初中作文-作文寫作指導(dǎo)：真情實(shí)感-細(xì)節(jié)描寫篇課件

作文寫作指導(dǎo)

真情實(shí)感

——細(xì)節(jié)描寫篇作文寫作指導(dǎo)

真情實(shí)感

活動(dòng)任務(wù)：

1、理解細(xì)節(jié)描寫的含義.2、掌握細(xì)節(jié)描寫的方法。

細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中某個(gè)具有典型特征的細(xì)小環(huán)節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中，為文章的主題思想與人物形象服務(wù)。

1、理解——什么是細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中某個(gè)具

2.感受——細(xì)節(jié)描寫的魅力(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚可愛(ài)極了，它在一個(gè)勁兒地吐泡泡，好像在為吐泡泡比賽做準(zhǔn)備。小烏龜真膽小，游一步，便東瞧瞧，西看看，眼前漂來(lái)一根水草，它便縮進(jìn)了殼里。小蝦舞著鉗子，像在說(shuō)：“誰(shuí)敢小瞧我，我是這兒的老大。”初一，剛住校，我很想家，就往家打電話。“嘟……嘟……”電話通了，我仿佛看見媽媽正在洗衣服，聽到鈴聲她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里不停地說(shuō)：“別著急，我來(lái)了！”“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音。我的眼淚一下子流了出來(lái)?！眿尅蚁肽懔?！我……“我說(shuō)不下去了?！蔽乙蚕搿搿懔?！“我感受到了媽媽的顫抖，她一定是一邊抹著眼淚一邊說(shuō)著。2.感受——細(xì)節(jié)描寫的魅力(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探例文一：1、第二天，我的病有好轉(zhuǎn)了，頭也不疼了，燒也退了?？墒菋寢寘s因沒(méi)有休息好，好像整個(gè)人都老了很多?！皨寢屨鎸?duì)不起！”2、第二天，我的病有好轉(zhuǎn)了，頭也不疼了，燒也退了?？墒菋寢寘s因沒(méi)有休息好，眼睛多了兩個(gè)黑眼圈，臉色枯黃，好像整個(gè)人都老了很多?！皨寢屨鎸?duì)不起！”

3、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光把我喚醒時(shí)，我張開眼就看見了媽媽那雙由于整夜為我的病操心而產(chǎn)生的黑眼圈，但那雙眼睛那樣溫柔地注視著我。媽媽看見我醒了，高興地對(duì)我說(shuō)：“燒退了，我去為你準(zhǔn)備早餐了?！笨粗鴭寢屇樕蔹S，好像在一夜之間她變老了許多，我的眼睛在瞬間被酸酸澀澀的液體充盈著，我低低地說(shuō)：“媽媽，真的對(duì)不起！”3.比較——細(xì)節(jié)描寫的魅力例文一：3、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光把我喚醒探究——細(xì)節(jié)描寫的方法例文一：屠戶把銀子攥得緊緊的,把拳頭舒過(guò)來(lái)，道:“這個(gè)你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去?”……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說(shuō)道:“也罷……”低著頭，笑瞇瞇的去了。——《范進(jìn)中舉》例文二：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里——《社戲》例文三：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，"嘩啦"一聲，雪花"簌簌"地如天女散花般地飄落下來(lái)，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我"咯咯"的笑聲?！段业慕鹕辍防乃模耗阋矌Ш⒆?，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來(lái)的似的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光艷《生活細(xì)節(jié)節(jié)選》例文一：屠戶把銀子攥得緊緊的,把拳頭舒過(guò)來(lái)，道:“這個(gè)你且收

1、錘煉詞語(yǔ)2、巧用修辭3、突出特征4、運(yùn)用感官探究——細(xì)節(jié)描寫的方法1、錘煉詞語(yǔ)探究——細(xì)節(jié)描寫的方法

原則只有一個(gè)，那就是把對(duì)表達(dá)文章中心最有幫助的材料進(jìn)行細(xì)膩傳神地描寫。

如何選取細(xì)節(jié)描寫？如何選取細(xì)節(jié)描寫？

選取最能表達(dá)中心的情景，慢鏡回放，加入神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫，定格最使你動(dòng)情的畫面，細(xì)致刻畫，注意錘煉詞語(yǔ)，運(yùn)用修辭豐富表達(dá)。提示:練筆——細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用

以"孝"為主題用恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫,把視頻中你最感動(dòng)的瞬間描繪出來(lái)選取最能表達(dá)中心的情景，慢鏡回放，加入神態(tài)、動(dòng)例文：母親回頭一看，??？！ 在昏暗狹窄的樓道那頭，兒子正吃力地端著滿滿的一盆水向前走來(lái)。那纖弱的小手顯然承受不了水的重量，可他依然固執(zhí)地用雙手緊緊握住盆邊，背向后彎，肚向前頂，用胸口抵住水盆，努力地維持著身體和水盆的平衡，就像一只剛爬出蛋殼的小鴨子般，左右搖晃，步履蹣跚。水盆左右晃動(dòng)著，水不斷從盆里潑灑出來(lái)，晶瑩透明的水花四濺，濺到他稚嫩的小臉上。他卻騰不出手來(lái)擦一下，任由水從他細(xì)小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 終于來(lái)到母親的跟前，分不清是水還是汗順著他額頭流到下巴，他卻毫不在意，一臉孩子氣地笑著，奶聲奶氣說(shuō)：“媽媽，洗腳！”那滿臉的喜悅，仿佛正在做一件偉大的事。是呀，是件偉大的事——它的名字就叫做“孝”。例文：母親回頭一看，啊？！

“細(xì)節(jié)的作用在于給人以真實(shí)感，越細(xì)致越容易使人覺(jué)得像真的，從而使看了以后的印象更深刻?！薄w樹理細(xì)節(jié)描寫的作用“細(xì)節(jié)的作用在于給人以真實(shí)感，越細(xì)致越容

如何寫好——

細(xì)節(jié)關(guān)鍵處駐足慢說(shuō)細(xì)微處如何關(guān)鍵處駐足

片段:-----可我能夠感受到媽媽并沒(méi)有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能聽到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼光停留在我身上,那是什么樣的眼神啊!小試牛刀：讓我先來(lái)寫一寫！片段:-----可我能夠感受到媽媽并沒(méi)有出去,反而好像到細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程運(yùn)用修辭，畫其神韻聯(lián)想想象，添其內(nèi)涵

......退而結(jié)網(wǎng)細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程退而結(jié)網(wǎng)

可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼睛柔柔地看著我，我分明地感覺(jué)她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有愛(ài)撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?！?xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程臨淵羨魚可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床

可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的床邊，眼光停留在我身上，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝陽(yáng)與小草的交談！運(yùn)用修辭，畫其神韻臨淵羨魚可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的

我微微睜開眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!我在這眼神的普照下,頓時(shí)有種異樣的感覺(jué):我好像變成了一個(gè)襁褓中的嬰兒,在酣然入眠,感動(dòng)得母親滿臉都是幸福;一會(huì)兒,我好像又變成了一朵俏美的月季花,激動(dòng)得母親綻開了笑顏;一會(huì)兒,我好像又變成了一幅五彩的畫,陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞!聯(lián)想想象，添其內(nèi)涵臨淵羨魚我微微睜開眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站

我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一杯熱茶，心里一陣感動(dòng)。我的同學(xué)小宇他很瘦。真沒(méi)見過(guò)這么瘦的人。

學(xué)以致用：我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一杯熱茶，心里●

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