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7.2二元一次方程組的解法第4課時(shí)列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題7.2二元一次方程組的解法新課導(dǎo)入
小軍買(mǎi)了80分與2元的郵票共16枚,花了18元8角.你知道小軍80分與2元的郵票各買(mǎi)了多少枚?新課導(dǎo)入小軍買(mǎi)了80分與2元的郵票共16枚,花了18解:設(shè)80分的郵票買(mǎi)了x枚,則2元的郵票買(mǎi)了(16-x)枚.根據(jù)題意得0.8x+2(16-x)=18.8.解這個(gè)方程得x=11,16-x=5.答:小軍買(mǎi)了80分的郵票11枚,買(mǎi)了2元的郵票5枚.解:設(shè)80分的郵票買(mǎi)了x枚,則2元的郵票買(mǎi)了(16-x)枚.
那如果設(shè)小軍買(mǎi)了80分的郵票x枚?2元的郵票y枚呢?如何來(lái)解呢?那如果設(shè)小軍買(mǎi)了80分的郵票x枚?2元在上述問(wèn)題中數(shù)量與數(shù)量之間的相等關(guān)系:x+y=16;總價(jià)與總價(jià)之間的相等關(guān)系:0.8x+2y=18.8.根據(jù)題意從而列出方程組,進(jìn)入新課答:小軍買(mǎi)了80分的郵票11枚,買(mǎi)了2元的郵票5枚.在上述問(wèn)題中數(shù)量與數(shù)量之間的相等關(guān)系:x+y=16;進(jìn)入新課P34例6某蔬菜公司收購(gòu)到某種蔬菜140噸,準(zhǔn)備加工后上市銷(xiāo)售.該公司的加工能力是:每天可以精加工6噸或者粗加工16噸.現(xiàn)計(jì)劃用15天完成加工任務(wù),該公司應(yīng)安排幾天粗加工,幾天精加工,才能按期完成任務(wù)?如果每噸蔬菜粗加工后的利潤(rùn)為1000元,精加工后為2000元,那么該公司出售這些加工后的蔬菜共可獲利多少元?P34例6某蔬菜公司收購(gòu)到某種蔬菜140噸,準(zhǔn)備1、人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生。2、一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些,這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的2024/4/22024/4/22024/4/24/2/20243:40:22AM3、意志教育不是發(fā)揚(yáng)個(gè)人盲目的意志,而是培養(yǎng)合于社會(huì)歷史發(fā)展的意志。4、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍5、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。6、我們要提出兩條教育的誡律,一、“不要教過(guò)多的學(xué)科”;二、“凡是你所教的東西,要教得透徹”四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的,是教師的最高本領(lǐng)2024/4/22024/4/202April20248、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2
1、人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知
分析:?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是先解答前一半問(wèn)題,即先求出安排精加工和粗加工的天數(shù).我們不妨用列方程組的方法來(lái)解答.要列方程組就需要找出兩個(gè)相等關(guān)系.第一個(gè)關(guān)系就是15天完成加工任務(wù);第二個(gè)相等關(guān)系就是總加工140噸蔬菜.分析:?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是先解答前一半問(wèn)題,即先求出安排中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一編教材知識(shí)速查篇模塊四世界現(xiàn)代史第20講第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界(精練)根據(jù)上面的兩個(gè)例題,你能總結(jié)用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的步驟嗎?根據(jù)上面的兩個(gè)例題,你能總結(jié)用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的步中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一編教材知識(shí)速查篇模塊四世界現(xiàn)代史第20講第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界(精練)1.某工廠去年的總產(chǎn)值比總支出多500萬(wàn)元.由于今年總產(chǎn)值比去年增加15%,總支出比去年節(jié)約10%,因此,今年總產(chǎn)值比總支出多950萬(wàn)元.今年的總產(chǎn)值和總支出各是多少萬(wàn)元?隨堂練習(xí)1.某工廠去年的總產(chǎn)值比總支出多500萬(wàn)元.由于今年總產(chǎn)值比1.分析:可列下表(去年總產(chǎn)值x萬(wàn)元,總支出y萬(wàn)元)1.分析:可列下表(去年總產(chǎn)值x萬(wàn)元,總支出y萬(wàn)元)2.甲、乙兩件服裝的成本共500元,商店老板為獲取利潤(rùn),決定將甲服裝按50%的利潤(rùn)定價(jià),乙服裝按40%的利潤(rùn)定價(jià).在實(shí)際出售時(shí),應(yīng)顧客要求,兩件服裝均按9折出售,這樣商店共獲利157元,求甲、乙兩件服裝的成本各是多少元?2.甲、乙兩件服裝的成本共500元,商店老板為獲中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一編教材知識(shí)速查篇模塊四世界現(xiàn)代史第20講第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界(精練)3.甲、乙兩人練習(xí)賽跑,如果甲讓乙先跑10米,那么甲跑5秒鐘就可以追上乙;如果甲讓乙先跑2秒鐘,那么甲跑4秒鐘就能追上乙,求兩人每秒鐘各跑多少米?3.甲、乙兩人練習(xí)賽跑,如果甲讓乙先跑10米,那么甲跑5秒鐘4.某同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽(tīng)的單價(jià)相同,書(shū)包單價(jià)也相同,隨身聽(tīng)和書(shū)包單價(jià)之和是452元,且隨身聽(tīng)的單價(jià)比書(shū)包單價(jià)的4倍少8元.(1)求該同學(xué)看中的隨身聽(tīng)和書(shū)包的單價(jià)各是多少元?4.某同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽(tīng)的單價(jià)相同,書(shū)包(2)某一天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷(xiāo),超市A所有商品打八折銷(xiāo)售,超市B全場(chǎng)購(gòu)物滿100元返購(gòu)物券30元銷(xiāo)售(不足100元不返券,購(gòu)物券全場(chǎng)通用),但他只帶了400元錢(qián),如果他只在一家超市購(gòu)買(mǎi)看中的這兩樣物品,你能說(shuō)明他可以選擇哪一家購(gòu)買(mǎi)嗎?若兩家都可以選擇,在哪一家購(gòu)買(mǎi)更省錢(qián)?(2)某一天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷(xiāo),超市A所有商品打八中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一編教材知識(shí)速查篇模塊四世界現(xiàn)代史第20講第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界(精練)中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一編教材知識(shí)速查篇模塊四世界現(xiàn)代史第20講第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界(精練)1.教材P36習(xí)題7.2第2、
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