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課件PPT第四單元解決問題5整理與復(fù)習(xí)1課件PPT第四單元解決問題5整理與復(fù)習(xí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能解決兩級混合運(yùn)算的問題。2.能用“逆推法”和“移多補(bǔ)少”法解決實(shí)際問題。2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能解決兩級混合運(yùn)算的問題。2.能用“逆推法”和“復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。1.掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。3復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。1.掌握兩、課件PPT按照兩位數(shù)乘一位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的方法,列豎式計(jì)算。計(jì)算。解答:12021復(fù)習(xí)導(dǎo)入24×5=105÷5=4課件PPT按照兩位數(shù)乘一位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的方法,列豎式情景導(dǎo)入一個單元結(jié)束了,看看他們有什么收獲。5情景導(dǎo)入一個單元結(jié)束了,看看他們有什么收獲。5課件PPT脫式計(jì)算。(1)在沒有小括號的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要從左往右按順序計(jì)算。有小括號的算式里,要先算小括號里面的。探究新知6課件PPT脫式計(jì)算。(1)在沒有小括號的算式里,只有加、減法課件PPT(2)在沒有小括號的算式里,既有加(減)法,又有乘(除)法,要先算乘(除)法,后算加(減)法;如果有小括號,要先算小括號里面的。探究新知7課件PPT(2)在沒有小括號的算式里,既有加(減)法,又有乘課件PPT解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。探究新知用兩步計(jì)算解決實(shí)際問題的方法:理清題中的數(shù)量關(guān)系,弄清需要先求什么,再求什么,從而找到解決問題的方法。列綜合算式時,如果需要改變運(yùn)算順序,需要小括號來幫忙。8課件PPT解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。探究新知用兩步計(jì)算解決實(shí)際課件PPT運(yùn)用逆推法解決問題。在從后往前推算的過程中,每一步都是同原來相反的運(yùn)算。原來加的,運(yùn)算時用減;原來減的,運(yùn)算時用加;原來乘的,運(yùn)算時用除;原來除的,運(yùn)算時用乘。探究新知9課件PPT運(yùn)用逆推法解決問題。在從后往前推算的過程中,每一步課件PPT解決“移多補(bǔ)少”的實(shí)際問題。探究新知方法一:移動數(shù)是相差數(shù)的一半,即相差數(shù)÷2=移動數(shù)。方法二:先求總數(shù),再求每份數(shù),少的一方或多的一方與每份數(shù)的相差數(shù)就是移動數(shù)。10課件PPT解決“移多補(bǔ)少”的實(shí)際問題。探究新知方法一:移動數(shù)課件PPT解題思路:1.算式6×180-80,如果要先算減法,那么必須使用括號,算式是(
)。典題精講通過加小括號的方法可以改變題目的運(yùn)算順序。11課件PPT解題思路:1.算式6×180-80,如果要先算減法課件PPT6×(180-80)典題精講12課件PPT6×(180-80)典題精講12課件PPT解題思路:2.超市里上午賣出25千克香蕉,下午又運(yùn)進(jìn)30千克香蕉,這時共有46千克香蕉。超市里原來有多少千克香蕉?典題精講先用剩下的46千克減運(yùn)進(jìn)的30千克,就是賣后剩下的,再加上上午賣出的數(shù)量。13課件PPT解題思路:2.超市里上午賣出25千克香蕉,下午又課件PPT46-30+25=41(千克)典題精講14課件PPT46-30+25=41(千克)典題精講14課件PPT錯誤解答一個數(shù)除以2,加3得15,這個數(shù)是多少?
易錯提醒錯誤原因:沒有掌握逆推法的解題思路。
(15+3)÷2=915課件PPT錯誤解答一個數(shù)除以2,加3得15,這個數(shù)是多少?課件PPT正確解答一個數(shù)除以2,加3得15,這個數(shù)是多少?
易錯提醒
(15-3)×2=24用逆推法解決問題時,要從后往前計(jì)算,運(yùn)算符號和題目中相反。16課件PPT正確解答一個數(shù)除以2,加3得15,這個數(shù)是多少?學(xué)以致用1.
判斷:“先乘除后加減”的意思是先算乘后算除,先算加后算減。()解:×加法和減法叫做第一級運(yùn)算,乘法和除法叫做第二級運(yùn)算。算式中只有同一級運(yùn)算時,按從左到右的順序計(jì)算。17學(xué)以致用1.判斷:“先乘除后加減”的意思是先算乘后算除,先課件PPT2.文文和飛飛各有一些畫片,飛飛給文文3張后,兩人畫片同樣多,原來飛飛比文文多()張。一方給另一方的數(shù)量乘2就是兩方相差的數(shù)量。6解:學(xué)以致用18課件PPT2.文文和飛飛各有一些畫片,飛飛給文文3張后,兩人課件PPT3.給式子加上括號,使等號兩邊相等。要想使等號兩邊相等,就要改變運(yùn)算順序。7×(9+12)=147解:學(xué)以致用7×9+12=14719課件PPT3.給式子加上括號,使等號兩邊相等。要想使等號兩學(xué)以致用4.某數(shù)加上10,再除以2后得20,這個數(shù)是多少?解:20×2-10=30用逆推法計(jì)算,運(yùn)算符號相反。20學(xué)以致用4.某數(shù)加上10,再除以2后得20,這個數(shù)是多少?解學(xué)以致用5.小英做了15朵紙花,她給小蘭3朵后,兩人紙花的朵數(shù)一樣,小蘭原來做了多少朵?解:3×2=6(朵)15-6=9
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