第13課 現(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流 試題（含答案）

第13課現(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流一、選擇題1．周恩來1920年赴歐留學之初,便在撰寫的第一篇旅歐通信中寫道:“吾人初旅歐土,第一印象感觸于吾人眼簾者,即大戰(zhàn)后歐洲社會所受巨大之影響及其顯著之不安現(xiàn)狀也?！彼虼速|(zhì)問:“然使歐洲危機終不可免而至于爆裂也,則社會革命潮流東向,吾國又何能免?”材料反映了第一次世界大戰(zhàn)帶給人類社會的哪些影響()①第一次世界大戰(zhàn)給歐洲帶來了深刻的經(jīng)濟和政治危機②第一次世界大戰(zhàn)引起中國知識分子對西方文明的反思③反戰(zhàn)運動、和平主義思潮高漲④社會主義思想進一步傳播A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2．民族自決是第一次世界大戰(zhàn)后和平進程中的重要概念,但是新獨立的波蘭三分之一人口不說波蘭語,捷克人和斯洛伐克人只占新共和國的67%,其余的人由德意志人、俄羅斯人和匈牙利人組成。這一現(xiàn)象可以從側(cè)面印證()A.民族自決完全是一個幌子B.東歐國家的民族意識尚未覺醒C.戰(zhàn)勝國利益制約著領(lǐng)土劃分D.殖民統(tǒng)治的實質(zhì)沒有根本改變3．當歐洲“革命圈”閃閃發(fā)光之時,兩次世界大戰(zhàn)期間亞非拉也奏響了“民族曲”,并在殖民地半殖民地國家震撼了帝國主義的后方。這場運動()A.沉重打擊了帝國主義和殖民主義B.摧毀了世界殖民體系C.瓦解了凡爾賽—華盛頓體系D.建立了一系列社會主義國家4．第二次世界大戰(zhàn)后期,亞非許多國家贏得了獨立,帝國主義殖民體系逐步瓦解,其主要原因是 ()①大戰(zhàn)使除美國外的帝國主義國家實力嚴重削弱②資本主義陣營被迫改變對殖民地半殖民地的政策③殖民地半殖民地人民堅持不懈地進行反帝斗爭④社會主義陣營的形成和不結(jié)盟運動的發(fā)展壯大A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①③④5．第二次世界大戰(zhàn)后,埃及、肯尼亞、坦桑尼亞等國雖使用英語或法語,但都規(guī)定以本土語言為官方語言;新加坡、韓國等有著儒家文化背景的國家,重視發(fā)揚寬容和諧、吃苦耐勞和社會為先等精神,同時也注意吸收西方文化精華。這些現(xiàn)象說明第二次世界大戰(zhàn)后 ()A.第三世界發(fā)展壯大B.經(jīng)濟全球化推動文化交流C.各國發(fā)展道路一致D.全球化和多樣性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一6．第一次世界大戰(zhàn)后,歐洲大陸的版圖發(fā)生了比較大的變化。其中,部分國家是根據(jù)民族自決原則重新劃定疆界而建立的。下列不屬于戰(zhàn)后歐洲新興民族國家的是()A.波蘭 B.立陶宛C.捷克斯洛伐克 D.保加利亞7．第二次世界大戰(zhàn)后,亞洲國家如新加坡、韓國、印度等新興民族國家走上復興的道路,這主要是因為()A.吸引外國先進文化是文化復興發(fā)展的關(guān)鍵B.優(yōu)先發(fā)展出口工業(yè),以外向型經(jīng)濟為主C.抓住民族特色文化,盡量減少外來文化的干預(yù)D.根據(jù)本國國情制定適當?shù)陌l(fā)展戰(zhàn)略8．對1919年甘地的“非暴力不合作運動”最確切的理解是()A．以暴力的手段反抗英國殖民者B．以不合作的態(tài)度抵制法國殖民勢力C．采取非暴力不合作手段爭取印度自治D．默許農(nóng)民焚燒警察局的行動9．倫敦《新聞紀事報》曾這樣評價甘地：“一位78歲的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整個世界，他所顯示的力量，可以勝過原子彈的威力。”“他所顯示的力量”對印度民族解放運動產(chǎn)生的重要影響是()A．揭開了印度民族獨立運動的序幕B．給英國經(jīng)濟造成了一定打擊C．增強了印度人民的民族自尊心和自信心D．徹底完成了印度的獨立大業(yè)10．二戰(zhàn)后，亞洲國家如新加坡、韓國、印度等經(jīng)濟顯著發(fā)展，在文化上，他們也有共通之處。對此說法正確的是()A．引進外國先進技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展的根本原因B．優(yōu)先發(fā)展出口工業(yè)，以外向型經(jīng)濟為主C．國營經(jīng)濟和私營經(jīng)濟必須共同發(fā)展D．把本民族文化與西方文化有機融合11．一戰(zhàn)后亞非民族解放運動再次高漲的根本原因是()A．殖民地半殖民地同帝國主義存在矛盾B．一戰(zhàn)期間亞非國家民族資本主義發(fā)展C．蘇俄對亞非民族解放運動的支持D．戰(zhàn)后帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分殖民地12．甘地領(lǐng)導的非暴力不合作運動對印度民族解放運動的主要貢獻是 ()A.揭開了印度民族獨立運動的序幕B.給英國經(jīng)濟造成了一定打擊C.增強了印度人民的民族自尊心和自信心D.徹底完成了印度的獨立大業(yè)13．下表反映的二戰(zhàn)后世界發(fā)展的趨勢是 ()1947年6月英國首相艾德禮與印度總督發(fā)表《印度獨立法案》1947年11月聯(lián)合國大會通過巴勒斯坦分治決議(第181號決議)1948年8—9月大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國建立1949年10月中華人民共和國成立A.兩極格局的形成 B.殖民體系的瓦解C.第三世界的崛起 D.區(qū)域集團化加強14．進入21世紀以來,一大批時尚靚麗的韓國影視明星和歌手引起了中國青少年的廣泛興趣和關(guān)注,在中國形成了一股韓國流行歌曲、電視劇以及韓國影視明星的“熱潮”,一些報刊把這一現(xiàn)象稱為“韓流”。下列關(guān)于“韓流”的相關(guān)說法,你認為正確的有 ()①文化傳統(tǒng)的相似是重要原因②盲目追星行為應(yīng)該正確引導③正常的文化現(xiàn)象,無須多慮④促進了中韓兩國的民間交流A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④15．埃及雖然是非洲國家,但在現(xiàn)代埃及文化中的確有著明顯的阿拉伯文化的元素,具體表現(xiàn)為 ()①伊斯蘭教為官方宗教②阿拉伯語為官方語言③英語為官方語言④種姓因素影響社會生活A(yù).①② B.③④ C.①③ D.②④二、非選擇題16．閱讀材料，完成下列要求。材料第一次世界大戰(zhàn)很多交戰(zhàn)國都是統(tǒng)治非洲大部分地區(qū)的殖民列強，非洲殖民地幾乎都參加了戰(zhàn)爭，為了支持戰(zhàn)爭，殖民者加大對殖民地的掠奪，100多萬非洲士兵直接參與軍事作戰(zhàn)，殖民列強鼓勵身著制服的非洲屬民去殺死“白人”敵人，而在此之前，因為膚色，這些“白人”的生命還被看成是神圣的。不僅男人，女人和孩子也被當成搬運工為軍隊服務(wù)。最終，大約15萬非洲士兵和搬運工人失去生命。為了加強對非洲的統(tǒng)治，戰(zhàn)爭期間及戰(zhàn)后，殖民者加大對殖民地的基礎(chǔ)設(shè)施投資，尤其是港口、公路、鐵路、電纜等。但是，殖民者對非洲的壓制和掠奪，使很多非洲人倍感失望，他們對戰(zhàn)爭作出貢獻，卻沒有得到回報。在一些被稱為“新精英”的知識分子中，非洲認同和民族性的觀念產(chǎn)生了。這種思想影響了20世紀三四十年代的非洲民族主義運動?！幾訹美]杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括非洲殖民地參加第一次世界大戰(zhàn)的具體表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析第一次世界大戰(zhàn)對非洲殖民地產(chǎn)生的影響。17．甘地是印度民族解放運動中傳統(tǒng)主義的代表,他的理想社會是建立在由手工紡車、犁和印度哲學構(gòu)成基礎(chǔ)之上的非暴力社會。閱讀下列材料:材料一1909年,甘地出版《印度自治》,對現(xiàn)代工業(yè)文明提出一系列控訴,而認為印度的自治應(yīng)該是印度文化的勝利,也就是說,印度應(yīng)該重新發(fā)現(xiàn)和確立自己的道德倫理。甘地的這些社會理想的背景亦即對立面,乃是現(xiàn)代性的無限制發(fā)展。他的社會理想也不全是獨創(chuàng)的。在倫敦,甘地讀到了空想社會主義者愛德華·卡彭特的著作?！焐鷪浴读硪粋€甘地》材料二甘地的非暴力主義在印度民族獨立運動中的作用,眾說紛紜。有學者主張,甘地是一個要復興宗教和舊文化的人,那么在社會發(fā)展方面就必然是反動派,不管他在政治方面看起來是多么革命。也有人認為,甘地已不再是帝國主義的幫兇,而是一位善于向人民群眾學習、不斷改正自己的錯誤、能順應(yīng)歷史發(fā)展的需要、由人民群眾推向前進的人?！烀髦摇陡实氐姆潜┝χ髁x及其影響》請回答:(1)據(jù)材料一,指出甘地社會理想的思想來源。結(jié)合所學知識,從個人經(jīng)歷分析其形成的原因。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,簡析甘地的非暴力主義對印度民族獨立運動的作用。參考答案一、選擇題1．B【解析】依據(jù)材料“大戰(zhàn)后歐洲社會所受巨大之影響及其顯著之不安現(xiàn)狀也”可以得出第一次世界大戰(zhàn)給歐洲帶來了深刻的經(jīng)濟和政治危機,①正確;依據(jù)材料“他因此質(zhì)問:‘然使歐洲危機終不可免而至于爆裂也,則社會革命潮流東向,吾國又何能免’”,可以看出第一次世界大戰(zhàn)引起中國知識分子對西方文明的反思,②正確;第一次世界大戰(zhàn)后,社會主義思想進一步傳播,④正確,故①②④正確,答案為B項。材料中沒有涉及反戰(zhàn)運動、和平主義思潮高漲,故③錯誤,排除含有③的A、C、D三項。2．C【解析】由材料信息可以得出,波蘭獨立后,波蘭國內(nèi)民族成分較為復雜,存在很多其他民族的人,這主要是大國按照自身意志對波蘭進行領(lǐng)土劃分所致,故C項正確;A項說法過于絕對,排除;波蘭的獨立正是民族意識覺醒的表現(xiàn),故B項錯誤;波蘭獨立已經(jīng)成為了獨立主權(quán)國家,故D項錯誤。3．A【解析】根據(jù)所學知識,兩次世界大戰(zhàn)期間亞非拉人民掀起了轟轟烈烈的爭取民族獨立和推動民主的進步運動,這沉重打擊了帝國主義和殖民主義,動搖了世界殖民體系,故A項正確;第二次世界大戰(zhàn)后,世界殖民體系最終崩潰,故B項錯誤;凡爾賽—華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的體系,亞非拉的民族解放運動沒有瓦解這一體系,故C項錯誤;建立了一系列社會主義國家是在第二次世界大戰(zhàn)后,故D項錯誤。4．C【解析】④是在第二次世界大戰(zhàn)后,排除含④的選項即可。結(jié)合所學知識可知①②③都正確,故本題選C。5．D【解析】第二次世界大戰(zhàn)后的新興民族國家在發(fā)展道路上既有面向世界的開放性,也立足于本國本民族的發(fā)展傳統(tǒng),這體現(xiàn)出全球化和多樣性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,故選D。6．D【解析】保加利亞屬于第一次世界大戰(zhàn)中同盟國集團的一員,不是新興民族國家。7．D【解析】新加坡的經(jīng)濟發(fā)展是抓住機遇,制定符合國情的戰(zhàn)略;韓國先是利用發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移的機遇,結(jié)合本國國情,大力引進外資和先進技術(shù),發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè);印度也是制定合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展策略,吸收外資,發(fā)展傳統(tǒng)經(jīng)濟模式;可見三國都是根據(jù)本國國情制定發(fā)展戰(zhàn)略,故選D。8．C【解析】A、D兩項與“非暴力”的特點不符，排除；“非暴力不合作運動”反抗的是英國的殖民統(tǒng)治，排除B項，故選C項。9．C【解析】甘地領(lǐng)導的非暴力不合作運動增強了印度人民的民族自尊心和自信心，故選C項；揭開印度民族獨立運動序幕的是1857—1859年印度民族大起義，排除A項；材料強調(diào)的是對印度民族解放運動的影響而不是對英國經(jīng)濟的打擊，排除B項；甘地沒有“徹底完成”獨立大業(yè)，排除D項。10．D【解析】A、B、C三項均屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，不符合題目要求。韓國、新加坡都注意發(fā)揚儒家文化的精華，同時又注意吸收西方文化的精華；印度接受了西方的自由主義等一些基本價值取向，但又注重發(fā)揚傳統(tǒng)文化，尊重宗教信仰的多樣性。據(jù)此可知，D項正確。11．D【解析】民族解放運動的出現(xiàn)、發(fā)展、高漲都是由列強同殖民地半殖民地的矛盾引起的，凡爾賽—華盛頓體系加劇了帝國主義與殖民地半殖民地之間的矛盾，即戰(zhàn)后帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分殖民地，故D項正確；殖民地半殖民地同帝國主義之間存在矛盾，但這不是一戰(zhàn)后亞非民族解放運動再次高漲的根本原因，故A項錯誤；一戰(zhàn)期間亞非國家民族資本主義發(fā)展與亞非民族解放運動再次高漲沒有直接關(guān)系，故B項錯誤；一戰(zhàn)后蘇俄忙于國內(nèi)的戰(zhàn)爭，沒有給亞非民族解放運動以支持，故C項錯誤。12．C【解析】非暴力不合作運動之前,印度一直有反英斗爭,所以排除A項。B項不是主要影響,主要影響應(yīng)該是對印度本國民族解放運動的積極作用。D項為錯誤項,不符合史實,所以排除D項。故答案為C項。13．B【解析】根據(jù)表格內(nèi)容和所學可知,印度、朝鮮半島和中國原來都屬于殖民地半殖民地國家和地區(qū),它們建立新的政權(quán)意味著原有的殖民體系的瓦解,故選B項。兩極格局形成的標志是1955年華約的建立,排除A項;表格內(nèi)容無法體現(xiàn)第三世界的崛起,排除C;表格內(nèi)容和區(qū)域集團化無關(guān),排除D。14．C【解析】中韓同受儒家文化的影響,①正確;青少年盲目追星是一種錯誤的行為,應(yīng)該正確引導,故②正確,③不正確;這種文化的交流會進一步促進兩國的商貿(mào)往來,故④正確。因此答案為C項。15．A【解析】結(jié)合所學可知,現(xiàn)代埃及文化中的阿拉伯元素主要體現(xiàn)在伊斯蘭教為官方宗教、阿拉伯語為官方語言,故①②正確,答案為A項;③與史實不符,故排除;④為印度的文化元素,故排除。二、非選擇題16．(1)表現(xiàn)：為宗主國參戰(zhàn)，提