二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5-混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)(29張)

混合運(yùn)算混合運(yùn)算1教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：初步掌握沒有括號的兩步運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。2.能力目標(biāo)：掌握脫式計(jì)算的書寫要求，并會正確地進(jìn)行脫式計(jì)算。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性及書寫規(guī)范的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：初步掌握沒有括號的兩步運(yùn)算式題的運(yùn)算順2復(fù)習(xí)：32-6=1.口算。28267×6=4272÷9=867-30=3738+5=4228÷4=74×5=2036÷9=46-2=44423+5=2.開火車連算

4+5=（）-3=15-7=（）+4=3×8=（）÷6=36÷9=（）×8=54÷9=（）×2=96812244432612復(fù)習(xí)：32-6=1.口算。28267×6=4272÷9=33.算一算58-14+63.算一算58-14+64圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？怎樣列式計(jì)算呢？53-24=29（人）29+38=67（人）53-24+38=67（人）答：閱覽室里下午有67人圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，5問：53-24+38是綜合算式，你還記得以前是按怎樣的運(yùn)算順序計(jì)算的嗎？問：53-24+38是綜合算式，你還記得以前是按怎樣的運(yùn)算順6在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運(yùn)算。

（同級，從左往右按順序運(yùn)算）例147－12＋8＝＝43＋83542÷7×2＝6×2＝12在沒有括號的算式里，只有加、減法或只例147－7在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，都要先算乘、除法，再算加、減法。（不同級，先乘除，后加減）例26×3＋50＝＝6850－6×3＝50－＝3218＋501854÷6－7＝9－7＝27＋54÷6＝7＋9＝16在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，都要先算乘、除法，8例39×（3＋4）＝9×＝63（60－18）÷6＝＝7742÷6算式里有括號的，要先算括號里的，再算括號外的。例39×（3＋4）＝9×＝63（609（13+5）÷34×（14－8）=18÷3=6=4×6=241．2．比較下面兩道題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。=15－14=1=8×2=1615－7×2（15－7）×2做一做（13+5）÷34×（14－8）=18÷10一共有多少瓶飲料？答：一共有29瓶。6×4+5=24+5=29（瓶）一共有多少瓶飲料？答：一共有29瓶。6×4+5=24+511一共有多少只?5×3+2=15+2=17（只）答：一共有17只。一共有多少只?5×3+2=15+2答：一共有17只。12一共有多少只?5×3－2=15－2=13（只）二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）一共有多少只?5×3－2=15－2二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-513學(xué)生每4人表演1個節(jié)目學(xué)校文藝隊(duì)有36個學(xué)生和4名教師，一共需要表演個節(jié)目？36÷4+4=9+4=13﹙個﹚答：一共需要表演13個節(jié)目。教師每人表演一個節(jié)目二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）學(xué)生每4人表演1個節(jié)目學(xué)校文藝隊(duì)有36個學(xué)生和4名教師，一共14一瓶雪碧比一瓶可口可樂貴多少元？4－24÷8=4－3=1（元）答：一瓶雪碧比一瓶可樂貴1元。8瓶一共24元每瓶4元二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）一瓶雪碧比一瓶可口可樂貴多少元？4－24÷8=4－3=1（元15有18個蘋果，又買來6個，平均放在4個盤里，每個盤放幾個？

18個6個（18+6）÷4=24÷4=6（個）答：每盤放6個。二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）有18個蘋果，又買來6個，平均放在4個盤里，每個盤放幾個？16飼養(yǎng)組原來有9只兔，又生了6只小兔。每5只放在一個籠子里，要幾個籠子？答：要3個籠子。(9＋6)÷5=15÷5=3(個)二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）飼養(yǎng)組原來有9只兔，又生了6只小兔。每5只放在一個籠子里，要17學(xué)校有67個足球，三年級拿了13個足球，剩下的足球平均分給二年級4個班，每班分得幾個？答：每班分得9個。(67-13)÷6=54÷6=9(個)二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）學(xué)校有67個足球，三年級拿了13個足球，剩下的足球平均分給二18本課小結(jié)

今天我們共同研究了混合計(jì)算的運(yùn)算順序，明白了小括號在運(yùn)算中起著改變運(yùn)算順序的作用。大家在運(yùn)算中要牢記：同級運(yùn)算按順序先左后右計(jì)算，混合運(yùn)算要先做乘除，后做加減法，有括號先做括號里邊的。二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）二年級數(shù)學(xué)下實(shí)用課件-5混合運(yùn)算-人教新課標(biāo)（19頁ppt）本課小結(jié)今天我們共同研究了混合計(jì)算的運(yùn)191.認(rèn)真執(zhí)行安全技術(shù)措施及安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)對施工班組人員及分包方人員進(jìn)行有針對性的安全技術(shù)交底，履行簽字手續(xù)，并對規(guī)程、措施及交底執(zhí)行情況經(jīng)常檢查，隨時糾正違章作業(yè)；2.負(fù)責(zé)檢查督促每項(xiàng)工作的開展和接口的落實(shí)，有權(quán)拒絕不符合安全操作的施工任務(wù)，除及時制止外，有責(zé)任向項(xiàng)目經(jīng)理匯報；3.參與對分包方評價，制訂與分包的安全、治安、消防和環(huán)境衛(wèi)生等協(xié)議書，并對分包合同、協(xié)議的履行實(shí)施全過程控制，并做好記錄；4.對安全部門或上級提出的事故隱患整改要求，按照糾正和預(yù)防措施要求，落實(shí)人員實(shí)施整改；5.負(fù)責(zé)對重點(diǎn)、危險部位和過程的監(jiān)控，落實(shí)監(jiān)控人員，組織對監(jiān)控人員素質(zhì)和技能的培訓(xùn)及上崗前的交底；6.對已發(fā)生的事故隱患落實(shí)整改，并向項(xiàng)目副經(jīng)理反饋整改情況。發(fā)生工傷事故，應(yīng)立即采取措施，協(xié)同安全部門開展事故的應(yīng)急救援，并保護(hù)現(xiàn)場，迅速報告。7.施工中確因作業(yè)需要拆除各類防護(hù)設(shè)施的，應(yīng)由作業(yè)班組向項(xiàng)目副經(jīng)理提出申報，經(jīng)采取有效的安全補(bǔ)救措施后方能拆除；作業(yè)完畢后，項(xiàng)目副經(jīng)理應(yīng)督促有關(guān)人員及時做好復(fù)原工作，經(jīng)重新驗(yàn)收后方可使用。8.當(dāng)土建結(jié)構(gòu)施工完成后轉(zhuǎn)入裝飾或安裝施工時，必須對臨邊、洞口、管弄井和電梯井等