初中數(shù)學《平面直角坐標系》完美課件-北師大版3

5.2平面直角坐標系5.2平面直角坐標系1【學習目標】1.理解四個象限和坐標軸上的點坐標具有的特征.2.理解一個點坐標與這個點到橫軸、縱軸距離之間的關系.【學習目標】1.理解四個象限和坐標軸上的點坐標具有的特征.2問題1:x軸是如何分割平面的?思考探究一：點坐標特征問題2:分割成的上下兩部分點的坐標分別具有什么特征？問題1:x軸是如何分割平面的?思考探究一：點坐標特征問題3初中數(shù)學《平面直角坐標系》完美課件-北師大版34（1）建立了平面直角坐標系后，坐標平面被兩條坐標軸分成幾個部分，分別叫做什么？【預習反饋】（1）建立了平面直角坐標系后，【預習反饋】5（2）每個象限內(nèi)點的坐標有什么特征？【預習反饋】（2）每個象限內(nèi)點的坐標有什么特征？【預習反饋】6點的位置橫坐標縱坐標在x軸的正半軸上在x軸的負半軸上在y軸的正半軸上在y軸的負半軸上【預習反饋】（3）如圖，寫出A、B、C、D四個點的坐標.點A的坐標是________點B的坐標是________

點C的坐標是_______點D的坐標是________

點的位置橫坐標縱坐標在x軸的正半軸上在x軸的負半軸上在y軸的7（1）點A（-2，3）到x軸的距離為

，到y(tǒng)軸的距離為

.

（2）點B（2，-3）到x軸的距離為

，到y(tǒng)軸的距離為

.（3）點C（3，0）到x軸的距離為

，到y(tǒng)軸的距離為

.（4）點D（0，-3）到x軸的距離為

，到y(tǒng)軸的距離為

.探究二：點到坐標軸距離如圖，已知點A、B、C、D在平面直角坐標系中的位置，回答以下問題（1）點A（-2，3）到x軸的距離為，到y(tǒng)軸的距8練習：練習：9【典型例題】【典型例題】10練習：練習：11以下各點在平面直角坐標系中哪個位置？【能力提升】以下各點在平面直角坐標系中哪個位置？【能力提升】12【歸納小結】本節(jié)課你都有哪些收獲呢？【歸納小結】本節(jié)課你都有哪些收獲呢？13【布置作業(yè)】1.必做作業(yè)：校本07022.分層作業(yè)：（1）寶貝計劃（樂課中基礎題）（2）導優(yōu)班（樂課中提高題）【布置作業(yè)】1.必做作業(yè)：校本070214初中數(shù)學《平面直角坐標系》完美課件-北師大版315第六組第三組第一組第五組第七組第二組第四組第八組優(yōu)勝小組第六組第三組第一組第五組第七組第二組第四組第八組優(yōu)勝小組161.情節(jié)是敘事性文學作品內(nèi)容構成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關系的一系列生活事件的發(fā)展過程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關系的具體事件構成。3.把握好故事情節(jié),是欣賞小說的基礎,也是整體感知小說的起點。命題者在為小說命題時,也必定以情節(jié)為出發(fā)點,從整體上設置理解小說內(nèi)容的試題。通常從情節(jié)梳理、情節(jié)作用兩方面設題考查。4.根據(jù)結構來梳理。按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結局來劃分文章層次,進而梳理情節(jié)。5.根據(jù)場景來梳理。一般一個場景可以梳理為一個情節(jié)。小說中的場景就是不同時間人物活動的場所。6.根據(jù)線索來梳理。抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線和暗線。高考考查的小說往往較簡單,線索也一般是單線式。7.閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的影響，原因在于閱讀并非是對作品的簡單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進來。8.少年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時往往容易只看其中一點或幾點，對書中蘊含的豐富意義難以全面把握。9.自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇