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數(shù)學(xué)北師˙一年級（上冊）數(shù)學(xué)北師˙一年級（上冊）17
加與減（二）第3課時有幾瓶牛奶7加與減（二）2課時目標(biāo)1．通過對問題情境的探索，自己得出計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法的方法。2．初步感知計(jì)算方法的多樣性，并理解“湊十”方法的簡便性。課時目標(biāo)1．通過對問題情境的探索，自己得出計(jì)算9加幾的進(jìn)位加情景導(dǎo)入一共有幾瓶牛奶？情景導(dǎo)入一共有幾瓶牛奶？探究新知9514擺一擺，說一說探究新知9514擺一擺，說一說探究新知9514擺一擺，說一說探究新知9514擺一擺，說一說探究新知做一做，說一說探究新知做一做，說一說探究新知圈一圈，算一算1215探究新知圈一圈，算一算1215鞏固練習(xí)圈一圈，算一算111813鞏固練習(xí)圈一圈，算一算111813鞏固練習(xí)9＋8174＋913鞏固練習(xí)9＋8174＋913鞏固練習(xí)登山1111161615151717兩個加數(shù)相加，交換加號前后兩個數(shù)的位置，結(jié)果不變。鞏固練習(xí)登山1111161615151717兩個加數(shù)相加，交鞏固練習(xí)1517鞏固練習(xí)1517鞏固練習(xí)93129312＋鞏固練習(xí)93129312＋鞏固練習(xí)79167＋916鞏固練習(xí)79167＋916課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？謝謝觀看謝謝觀看16師：用這些圖形你準(zhǔn)備怎樣拼？①用不同形狀來拼行不行？
②都用一種圖形來拼，我們拼拼看。
③觀察我們用三種不同圖形拼的結(jié)果，說說你對這三種情況有什么看法，哪一種能清楚的知道長方形和正方形的面積大小？
總結(jié)：圓形最然可以拼，但圓形不能完全將圖形的面積覆蓋，測量出來的結(jié)果會有誤差；三角形也在拼的過程中出現(xiàn)了缺漏，測量起來也不太方便。而正方形沒有以上問題，用正方形作為面積單位來測量最合適，通過數(shù)小正方形個數(shù)就能很清楚的得出面積的大小。
3．練習(xí)：完成教材第62頁“做一做”。
我們就
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