本期的需求數(shù)量取決于什么時(shí)期的價(jià)格？是本期價(jià)格？還是前一期價(jià)格？河南理工大學(xué)xhq分析生產(chǎn)者的生產(chǎn)供給決策菜農(nóng)的困惑市場(chǎng)的價(jià)格高時(shí)，只有那么多菜可賣——供給市場(chǎng)的價(jià)格低時(shí)，那么多菜也得賣，自己吃不完不可能根據(jù)本期價(jià)格快速做出供給調(diào)整因?yàn)樯a(chǎn)是需要時(shí)間的其生產(chǎn)供給行為受什么影響？前一期價(jià)格本期價(jià)格只影響下一期供給河南理工大學(xué)xhq蛛網(wǎng)模型的數(shù)學(xué)表達(dá)可以數(shù)學(xué)方法求解，參見(jiàn)教材P49注釋。我們用直觀的圖形求解法——觀察蛛網(wǎng)河南理工大學(xué)xhq第一種情況：

需求曲線較平，供給曲線相對(duì)陡峭

即：相對(duì)價(jià)格軸，需求曲線的斜率絕對(duì)值相對(duì)較大觀察圖形：標(biāo)準(zhǔn)的蛛網(wǎng)——收斂型蛛網(wǎng)DSQ1P1Q2Q3QePeP2P3穩(wěn)定均衡：受到外力干擾而偏離均衡點(diǎn)后，能夠重新回到均衡點(diǎn)河南理工大學(xué)xhq第二種情況：

需求曲線較陡，供給曲線相對(duì)平坦

即：相對(duì)價(jià)格軸，需求曲線的斜率絕對(duì)值相對(duì)較小觀察圖形：標(biāo)準(zhǔn)的蛛網(wǎng)——發(fā)散型蛛網(wǎng)DSQ1P1Q2Q3QePeP2P3不穩(wěn)定均衡：受到外力干擾而偏離均衡點(diǎn)后，不能夠重新回到均衡點(diǎn)河南理工大學(xué)xhq第三種情況：特殊情況

需求曲線與供給曲線的傾斜程度相同相對(duì)平坦

即：二者斜率相等觀察圖形：——封閉型蛛網(wǎng)DSQ1P1Q2QePeP2也屬于不穩(wěn)定均衡：受到外力干擾而偏離均衡點(diǎn)后，不能夠重新回到均衡點(diǎn)河南理工大學(xué)xhq蛛網(wǎng)模型的總結(jié)一個(gè)有意義的模型：解釋了供給不能夠及時(shí)作出調(diào)整的情況，即生產(chǎn)周期較長(zhǎng)的商品，如農(nóng)產(chǎn)品模型的缺陷：忽略了預(yù)期的影響生產(chǎn)者可能反其道而為之別人都生產(chǎn)，我就不生產(chǎn)！別人不生產(chǎn)，我就多生產(chǎn)！這種情況下，蛛網(wǎng)模型就失效了?！@種精明的生產(chǎn)者，正是具有供求思維的生產(chǎn)者！河南理工大學(xué)xhq第五節(jié)需求彈性和供給彈性彈性分析方法需求彈性供給彈性河南理工大學(xué)xhq一、彈性分析方法河南理工大學(xué)xhq力量F移動(dòng)距離ΔL河南理工大學(xué)xhq在經(jīng)濟(jì)分析中：一個(gè)變量受到另外一個(gè)變量的影響寫(xiě)為：Y=f(X)X變化會(huì)帶來(lái)Y變化，?X——?Y如果X發(fā)生較小變化，Y卻發(fā)生較大變化——彈性較大（富有彈性）反之，如果X發(fā)生較大變化，Y的變化卻很小——彈性較?。ㄈ狈椥裕┖幽侠砉ご髮W(xué)xhq變化的大小，如何衡量？例：Y=50+10X當(dāng)X=10，Y=150；當(dāng)X=20，Y=250

?X=10，?Y=100是X變化大，還是Y變化大？用變化的絕對(duì)數(shù)值（?X、?Y）衡量變化大小，準(zhǔn)確嗎？對(duì)于任何存在函數(shù)關(guān)系的經(jīng)濟(jì)變量之間，都可以建立二者之間的彈性關(guān)系或進(jìn)行彈性分析。河南理工大學(xué)xhq所以：變化大小的衡量，采用相對(duì)數(shù)較準(zhǔn)確。彈性是相對(duì)數(shù)之間的相互關(guān)系。一個(gè)量（X）變動(dòng)1%，引起另一個(gè)量(Y)變動(dòng)百分之多少。?X/X——?Y/Y彈性分析是數(shù)量分析，對(duì)于難以數(shù)量化的因素便無(wú)法進(jìn)行計(jì)算和精確考察。彈性系數(shù):表示彈性的大小

河南理工大學(xué)xhq下面，以需求函數(shù)為例Qd=f(P)Q——P用彈性分析方法來(lái)分析稱為“需求的價(jià)格彈性”——需求對(duì)價(jià)格的敏感程度河南理工大學(xué)xhq二、需求的價(jià)格彈性河南理工大學(xué)xhq（一）需求價(jià)格彈性的含義需求價(jià)格彈性：在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量變動(dòng)對(duì)于該商品的價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。需求價(jià)格彈性系數(shù)的計(jì)算公式如下：注意：（1）必須是P與Q變化率之比，而非變化量之比；（2）通常商品的需求量與價(jià)格反向變動(dòng)，△Q/△P為負(fù)值，為使需求價(jià)格彈性系數(shù)為正值，故在公式中加了負(fù)號(hào)；（3）需求價(jià)格彈性系數(shù)不同于需求曲線的斜率。河南理工大學(xué)xhq（二）需求價(jià)格彈性的計(jì)算河南理工大學(xué)xhq例：某商品的價(jià)格由20元下降為15元，需求量由20增加到40(即從

a到b點(diǎn))，這時(shí)，該商品的需求彈性為：QpDab201520400從

a到b點(diǎn)，是一段弧。這種彈性，稱為“弧彈性”河南理工大學(xué)xhq例：剛才我們假設(shè)的是某商品的價(jià)格由20元下降為15元，需求量由20增加到40(即從

a到b點(diǎn))，計(jì)算出來(lái)的彈性系數(shù)為：4若將上例倒過(guò)來(lái)，即該商品價(jià)格由15元升為20元，需求量由40減少到20（即從b到a點(diǎn)），計(jì)算出來(lái)的彈性系數(shù)一樣嗎？QpDab201520400a與b之間，是同一段?。》较虿煌?，結(jié)果卻不同，不科學(xué)！河南理工大學(xué)xhq為了避免不同的計(jì)算結(jié)果,在計(jì)算弧彈性時(shí),一般用下面的需求弧彈性中點(diǎn)公式計(jì)算：Q2040pDab20150（Q1+Q2）/2(P1+P2)/2河南理工大學(xué)xhq解：已知P1＝8，P2＝6，Q1＝20，Q2＝30。代入：根據(jù)計(jì)算結(jié)果，彈性系數(shù)大于1，需求量變動(dòng)的比率大于價(jià)格變動(dòng)的比率，說(shuō)明該商品的需求富有彈性。練習(xí)1：某種商品價(jià)格由8元下降為6元時(shí)，需求量由20單位增加為30單位。用中點(diǎn)法計(jì)算這種商品的需求彈性。河南理工大學(xué)xhq練習(xí)2：某商品的需求價(jià)格彈性系數(shù)為0.15，現(xiàn)價(jià)格為1.2元，試問(wèn)該商品的價(jià)格上漲多少元才能使其消費(fèi)量減少10％？答：已知ed=0.15，P＝1.2，

根據(jù)計(jì)算彈性系數(shù)的一般公式：

將已知數(shù)據(jù)代入上式：

△P=0.8(元)，即該商品的價(jià)格上漲0.8元才能使其消費(fèi)量減少10％。

河南理工大學(xué)xhq需求弧彈性的類型Qp完全無(wú)彈性完全彈性單位彈性富有彈性缺乏彈性需求曲線為正雙曲線。價(jià)格變動(dòng)的比率=需求量變動(dòng)的比率。價(jià)格無(wú)論如何變動(dòng)，需求量都不會(huì)變動(dòng)。如急救藥。價(jià)格為既定時(shí)，需求量是無(wú)限的。如實(shí)行保護(hù)價(jià)的農(nóng)產(chǎn)品。需求量變動(dòng)的比率小于價(jià)格變動(dòng)的比率。主要是生活必需品。需求量變動(dòng)的比率大于價(jià)格變動(dòng)的比率。主要是奢侈品需求曲線越陡峭，弧彈性越大還是越?。繛槭裁?？河南理工大學(xué)xhq剛才我們考察的弧彈性，是a點(diǎn)與b點(diǎn)之間的弧線變化但是，若兩點(diǎn)之間的距離非常小，趨近于零即：自變量?X→0時(shí)，彈性怎么計(jì)算？這時(shí)，兩點(diǎn)幾乎重合為一點(diǎn)這種彈性，稱為“點(diǎn)彈性”河南理工大學(xué)xhq（三）需求的價(jià)格彈性：點(diǎn)彈性河南理工大學(xué)xhq需求點(diǎn)彈性，即需求曲線上某一點(diǎn)的彈性需求曲線上兩點(diǎn)變化趨于零時(shí)的需求彈性。其公式為例：已知需求函數(shù)為Q=120–20P，則：這時(shí)可求出各種價(jià)格水平的彈性系數(shù)如P=2,3,4等．dQ/dP

是需求曲線上任一點(diǎn)切線斜率的倒數(shù)。河南理工大學(xué)xhq需求點(diǎn)彈性的幾何推導(dǎo)PQ0ABCFGD0假定AB為一線性需求曲線D０，C為D０上的任意一點(diǎn)，那么C點(diǎn)的彈性系數(shù)可表示為：D1注意：如果需求曲線為非線性的，C點(diǎn)的彈性系數(shù)仍然可用上式計(jì)算。結(jié)論：對(duì)于線性需求曲線上的點(diǎn)，越接近上方，彈性越大。因?yàn)镕O越大，AF越小。河南理工大學(xué)xhqPQ0ABCFGD0幾何推導(dǎo)出來(lái)的結(jié)論：對(duì)于線性需求曲線上的點(diǎn)，越接近上方，彈性越大。實(shí)際上，從公式上就可以看出該結(jié)論需求曲線的斜率不變C點(diǎn)上移，P大而Q逐漸變小河南理工大學(xué)xhq●點(diǎn)彈性的分類PAed=1QB?????0ed=0ed=∞ed>1ed<1F河南理工大學(xué)xhq求解非線性需求曲線的點(diǎn)彈性的方法

是一條非線性需求函數(shù)a(125,4)和b(250,2)是線上兩點(diǎn)求該兩點(diǎn)的點(diǎn)彈性。

QP12525050024oab問(wèn)題：為什么都等于1？是特殊曲線：直角雙曲線結(jié)論：直角雙曲線上任何一點(diǎn)的彈性均為1.河南理工大學(xué)xhq（四）影響需求價(jià)格彈性的因素商品的可替代性如豬肉與食鹽商品對(duì)生活的重要性程度如蔬菜與演唱會(huì)門(mén)票商品用途的廣泛性

——需求可伸縮性就大商品消費(fèi)支出占消費(fèi)者收入的比重如牙膏等小商品短期彈性小，長(zhǎng)期彈性大如石油需求彈性最小的是？A.小汽車Ｂ.藥酒Ｃ.食鹽Ｄ.化妝品河南理工大學(xué)xhq（五）需求價(jià)格彈性的應(yīng)用決策

——價(jià)格變動(dòng)策略河南理工大學(xué)xhq問(wèn)題：降價(jià)（漲價(jià)）是否一定降低（增加）總收益呢？不一定。廠商的銷售總收益等于價(jià)格與銷售量的乘積降價(jià)（漲價(jià)）是否降低（增加）總收益取決于商品的需求價(jià)格彈性。河南理工大學(xué)xhq第一種情況：ed>1的富有彈性的商品降低價(jià)格會(huì)增加廠商的銷售收入提高價(jià)格會(huì)減少?gòu)S商的銷售收入即商品的價(jià)格與廠商的銷售收入呈反方向變動(dòng)。河南理工大學(xué)xhq

1.富有彈性的商品與廠商銷售收益例：電視機(jī)ed=2，P1=500元/臺(tái)，Q1=100臺(tái)，如價(jià)格下調(diào)10%？試分析其收益是否會(huì)減少。解：價(jià)格下調(diào)10%，則

P2=500–500×10%=450元/臺(tái)，因?yàn)閑d=2，所以，需求量增加

△Q/Q=ed×△P/P=2×10%=20%即：Q2=100+100×20%=120臺(tái)TR1=P1×Q1=500×100=50000

TR2=P2×Q2=450×120=54000元TR2–TR1=54000–50000=4000元

TR2>TR1，表明降價(jià)使總收益增加。河南理工大學(xué)xhq

如價(jià)格上調(diào)10%，需求量減少20%。所以，

P3=500+500×10%=550元/臺(tái)，

Q3=100-100×20%=80臺(tái)如果價(jià)格上調(diào)10%？廠商的銷售收益會(huì)怎樣變化？TR3<TR1，表明漲價(jià)使總收益減少。TR3=P3×Q3=550×80=44000元TR3–TR1=44000－50000=－6000元已知：電視機(jī)ed=2，P1=500元/臺(tái)，Q1=100臺(tái)。河南理工大學(xué)xhq

結(jié)論：對(duì)需求富有彈性的商品要“薄利多銷”

我們也可以用圖形分析：富有彈性：——需求量變動(dòng)的比率大于價(jià)格變動(dòng)的比率。需求曲線是越平坦？還是陡峭？需求的價(jià)格彈性大于1，賣者適當(dāng)降低價(jià)格能增加總收益。P1P2河南理工大學(xué)xhq第二種情況：ed<1的缺乏彈性的商品降低價(jià)格會(huì)減少?gòu)S商的銷售收入提高價(jià)格會(huì)增加廠商的銷售收入即商品的價(jià)格與廠商的銷售收入呈同方向變動(dòng)。河南理工大學(xué)xhq2.缺乏彈性的商品與廠商銷售收益例：面粉ed=0.5，P1=0.2元/斤，Q1=100斤。如價(jià)格下調(diào)10%，總收益怎樣？如價(jià)格下調(diào)10%，數(shù)量則增加5%，P2=0.2–0.2×10%=0.18元/斤，Q2=100+100×5%=105斤TR1=P1×Q1=0.2×100=20元TR2=P2×Q2=0.18×105=18.9元TR2<TR1，表明降價(jià)使總收益減少。如價(jià)格上調(diào)10%，則總收益如何變化呢？河南理工大學(xué)xhq如價(jià)格上調(diào)10%，則總收益如何變化呢？如價(jià)格上調(diào)10%，需求量則減少5%，

P3=0.2+0.2×10%=0.22元/斤，

Q3=100－100×5%=95斤TR3=P3×Q3=0.22×95=20.9元TR3–TR1=20.9–20=0.9元已知：面粉ed=0.5，P1=0.2元/斤，Q1=100斤。TR3>TR1，表明面粉價(jià)格上調(diào)，總收益增加。河南理工大學(xué)xhq

“谷賤傷農(nóng)”：需求缺乏彈性的商品缺乏彈性：需求曲線是陡峭還是平坦？缺乏彈性商品可以適當(dāng)漲價(jià)提高銷售收益河南理工大學(xué)xhq第三種情況：ed=1的單位彈性的商品降價(jià)或漲價(jià)，對(duì)銷售收入沒(méi)有影響。QPD0河南理工大學(xué)xhq需求的價(jià)格彈性和銷售收入表ed＞1ed=1ed<1ed=0ed=∞降價(jià)增加不變減少同比例于價(jià)格的下降而減少既定價(jià)格下，收益可無(wú)限增加。故廠商不會(huì)降價(jià)漲價(jià)減少不變?cè)黾油壤趦r(jià)格的上升而增加收益會(huì)減少為零彈性價(jià)格收入河南理工大學(xué)xhq需求的價(jià)格彈性：考察的是需求Qd與價(jià)格P之間的反應(yīng)敏感性任何變量之間的反應(yīng)關(guān)系——都可以用彈性方法來(lái)分析供給與價(jià)格：供給的價(jià)格彈性需求與收入：需求的收入彈性需求與相關(guān)商品價(jià)格：需求的交叉價(jià)格彈性……河南理工大學(xué)xhq所以，接下來(lái)分別探討三、需求的收入彈性四、需求的交叉價(jià)格彈性五、供給的價(jià)格彈性河南理工大學(xué)xhq三、需求收入彈性需求收入彈性是指在一定時(shí)間內(nèi)消費(fèi)者對(duì)某種商品的需求量變動(dòng)對(duì)于消費(fèi)者收入量變動(dòng)的反應(yīng)程度，其公式為：當(dāng)時(shí)，上式可寫(xiě)為：河南理工大學(xué)xhq分析：收入增加，即?M>0,?M/M>0收入增加，購(gòu)買力上升正常情況下，商品需求也會(huì)增加。即?Q>0，?Q/Q>0所以，正常情況下,需求的收入彈性大于零。那么，有沒(méi)有不正常的情況？也就是說(shuō)，有沒(méi)有這樣的商品，當(dāng)收入上升了，需求反而下降？（需求的收入彈性小于零）河南理工大學(xué)xhq部分商品的收入彈性系數(shù)河南理工大學(xué)xhq玉米？摩托車？收入上升，需求會(huì)怎么變？QM玉米需求摩托車需求河南理工大學(xué)xhq根據(jù)以上分析，把商品進(jìn)行分類10正常商品劣等商品需求與收入無(wú)關(guān)收入中性商品奢侈品必需品河南理工大學(xué)xhq引入一個(gè)重要指標(biāo)：恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù)=食物支出在收入中所占比例食物支出的收入彈性：食物是必需品收入增加，食物支出會(huì)增加問(wèn)：食物支出占收入的比重會(huì)怎么變？數(shù)學(xué)可證：隨著收入的增加，該比重會(huì)越來(lái)越小。

——（恩格爾系數(shù)越來(lái)越?。┙Y(jié)論：富裕的國(guó)家或地區(qū)，恩格爾系數(shù)較大還是較?。扛辉?guó)家或地區(qū)，食物支出的收入彈性較大還是較??？河南理工大學(xué)xhq四、需求交叉價(jià)格彈性需求的交叉價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量的變動(dòng)對(duì)于它的相關(guān)商品的價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?；椥渣c(diǎn)彈性河南理工大學(xué)xhq需求交叉價(jià)格彈性的意義及商品關(guān)系替代關(guān)系：兩種商品可以互相替代以滿足消費(fèi)者的某種欲望。判定商品之間是否存在替代或互補(bǔ)的關(guān)系。需求交叉價(jià)格彈性的意義互補(bǔ)關(guān)系：兩種商品必須同時(shí)使用才能滿足消費(fèi)者的某種欲望。商品之間的關(guān)系無(wú)關(guān)品河南理工大學(xué)xhq一種商品的需求量與另一商品的價(jià)格成同向變動(dòng)替代關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系無(wú)關(guān)系一種商品需求量對(duì)另一商品價(jià)格的變動(dòng)無(wú)反應(yīng)交叉系數(shù)與商品之間關(guān)系的判斷一種商品的需求量與另一商品的價(jià)格成反向變動(dòng)河南理工大學(xué)xhq五、供給的價(jià)格彈性河南理工大學(xué)xhq供給的價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的供給量的變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度。同需求的價(jià)格彈性一樣，供給的價(jià)格彈性也分為:弧彈性和點(diǎn)彈性供給的價(jià)格弧彈性公式：河南理工大學(xué)xhq供給的價(jià)格點(diǎn)彈性公式：供給的價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式：這里為什么不像需求彈性有一個(gè)負(fù)號(hào)？河南理工大學(xué)xhq供給價(jià)格彈性也存在五種情況接下來(lái)分別進(jìn)行分析河南理工大學(xué)xhq1.供給的價(jià)格彈性系數(shù)大于1，富有彈性供給量變化的百分比大于價(jià)格變化的百分比。PQSABCO結(jié)論：與縱軸（價(jià)格軸）相交的線性供給曲線

彈性系數(shù)均大于1河南理工大學(xué)xhq2.供給的價(jià)格彈性系數(shù)小于1，缺乏彈性供給量變化的百分比小于價(jià)格變化的百分比PQSABCO結(jié)論：凡與橫軸（產(chǎn)量軸）相交的線性供給曲線

彈性系數(shù)均小于1。河南理工大學(xué)xhq3.供給的價(jià)格彈性系數(shù)小于1，單位彈性凡經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的線性供給曲線上任意一點(diǎn)的供給彈性系數(shù)相等，且等于1。PQSABO河南理工大學(xué)xhq４．供給曲線水平價(jià)格變化的百分比為零故es=∞,即完全有彈性。５．供給曲線垂直線供給量變化的百分比為零故es=0,即完全無(wú)彈性。QQppSS河南理工大學(xué)xhq作業(yè)T1-14做在練習(xí)本上！河南理工大學(xué)xhq單選1、需求的彈性系數(shù)是指（）

A．需求函數(shù)的斜率

B．收入變化對(duì)需求的影響程度

C．消費(fèi)者需求對(duì)價(jià)格變化的反應(yīng)程度

D．以上說(shuō)法都正確2．若市場(chǎng)成交數(shù)量增加而市場(chǎng)價(jià)格并無(wú)變化，則下列哪一條件是必要的()A．供求曲線均為線性B．供求量等幅增加

C．供求等幅增加D．上述條件都不必要3．當(dāng)兩種商品中一種商品的價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，這兩種商品的需求量都同時(shí)增加或減少，則這兩種商品的需求的交叉價(jià)格彈性系數(shù)為()A．正B．負(fù)C．0D．CCB河南理工大學(xué)xhq4．在得出某棉花和種植農(nóng)戶的供給曲線時(shí)，下列()外均保持常數(shù)。

A．土壤的肥沃程度B．技術(shù)水平

C．棉花的種植面積D．棉花的價(jià)格5．假定某商品的價(jià)格從9美元下降到8美元，需求量從50增加到60，需求為（)A．缺乏彈性B．富有彈性

C．單位彈性D．不能確定6．在其他條件不變的情況下，消費(fèi)者收入增加將導(dǎo)致（）。A.需