北師大版八上第1節(jié)《遺傳和變異現(xiàn)象》-課件

2020/12/1212020/12/1212020/12/1222020/12/122精品資料精品資料你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無(wú)顏見爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早……”北師大版八上第1節(jié)《遺傳和變異現(xiàn)象》-ppt課件精品資料精品資料你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無(wú)顏見爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早……”北師大版八上第1節(jié)《遺傳和變異現(xiàn)象》-ppt課件2020/12/1272020/12/1272020/12/1282020/12/128第20章生物的遺傳和變異2020/12/129第20章生物的遺傳和變異2020/12/129房祖名2020/12/1210房祖名2020/12/1210小活動(dòng)

同學(xué)們把眼睛閉上，老師隨便找兩個(gè)同學(xué)向你們說(shuō)聲“Hello”，同學(xué)們能把這兩名同學(xué)的名字說(shuō)出來(lái)嗎？2020/12/1211小活動(dòng)同學(xué)們把眼睛閉上，老師隨便找兩個(gè)同學(xué)向你們說(shuō)聲“H蘋果外部特征顏色?形狀?體積大小?內(nèi)部特征味道?口感?氣味？2020/12/1212蘋果外部特征內(nèi)部特征2020/12/1212性狀

生物的性狀—生物體各種各樣的特征，包括形態(tài)特征

生理特征

2020/12/1213性狀2020/12/1213個(gè)體間性狀的比較

活動(dòng)：班級(jí)開展探究活動(dòng)“個(gè)體間性狀的比較”2020/12/1214個(gè)體間性狀的比較

活動(dòng)：2020/12/12142020/12/12152020/12/12152020/12/12162020/12/1216無(wú)耳垂有耳垂耳垂眼瞼單眼皮雙眼皮2020/12/1217無(wú)耳垂有耳垂耳垂眼瞼單眼皮雙眼皮2020/12/12172020/12/12182020/12/12182020/12/12192020/12/12192020/12/12202020/12/1220眼色茶色眼色黑色眼色2020/12/1221眼色茶色眼色黑色眼色2020/12/1221相對(duì)性狀相對(duì)性狀—

同一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型2020/12/1222相對(duì)性狀2020/12/1222ＡＢＣＤabcd尋找親人2020/12/1223ＡＢＣＤabcd尋找親人2020/12/1223遺傳遺傳——子女和父母之間的性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為遺傳。舉例說(shuō)明：“種瓜得瓜，種豆得豆”

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”

2020/12/1224遺傳遺傳——子女和父母之間的性狀存在相似性，表明性親子圖片2020/12/1225親子圖片2020/12/1225變異變異——子女和父母之間以及子女個(gè)體之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同，這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。舉例說(shuō)明：“一樹結(jié)果，酸甜各異”、

“一豬生九子，一窩十個(gè)相”2020/12/1226變異變異——子女和父母之間以及子女個(gè)體之間的性狀表現(xiàn)欣賞和評(píng)價(jià)有關(guān)性狀遺傳的漫畫活動(dòng)：

2020/12/1227活動(dòng)：

2020/12/1227討論：《新鼻子》中的鉤鼻子和《舊磚上脫落的碎片》中的斷腿有什么不同？哪幅畫中存在變異現(xiàn)象？你的理由是什么？2020/12/1228討論：《新鼻子》中的鉤鼻子和《舊磚上脫落的碎片》中的斷腿有什遺傳學(xué)—

在自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)。作用：遺傳學(xué)的研究成果同人類健康，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，環(huán)境保護(hù)乃至國(guó)防建設(shè)都密切相關(guān)。2020/12/1229遺傳學(xué)—2020/12/1229

遺傳(親子間相似)

形態(tài)特征(外型)性狀相對(duì)性狀生理特性(血型等)

變異(親子.子女間差異)

遺傳學(xué)課堂小結(jié)2020/12/1230遺傳(親子間相似)⑴生物的性狀是指（）

A．生物的形狀Ｂ．生物的大?。茫锏倪\(yùn)動(dòng)方式和血液流動(dòng)Ｄ．生物的形態(tài)特征和生理特征⑵下列各組中都屬于相對(duì)性狀的是（）Ａ．黃皮膚和黑眼睛，小麥的抗病和易染?。拢芯聘C和無(wú)酒窩，番茄的黃果和紅果Ｃ．雙眼皮和大眼睛，綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛Ｄ．耳垂和眼瞼，雞的玫瑰冠和單冠課堂練習(xí)DB2020/12/1231⑴生物的性狀是指（）課堂練習(xí)DB2020/12課堂練習(xí)⑶下列說(shuō)法中，能說(shuō)明生物遺傳現(xiàn)象的是（），變異現(xiàn)象的是（）①種瓜得瓜，種豆得豆②一樹結(jié)果，酸甜各異③一豬生九子，一窩