北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊《圖形的變換》課件-北師大版

圖形的變換北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊圖形的變換北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊《圖形的變換》課件-北師大版你知道上面的圖案是怎么設(shè)計(jì)出來的嗎?和我一起去看看吧!好的!你知道上面的圖案是怎么設(shè)計(jì)出來的嗎?和我一起去看看吧!好的!北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊《圖形的變換》課件-北師大版北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊《圖形的變換》課件-北師大版很神奇是吧！現(xiàn)在我們就來仔細(xì)看看漂亮的圖形是怎樣形成的吧！返回很神奇是吧！現(xiàn)在我們就來仔細(xì)看看漂亮的圖形是怎樣形成的吧！返北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊《圖形的變換》課件-北師大版AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

得到。900AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)AOAOBAOBCABCDO圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到。圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到。圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到。觀察方格紙上所畫圖形位置的關(guān)系900900900返回AOAOBAOBCABCDO圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針這些漂亮的圖案原來都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)出來的啊！返回這些漂亮的圖案原來都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)出來的啊！返回BACAC你能說說它是再繞著哪一點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)？BACAC你能說說它是再繞著哪一點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)？BACACB繞著Ａ點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)BACACB繞著Ａ點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)ABCBCA瞧！它是繞著Ａ點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的ABCBCA瞧！它是繞著Ａ點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的說一說1.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說一說。ABC①AC

ABC②BC

ABC③AB

說一說這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的。（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）。①②③說一說1.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說一說。ABC①ACABC②BC說一說2.1234（1）圖形2繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（）所在的位置；（2）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（）所在的位置；（3）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）

到圖形4所在的位置。13180度O說一說2.1234（1）圖形2繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。

B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。

B圖形A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)