河北省滄州市部分高中2023-2024學年高三年級上冊11月期中考試 語文試卷（含答案）

（二）閱讀下面的文言文，完成6?10題。

李景字道興,天水體官人也。覺爸延奇華北呼勺萎您驍勇善財■臭九如近￡盤管叢

王世積伐陳陷陳有功進位上開府摹式英芳蘿壬案威錢劉荔邈前去蕨芝T美益支晟工

語文試卷菖等奕蕨淳趨冢道愛蕨殺惹r時代州總管韓洪為虜所敗?景率所領數(shù)百人援之。力戰(zhàn)三日?殺

虜甚眾。漢王諒作亂并州.景發(fā)兵拒之。諒遺劉嵩襲景,戰(zhàn)于城東。升樓射之，無不應弦而倒。選

壯士去之.斬獲略盡。諒復遣嵐州刺史喬鐘葵率勁勇三萬攻之。景戰(zhàn)士不過數(shù)千：痂夜成池不

本試卷滿分150分.考試時間150分鐘。固?為賊沖擊.崩毀相繼。景且戰(zhàn)且筑.士卒皆殊死斗.屢挫賊鋒。月余，朔州總管楊義臣以兵來

一、文言文閱讀（本題共10小題，40分）援?合擊，大破之。景智略霜訪淳二^忠直為時所許?帝甚信之。車駕西巡，至天水,景獻食于帝。

（一）閱讀下面的文言文?完成1?5題。帝曰：??公.主人也「賜坐齊王竦之上。明年.攻高麗武厲城.破之?，扇爵苑丘侯。楊玄感之反也.

材料一：朝臣子弟多預焉.而景獨無關涉。帝曰：,?公誠直天然.我之梁棟也J肅每呼李大將軍而不名.其

臨武君與孫卿子【’議兵于趙孝成王前。王日：“請問兵要。，'臨武君對日：“上得天時?下得地

見重如此。十二年,帝令景營遼東戰(zhàn)具于北平0會幽州賊楊仲緒率萬余人來攻北平，景督兵擊

利?觀敵之變動，后乏發(fā).先之至,此用兵之要術(shù)也J孫卿子曰：“不然。臣所聞古之道，凡用兵攻

破之.斬仲緒。于時盜賊蜂起.道路隔絕,景遂召蒙.以備不虞。后為高開道所圍，獨守孤城.外

戰(zhàn)之本在乎一民。弓矢不調(diào).則羿不能以中徽；六馬不和?則造父不能以致遠；士民不親附.則

無聲援?歲余.士卒患腳腫而死者十將六七?景撫循之?一無離叛。遼東軍資多在其所，粟帛山

湯、武不能以必勝也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已?！迸R武君曰：',不

積.既逢離亂.景無所私焉。后將還幽州.在道遇賊?見害。契丹、秣輜素感其恩?聞之莫不流涕.

然。兵之所貴者?勢利也：所行者?變詐也。善用兵者，感忽悠暗,莫知其所從出.孫、吳用之?無幽、燕人士于今傷惜之：

敵于天下?豈必待附民哉！”孫卿子曰：“不然。臣之所道?仁者之兵,王者之志也。君之所貴.權(quán)

（節(jié)選自《隋書?李景傳》）

謀勢利也；所行.攻奪變詐也；諸侯之事也c仁人之兵,不可詐也；彼可詐者，怠慢者也?路亶者

.下列對文中畫波浪線部分的斷句.正確的一項是（）（分）

也，君臣上下之間.渙然有離德者也「孝成王、臨武君日：“善！”63

A.景容貌奇/偉膂力/過人/美須髯/驍勇善射/開皇九年/以行軍總管從王世積伐陳陷陳有

（節(jié)選自《荀子?議兵》）

功/進位上開府/

材料二：

大宗曰：“分合為變者.奇正安在？”茹我曰：“善用兵者,無不正.無不奇.使敵莫測.故正亦B.景容貌奇/偉膂力/過人美須髯/驍勇善射/開皇九年/以行軍總管從王世積伐陳/陷陳/有

功進位/上開府/

勝.奇亦勝。三軍之士，止知其勝，莫知其所以勝.非變而能通,安能至是哉。分合所出,惟孫武

能之.吳起而下莫可及焉J太宗日：“吳術(shù)若何？”靖?日：“臣請略言之。魏武侯問吳起兩軍相向。C.景容貌奇?zhèn)?膂力過人/美須輯/驍勇善射/開皇九年/以行軍總管從王世積伐陳/陷陳有

起日：，使賤而唐希更去氣絲三更擔生四叁圓熟塾堡舉.一坐一?起?奔北不追,則敵有謀矣。益功/進位上開府/

悉眾追說簾函菠證藪7rox天大率多此類，非孫武所謂以正合也「美D.景容貌奇?zhèn)?膂力過人/美須髯/驍勇善射/開皇九年/以行軍總管從王世積伐陳陷陳有功

宗日：“卿夕韓擒虎嘗言?卿可與論孫、吳,亦奇正之謂乎？”靖曰：“擒虎安知奇正之極?但以奇為進位/上開府/

奇.以正?為正爾。曾未知奇正相變.循環(huán)無窮者也?！?.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說.不正確的一項是（）（3分）

（節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對》）A.應弦而倒.伴隨著弓弦的聲音而倒下。往往用來形容一個人射筋技藝的高超。

［注1①孫卿子：即荀子，名況?字卿。②造父,相傳他為助周穆王平亂?取馬載周穆王自西王母處返回，日B.車駕，是指帝王乘坐的車，也是帝王的代稱。與之用法和意思相同的有大駕、風輦。

行千里。③螃：即李靖.封衛(wèi)國公?世稱李衛(wèi)公。C.蜴爵.賜產(chǎn)爵位。周天子賜爵.爵分“公”“侯”“伯”“子”“男”五等。

1.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句.諳用鉛筆將答題紙上相應位置的答案標號涂黑,每D.“無所私焉”與“欲茍順私情”（《陳情表》）兩句中的“私”字含義相同。

涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）8.下列對原文有關內(nèi)容的概述.不正確的一項是（）（3分）

使賤囚而勇者回前?擊叵］鋒回始叵I交而北回北而勿罰回觀口］敵進取。A.李景兩次出擊突厥，先是跟從史萬歲出兵大斤山，大敗突厥。后來又率領幾百士兵增援代

州總管韓洪.與敵軍力戰(zhàn)三天，殺死眾多敵兵。

2.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

漢王楊諒在并州叛亂.李景發(fā)兵迎戰(zhàn).楊諒派遣劉嵩襲擊李景?兩軍在城東交戰(zhàn)。李景登

A.“孫卿子”中的“子”是古代對士大夫的通稱「卿舅”中的“卿”是君主對臣子的愛稱。B.

上城樓,搭弓射箭.箭不虛發(fā),敵人應弦而倒。

B.路.通假字,同“露”，《齊桓晉文之事》“刑于寡妻”一句中也有通假字。

C.非，本文是違背之意，與《論語》中“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言”的“非”意思相同。C.李景不擅長智謀權(quán)術(shù).但是他的忠心正宜被當時的人所贊許。楊玄感叛亂的時候.朝中大

臣的子弟大多參與其中，可是李景卻與此無關。

D.言，談論，議論,與《過秦論》中“焚百家之言,以愚黔首”的“言”意思不同。

3.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）D.李景被高開道包圍期間.獨守孤城。土兵患上腳腫病死去的十有六七.李景撫慰他們，竟

A.臨武君和荀子在趙孝成王面前討論用兵之道.臨武君認為除了要得到天時地利,用兵還要無一人叛逃。契丹、秣鞘各部因此感念他的恩德。

善于觀察敵方的動向。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

B.荀子不認同臨武君的觀點.他認為用兵的要領在于善于依附百姓.正如后羿射中微小口標（1）景且戰(zhàn)且筑，士卒皆殊死斗.屢挫賊鋒。

需要借助協(xié)調(diào)的弓箭。（2）于時盜賊蜂起，道路隔絕,景遂召募，以備不虞。

C.面對唐太宗用兵的奇正表現(xiàn)在哪里的詢問?李靖回答說善于用兵的人.處處將正兵與奇兵10.李景深受皇帝敬重,具體體現(xiàn)在哪里？請簡耍概述。（3分）

相結(jié)合.令敵方無法判斷.二、古代詩歌閱讀（本題共8小題,36分）

D.韓擒虎認為李靖可以與孫、吳相提并論,但李靖并不認同，他覺得舅舅從來不懂得奇正相（一）閱讀下面這首宋詩，完成U?12題。

互變化、循環(huán)無窮的道理。螢張舜民

4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）江皋螢火故輝輝?仍解穿簾夜點衣。

（1）君之所貨，權(quán)謀勢利也;所行，攻奪變詐也；諸侯之事也。但取見時增意思?英嫌生處太卑微。

（2）若悉眾追北，行止縱橫，此敵人不才，擊之勿疑。月明敢向星中亂.天黑偏能雨里飛。

5.對孫、吳的用兵之道.臨武君和李靖的看法分別是什么？請結(jié)合材料簡要說明。（3分）今日分明知我去，何年漂泊照吾歸。

語文第1頁（共，頁）語文第2頁（共J頁）畫

11.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）17.下列時這首詩的理解和賞析,不正確的?項是（）（3分）

A.開篇“我”欣慰于流螢多情.它們讀懂“我”的心意，穿簾落在“我”的衣襟上。A.開頭兩句總起全詩，前一句交代詩人行蹤，后一句則凝練簡潔地概括詩人的感想。

B.結(jié)尾“我”嗔怪流螢無情?它明知“我”將離開卻偏來牽惹愁思,加重離鄉(xiāng)感傷。B.”亭塔列萬里”與《燕歌行》“旌麻逶迤碣石間”類似.都以軍中場景寫軍隊士氣。

C.詩人將個性風采和主觀感情色彩融入物象流螢之中，使詩歌物我交融?情忐深沉。C.“常懷”兩句對“縱橫漠”未具體解說，但談者仍可從中感受到詩人的抱負與自信。

D.詩人雖流露遷客之意，但更對社會人生多有思考,思想閃爍理性光芒.給人啟迪。D.尾句的“郁纖”既寫關河迂回的眼前景.又寫詩人愁悶的心中情，情景妙合無間。

12.這首詩中的流螢給“我”怎樣的人生啟迪？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）18.這首詩蘊含了詩人哪些情感,請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

（二）閱讀下面這首唐詩，完成13-11題。三、名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

秋雨夜眠！白居易19.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

涼冷三秋夜.安閑一老翁。（1）杜甫在《登高》中情景交融,意境開闊.極寫自己漂泊之愁和孤獨之感的句子是：“

臥遲燈滅后?睡美雨聲中。

灰宿溫瓶"火，香添暖被寵”（2）《過秦論+中.表現(xiàn)陳涉起義隊伍的武器裝備f-分海陋的句子是：“

曉晴寒未起.霜葉滿階紅。

［注」①這首詩大約創(chuàng)作于832年秋，是白居易任河南尹時所作。此時詩人巳六十多歲，體衰多病?官務清（3）門居易《琵琶行》中運用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：“_

閑。②瓶：烤火用的烘叔「

（4）南宋戴埴曾源唐人言李白不露屈身，以腰間有傲骨”，《夢游天姥吟招別》中最能體現(xiàn)這

13.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)用“二秋”點明時間?意同《滕王閣序》中的“時維九月，序?qū)偕锨锕ひ辉u價的兩句是：“_______________._______________J

B.頷聯(lián)寫淅瀝的雨聲中,老翁仍能安然“睡美”.體現(xiàn)了他心無所慮的閑適情懷。⑸在《歸園田居》（其一）中，"”運用對偶和比喻表達了作

C.取曖的燃料已化為灰燼.老翁卻“香添曖被籠”.與上聯(lián)的“睡美”形成照應。者身在宦海卻心系田園的心情。

D.尾聯(lián)與首句遙相呼應，直抒胸臆,突出秋霜的冷酷.表達老翁內(nèi)心的憤懣無奈之情。（6）《永遇樂?京口北固亭懷古》中,辛棄疾登高望遠?追懷英雄豪杰，暗喻南宋統(tǒng)治集團沒有像

14.本詩中,'老翁"的形象與詩人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象有何不同？請結(jié)合具體孫權(quán)那樣的英雄豪杰的句子是:“

詩句簡要分析。（6分）四、語言文字運用（本題共2小題.8分）

（三）閱讀下面這首宋詩，完成15?16題。閱讀下面的文字，完成20?21題0

初夏閑步村落間〔注】陸游自2020年起,傳統(tǒng)戲曲行業(yè)在新冠肺炎疫情的反復沖擊下舉步維艱。直播卻為戲曲人暫

薄云韜日不成暗,野水通池漸欲平。時困頓的現(xiàn)實生活找到了出口?也為藝術(shù)傳承、表演實戲?qū)さ眯氯肟?。晝超繆冷卷土急用?/p>

綠葉忽低知鳥立,青萍微動覺魚行。的數(shù)據(jù)晶示，在過去一年中,戲曲直播數(shù)量已超過80多萬場?現(xiàn)如今只雷萩定而嘯蕩蕩芋

菽莪苛取詼赍司定漪被葛百福謝若豪福說

醉游放蕩初何適，睡起逍遙未易名。77

忽遇湖邊隱君子?相攜一笑慰余生。戲曲傳播未來會走向何方？對戲迷來說?矮少完整表演程式的線上直播只能算作一種沒有

［注］作此詩時詩人八十一歲?居山陰。演出可看時的權(quán)宜之計、無奈之舉。戲曲不可能總是網(wǎng)絡直播中的“流量擔當:也有人對此抱

15.下列對這首詩的理解和賞析.不正確的一項（）（3分）有更樂觀的態(tài)度?戲迷宋女士在采訪中提到?前段時間京劇女演員王佩瑜在直播中和大家一起

A.詩人描寫景物時視野開闊,頗具空間感；空中的云層遮住太陽.地上的溪水將濯滿池塘.觀看自己過去的演出。這種形式讓人耳目一新。她認為.我們不妨抱有開放包容的心態(tài).迎接

B.詩人留心細節(jié)：從“綠葉忽低”“青萍微動”等細微變化便知是鳥兒停立、魚兒游動。新技術(shù)并不意味著背棄傳統(tǒng).京劇藝術(shù)需要跟上時代的步伐,只有這樣,這朵奇葩才能愈發(fā)絢麗

C.詩人醉后入眠,夢見自己在村子里四處游玩，逍遙自在的感受在醒來后卻難以用言語奪目,文化生長具有其內(nèi)在邏輯.傳播只是其中一個環(huán)節(jié)?直播之后.戲曲在守正創(chuàng)新的征程上.

遠看彳艮長的路要走.對戲曲而言，網(wǎng)絡直播只是打開了其走近年輕人的一扇門.而要讓年輕人成

表達。

D.詩人偶然遇到了一位隱逸的君子，并和他攜手同游?這讓詩人對村居生活感到了一絲為“鐵粉”，最終還是要靠自身的藝術(shù)魅力。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承綿延不絕.不管以何種形式、存在

快慰。何種意見?從業(yè)者、平臺、觀眾等多方的出發(fā)點都是為了讓戲曲更好地傳承下來、傳播開來。

16.全詩無一“閑”字，卻又緊扣標題中的“閑”，請簡要分析“閑”在詩歌中的具體體現(xiàn)。（6分）20.文中畫波浪線的句子有三處語病?請指出其錯誤的地方,并進行修改.使語言表達準確流暢。

（四）閱讀下面這首唐詩,完成17?18題?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（5分）

塞上二高適21.下列選項中，和文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）（3分）

東出盧龍塞,浩然客思孤.A.驚濤拍岸?卷起千堆雪。B.吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。

亭堆列萬里，漢兵猶備胡。C.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。D.東西植松柏,左右種梧桐。

邊塵漲北溟.虜騎正南驅(qū)°五、寫作（60分）

轉(zhuǎn)斗豈長策，和親非遠圖。22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。（60分）

惟昔李將軍?按節(jié)出皇都。魯迅先生曾說：“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟

總?cè)謷叽竽粦?zhàn)捻單于。出來的。''在不同時代的各行各業(yè)中.我們總能看到探路者的身影。楊振寧敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)?,守

恒”“對稱”原理,提出?'宇稱不守恒定律”,邁出微觀物理研究的第一步。脫貧攻堅戰(zhàn)中，有舍

常懷感激心，愿效縱橫謨、

倚劍欲誰語.關河空郁纖。小家為大家的駐村干部,也有自力更生的致富帶頭人.他們打破環(huán)境限制、突破思維慣性，探■

索出一條條通向共同富裕的康莊大道。

［注1①本詩作于唐開元.二十年（732年）?詩人初次處邊塞欲從軍立功之時。②轉(zhuǎn)斗：連續(xù)作戰(zhàn)。③李將

軍：指西漢名將李廣，一說指戰(zhàn)國時趙將李牧.二人均抗擊句奴?使其不敢犯境。④按節(jié)：持節(jié)。⑤縱橫謨：合縱請以“探路”為題目，寫一篇議論文。

連橫之策。要求：選準角度，確定立意；不要套作?不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

語文第3頁（共1頁）語文第I頁（共1頁）幽

否毒詈案及融析

LDGH【解析】句意：讓勇敢的下級士兵向前攻擊,剛一六匹馬不和諧，那么造父也不能使車到達很遠的地方；百

交鋒就敗退.敗退了也不要處罰.趁機觀察敵軍進攻的姓不親近依附,那么商湯、周武也不能一定取勝。所以善

動作?！百v而勇者”為“使”的賓語，“前擊”的主語，句意于依附百姓的人?就是善于用兵的人。所以用兵的要領就

完整，單獨成句.【）處斷開；“鋒始交而北”，“鋒始交”做在善于依附百姓而已。”臨武君說：“不是這樣的。用兵所

狀語修飾“北”?句意完整，G處斷開；“北而勿罰”，,?勿崇尚的,是形勢有利；所實行的?是詭變巧詐。善于用兵的

罰”針對“敗北”而言，以“而”連接，單獨成句，H處斷開,人，變化極快，神秘莫測,敵人不知道他從什么地方出動，

故D、G、H三處需要斷句。孫武、吳起運用這種方法?在天下沒有對手，難道一定要等

2.C【解析】A項正確。B項正確?！靶逃诠哑蕖敝械拇栏桨傩諉?！"荀子說：“不是這樣的。我所說的,是仁德

“刑”同“型”,做榜樣。句意：羸弱疲憊的軍隊。/給自己之人的軍隊.是稱王天下之人的意志。您所崇尚的，是權(quán)

的妻子作榜樣。C項錯誤。不，不是。/違背。句意：如變謀略、形勢有利；所實行的?是攻取掠奪、詭變巧詐；這些

果不是把奇正變化靈活運用到了極點。/不合乎禮教的都是諸侯干的事。仁德之人的軍隊?是不可能被欺詐的；

話不能看?不合乎禮教的東西不能聽.不合乎禮教的事那可以被欺詐的,只是一些怠惰荒疏的軍隊?羸弱疲憊的

不能說。D項正確。談論，議論。/著作。句意：請讓我軍隊，君臣上下之間渙散且離心離德的軍隊」'趙孝成王、

簡略議論一下。/燒毀了諸子百家的著作,使百姓們變臨武君說：“說得好！”

成愚昧無知的人。材料二：

3.D【解析】“韓擒虎認為李靖可以與孫、吳相提并論.但唐太宗問「軍隊在進行分合變化的時候.奇正表現(xiàn)在

李靖并不認同”錯誤，原文“卿舅韓擒虎嘗言，卿可與論哪里？”李靖說：“善于用兵的人.無處不用正兵?無處不用

孫、吳“，意思是你的舅舅韓擒虎曾說，你可以和他談論奇兵，使敵人無法判斷,所以正也能勝，奪也能勝。全軍官

孫、吳兵法?并非說李靖可以與孫、吳相提并論。兵，只知道勝利了，卻不知道為什么能夠取得勝利?如果不

4.（1）您所崇尚的，是權(quán)變謀略、形勢有利：所實行的，是攻是把奇正變化靈活運用到了極點?怎能做到這樣的地步

取掠奪、詭變巧詐；這些都是諸侯干的事。（“貴”“勢利”呢。由分合而產(chǎn)生奇正的變化.只有孫武才能做到，從吳

“所行”各1分，句意1分）起往下沒有能比得上他的?！碧拼笞趩枺骸皡瞧鹩帽姆椒?/p>

（2）如果敵人全軍追擊敗兵,士兵行動毫無秩序，那么這怎么樣？”李靖說：“請讓我簡略議論一下。魏武侯問吳起

說明敵人沒有才能,立即攻擊他們，不要遲疑。（“追北”兩軍對壘的情況。吳起說：'讓勇敢的下級士兵向前攻擊.

“縱橫”“才”各1分，句意1分）剛一交鋒就敗退.敗退了也不要處罰,趁機觀察敵軍進攻

5.①臨武君認為,孫、吳的用兵之道是變化極快.神秘莫的動作。如果敵人停止、前進都有秩序，見到我軍敗退也

測，使敵人摸不清他們的行動。②李靖認為，孫武的用不追擊.那么這說明敵人有智謀。如果敵人全軍追擊敗

兵之道高于吳起.前者能通過分合軍隊而產(chǎn)生奇正的變兵.士兵行動毫無秩序.那么這說明敵人沒有才能，立即攻

化?后者則通過計謀（佯裝戰(zhàn)敗逃跑）來觀察敵方,再定擊他們?不要遲疑。'我認為吳起的方法大都是這一類,不

下攻退計劃。（兩點3分）是像孫武所說的‘用正兵交戰(zhàn)'「唐太宗問：“你的舅舅韓

【參考譯文】擒虎曾說，你可以和他談論孫、吳兵法，也是說的奇正嗎？”

材料一：李靖說：“韓擒虎怎能知道奇正變化的奧妙.他僅僅知道以

臨武君和荀子在趙孝成王面前討論如何用兵的問題。奇為奇，以正為正罷了。從來不知道奇正相互變化，循環(huán)

趙孝成王說：“請問用兵的要領?！迸R武君回答說：“上得天無窮的道理J

時?下得地利.觀察敵人的動向?雖然后發(fā)兵?卻能先到達.6.C【解析】句意：李景容貌奇?zhèn)ィα窟^人，須髯華美.

這就是用兵的要領?！败髯诱f：“不是這樣的。我所聽到的驍健勇猛，擅長射箭。開皇九年，以行軍總管的身份跟

古代用兵的道理.凡是用兵攻戰(zhàn)的根本在于統(tǒng)一人民。弓從王世積討伐南陳，攻陷南陳立下功勞，升任上開府。

與箭不能協(xié)調(diào)?那么后羿也不能射中微小的目標；駕車的?'膂力”是“過人”的主語，主謂之間不能斷開，排除A、B

1

項;“位”指爵位，和“上開府”一起做“進”的賓語,二者之武器裝備。恰逢幽州叛軍楊仲緒率領軍隊一萬多人來攻

間不能斷開.排除D項。北平,李景統(tǒng)帥兵士打敗了他們，斬殺了楊仲緒。在這個

7.I）【解析】“意思相同”錯誤?！盁o所私焉”中“私”是“占時候盜賊像蜂蟲一樣四起，道路被隔絕?李景于是招募兵

有”;“茍欲順私情”中“私”是“個人的”。卒,來防備意外之事。后來被高開道包圍?獨守孤城，外無

8.D【解析】“契丹、靴鞘各部因此感念他的恩德”錯誤，聲援,過了一年多，士兵得腳腫病而死去的十有六九，李景

強加因果。由原文“后將還幽州，在道遇賊，見害。契撫慰他們，無一人叛逃。遼東軍資大多在他所在的地方.

丹、鞋帽素感其恩.聞之莫不流涕”可知.是李景后來將糧食布吊堆積如山，雖然遭逢戰(zhàn)亂.但李景一點都不據(jù)為

要返回幽州，在半路上遇到敵軍，被殺害。契丹、靴帽向私有。后來將要返回幽州，在半路上遇到敵軍，被殺害。

來感念他的恩德，聽到死訊沒有不流淚的。契丹、林鞫向來感念他的恩德?聽到死訊沒有不流淚的.

幽、燕人士至今都為他感到悲傷惋惜。

9.（1）李景一邊作戰(zhàn)一邊筑城，士兵們都拼死戰(zhàn)斗，多次挫

11.B【解析】“嗔怪流螢無情?它們明知'我'將離開卻偏

傷敵軍的銳氣。（“且戰(zhàn)旦筑”“殊死斗”“屢”“鋒”各1分）

來牽惹愁思,加重離鄉(xiāng)感傷”錯誤,聯(lián)系全詩，第七句

（2）在這個時候盜賊像蜂蟲一樣四起.道路被隔絕.李景

“今H分明知我去”?是照應首聯(lián)''江皋螢火故輝輝?仍

于是招募兵卒，來防備意外之事。（“于時”“蜂起”“遂”

解穿簾夜點衣”,表現(xiàn)“螢”的善解人意。聯(lián)系前文，尾

“不虞”各1分）

聯(lián)是說螢火蟲清楚地知道“我”今天離開，才“輝輝”地

10.①賜座李景，位次在齊王楊竦之上。②直言李景為“我

為“我”送行，有的還懂得穿過窗簾落在“我