八年級政治上冊-第三單元第八課第二節(jié)《有肩就得挑擔子》課件-蘇教版

第三單元學會負責第8課有肩就得挑擔子第二框

不同身份有不同責任

1第三單元學會負責第8課有肩就得挑擔子我的身份我的責任討論：1、這個少年應該賠錢給店主嗎？2、爸爸應該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？我們每一個人都要對自己的行為負責2我的身份我的責任討論：我們每一個人都要對自己的行為負責2（1）、少年該賠錢給店主嗎？答：應該。因為他應該學會承擔對自己的行為負責。（2）、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應該。因為他是監(jiān)護人，負有監(jiān)護的責任。（3）、你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責任心和學會自覺承擔責任的意識。3（1）、少年該賠錢給店主嗎？3

請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情應該做的事情不應該做的事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應該隨地吐痰4請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現(xiàn)場指揮，消防隊員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動……許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。5一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震

在救災過程中，哪些人承擔了責任？他們分別承擔了什么責任？6在救災過程中，哪些人承擔了責任？6領導消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務捐款一個人由于具有不同的社會身份而負有不同的責任7領導消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學生決策指揮救火搶險，拯救我的角色，我的責任！角色責任1、子女2、學生3、同學4、普通公民5、社會成員說一說：8我的角色，我的責任！角色責任1、子女2、學生3、同學4、普通做一做：角色責任子女學生朋友普通公民社會成員孝敬父母遵守紀律，認真學習忠誠、互助、互諒關心國家、熱愛祖國維護正義、保護環(huán)境在生活中，不同的角色意味著不同的責任，不同的職業(yè)選擇也意味著不同的責任。9做一做：角色責任子女孝敬父母在生活中，不同的角色意味著不責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？

一個人可以同時具有多種身份，每一種社會身份都要求他承擔相應的責任。爸爸媽媽表弟老師我10責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個責任的來源道德原則對他人的承諾法律規(guī)定上級的任命傳統(tǒng)習俗分配的任務公民身份職業(yè)的要求你知道責任的來源有哪些？11責任的道德對他人法律上級的傳統(tǒng)分配的公民職業(yè)的你知道責任的來職業(yè)（社會角色）：警察．承擔的責任是維護社會治安。這個責任的依據(jù)：

醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自________________________________。法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則法規(guī)依據(jù)：_________分析說明：職業(yè)要求：________社會希翼：________國情實際：_________12職業(yè)（社會角色）：警察．醫(yī)生的主要責任是治病救人。這

父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自___________________________________。

學生的主要責任是認真學習。這個責任來自____________________________。法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、分配的任務、公民身份

不同的角色責任不同，同一責任可能有不同的來源。13父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自________分配的任務：由權威的人賦予某人的責任。

例如：老師布置的作業(yè)。

職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應的責任。

例如：爸爸是一名記者，他要對新聞保持敏感性

法律規(guī)定：法律賦予人們的責任。

例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。

傳統(tǒng)習俗：習俗影響人們的行為方式，賦予人們責任。

如：出門在外，經(jīng)常給父母親報平安。

公民身份：作為國家的公民，意味著承擔一定的責任。

如：不做有損國格的事

不同的角色，責任不同，同一責任可能有不同的來源14分配的任務：由權威的人賦予某人的責任。

例如：老師布置的我是誰我該做什么？在國家在社區(qū)在超市在家里在學校

感悟P94注意:現(xiàn)在15我是誰我該做什么？在國家在社區(qū)在超市在家里在我將來的角色與責任爸爸或媽媽教師警察醫(yī)生記者工人………將來的角色責任撫養(yǎng)教育子女教書育人依法執(zhí)行公務治病救任采寫報道認真做工……隨著時間,所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,調節(jié)角色行為,承擔不同的責任．16我將來的角色與責任爸爸或媽媽將來的角色責任撫養(yǎng)教育子女隨總之，不同責任具有不同來源，責任是復雜和多樣的，正是在對這些責任的履行中，我們作為一個人的完整性得到了充分的體現(xiàn)．只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共建和諧社會，共享美好生活。17總之，不同責任具有不同來源，責任是復雜和多樣的，正是在對這1、分析希波克拉底誓言，為何要這樣去宣誓？2、圍繞上述誓言，討論醫(yī)生的職責。3、選擇一個你感興趣的職業(yè)，自擬一份就職誓言。181、分析希波克拉底誓言，為何要這樣去宣誓？18討論：角色與責任之間有什么樣的關系？角色越多，責任越多。不同的責任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責任，19討論：角色與責任之間有什么樣的關系？角色越多，責任越多。不同例題選講

小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個“掩護”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……20例題選講小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫誰負有責任責任是什么向誰負責任責任來源是什么如果你是組長會怎么做？為什么？小含組長老師小含父母按時完成并及時交作業(yè)自己，學校法律，承諾，任務按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)并送到辦公室自己、同學、老師承諾、任務教書育人、關心學生的成長自己、學生、學校、社會

法律、道德原則、分配任務撫養(yǎng)教育子女

自己、子女、學校、社會

法律、道德、習俗如實向老師報告。因為：這是負責的表現(xiàn)；每個人都應對自己負責；如果對自己不負責就應承擔相應的后果；我們應該及時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的代價。

21誰負有責任責任是什么向誰負責任責任來源是什么如果你是組長會怎每個人應該對自己負責。如果對自己不負責任，就應承擔相應的后果。所以，我們應及時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的代價。如果你是小含，你會怎么做？為什么？22每個人應該對自己負責。如果對自己不負責任，就應承擔相應的后果對于小含的困惑，你能做出什么解釋？這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負責，為自己的行為承擔責任。如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負責任的行為，就應該勇于承擔該行為的后果，而非推卸、逃避責任。糾正過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。23對于小含的困惑，你能做出什么解釋？這一事件的根源在于小含自己只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現(xiàn)。如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。24只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、我宣誓:對自己我負責：學會學習，樹立遠大理想；學會鍛煉，具備健康體魄；學會生存，自尊自愛自強。對家庭我負責：孝敬父母，替父母分憂解愁；團結鄰里，與鄰里和睦相處。對社會我負責：服務社會，樂于公益勞動；團結他人，少數(shù)服從多數(shù)；保護環(huán)境，明確是非觀念。對祖國我負責：了解祖國，維護祖國榮譽；振興中華，為中國而驕傲。25我宣誓:對自己我負責：學會學習，樹立遠大理想；學會鍛煉，具備學會負責，會讓你成長起來，讓你看清生活，讓你懂得辨別形形色色的社會現(xiàn)象，讓你的人生經(jīng)驗更加豐富。學會敢于把責任扛到肩上，為的是不讓人生有遺憾，為的是生活得坦坦蕩蕩。不要推卸，不要躲避，不要懼怕，勇于承擔責任，才是生活的強者。

寄語同學們：26學會負責，會讓你成長起來，讓你看清生活，讓你懂得辨別形形

練習：（單選）小王從職校畢業(yè)后，自籌資金開了一家小飯店，他不僅手藝和服務態(tài)度好，而且堅持照章納稅，從不宰殺受保護的野生動物，被評為當?shù)亍笆胤ń?jīng)營戶”根據(jù)材料回答1～2題1．對責任正確認識是①責任是一個人應當做的事情。②法律規(guī)定的責任是應盡的的義務。③責任是一個人不應當做的事情。④責任也是一項權利。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④C27練習：（單選）小王從職校畢業(yè)后，自籌

2．小王承擔以下的責任：①開小飯店 ②服務態(tài)度好 ③依法納稅 ④愛護野生動物 ⑤獲得榮譽A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤B282．小王承擔以下的責任：B28

3．以下哪些是對你的生活有直接影響，由他人承擔的責任①課堂上教師教書育人②環(huán)衛(wèi)工人清掃街道③警察維護治安④父母精心撫育我們成長。A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④D293．以下哪些是對你的生活有直接影響，由他人承4.學生在學校，應該

①上課專心聽講

②不抄襲作業(yè)

③自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈

④不用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母

（

）

A．①②③④

B．①②

C．③④

D．①

B304.學生在學校，應該

①上課專心聽講

②不抄襲作業(yè)

5.下面對負責任的理解你認為正確的是()A．“負責”只是對成人的道德要求B．我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔責任C．負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿于一生D．責任感和負責態(tài)度是對職業(yè)人員的要求C315.下面對負責任的理解你認為正確的是()C316.同一個人在不同的場合，充當不同的角色，承擔不同的責任。對此理解正確的是①在家作為子女，應孝敬父母②在學校作為學生，應好好學習，遵守學生守則③作為行人，應遵守交通規(guī)則④作為公民，應履行公民義務A．③④B．①②③④C．②③④D．①②③B326.同一個人在不同的場合，充當不同的角色，承擔不同的責任。7.人們如果不承擔許許多多的責任，其后果是①得不到人們的信任②嚴重的還會受到法律的懲罰③受到大眾的譴責④不會有多大的影響A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A337.人們如果不承擔許許多多的責任，其后果是A338.當我們因意外而無法履行對他人的承諾時，正確的做法是A．只要意外事實存在，作不作解釋無關緊要B．事后主動解釋原因，以期得到對方的諒解C．為使自己不陷于失信，許諾時應慎重D．只有當對方問起原委時，才有必要說明B348.當我們因意外而無法履行對他人的承諾時，正確的做法是B39、我們在社會生活當中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。作為學