三級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四部編版

語(yǔ)文園地統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第四單元語(yǔ)文園地統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第四單元1

西沙群島也是鳥的天堂。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

西沙群島也是鳥的天堂。活動(dòng)一：再會(huì)老朋友板塊一交流平臺(tái)西沙群島也是鳥的天堂。島上有一片片茂密的2

有時(shí)候，需要根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示進(jìn)行概括；關(guān)鍵語(yǔ)句可能在一段話中的不同位置。①鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……活動(dòng)二：看誰(shuí)找得快有時(shí)候，需要根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示進(jìn)行概括；關(guān)鍵語(yǔ)句可能3②缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。②缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有4④春天在哪里呢?春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。

③不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。④春天在哪里呢?春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)5句段關(guān)鍵語(yǔ)句在段落中的位置是否需要改造？如果需要，如何改造？①

②

③

④

句段關(guān)鍵語(yǔ)句在段落中的位置是否需要改造？如果需要，如6①我的周末生活過得可有意思了！有時(shí)候我會(huì)在圖書館（

）地（

）

，有時(shí)候我會(huì)在公園里（

）地（

），有時(shí)候我會(huì)在體育館里（

）地（

），還有時(shí)候（

）?；顒?dòng)三：妙招我會(huì)用②院子里的花兒和小草都被曬蔫了，無(wú)精打采地垂著頭；樹上的葉子打起了卷，失去了往日的光澤；小狗撲在地上吐著舌頭，“撲哧撲哧”地喘著氣。（）。③（），有時(shí)候，媽媽的愛表現(xiàn)得卻不太一樣，（）。①我的周末生活過得可有意思了！有時(shí)候我會(huì)在圖書館（7小明是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。圍繞句子進(jìn)行說話比賽。小明是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。圍繞句子進(jìn)行說話比賽。8圍繞“春天的田野”寫一段話。圍繞“春天的田野”寫一段話。9

這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？讀一讀找一找觀察時(shí)主動(dòng)思考，提出問題。在平時(shí)的生活中，你有沒有觀察后的思考，都提出了哪些問題？

想一想寫一寫板塊二詞句段運(yùn)用三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，10治病小專家改正增補(bǔ)刪除

對(duì)調(diào)

移動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教治病小專家改正增補(bǔ)刪除對(duì)調(diào)移動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文11句段還有哪些問題？用修改符號(hào)修改板塊一“活動(dòng)三”和板塊二“活動(dòng)二”中的練筆。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教句段還有哪些問題？用修改符號(hào)修改板塊一“活動(dòng)三”和板塊二“活12

滁州西澗

[唐]韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無(wú)人舟自橫。多種形式讀古詩(shī)板塊三日積月累三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教滁州西澗多種形式讀古詩(shī)板塊三日積月累13

滁州西澗

[唐]韋應(yīng)物

獨(dú)憐/幽草/澗邊生，上有/黃鸝/深樹鳴。春潮/帶雨/晚來急，野渡/無(wú)人/舟自橫。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教滁州西澗三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教三年14根據(jù)圖畫背古詩(shī)幽草澗黃鸝深樹舟三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地四｜人