18《會(huì)伸縮的“動(dòng)物”》 （教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

/教案：《會(huì)伸縮的“動(dòng)物”》課程名稱：美術(shù)年級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)課時(shí)：2課時(shí)教材：《人美版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的特點(diǎn)，能夠運(yùn)用線條、形狀、顏色等基本元素進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛，提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、形狀、顏色等基本元素進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本元素進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件、圖片等教學(xué)資源。2.繪畫工具：鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆、畫紙等。教學(xué)過程：第一課時(shí)：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師出示一張會(huì)伸縮的“動(dòng)物”圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它的特點(diǎn)。2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：這種動(dòng)物會(huì)伸縮，它的身體可以變長(zhǎng)也可以變短。二、新課導(dǎo)入（10分鐘）1.教師出示一張會(huì)伸縮的“動(dòng)物”圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它的特點(diǎn)。2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：這種動(dòng)物會(huì)伸縮，它的身體可以變長(zhǎng)也可以變短。3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：你們還知道哪些動(dòng)物會(huì)伸縮呢？4.學(xué)生回答，教師總結(jié)：例如橡皮筋、彈簧等。三、基本技能訓(xùn)練（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀、顏色等基本元素進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。2.教師示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。四、課堂實(shí)踐（15分鐘）1.教師出示一張會(huì)伸縮的“動(dòng)物”圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它的特點(diǎn)。2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：這種動(dòng)物會(huì)伸縮，它的身體可以變長(zhǎng)也可以變短。3.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本元素進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。五、課堂小結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)繪畫技巧。2.學(xué)生分享自己的作品，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。第二課時(shí)：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)繪畫技巧。2.學(xué)生分享自己的作品，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。二、課堂實(shí)踐（20分鐘）1.教師出示一張會(huì)伸縮的“動(dòng)物”圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它的特點(diǎn)。2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：這種動(dòng)物會(huì)伸縮，它的身體可以變長(zhǎng)也可以變短。3.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本元素進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。三、課堂小結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)繪畫技巧。2.學(xué)生分享自己的作品，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。四、課后作業(yè)（5分鐘）1.教師布置課后作業(yè)：回家后，運(yùn)用所學(xué)繪畫技巧，創(chuàng)作一幅會(huì)伸縮的“動(dòng)物”畫作。2.學(xué)生完成作業(yè)，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生能夠運(yùn)用線條、形狀、顏色等基本元素進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。2.學(xué)生能夠觀察并說出會(huì)伸縮的“動(dòng)物”的特點(diǎn)。3.學(xué)生能夠合作學(xué)習(xí)，分享自己的作品，并給予他人評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在繪畫表現(xiàn)方面存在一定的困難，有些學(xué)生不知道如何運(yùn)用基本元素進(jìn)行繪畫。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高他們的繪畫能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在觀察和表達(dá)方面存在一定的不足，有些學(xué)生觀察不仔細(xì)，表達(dá)不清楚。在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，提高他們的觀察能力和表達(dá)能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)方面存在一定的問題，有些學(xué)生不愿意與他人分享自己的作品，也不愿意給予他人評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。總之，本節(jié)課的教學(xué)效果還有待提高，我需要不斷地反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是：在繪畫表現(xiàn)方面，學(xué)生存在一定的困難，有些學(xué)生不知道如何運(yùn)用基本元素進(jìn)行繪畫。對(duì)于這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)，以下進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：一、原因分析1.學(xué)生繪畫基礎(chǔ)薄弱：一年級(jí)的學(xué)生剛開始接觸繪畫，對(duì)于線條、形狀、顏色等基本元素的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用還不夠熟練。2.缺乏觀察和想象能力：學(xué)生在觀察事物時(shí)，往往只看到表面現(xiàn)象，難以抓住事物的本質(zhì)特點(diǎn)。在繪畫時(shí)，想象力也受到限制，無法創(chuàng)造出豐富多樣的畫作。3.教師教學(xué)方法不當(dāng)：在教學(xué)中，教師可能過于注重技能傳授，而忽視了學(xué)生的興趣和需求。此外，教師的評(píng)價(jià)方式也可能影響學(xué)生的繪畫積極性。二、解決策略1.強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練：教師應(yīng)注重學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握線條、形狀、顏色等基本元素。例如，可以讓學(xué)生練習(xí)畫各種形狀、線條，以及進(jìn)行顏色搭配。2.培養(yǎng)觀察能力和想象力：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物，抓住事物的本質(zhì)特點(diǎn)。可以通過觀察實(shí)物、圖片、視頻等，讓學(xué)生了解各種動(dòng)物的特點(diǎn)。在繪畫時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。3.創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境：教師可以結(jié)合學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。例如，可以讓學(xué)生畫自己喜歡的動(dòng)物，或者進(jìn)行故事創(chuàng)編，讓學(xué)生將自己的作品融入故事中。4.多元化的評(píng)價(jià)方式：教師應(yīng)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，既要關(guān)注學(xué)生的繪畫技能，也要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程和興趣?？梢圆捎米栽u(píng)、互評(píng)、教師評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中找到自信和動(dòng)力。5.家校合作：教師可以與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子提供繪畫材料和空間，讓孩子在家庭環(huán)境中也能進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。三、教學(xué)實(shí)踐1.強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練：在課堂教學(xué)中，教師可以設(shè)置一些簡(jiǎn)單的繪畫練習(xí)，如畫直線、曲線、圓形、正方形等。通過這些練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握線條、形狀等基本元素。2.培養(yǎng)觀察能力和想象力：教師可以準(zhǔn)備一些實(shí)物、圖片、視頻等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出動(dòng)物的特點(diǎn)。在繪畫時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。3.創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境：教師可以結(jié)合學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境。例如，可以讓學(xué)生畫自己喜歡的動(dòng)物，或者進(jìn)行故事創(chuàng)編，讓學(xué)生將自己的作品融入故事中。4.多元化的評(píng)價(jià)方式：在評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫作品時(shí)，教師可以采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式。讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中找到自信和動(dòng)力。5.家校合作：教師可以與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況