二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-212-除法-人教新課標(biāo)(16張)

用2～6的乘法口訣求商人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2～6的乘法口訣求商人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件--2

4×2=

3×2=3×3=4×3=3×5=4×4=1×2=6×2=2×2=4×2=3×2=3×3=4×3=3×5=4×4=1×2=6×2=2×2=摘蘋果，說(shuō)口訣4×2=3×2=3×3=4×3=3×5=4×4=1×二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件--212÷3＝小組合作：交流你的計(jì)算方法，可以借助學(xué)具，擺一擺，也可以畫一畫加算口12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？?12÷3＝小組合作：加算口12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給減法12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3＝4返：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0減法12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3＝3+3+3+3=1212÷3＝4加法返3+3+3+3=1212÷3＝4加法返3×4＝1212÷3＝4

乘法算式返3×4＝1212÷3＝4乘法算式返想：三（四）十二12÷3＝4

乘法口訣返想：三（四）十二12÷3＝4乘法口訣返

減法12－3－3－3＝0

加法3＋3＋3＋３＝12

乘法口訣

乘法算式想：3×４＝12想：三四十二12÷3＝4除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）減法12－3－3－3＝0加法3＋3＋3＋３＝12乘10÷5＝12÷6＝12÷3＝10÷2＝

8÷4＝9÷3＝6÷6＝12÷4＝2請(qǐng)你計(jì)算下面各題，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)算得又快又對(duì)。知道為什么算得快嗎？用乘法口訣4212533二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）10÷5＝12÷6＝2請(qǐng)你１３智勇大沖關(guān)2二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）１３智勇大沖關(guān)2二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的第一關(guān)用自己喜歡的方法計(jì)算12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷2＝9÷3＝10÷5＝233432返二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）第一關(guān)用自己喜歡的方法計(jì)算12÷6＝6÷2＝12÷4送小卡片回家第二關(guān)返二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）送小卡片回家第二關(guān)返二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6５÷５＝１４÷4＝１

２÷2＝１

9÷９＝８÷８＝１１說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)３÷３＝１第三關(guān)返被除數(shù)和除數(shù)相同（除數(shù)不為0），商是１二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）５÷５＝１４÷4＝１２÷2＝１9÷９＝８÷８＝１１說(shuō)說(shuō)你通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么小小交流二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用2～6的乘法口訣求商-人教新課標(biāo)（16頁(yè)ppt）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小小交流二年級(jí)數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-2.2用1.認(rèn)真執(zhí)行安全技術(shù)措施及安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)對(duì)施工班組人員及分包方人員進(jìn)行有針對(duì)性的安全技術(shù)交底，履行簽字手續(xù)，并對(duì)規(guī)程、措施及交底執(zhí)行情況經(jīng)常檢查，隨時(shí)糾正違章作業(yè)；2.負(fù)責(zé)檢查督促每項(xiàng)工作的開(kāi)展和接口的落實(shí)，有權(quán)拒絕不符合安全操作的施工任務(wù)，除及時(shí)制止外，有責(zé)任向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)；3.參與對(duì)分包方評(píng)價(jià)，制訂與分包的安全、治安、消防和環(huán)境衛(wèi)生等協(xié)議書，并對(duì)分包合同、協(xié)議的履行實(shí)施全過(guò)程控制，并做好記錄；4.對(duì)安全部門或上級(jí)提出的事故隱患整改要求，按照糾正和預(yù)防措施要求，落實(shí)人員實(shí)施整改；5.負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)、危險(xiǎn)部位和過(guò)程的監(jiān)控，落實(shí)監(jiān)控人員，組織對(duì)監(jiān)控人員素質(zhì)和技能的培訓(xùn)及上崗前的交底；6.對(duì)已發(fā)生的事故隱患落實(shí)整改，并向項(xiàng)目副經(jīng)理反饋整改情況。發(fā)生工傷事故，應(yīng)立即采取措施，協(xié)同安全部門開(kāi)展事故的應(yīng)急救援，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速報(bào)告。7.施工中確因作業(yè)需要拆除各類防護(hù)設(shè)施的，應(yīng)由作業(yè)班組向項(xiàng)目副經(jīng)理提出申報(bào)，經(jīng)采取有效的安全補(bǔ)救措施后方能拆除；作業(yè)完畢后，項(xiàng)目副經(jīng)理應(yīng)督促有關(guān)人員及時(shí)做好復(fù)原工作，經(jīng)重新驗(yàn)收后方可使用。8.當(dāng)土建結(jié)構(gòu)施工完成后轉(zhuǎn)入裝飾或安裝施工時(shí)，必須對(duì)臨邊、洞口、管弄井和電梯井等安全防護(hù)設(shè)施重新進(jìn)行驗(yàn)收，確認(rèn)合格后，方能投入使用。如裝飾或安裝作業(yè)交付其它施工單位時(shí)，雙方應(yīng)履行交接手續(xù)，做到職責(zé)明