三年級上冊美術教案-第7課 用點來繪畫｜遼海版

/教案標題：三年級上冊美術教案-第7課用點來繪畫｜遼海版一、教學目標1.知識與技能：（1）了解點的概念，認識點的形狀、大小、顏色等基本屬性。（2）學會用點來創(chuàng)作簡單的圖畫，培養(yǎng)學生的繪畫技能和創(chuàng)造力。（3）能夠運用點進行組合、排列，形成有規(guī)律的圖案。2.過程與方法：（1）通過觀察、實踐，讓學生掌握點的繪畫技巧。（2）通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。（3）通過欣賞優(yōu)秀作品，提高學生的審美能力。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）培養(yǎng)學生對美術的興趣和熱愛，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。（2）培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。（3）培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的品質(zhì)。二、教學內(nèi)容1.教學重點：學會用點來繪畫，掌握點的形狀、大小、顏色等基本屬性。2.教學難點：如何運用點進行組合、排列，形成有規(guī)律的圖案。3.教學準備：畫紙、彩筆、顏料等繪畫工具。三、教學過程1.導入新課（1）教師出示一幅用點創(chuàng)作的圖畫，引導學生觀察、討論。（2）教師總結(jié)：今天我們要學習一種新的繪畫方法——用點來繪畫。2.學習新知（1）教師講解點的概念，引導學生了解點的形狀、大小、顏色等基本屬性。（2）教師示范如何用點來繪畫，引導學生注意觀察。（3）學生練習用點來繪畫，教師巡回指導。3.實踐環(huán)節(jié)（1）學生以小組為單位，用點來創(chuàng)作一幅圖畫。（2）教師巡回指導，引導學生運用點進行組合、排列，形成有規(guī)律的圖案。（3）學生展示作品，互相評價，教師總結(jié)。4.課堂小結(jié)（1）教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，總結(jié)用點繪畫的技巧。（2）教師強調(diào)學生在繪畫過程中要注意的事項，如點的形狀、大小、顏色的搭配等。5.課后作業(yè)（1）學生用點來創(chuàng)作一幅自己喜歡的圖畫，要求運用點進行組合、排列，形成有規(guī)律的圖案。（2）家長簽字，評價孩子的繪畫作品。四、教學評價1.學生能夠掌握點的概念，了解點的形狀、大小、顏色等基本屬性。2.學生能夠運用點進行繪畫，創(chuàng)作出具有美感的圖畫。3.學生能夠在小組合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成有規(guī)律的圖案。4.學生能夠積極參與課堂討論，提高自己的審美能力。五、教學反思1.教師在本節(jié)課中要注重引導學生觀察、實踐，讓學生充分掌握用點繪畫的技巧。2.教師要關注學生在繪畫過程中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生遇到的問題。3.教師要注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，提高學生的綜合素質(zhì)。4.教師要不斷反思自己的教學方法，根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整，以提高教學效果。六、教學拓展1.邀請家長參與課堂，共同欣賞學生的作品，增進家校聯(lián)系。2.組織學生參觀美術展覽，提高學生的審美能力。3.開展以點為主題的繪畫比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。豐富內(nèi)容重點關注的細節(jié)：實踐環(huán)節(jié)中的小組合作創(chuàng)作詳細補充和說明：在實踐環(huán)節(jié)中，小組合作創(chuàng)作是非常關鍵的一環(huán)。這個環(huán)節(jié)不僅要求學生運用課堂上所學的知識點進行繪畫創(chuàng)作，還要求他們在小組內(nèi)部進行有效的溝通與協(xié)作，共同完成一幅具有創(chuàng)意和美感的作品。以下是針對這個重點細節(jié)的詳細補充和說明：1.小組分工與合作：-在小組合作創(chuàng)作前，教師應引導學生進行合理的分工，確保每個小組成員都能參與到創(chuàng)作過程中來。-學生可以根據(jù)自己的特長和興趣選擇負責的部分，例如有的學生負責設計圖案，有的學生負責上色等。-在創(chuàng)作過程中，教師要鼓勵學生相互交流、分享想法，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。2.創(chuàng)作主題與靈感：-教師可以給出一個創(chuàng)作主題，如“美麗的家鄉(xiāng)”、“快樂的校園生活”等，讓學生圍繞主題進行創(chuàng)作。-學生可以從自己的生活經(jīng)驗、觀察到的美好事物中尋找靈感，將點元素巧妙地融入作品中。-教師要引導學生關注細節(jié)，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。3.點的運用與創(chuàng)意：-學生在創(chuàng)作過程中，要學會運用點進行組合、排列，形成有規(guī)律的圖案。-教師可以引導學生嘗試不同的點形狀、大小、顏色搭配，創(chuàng)造出富有變化的視覺效果。-學生可以嘗試將點與其他繪畫元素相結(jié)合，如線條、形狀等，豐富作品的表現(xiàn)力。4.評價與反思：-在作品完成后，教師組織學生進行展示，讓其他同學欣賞并給予評價。-學生可以從創(chuàng)意、技巧、美觀等方面進行評價，學會欣賞他人的優(yōu)點，同時發(fā)現(xiàn)自身的不足。-教師要對學生的作品進行總結(jié)，指出值得肯定的地方和需要改進的地方，引導學生進行反思。5.拓展活動：-教師可以組織學生參加校內(nèi)外繪畫比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，提高他們的繪畫水平。-邀請家長參與課堂，共同欣賞學生的作品，增進家校聯(lián)系，讓家長了解孩子的學習成果。-開展以點為主題的美術展覽，讓學生欣賞到更多優(yōu)秀的作品，提高他們的審美能力。通過以上五個方面的詳細補充和說明，我們可以看出，在實踐環(huán)節(jié)中的小組合作創(chuàng)作是非常重要的。這個環(huán)節(jié)不僅要求學生掌