八年級物理下冊92液體的壓強教學(xué)課件(新版)教科版

第2節(jié)液體(yètǐ)的壓強第九章壓強情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一頁，共22頁。第2節(jié)液體(yètǐ)的壓強第九章壓強情境引入合作探究情境引入為什么深水潛水(qiánshuǐ)，要穿特制的潛水(qiánshuǐ)服？第二頁，共22頁。情境引入為什么深水潛水(qiánshuǐ)，要穿特制的潛水(合作探究1、液體(yètǐ)壓強的特點潛水器潛得越深，它上面的水越多，可能液體壓強越大。潛水器受到的壓強是由液體的重力產(chǎn)生的，水的重力向下，所以潛水器只受到水向下的壓強。第三頁，共22頁。合作探究1、液體(yètǐ)壓強的特點潛水器潛得越深，它上面微小壓強計橡皮管金屬(jīnshǔ)盒橡皮(xiàngpí)膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強，放在液體里的薄膜就會變形，U形管的兩側(cè)液面就會產(chǎn)生(chǎnshēng)高度差。探頭實驗探究：液體內(nèi)部的壓強第四頁，共22頁。微小壓強計橡皮管金屬(jīnshǔ)盒橡皮(xiàngpí)探究液體(yètǐ)壓強與哪些因素有關(guān)保持探頭在水中的深度(shēndù)不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度(shēndù)各個方向壓強的關(guān)系。實驗步驟(bùzhòu)一：同種液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強都相等。觀察實驗第五頁，共22頁。探究液體(yètǐ)壓強與哪些因素有關(guān)保持探頭在水中的增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部(nèibù)的壓強與深度有什么關(guān)系。實驗步驟二：同種液體內(nèi)部(nèibù)壓強，深度越深，壓強越大。h：研究點到自由液面的豎直距離。第六頁，共22頁。增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部(nèibù)的壓在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(yāqiáng)，在同一深度，向各個方向的壓強(yāqiáng)大小相等；液體內(nèi)部的壓強(yāqiáng)隨深度的增加而增大。實驗(shíyàn)結(jié)論第七頁，共22頁。在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(yāqiáng)，在同１.大壩(dàbà)的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯形狀？大壩上窄下寬,是因為液體內(nèi)部的壓強隨深度(shēndù)的增加而增大,壩底受到水的壓強大,下寬能耐壓。開動腦筋第八頁，共22頁。１.大壩(dàbà)的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯形狀？２.為什么深海魚類被捕撈(bǔlāo)上岸后會死亡？帶魚(dàiyú)等深海魚類長期生活在深海當(dāng)中,內(nèi)臟器官適應(yīng)了深海中巨大的壓強。一旦離開海洋,由于外界壓強的忽然降低,內(nèi)臟器官會爆裂而導(dǎo)致死亡。開動腦筋第九頁，共22頁。２.為什么深海魚類被捕撈(bǔlāo)上岸后會死亡？帶2、液體(yètǐ)壓強的大小對微小壓強計來說，探頭上的橡皮膜的凹凸情況反映(fǎnyìng)了液體壓強的大小。據(jù)此，我們將一端帶橡皮膜的玻璃管豎直插入水中，來定量研究液體壓強的大小。第十頁，共22頁。2、液體(yètǐ)壓強的大小對微小壓強計來說，探實驗探究：液體內(nèi)部的壓強有多大實驗步驟：在玻璃管中注入水，觀察橡皮膜的變化。當(dāng)橡皮膜沒有凹凸時，觀察玻璃管內(nèi)水的高度，你會發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)什么？第十一頁，共22頁。實驗探究：液體內(nèi)部的壓強有多大實驗步驟：第十一頁，共22頁。設(shè)水的密度是ρ，玻璃管的內(nèi)截面積是S，橡皮距水面的深度是h，橡皮膜沒有凹凸(āotū)時，杯中的水對橡皮膜向上的壓力與玻璃管內(nèi)水柱對橡皮膜向下的壓力F水柱平衡pS=F水柱第十二頁，共22頁。設(shè)水的密度是ρ，玻璃管的內(nèi)截面積是S，橡皮距S上方的液柱對平面(píngmiàn)的壓力平面(píngmiàn)受到的壓強因此，液面下深度為h處液體(yètǐ)的壓強為ρ：液體的密度g=9.8N/kg第十三頁，共22頁。S上方的液柱對平面(píngmiàn)的壓力平面(píngm例題:有人(yǒurén)說，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當(dāng)于1500個人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明。則7km深處(shēnchǔ)海水的壓強為：解：

因為是估算，海水密度取

，g取10N/kg，腳背的面積近似取第十四頁，共22頁。例題:有人(yǒurén)說，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撃_背(jiǎobèi)受的壓力一個(yīɡè)成年人的質(zhì)量約為60kg，所受重力假設(shè)(jiǎshè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n個成年人所受重力利用公式計算的時候，密度單位必須用kg/m3，深度的單位要用m。第十五頁，共22頁。腳背(jiǎobèi)受的壓力一個(yīɡè)成年人的質(zhì)討論交流：誰受的壓強大不同魚缸(yúɡānɡ)里的兩條魚，趴在水底爭論不休。它們誰說的對呢？我上面的水比你的深，所以我在水底受的壓強比你大！壓強是由水的重力產(chǎn)生的，我這兒的水比你那里的水多得多，所以我在水底受的壓強比你大！第十六頁，共22頁。討論交流：誰受的壓強大不同魚缸(yúɡānɡ)里的兩條魚，帕斯卡裂桶實驗(shíyàn)帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗：他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入(chārù)一根細(xì)長的管子，從樓房的陽臺上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。原來由于細(xì)管子的容積較小，幾杯水灌進去，其深度(shēndù)h是很大了，能對水桶產(chǎn)生很大的壓強。這個很大的壓強就在各個方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。第十七頁，共22頁。帕斯卡裂桶實驗(shíyàn)帕斯卡在1648年表演了動手試一試請同學(xué)們試一試，用細(xì)膠管和氣球來模擬(mónǐ)帕斯卡的裂桶實驗，看用多少水能把氣球脹裂，并估算氣球能承受的最大壓強。第十八頁，共22頁。動手試一試請同學(xué)們試一試，用細(xì)膠管和氣球來模擬(mó課堂小結(jié)液體(yètǐ)的壓強產(chǎn)生(chǎnshēng)原因：受重力(zhònglì)影響并具有流動性1.對容器底部和側(cè)壁都有壓強2.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強4.在同一深度，液體向各個方向的壓強相等3.液體的壓強隨深度的增加而增大大小1.只由液體密度與深度決定2.液體壓強公式：P=ρgh測量儀器：壓強計5.在同一深度，液體的密度越大，壓強越大特點第十九頁，共22頁。課堂小結(jié)液體(yètǐ)的壓強產(chǎn)生(chǎnshēng)原因隨堂訓(xùn)練1．壓強計是研究_____的儀器。當(dāng)把壓強計的金屬盒放入液體內(nèi)部(nèibù)的某一深度時，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩邊液面__________，這個現(xiàn)象說明_________________。液體內(nèi)部(nèibù)有壓強壓強(yāqiáng)產(chǎn)生高度差第二十頁，共22頁。隨堂訓(xùn)練1．壓強計是研究_____的儀器。當(dāng)把壓強計的金屬2．甲、乙兩個容器(róngqì)中盛有質(zhì)量相同的同種液體，則容器(róngqì)底部受到液體的壓強大。甲乙