人教版高中地理選修1第五章第三節(jié)《公眾參與》課件

第1部分第五章第三節(jié)識記基礎(chǔ)知識理解核心要點把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第第五章第三節(jié)識記基礎(chǔ)知識理解核心要點把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新人教版高中地理選修1第五章第三節(jié)《公眾參與》ppt課件人教版高中地理選修1第五章第三節(jié)《公眾參與》ppt課件1．了解民間環(huán)境保護組織的優(yōu)勢和作用。2．明確個人在環(huán)境保護中應(yīng)具備的態(tài)度、責任和行為準則。3．樹立正確的環(huán)境道德觀。1．了解民間環(huán)境保護組織的優(yōu)勢和作用。人教版高中地理選修1第五章第三節(jié)《公眾參與》ppt課件

一、民間環(huán)境保護組織(NGO)1．主要優(yōu)勢擁有專業(yè)的知識、技術(shù)及調(diào)查能力，擁有更加單純的社會

和充沛的創(chuàng)造力，而且引起了更廣泛的基層團體的

和支持。2．工作的主要方向環(huán)境和生態(tài)的教育與研究，協(xié)助政府執(zhí)行環(huán)境政策；監(jiān)督企業(yè)的行為，與企業(yè)合作開發(fā)

及服務(wù)。責任感參與環(huán)保產(chǎn)品一、民間環(huán)境保護組織(NGO)責任感參與環(huán)保3．我國的環(huán)保NGO

我國政府批準成立的第一個較大的群眾性民間環(huán)保團體——中國文化書院綠色文化分院，它以開展群眾性環(huán)境教育、倡導

、建立和傳播具有中國特色的

、促進中國的環(huán)保事業(yè)為宗旨。綠色文明綠色文化3．我國的環(huán)保NGO綠色文明綠色文化

二、個人環(huán)境道德修養(yǎng)1．個人在環(huán)境保護中應(yīng)具有的態(tài)度和責任有義務(wù)尊重自然和其他物種存在的權(quán)利；要尊重和保護環(huán)境，不能急功近利，不能吃祖宗飯、斷子孫路，不能以

為代價取得經(jīng)濟的暫時發(fā)展。2．環(huán)境道德的主要內(nèi)容(1)消費環(huán)境倫理觀：

，環(huán)保選購；

，多次利用；

，循環(huán)再生。(2)人與自然如何相處的倫理觀：節(jié)約資源，

；保護自然，

。犧牲環(huán)境綠色消費重復(fù)使用分類回收減少污染萬物共存二、個人環(huán)境道德修養(yǎng)犧牲環(huán)境綠色消費重復(fù)使用分3．青年是環(huán)境保護的生力軍由青年組成的

在科學考察、保護野生動物、植樹造林、凈化環(huán)境、對貧困地區(qū)奉獻愛心等方面，做了大量的工作，是

與可持續(xù)發(fā)展的重要推動力量。志愿者環(huán)境保護3．青年是環(huán)境保護的生力軍志愿者環(huán)境保護人教版高中地理選修1第五章第三節(jié)《公眾參與》ppt課件

一、公眾參與的主要形式與意義1．公眾參與環(huán)境保護的方式環(huán)境保護中的公眾參與包括三個方面，相應(yīng)地體現(xiàn)了公眾參與的不同程度。第一層面是公眾參與環(huán)境宣傳教育，形成有利于環(huán)境保護的良好社會風氣。第二層面上升到公眾自身的環(huán)境友善行為。積極參加環(huán)境建設(shè)；堅持做好本職工作中的環(huán)境保護；改變消費觀念，做綠色消費者。一、公眾參與的主要形式與意義

第三層面是鼓勵公眾發(fā)揮民主監(jiān)督作用。保證環(huán)境保護法律、法規(guī)、政策的貫徹落實，特別是參與那些可能影響到他們生活和工作的社區(qū)決策以及對決策執(zhí)行的監(jiān)督。第三層面是鼓勵公眾發(fā)揮民主監(jiān)督作用。保證環(huán)境2．公眾參與的意義意義原因公眾參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵可持續(xù)發(fā)展是人類對于環(huán)境、經(jīng)濟、社會三者之間關(guān)系處理方法和行動方式的變革，體現(xiàn)人類追求效率與公平、人與自然和諧的目標。只有廣大人民的參與，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標環(huán)境保護法的制定和完善，與公眾參與有十分密切的聯(lián)系真正治理好環(huán)境問題，不僅要靠政府的高效率和國民的高素質(zhì)，更需要公眾的積極參與，推動環(huán)境保護的法制建設(shè)和環(huán)境保護工作的開展，沒有公眾參與就沒有環(huán)境保護運動2．公眾參與的意義意義原因公眾參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的意義原因公眾參與使環(huán)境保護決策更加科學公眾參與的主要目的在于制約政府的自由裁量權(quán)，確保政府公正、合理地行使行政權(quán)力?？梢允弓h(huán)境影響評價制定的環(huán)保措施更加科學合理，具有可操作性，增加環(huán)保審批的透明度，能充分體現(xiàn)公正、公開、科學、民主的精神意義原因公眾參與使環(huán)境保護決策更加科學公眾參與的主要目的在于二、個人環(huán)境道德修養(yǎng)1．個人在環(huán)境保護中的態(tài)度和責任二、個人環(huán)境道德修養(yǎng)2．環(huán)境道德的主要內(nèi)容和行為規(guī)范內(nèi)容行為舉例節(jié)約資源，減少污染不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物，節(jié)約用水、用電、用紙，慎用清潔劑，禁止露天燒烤，利用可再生資源，做“公交族”“自行車英雄”，用電子卡片代替紙質(zhì)賀卡綠色消費，環(huán)保選購認購“環(huán)保標志”產(chǎn)品，用無氟制品、無磷洗衣粉、環(huán)保電池，選綠色包裝，購買綠色產(chǎn)品2．環(huán)境道德的主要內(nèi)容和行為規(guī)范內(nèi)容行為舉例節(jié)約資源，不隨地內(nèi)容行為舉例重復(fù)使用，多次利用少用一次性制品，少用塑料袋，自備餐盒，少用一次性筷子分類回收，循環(huán)再生回收廢塑料、廢電池、廢紙、生物垃圾、再生綠色肥料和各種廢棄物，戰(zhàn)勝垃圾公害內(nèi)容行為舉例重復(fù)使用，多次利用少用一次性制品，少用塑料袋，自內(nèi)容行為舉例保護自然，萬物共存拒食野生動物，拒用野生動物制品，不獵捕和飼養(yǎng)野生動物，制止偷獵和買賣野生動物的行為，做動物的朋友，善待生命，不買珍稀木材用具，植樹造林，不踐踏草坪，不攀折花草，隨手鏟拾寵物糞便內(nèi)容行為舉例保護自然，萬物共存拒食野生動物，拒用野生動物制品人教版高中地理選修1第五章第三節(jié)《公眾參與》ppt課件[例]

隨著人們生態(tài)價值觀的改變及對自己生活環(huán)境質(zhì)量的關(guān)注，“綠色”作為一個概念成為一個時尚的名詞。“綠色食品”“綠色能源”“綠色消費”是當今的熱門話題。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)下列對“綠色消費”的理解，錯誤的是(

)A．要求人們購買、使用帶有綠顏色的物品B．盡量使用對環(huán)境不造成污染的物品C．盡量減少一次性塑料袋的使用D．盡量使用可再生物品[例]隨著人們生態(tài)價值觀的改變及對自己生活(2)為了生產(chǎn)“綠色食品”，下列措施中正確的是(

)①使用低毒農(nóng)藥防治病蟲害②引進抗病蟲害的優(yōu)良品種③在面粉等食品中添加增白劑、防腐劑④利用作物病蟲的天敵防治病蟲害A．①②

B．②④C．②③ D．③④(2)為了生產(chǎn)“綠色食品”，下列措施中正確的是()[解析]人們只有建立起可持續(xù)發(fā)展的世界觀，增強對“綠色消費”等一系列提高環(huán)境質(zhì)量的生產(chǎn)、生活方式的認識，才能使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`。[答案]

(1)A

(2)B[解析]人們只有建立起可持續(xù)發(fā)展的世界觀，編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學習的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐