人教部編版七年級歷史下冊第6課-北宋的政治課件-(共23張)

第6課北宋的政治第6課北宋的政治一、宋太祖強化中央集權(quán)1.北宋的建立2.北宋結(jié)束五代十國的分裂局面3.宋太祖強化中央集權(quán)一、宋太祖強化中央集權(quán)1.北宋的建立1.北宋的建立公元960年,趙匡胤在陳橋驛(今河南封丘)發(fā)動兵變，黃袍加身，奪取后周政權(quán),改國號為宋，定都開封，史稱北宋宋太祖趙匡胤1.北宋的建立公元960年,趙匡胤在陳橋驛(今河南封丘)發(fā)動1.北宋的建立黃袍加身石碑陳橋兵變遺址1.北宋的建立黃袍加身石碑陳橋兵變遺址1.北宋的建立

時間：960年人物：趙匡胤事件：陳橋兵變定都：開封（東京）1.北宋的建立時間：960年2.北宋結(jié)束五代十國的分裂局面

宋太祖和后繼者按照先南后北的方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了五代十國的分裂割據(jù)局面人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)2.北宋結(jié)束五代十國的分裂局面

宋太祖和后繼者按照先南后北的3.宋太祖強化中央集權(quán)閱讀P29相關(guān)史事“杯酒釋兵權(quán)”思考：為什么宋太祖要這么做？宋太祖擔心大將擁有兵權(quán)會危及他的統(tǒng)治人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)3.宋太祖強化中央集權(quán)閱讀P29相關(guān)史事“杯酒釋兵權(quán)”宋太祖3.宋太祖強化中央集權(quán)背景：唐末五代，軍閥武將飛揚跋扈，影響到政局的穩(wěn)定,宋初統(tǒng)治者牢記這個教訓(xùn)。為了鞏固統(tǒng)治，宋太祖采取措施，加強中央集權(quán)。人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)3.宋太祖強化中央集權(quán)背景：唐末五代，軍閥武將飛揚跋扈，影響3.宋太祖強化中央集權(quán)加強中央集權(quán)的措施：（1）軍事上，吸取唐末武將專權(quán)的教訓(xùn)，解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)，并經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，使兵不識將，將不識兵人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)3.宋太祖強化中央集權(quán)加強中央集權(quán)的措施：（1）軍事上，吸?。?）在中央，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)（宰相不止一人），并設(shè)副宰相若干人，與宰相共同議政，還設(shè)多重機構(gòu)分割宰相的軍政、財政大權(quán)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)（2）在中央，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)（宰相不止一人），（3）在地方，派文臣擔任各地州縣的長官，取代過去藩鎮(zhèn)的爪牙，并對州縣長官實施三年一換的制度；在各州府設(shè)置通判，以分知州權(quán)力；取消節(jié)度使收稅的權(quán)利，陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)（3）在地方，派文臣擔任各地州縣的長官，取代過去藩鎮(zhèn)的爪牙，3.宋太祖強化中央集權(quán)影響：通過上述措施，宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)3.宋太祖強化中央集權(quán)影響：通過上述措施，宋朝把中央集權(quán)強化君臣禮儀的變化說明了北宋中央集權(quán)的加強人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)君臣禮儀的變化說明了北宋中央集權(quán)的加強人教部編版七年級歷史下二、重文輕武的政策1.重文輕武的政策2.重文輕武的影響人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)二、重文輕武的政策1.重文輕武的政策人教部編版七年級歷史下冊1.重文輕武的政策內(nèi)容：（1）宋太祖為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端出現(xiàn)，重用文臣掌握軍政大權(quán)宋太祖趙匡胤人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)1.重文輕武的政策內(nèi)容：（1）宋太祖為防止唐末以來武將專橫跋宋太宗趙光義（2）宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，形成文臣統(tǒng)兵的格局人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)宋太宗趙光義（2）宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇高于武將武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，這嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇高于（3）注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)（3）注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制人教部編版七年級歷史宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速科舉制度的發(fā)展，對宋代社會產(chǎn)生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)重文輕武“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀點在客觀上推動了文化教育的發(fā)展，但強化了為當官而讀書的觀點人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)重文輕武“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀點在客觀上推動了文化教2.重文輕武的影響影響：宋朝重文輕武的政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)2.重文輕武的影響影響：人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋課后習題1.“秦皇漢武，唐宗宋祖”都是中國歷史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是()A.劉備B.苻堅C.李世民D.趙匡胤D2.下列各項中，不屬于北宋加強中央集權(quán)措施的是（）A.派文官擔任地方長官，設(shè)通判監(jiān)督B.將地方財政權(quán)收歸中央C.用分化事權(quán)的辦法削弱相權(quán)D.在地方上設(shè)節(jié)度使，掌握經(jīng)濟和軍事大權(quán)D人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)課后習題1.“秦皇漢武，唐宗宋祖”都是中國歷史上有名的皇帝，課后習題3.唐朝時期，大將李靖、侯君集等，遇有戰(zhàn)事，就統(tǒng)兵出征，軍事行動結(jié)束，就回朝任宰相、尚書等高級文職。兩宋時期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具文官資歷的人數(shù)占91％。這反映了宋代的治國方略是（）

A.強干弱枝B.分散軍權(quán)C.重文輕武D.守內(nèi)虛外C人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)人教部編版七年級歷史下冊第6課北宋的政治PPT課件(共23頁)課后習題3.唐朝時期，大將李靖、侯君集等，遇有戰(zhàn)事，就統(tǒng)兵出1、采用我單位近年來在公路工程建設(shè)中使用的先進施工方法、工藝設(shè)備。2、調(diào)集我單位精銳的管理人員和最雄厚的技術(shù)力量，并組成一個強有力的項目經(jīng)理部。3、樹立優(yōu)良工程為合格工程的標準，一定要在大田鄉(xiāng)勝利村機耕道硬化工程施工中創(chuàng)一流施工水平。4、充分考慮各種不利施工進度和質(zhì)量的因素，在工期安排、人員設(shè)備配置、施工方法等方面綜合考慮時留有余地。5、本公司駐地位于雅安市城區(qū)內(nèi)，所有設(shè)備、人員一天內(nèi)可以全部進入施工場地。設(shè)備、人員可根據(jù)施工進度的要求隨時組織進入施工場地，材料運輸全部采用汽車運輸。6、履帶式挖掘機可由本公司的平板車隨時運到施工場地，裝載機可在一天內(nèi)開到施工工地。7、針對本工程特點，施工期間斷道的可能性較大。進場后需組織強有力的運輸，將水泥、鋼材、河砂等材料在一個月內(nèi)運至工地堆放，確保本工程順利進行8、待監(jiān)理工程師對施工復(fù)測成果核實認可后，應(yīng)根據(jù)復(fù)測結(jié)果進行施工放樣，放樣時用經(jīng)測距儀準確