人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》1

名字里的故事口語(yǔ)交際部編版版三年級(jí)上冊(cè)名字里的故事口語(yǔ)交際部編版版三年級(jí)上冊(cè)課前小訪問(wèn)

問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽自己名字的由來(lái)，或問(wèn)問(wèn)其他你想介紹的名字的主人，他的名字的由來(lái)，做到心中有數(shù)，講的時(shí)候才能有理有據(jù)。課前小訪問(wèn)導(dǎo)入新知

同學(xué)們，在我們國(guó)家，很多人名字里都有國(guó)慶兩個(gè)字。你知道這是為什么嗎？根據(jù)我們布置的課前小訪問(wèn)，應(yīng)該知道，因?yàn)樗麄兪菄?guó)慶節(jié)出生的，取名是為了紀(jì)念這一天。

每個(gè)人都有自己的名字，你知道自己名字的含義和名字背后的故事嗎？導(dǎo)入新知同學(xué)們，在我們國(guó)家，很多人名字里都有國(guó)慶自學(xué)提問(wèn)

1、你知道自己名字的含義嗎？

知道自己小名的含義嗎？2、你知道家人名字的含義嗎？3、你知道身邊其他人名字的含義嗎？

4、你知道名人名字的含義嗎？自學(xué)提問(wèn)1、你知道自己名字的含義嗎？知道自己小名的含分析交流介紹自己名字的含義教師指導(dǎo)：1.說(shuō)出完整的姓名：姓什么，叫什么，說(shuō)清楚具體是哪個(gè)字。2.詳細(xì)說(shuō)說(shuō)為什么叫這個(gè)名字。他人講述時(shí)：遇到自己感興趣或不理解的內(nèi)容，要有禮貌地向講的同學(xué)提出來(lái)，進(jìn)一步了解。分析交流介紹自己名字的含義教師指導(dǎo)：他人講述時(shí)：遇到自己感興

我的名字叫楊子衿，取自《詩(shī)經(jīng)》中的“青青子衿，悠悠我心”。

我的名字叫何大偉，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ议L(zhǎng)大后成為一個(gè)偉大的人。

我的名字叫桑白露，因?yàn)槲页錾哪翘靹偤檬嵌墓?jié)氣中的白露。

我的名字叫常慕白，我因?yàn)榘职中粘?，媽媽姓白，而我是爸爸媽媽?ài)情的結(jié)晶。我的名字叫楊子衿，取自《詩(shī)經(jīng)》中的“青青子衿，悠悠我分析交流通過(guò)交流，你了解了誰(shuí)的名字？知道了名字都有哪些來(lái)歷呢？分析交流通過(guò)交流，你了解了誰(shuí)的名字？知道了名字都有哪些來(lái)歷呢名字的來(lái)歷時(shí)間家人的期待出自詩(shī)詞典籍五行八字天氣出生地人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1名字的來(lái)歷時(shí)間家人的期待出自詩(shī)詞典籍五行八字天氣出生地人教部說(shuō)說(shuō)家人、朋友、鄰居和名人的名字以及關(guān)于名字的故事。

人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1說(shuō)說(shuō)家人、朋友、鄰居和名人的名字以及關(guān)于名字的故事。人名人名字

老舍先生原名舒慶春，是父母所起。因?yàn)樗錾陉帤v臘月二十三那天，離春節(jié)只差七天，圖吉利，取名“慶春”是慶賀春天到來(lái)的意思。

到他上中等師范的時(shí)候，他為自己起了一個(gè)別名，叫“舒舍予”。這個(gè)“字”取得很巧妙，他是把自己的姓拆成兩半，成為“舍予”二字。這兩字又有講，是“舍我”——放棄私心和個(gè)人利益的意思，也有奉獻(xiàn)自己的含義。以后他取“舍予”中的頭一字，前面加一個(gè)“老”字，成為“老舍”，當(dāng)作自己的筆名。

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當(dāng)代著名文學(xué)家巴金原名李芾甘。巴金是筆名，過(guò)去傳說(shuō)是從巴枯寧和克魯泡特金兩個(gè)名字中各取首尾二字而來(lái)的。其實(shí)“巴金”這個(gè)筆名是這樣來(lái)的：巴金在法國(guó)時(shí)，曾因身體不好，到馬倫河畔的小城沙多吉里休養(yǎng)，順便在沙城中學(xué)念法文。在那里他認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫巴恩波的中國(guó)人。這人翌年投水自殺，使巴金很痛苦，筆名中的“巴”就是由此而聯(lián)想的，至于“金”字則是一位安徽朋友替他想的。他譯完克魯泡特金的《倫理學(xué)》前半部，想用一個(gè)比較容易記的字作筆名，這位朋友說(shuō)出了“金”字，于是巴金的筆名就流傳于世了。

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現(xiàn)代著名女作家冰心，原名謝婉瑩，乳名瑩哥。她曾寫了《寄小讀者》《小桔燈》《超人》《去國(guó)》等散文及小說(shuō)?！氨摹比∽蕴瞥?shī)人王昌齡的詩(shī)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！敝赃x擇“冰心”作筆名，據(jù)她自己解釋：“一來(lái)因?yàn)楸膬勺?，筆書(shū)簡(jiǎn)單好寫，而且是瑩字的含義。二來(lái)是我太膽小，怕人家笑話批評(píng)，冰心這兩個(gè)字，是新的，人家看到的時(shí)候，不會(huì)想到這兩個(gè)字和謝婉瑩有什么關(guān)系?！彼?，盡管人們稱之為謝冰心，但她總是署名冰心，從不冠以“謝”姓。人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1名人名字冰心筆名的由來(lái)人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里

我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光，原名李仲葵。他在14歲時(shí)便以優(yōu)異的成績(jī)獲準(zhǔn)公費(fèi)留學(xué)日本，可是他在填寫登記表時(shí)誤將年齡“十四”填入了姓名欄內(nèi)。由于表格不好換，他急中生智，將“十”字加上幾筆改成了“李”字，“四”字卻無(wú)法再改。但是叫“李四”這名字不好聽(tīng)又沒(méi)有意義。怎么辦？他一抬頭，看到中堂大匾上有“光被四表”四個(gè)大字，這四個(gè)大字是形容盛德善行遠(yuǎn)播四方的，于是他靈機(jī)一動(dòng)，在“李四”后面加上一個(gè)“光”字，后來(lái)便叫李四光。名人名字人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光，原名李仲葵。他在14歲時(shí)便以優(yōu)異你還知道哪些名人的名字由來(lái)及名字的故事，課后搜集整理。

人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1你還知道哪些名人的名字由來(lái)及名字的故事，課后搜集整理。課外閱讀

（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。

五個(gè)奧運(yùn)福娃的名字的由來(lái)。人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1課外閱讀五個(gè)奧運(yùn)福娃的名字的由來(lái)。人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)課外閱讀（2）晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂(lè)。作為中國(guó)國(guó)寶，大熊貓深得世界人民的喜愛(ài)。晶晶來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚樂(lè)觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。

人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1課外閱讀（2）晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶課外閱讀（3）歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京2008對(duì)世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫(huà)中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1課外閱讀（3）歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林課外閱讀

（4）迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。

人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1課外閱讀（4）迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的課外閱讀（5）妮妮來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏?！把唷边€代表燕京(古代北京的稱謂)。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒“祝您好運(yùn)”的美好祝福。天真無(wú)邪、歡快矯捷的妮妮，代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT1課外閱讀（5）妮妮來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意1．戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，是因?yàn)閼蚯囆g(shù)綜合了多門類傳統(tǒng)藝術(shù)，受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)思想的影響。

2．民間美術(shù)作品中的臉譜，與戲曲舞臺(tái)上的臉譜大多是相同的，而有時(shí)不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結(jié)果。3．作為人類文化精品的臉譜藝術(shù)是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術(shù)，它才能擁有更輝煌燦爛的未來(lái)。4．戲曲藝術(shù)汲取了其他傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了文學(xué)藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的高度，審美價(jià)值提升。5．通過(guò)文章我們可以感覺(jué)到，盡管作者對(duì)眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)成句的手法描寫了南行途中所見(jiàn)到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹(shù)成林。7.筆頭分為球珠和球座體,生產(chǎn)一支圓珠筆需要二十多道工序,對(duì)筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國(guó)制造達(dá)不到這些要求。8.引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語(yǔ)，意在強(qiáng)調(diào)我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵(lì)自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤。9.文章寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱難時(shí)期，“燈”除有像中的