人教部編版課件《青銅器與甲骨文》教學(xué)課件1

練字為什么先從田字格寫(xiě)起？無(wú)規(guī)矩不成方圓練字為什么先從田字格寫(xiě)起？無(wú)規(guī)矩不成方圓1青春有格人教版七年級(jí)下冊(cè)第三課第二框青春有格人教版七年級(jí)下冊(cè)第三課第二框2學(xué)習(xí)目標(biāo)要認(rèn)識(shí)到我們需要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，不斷提高自控力。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)要認(rèn)識(shí)到我們需要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力3行己有恥行己有恥4孔子說(shuō)：“行己有恥”意思：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。朱熹說(shuō)：“人有恥，則能有所不為”意思：人只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做經(jīng)典研讀知廉恥,懂榮辱;有所為，有所不為孔子說(shuō)：“行己有恥”意思：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不5小明的日記為了得到表?yè)P(yáng)，為了避免媽媽嘮叨，我還是沒(méi)控制住自己，抄了同桌的試卷。數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)進(jìn)步很大，老師家長(zhǎng)都很高興，紛紛夸贊我。但我心里一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，我覺(jué)得自己很可恥。今天我們實(shí)行無(wú)人監(jiān)考方式考數(shù)學(xué)。老師發(fā)完卷子走了，大家都在認(rèn)真做題。不一會(huì)兒，我遇到幾道題目怎么算也不行，而同桌答得很輕松。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，班里同學(xué)老是笑話(huà)我笨，我感到很羞恥。

考不好回家也會(huì)被嘮叨，我真的很想抄同桌的，但心里卻有個(gè)聲音告訴我“不管老師在不在，我都要遵守考試紀(jì)律”。小明因?yàn)槭裁锤械叫邜u？如果你是小明，你會(huì)怎么做？為什么？小明再次感到羞恥，這次因?yàn)槭裁矗績(jī)纱涡邜u的變化說(shuō)明了什么？小明的日記為了得到表?yè)P(yáng)，為了避免媽媽嘮叨，我還是沒(méi)控制住自己6后來(lái)小明找到老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，老師夸獎(jiǎng)小明是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。小明的故事對(duì)我們做到“行己有恥”有什么啟示？2、有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。3、樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。4、磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。我們要做到行己有恥，行己有恥要求我們：1、知廉恥,懂榮辱;有所為，有所不為后來(lái)小明找到老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，老師夸獎(jiǎng)小明是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子7止于至善止于至善8經(jīng)典研讀“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄洞髮W(xué)》的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚(yáng)人性中光明的一面新，每天都有進(jìn)步達(dá)到最，極經(jīng)典研讀“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”9每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。

家庭里，我可以……學(xué)校中，我可以……社會(huì)上，我可以……每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為10作別康河的水草，歸來(lái)作祖國(guó)的棟梁。天妒英才，你就在這七年中爭(zhēng)分奪秒。透支自己，也要讓人生發(fā)光。地質(zhì)宮五樓的燈，源自前輩們的薪傳，永不熄滅。從黃大年身上學(xué)到了什么？作別康河的水草，歸來(lái)作祖國(guó)的棟梁。天妒英才，你就在這七年中爭(zhēng)11在我們班集體中，有沒(méi)有你學(xué)習(xí)的榜樣？我們要善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。

在我們班集體中，有沒(méi)有你學(xué)習(xí)的榜樣？我們要善于尋找好的榜樣、12見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)也自省近期哪一件事情沒(méi)有做好？我將如何改正？近期哪一件事情得到好評(píng)？成功原因是什么？近期抵御了哪些誘惑？“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，積極調(diào)整自己。

慎獨(dú)！見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)也自省近期哪一件事情沒(méi)13止于至善要求我們：每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。我們要善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。

“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，積極調(diào)整自己。

止于至善要求我們：每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為14收獲背簍學(xué)完本節(jié)課，我收獲到了……收獲背簍學(xué)完本節(jié)課，我收獲到了……15青春有格行己有恥止于至善從點(diǎn)滴小事做起向榜樣學(xué)習(xí)自省、慎獨(dú)知恥之心底線(xiàn)意識(shí)自控力有所為，有所不為青春有格行己有恥止于至善從點(diǎn)滴小事做起向榜樣學(xué)習(xí)自省、慎獨(dú)知16人教部編版課件《青銅器與甲骨文》精品教學(xué)課件117少年中國(guó)說(shuō)少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年中國(guó)說(shuō)少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年18謝謝！謝謝！191、如果你生活在那個(gè)時(shí)代，你能想出什么好辦法解決新中國(guó)工業(yè)化的問(wèn)題呢？2、假如由你來(lái)主持制定“一五計(jì)劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？4.根據(jù)材料二和所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)明香港問(wèn)題能最終解決的主要原因（至少列出2點(diǎn)），并指出其歷史意義。5.正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分；6